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北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)數(shù)學(xué)好玩將下圖按虛線折疊成一個(gè)封閉的立體圖形。想一將下圖按虛線折疊成一個(gè)封閉的立體圖形。想一想,它的形狀像什么?(單位:想,它的形狀像什么?(單位:cm)倉(cāng)庫模型。倉(cāng)庫模型。做一做,沿虛線折疊成一個(gè)封閉的立體圖形。做一做,沿虛線折疊成一個(gè)封閉的立體圖形。倉(cāng)庫模型。倉(cāng)庫模型。 倉(cāng)庫模型各邊的實(shí)際長(zhǎng)度是圖中相應(yīng)長(zhǎng)度的倉(cāng)庫模型各邊的實(shí)際長(zhǎng)度是圖中相應(yīng)長(zhǎng)度的100倍,你知道這座倉(cāng)庫的占地面積是多少嗎?倍,你知道這座倉(cāng)庫的占地面積是多少嗎?(單位:(單位:cmcm)8324(cm2)倉(cāng)庫模型。倉(cāng)庫模型。 將平面展開圖上將窗戶、煙囪和小鳥的大致位將平面展開圖上將窗戶、煙囪和小鳥的大致位置標(biāo)出來。置標(biāo)出來。小鳥小鳥煙囪煙囪倉(cāng)庫模型。倉(cāng)庫模型。想一想,做一做。想一想,做一做。下面是兩個(gè)包裝盒的平面展開圖,這兩個(gè)包裝盒的下面是兩個(gè)包裝盒的平面展開圖,這兩個(gè)包裝盒的形狀分別是哪個(gè)圖形?形狀分別是哪個(gè)圖形?想一想,做一做。想一想,做一做。下面是兩個(gè)展開圖折疊后所圍成的圖形分別是下面下面是兩個(gè)展開圖折疊后所圍成的圖形分別是下面哪個(gè)立體圖形?連一連。哪個(gè)立體圖形?連一連。想一想,做一做。想一想,做一做。下面圖形中,哪個(gè)能夠折疊成正方體?下面圖形中,哪個(gè)能
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