部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中測(cè)試題（廣東惠州惠陽(yáng)區(qū)2021春真卷含答案）

1、 2021春小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中測(cè)試題說(shuō)明:1.答卷前，務(wù)必將自己的姓名和座位號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2.答題時(shí)，請(qǐng)將答案寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3.本試題共4頁(yè)，滿(mǎn)分為100分，答卷時(shí)間為90分鐘。第一部分 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（30分）1.看拼音填空組詞。（5分）là q xíng huáng zàng( )月 ( )涼 絞( ) 驚( ) 埋( ) ( )燭 ( )息 執(zhí)( ) 金( ) 寶( ) 2.下面的成語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ）。（2分）A.焉知非福 天崖海角 翻箱倒柜 頭暈?zāi)垦.萬(wàn)不得己 奄奄待斃 鬼計(jì)多端 死得其所C.衣衫襤褸

2、精兵簡(jiǎn)政 聚精會(huì)神 能歌善舞D.專(zhuān)心志致 重見(jiàn)天日 哪吒鬧海 毫不希奇3.下面四個(gè)句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）。（2分）從他進(jìn)入小學(xué)開(kāi)始，就對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了濃厚的興趣。語(yǔ)言是否通順是衡量一篇好作文最基本的標(biāo)準(zhǔn)?！懊缊F(tuán)”和“餓了么”這兩家外賣(mài)平臺(tái)的日訂單量大約700萬(wàn)單左右。學(xué)生們通過(guò)誦讀經(jīng)典著作，學(xué)習(xí)和傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化，提高了自身素養(yǎng)。4.請(qǐng)圍繞“幸福”這一主題，仿寫(xiě)句子。（6分）幸福是什么？在不同的時(shí)代有著不同的定義，不同的人也有著不同的理解。李大釗說(shuō)：幸福就是堅(jiān)持不懈，尋求革命真理。張思德說(shuō)：幸福就是 ， 。老班長(zhǎng)說(shuō)：幸福就是 ， 。我說(shuō)：幸福就是 ， 。5.理解古詩(shī)及日積月累，完成填空。（

3、8 分）（1）詩(shī)可寫(xiě)景,李賀馬詩(shī)中的“ ， ?！弊屛覀冾I(lǐng)略了邊塞風(fēng)光；詩(shī)可言志,于謙在石灰吟中用“ ， ?！北磉_(dá)了自己高潔的人生追求。（2）“今夜月明人盡望, ?！边@兩句詩(shī)抒發(fā)了作者的思鄉(xiāng)之情。我還能寫(xiě)兩句抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句: ， 。（3）要是平時(shí)認(rèn)真聽(tīng)課就不至于考試時(shí)什么都不會(huì)了,這可真是“ ，事非經(jīng)過(guò)不知難?！卑?6.閱讀名著，選擇或填寫(xiě)正確的答案。（1+1+1+4=7分）（1）下面運(yùn)用第一人稱(chēng)敘述的名著是（ ）。A.湯姆索亞歷險(xiǎn)記B.魯濱遜漂流記C.愛(ài)麗絲漫游奇境D.騎鵝旅行記（2）魯濱遜上岸后的第一個(gè)家是( )。A.一個(gè)山洞 B.一座帳篷 C.一個(gè)小木屋（3）大公羊?qū)δ釥査拐f(shuō)要當(dāng)心島上

4、的裂縫,他們把島上最大的裂縫稱(chēng)為（ ）。A.山洞 B. 樹(shù)洞 C.密洞 D.地獄洞（4）我們很喜歡讀外國(guó)名著，也很喜歡里面的人物。王石說(shuō):“我喜歡湯姆·索亞，因?yàn)??！蔽腋嬖V他：“我喜歡 里的 ，因?yàn)槲矣X(jué)得他（她） ?！钡诙糠?閱讀（35分） (一) 閱讀短文，完成練習(xí)。（15分） 這段時(shí)光不好挨。我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來(lái)。我看著天看著云彩走，等母親回來(lái)，焦急又興奮。我蹲在院子的地上，用樹(shù)枝撥弄著一個(gè)蟻穴，爬著去找更多的蟻穴。院子里就我一個(gè)孩子，沒(méi)人跟我玩。我坐在草從里翻看一本畫(huà)報(bào)，那是一本看了多少回的電影畫(huà)報(bào)。那上面有一群比我大的女孩子，一個(gè)個(gè)都非常漂亮。我坐在草叢

