蘇教版四年級語文第六單元試卷Doc

1、.第六單元基礎漫步（40分）一、 小小書法展示臺：（4分）信賴，不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎？二、 我是拼寫小能手：（7分）gùzhàngchìzéfshibèixìnqìyì hàohàodàngdàng三、我是小小播音員：（用喜歡的符號選出正確讀音）（3分）1天很黑，又有點霧，盡管有路燈，能見度仍很差（à）。2我只見一個人在洶涌的波濤中奮力掙（è）扎。3您與這種小人在一起，難（àá）道不怕天下人笑話嗎？三、 詞語沖浪（補全詞語，再選一個

2、寫句子）（10分）知（）圖（） （）同（）合 同舟（）（）見（）（）義 不（）自（） 無人（）（）（ ）-四、 把詞語送回家;（4分）居然 果然1、 圣誕節(jié)到了，媽媽（）給我買了一棵圣誕樹。2、 我很后悔，（）沒有問他姓名、地址。因為所以 只要就3、（）我不去傷害小珍珠鳥，（）小家伙對我很信任，竟趴在我的肩上睡著了。4、（）你不向任何人泄露我的住處，（）算是報答我了。六、句子樂園：（12分）1、補充句子。黃金失去，名譽失去。言必信，。2、仿寫句子。它好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。3、照樣子把句子寫具體。例：爺爺講故事。爺爺繪聲繪色地講關于公儀休拒收禮物的故事。（1）一只九色鹿在散步。（2）

3、我把珍珠鳥放進鳥籠里。閱讀遨游（30分）閱讀短文，完成練習。（一）課內(nèi)閱讀起先，這小家伙只在籠子（）活動，隨后就在屋里飛來飛去，一會兒落在（）上，一會兒神氣十足地站在（）上，一會兒把燈繩撞(àà）得（）。漸漸地它膽子大了，竟然落到了我的小桌上。它先是離我較遠，見我不去傷害它，便一點點挨（á）近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來喝茶，再偏過臉瞧瞧我的反應。后來，它完全放心了，索性用那小紅嘴，“嗒嗒”啄著我正在寫字的筆尖。我用手撫一撫它細膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。白天，它（淘陶）氣地陪伴著我；傍晚，它就在父母的再三呼喚聲中，飛到籠子邊，（扭紐）動滾圓的

4、身子，擠開那綠葉鉆進去。有一天，我伏案寫作時，它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺停了，生怕驚跑它。不一會兒，這小家伙（竟競）趴在我的肩上睡著了。它睡得好熟哇！不停地咂嘴，大概在做夢呢！1按原文在括號內(nèi)填空。（2分）2將括號內(nèi)的錯字和加點字的錯誤讀音用“”劃去。（2分）3索”字是結構，應查部，再查畫，“索”在字典中有以下解釋：大繩子。搜尋。干脆。要?！八餍浴钡摹八鳌睉x擇第 （）種解釋。（2分）4從文中找出下列詞語的近義詞。（2分）慢慢地()居然 ()5本文向我們描述了作者與珍珠鳥之間的美好境界。（2分）（二）課外閱讀美的啟發(fā)我家在古城一角，窗外有塊空地，附近的居民竟把它當成了堆垃圾的地方。怎么

5、辦？我制了個“禁止倒垃圾”的木牌插在那里，可人們連看都不看它一眼，那里照樣垃圾成堆，臭氣熏天。為此，我們傷透了腦筋。一個星期天的早上，爸爸媽媽小聲商量了一會兒，爸爸告訴我一個好主意。我聽了，樂得直拍手。于是，我們?nèi)覄訂T，先將垃圾鏟成一堆；再從河邊挑來石塊，砌成一個橢圓形的花壇；再糊上水泥，并在石縫外勾出美麗的圖案；又在花壇的垃圾上面堆上一尺多厚的細土，栽上各種花苗；還就近挖來了兩叢翠竹，栽在花壇的東西兩旁。一天工夫，這兒便呈現(xiàn)出另一番景象。附近的居民不但沒再來這兒倒垃圾，反而紛紛把家里的珍貴花木奉獻出來，為這小小的花圃增美添色。春去秋來，這里花團錦簇，樹木蔥蘢，竟然成了古城的一角風景。工作之

6、余，人們常來這兒休息聊天，看書下棋。你瞧，一位小姐姐正坐在花壇邊撫琴弄弦呢！窗外，飄揚著動人的琴聲；窗外，洋溢著沁人心脾的清香；窗外，小鳥在枝頭歡樂地歌唱看者窗外的美麗風景，我驀(mò)然懂得了：只有用美，才能啟發(fā)更多的人愛美。1.聯(lián)系上下文解釋下列詞語。（4分）驀然： 沁人心脾： 2.從文中選擇恰當?shù)脑~語填在橫線上。（4分）以前，窗外的空地上垃圾成堆，臭氣熏天；如今，這兒變得 ， 。3.照樣子，概括文章有關內(nèi)容。（5分）第二節(jié)寫建造花壇的經(jīng)過是：鏟垃圾、挑石塊、 、 、 、 、 、栽花苗。（每空寫3個字）4.根據(jù)短文內(nèi)容填空。（4分）以前，人們把這兒當成垃圾堆，后來看到這兒變成了

