七年級(jí)語文第六單元寫作：發(fā)揮聯(lián)想和想象

1、 第一次跑輸了后，兔子不服氣，提出再次比賽，結(jié)果兔子還是輸了，請(qǐng)同學(xué)們猜想烏龜是如何贏得比賽的。 “ “唉，可憐的孩子唉，可憐的孩子!”!”原來它是一只世界上最誠實(shí)的原來它是一只世界上最誠實(shí)的兔子，揀到一塊錢，在雨中焦急地等待失主。兔子，揀到一塊錢，在雨中焦急地等待失主。想象1 比賽在龜國(guó)進(jìn)行，龜王請(qǐng)來諸葛亮用八卦陣布置跑道，兔子找不準(zhǔn)方向，累得氣喘吁吁卻到不了終點(diǎn)。想象想象2 2 “哦，我的天！”原來大賽請(qǐng)來德高望重的獅王發(fā)令，有中風(fēng)后遺癥的獅王手一抖竟對(duì)著兔子開槍了，比賽卻繼續(xù)進(jìn)行。想象3 放飛思維的雙翼放飛思維的雙翼 聯(lián)想和想象聯(lián)想和想象 1 1、學(xué)習(xí)聯(lián)想和想象，培養(yǎng)發(fā)、學(xué)習(xí)聯(lián)想和想象，

2、培養(yǎng)發(fā)散思維能力。散思維能力。 2 2、學(xué)會(huì)多角度思考問題，提、學(xué)會(huì)多角度思考問題，提高口頭表達(dá)能力。高口頭表達(dá)能力。 歌唱家告訴我們：乘上歌聲的翅膀歌唱家告訴我們：乘上歌聲的翅膀,我我們可以到達(dá)那最美的地方們可以到達(dá)那最美的地方,那么那么,老師要告訴老師要告訴你們你們,張開聯(lián)想和想象的翅膀張開聯(lián)想和想象的翅膀,可以讓我們文可以讓我們文采飛揚(yáng)。采飛揚(yáng)。那么那么, ,什么是聯(lián)想和想象呢什么是聯(lián)想和想象呢? ? 1 1、聯(lián)想、聯(lián)想是由某一事物而想到與之相關(guān)的另是由某一事物而想到與之相關(guān)的另一事物。包括：相似聯(lián)想、相關(guān)聯(lián)想、因果一事物。包括：相似聯(lián)想、相關(guān)聯(lián)想、因果聯(lián)想、反向聯(lián)想等。聯(lián)想、反向聯(lián)想等

3、。 想象想象是在頭腦中創(chuàng)造出未曾有過的新的是在頭腦中創(chuàng)造出未曾有過的新的形象。形象。 想象和聯(lián)想結(jié)合起來，可以為我們的思想象和聯(lián)想結(jié)合起來，可以為我們的思維提供更廣闊的空間。維提供更廣闊的空間。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，好像閃著無數(shù)的明星。天上的明星現(xiàn)了，好像點(diǎn)著無數(shù)的街燈。我想那縹緲的空中，定然有美麗的街市。街市上陳列的一些物品，定然是世上沒有的珍奇。 節(jié)選自天上的街市聯(lián)想聯(lián)想想象聯(lián)想要自然恰切。聯(lián)想要自然恰切。想象要合情合理。想象要合情合理。聯(lián)想和想象要有新意。聯(lián)想和想象要有新意。 玫瑰 康乃馨 牡丹 明月 柳枝 鴿子 綠色愛情愛情母親母親富貴富貴思鄉(xiāng)思鄉(xiāng)離別離別和平和平生命、希望生命、希望（一）下

4、列事物你能聯(lián)想到什么？（一）下列事物你能聯(lián)想到什么？ （二）請(qǐng)你仿例，最多用三個(gè)詞使已知的兩個(gè)（二）請(qǐng)你仿例，最多用三個(gè)詞使已知的兩個(gè)詞聯(lián)系起來。詞聯(lián)系起來。 例：例：1 1、天空、天空茶茶 參考：天空參考：天空土地土地水水喝茶喝茶 2 2、草稿、草稿超市超市 3 3、肥皂、肥皂手表手表 4 4、手機(jī)、手機(jī)籃球籃球 手機(jī)手機(jī) 短信短信挑戰(zhàn)書挑戰(zhàn)書 籃球籃球肥皂肥皂洗手洗手 手手 手表手表草稿草稿圖紙圖紙建筑公司建筑公司超市超市（三）根據(jù)下列兩種情況，以根據(jù)下列兩種情況，以 “ “歌聲歌聲”為重為重點(diǎn)，分別擴(kuò)展成一段話，或一個(gè)故事。點(diǎn)，分別擴(kuò)展成一段話，或一個(gè)故事。（二選一，與同學(xué)交流后寫成片段作文） 情景一情景一：教堂：教堂 囚犯囚犯 歌聲歌聲 情景二情景二：廣場(chǎng)：廣場(chǎng) 女郎女郎 歌聲歌聲小結(jié)小結(jié) 愛因斯坦曾說過：想象力愛因斯坦曾說過：想象力比知識(shí)更重要。因?yàn)橹R(shí)是有限比知識(shí)更重要。因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括著世界上的一的，而想象力概括著世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉?；脑慈?以以“假如我假如我 ”為題（把題目補(bǔ)為題（把題目補(bǔ)充完整，如充完整，如“假如我也有七十二變假如我也有七十二變