5、里看她們，想象他們的家，想象她們此刻在干什么，想象她們的兄弟姐妹和她們的父母，想象她們的聲音。去年的荒草叢里又有了綠色，院子很大，空空落落。7.這個(gè)自然段主要寫(xiě)了什么？（3分） 8.作者為表達(dá)“我”焦急的心情寫(xiě)了四個(gè)事例，請(qǐng)用小標(biāo)題概括出來(lái)。（4分） 9.我為什么焦急又興奮？（3分） 10.畫(huà)線(xiàn)句子中重復(fù)使用了四個(gè)“想象”，能否只保留一個(gè)？為什么？（5分） （二）讀扁鵲三兄弟，完成練習(xí)。（20分）扁鵲三兄弟魏文王曾求教于名醫(yī)扁鵲：“你們家兄弟三人，都精于醫(yī)術(shù)，誰(shuí)是醫(yī)術(shù)最好的呢？”扁鵲：“大哥最好，二哥差些，我是三人中最差的一個(gè)?！?魏王不解地說(shuō)：“請(qǐng)你介紹的詳細(xì)些?！?扁鵲解釋說(shuō)：“大哥治病，

6、是在病情發(fā)作之前，那時(shí)候病人自己還不覺(jué)得有病，但大哥就下藥鏟除了病根，使他的醫(yī)術(shù)難以被人認(rèn)可，所以沒(méi)有名氣，只是在我們家中被推崇備至?！薄拔业亩缰尾?，是在病初起之時(shí)，癥狀尚不十分明顯，病人也沒(méi)有覺(jué)得痛苦，二哥就能藥到病除，使鄉(xiāng)里人都認(rèn)為二哥只是治小病很靈?！薄拔抑尾?，都是在病情十分嚴(yán)重之時(shí)，病人痛苦萬(wàn)分，病人家屬心急如焚。此時(shí)，他們看到我在經(jīng)脈上穿刺，用針?lè)叛?，或在患處敷以毒藥以毒攻毒，或?dòng)大手術(shù)直指病灶，使重病人病情得到緩解或很快治愈，所以我名聞天下?！蔽和醮笪?。事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制，可惜大多數(shù)的事業(yè)經(jīng)營(yíng)者均未能體會(huì)到這一點(diǎn)，等到錯(cuò)誤的決策造成了重大的損失才尋求彌補(bǔ)。

7、彌補(bǔ)得好，當(dāng)然是聲名鵲起，但更多的時(shí)候是亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)已晚。大多數(shù)人只著眼著當(dāng)下，很少考慮或者根本不考慮當(dāng)下對(duì)未來(lái)的影響。11.用簡(jiǎn)潔的一、兩句話(huà)概括本文的主要內(nèi)容。（3分） 12.各用文中的一個(gè)四字詞語(yǔ)來(lái)形容三兄弟的醫(yī)術(shù)（3分）。大哥（ ），二哥（ ），扁鵲（ ）13.魏王是一個(gè)國(guó)家的管理者，你覺(jué)得他“大悟”，會(huì)悟出什么治國(guó)大策？（3分） 14. 你怎么理解“事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制”的意思？并結(jié)合你的學(xué)習(xí)生活實(shí)際，舉例談?wù)?。?+4分） 15. 你認(rèn)同“彌補(bǔ)得好，當(dāng)然是聲名鵲起，但更多的時(shí)候是亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)已晚”的觀(guān)點(diǎn)嗎？對(duì)“等到錯(cuò)誤的決策造成了重大的損失才尋求彌補(bǔ)”的人