7、，人們不但不往這兒倒垃圾，反而紛紛 ，使這里的景色變得更美了。5、 本文告訴我們什么道理，請用“ ”在文中畫出來。再工整地抄寫在下面。（3分）習作飛翔（30分）誠信是一個人應該具備的良好品質，對一個人的成長起重要作用。在你的周圍一定有許多講究誠信的人或事，選取一個典型人物向大家介紹一下，他是怎樣講究誠信的？（請各位同學自附作文紙）第六單元基礎漫步（40分）一、 讀拼音寫詞語我最棒！(6分) ( )卷 ( )臺Shì guì （ ）重發(fā)（ ） 書（ ）算（ ） 圖（ ） （ ）市 àn 河（ ） chéng （ ）實 （ ）任 黑（ ）二、正確讀音我來選。

8、(用自己喜歡的符號)（3分）三、幫字寶寶找朋友。（6分） 淘 掏 陶（ ）器 （ ）氣 （ ）洞 （ ）米愈 喻 愉（ ）悅 病（ ） 比（ ） （ ）快撥 拔 潑（ ）樹 （ ）珠 活（ ） 挺（ ）四、給詞語化化妝。（6分） （ ）的境界 （ ）的叢林（ ）地鳴叫 （ ）地掙扎睡得（ ） 高興得（ ）五、擇優(yōu)錄用。（4分）1這輛車的車頭超出停車線二三十厘米，但它（）是停著的，責任應該在我。2我（ ）錯在哪里？請你告訴我。3珍珠鳥住在一個既（）又溫暖的巢里。4太陽照在身上，（ ）極了。六、句子驛站。1、用恰當?shù)年P聯(lián)詞語連接句子。（4分）（1）這只鹿身上有九種鮮艷的毛色。 人們稱它九色鹿。（2

9、）落水人調達向九色鹿鄭重起誓。調達為了發(fā)財說出了九色鹿的住地。2、把句子換個說法。（2分）（1）珍珠鳥被吊蘭的藤蔓遮住了。（把字句）（2）信賴，不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎？（改成陳述句）3、仿寫句子。（2分）這小家伙一會兒落在柜頂上，一會兒站在書架上，一會兒把燈繩撞得來回晃動。七、文海拾貝。（7分）1、白天，它地陪伴著我；傍晚，它就在父母的再三中，飛到籠子邊，的身子，那綠葉進去。（3分）2、 珍珠鳥生動地描述了珍珠鳥在“我”的誠心呵護、精心照料下由害怕人到親近人的變化過程，說明。（2分）3、九色鹿一課，告訴我們：知恩圖報真君子，是小人。（2分）閱讀遨游（30分）（一）課內(nèi)閱讀 九色鹿 片段 山林

10、之中，春光明媚。九色鹿在開滿鮮花的草地上睡得正香。突然，烏鴉高聲叫喊道：“九色鹿，九色鹿，快醒一醒吧，國王的軍隊捉你來了！”九色鹿從夢中驚醒，發(fā)現(xiàn)自己已處在刀槍箭斧的包圍之中，無法脫身。再一看，調達正站在國王身邊。九色鹿非常（），指著調達說：“陛下，您知道嗎？正是這個人，在快要淹死時，我救了他。他（）永不暴露我的住地，誰知他竟然見利忘義！您與這種靈魂骯臟的小人一起來殘害無辜，難道不怕天下人笑話嗎？”國王非常慚愧。他斥責調達（），（），并重重懲罰了他，還下令全國臣民永遠不許傷害九色鹿。1在括號里填上合適的詞語。（4分）2照樣子寫詞語。（4分）刀槍箭斧：（ ）（ ）（ ）（ ）3畫橫線的句子是句，

11、改為陳述句是。（3分）4假如你是國王，聽了九色鹿的話，心里會想些什么？（5分）（二）課外閱讀鞋匠的兒子第16屆美國總統(tǒng)林肯出身于一個鞋匠家庭，而當時的美國社會非常看重門第。林肯競選總統(tǒng)前夕，在參議院演說時，遭到了一個參議員的羞辱。那位參議員說：“林肯先生，在你開始演講之前，我希望你記住你是一個鞋匠的兒子?！?“我非常感謝你使我想起我的父親，他已經(jīng)過世了，我一定會永遠記?。ǎ┪抑牢易隹偨y(tǒng)無法像我父親做鞋匠做得那么好。”參議院陷入一陣（）里，林肯轉頭對那個傲慢的參議員說：“就我所知，我的父親以前也為你的家人做過鞋子，如果你的鞋不合腳，我可以幫你修理它。雖然我不是偉大的鞋匠，但我從小就跟隨父親學到

12、了做鞋的技術?！比缓?，他又對所有的參議員說：“對參議院的任何人都一樣，如果你們穿的那雙鞋是我父親做的，而它們需要修理或改善，我一定盡可能幫忙。但是有一件事是可以肯定的，我無法像他那么偉大，他的手藝是（）的?！闭f到這里，林肯流下了眼淚，所有的嘲笑都化成了真誠的掌聲。后來，林肯（）地當上了美國總統(tǒng)。1、詞句天地。聯(lián)系上下文解釋下列詞語。（4分）門第：_傲慢：_細細推敲。選詞填空到原文中。（4分）忠告沉默無人能比如愿以償在文中找出下列詞語的近義詞。（4分）去世（）侮辱（）高傲（）確定（）2、問題銀行。 解開小問號。對下面這句話的理解，哪一項是正確的，請把序號填入括號里。（2分）（）說到這里，林肯流下了眼淚，所有的嘲笑都