8、，你怎么看？（1+3分） 第三部分 習(xí)作（35分）16.作文（35分）你有感到自豪的事情嗎？請(qǐng)你講出來(lái)和大家一起分享。請(qǐng)你“為自己喝彩”為題寫(xiě)一篇作文。要求：內(nèi)容具體，寫(xiě)出真情實(shí)感；語(yǔ)句通順，不寫(xiě)錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；不少于450字。2021春小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中測(cè)試題參考答案 1、 1. 臘 凄 刑 惶 葬 蠟 棲 行 黃 藏 (每空0.5）2. C （2分） 3. （2分） 4.不忘初心，全心全意為人民服務(wù)。關(guān)心他人，努力完成黨的任務(wù)。好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)。（每空1分，僅供參考，其他合適的答案也可以）5.（1）大漠沙如雪，燕山月似鉤。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。（2）不知秋思落

9、誰(shuí)家。（思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句略）（3）書(shū)到用時(shí)方恨少，（每空1分)6.（1）B （1分） （2）B （1分） （3）D（1分）（4）聰明勇敢,具有冒險(xiǎn)精神（大意）。( 后面答案略 ) （每空1分）2、 7. 我等母親回來(lái)的這段時(shí)光不好挨。（大意）(3分）8. 跳房子 看云彩走 撥蟻穴 看畫(huà)報(bào)（4分）9. 焦急是因?yàn)槟赣H還沒(méi)回來(lái)，興奮是因?yàn)槟赣H答應(yīng)帶我出去玩。（3分）10. 不能。因?yàn)檫B續(xù)的“想象”體現(xiàn)了我等待中的無(wú)聊和無(wú)奈。（5分）11. 本文敘述了扁鵲和魏文王講述自己三兄弟在病人的病不同程度時(shí)治療而導(dǎo)致名聲大小不同的事。（3分） 12. 事前控制 事中控制 事后控制（3分）13. 魏王是一個(gè)國(guó)家的

10、管理者，他大悟后，我覺(jué)得他在治國(guó)上，會(huì)更加虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，會(huì)更看中那些踏踏實(shí)實(shí)從小事做起，并把小事做好的人。而不會(huì)只把眼光放在那些出盡風(fēng)頭，看起來(lái)有大本領(lǐng)的人身上。（3分） 14. 我是這樣理解的：事情沒(méi)有發(fā)生前就控制好了，就做到了防患于未然，對(duì)大家都好，而發(fā)生時(shí)去控制，問(wèn)題還不是太大，也還是努力下可以解決好的；而事后再去控制，事情已經(jīng)嚴(yán)重了，往往需要付出更多的人力物力，花費(fèi)更大的成本，最后雖然彌補(bǔ)或者挽救了，對(duì)人對(duì)事都是損耗很大的。所以我們?cè)谏钪?，要學(xué)會(huì)見(jiàn)微知著，防微杜漸，看到事情發(fā)展的苗頭就制止它，這樣才是最省時(shí)省力的聰明人。在學(xué)習(xí)上，有一次我遇到一道題不會(huì)做，我就跳過(guò)了，后來(lái)，在其它練習(xí)里，我又有幾道題不會(huì)做，自己怕了。幸虧爸爸及時(shí)發(fā)現(xiàn)，他教育我說(shuō)，如果我們發(fā)現(xiàn)有一個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)掌握好，就該馬上弄懂它，不然會(huì)越來(lái)越多的問(wèn)題堆積到一起，慢慢地，我們就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣的。哪怕后面請(qǐng)最高明的名師來(lái)教我們，也難于補(bǔ)救了。 （3+4分） 15. 我認(rèn)同該觀(guān)點(diǎn)，我認(rèn)為等到錯(cuò)誤的決策造成重大損失才尋求彌補(bǔ)的人的生活是比較冒險(xiǎn)的，他們總把自己置于比較危險(xiǎn)的境地，這樣生活風(fēng)險(xiǎn)太高了。我希望他們能防微杜漸，踏踏實(shí)實(shí)生活