化學儀器的正確使用練習

1、化學儀器的正確使用 練習 2016.9 班級 姓名 1. 如圖1，下列所示測量工具中，用來測量液體體積的儀器是( )2.如圖2，下列實驗操作正確的是( ) 3. 如圖3，正確的實驗操作是實驗成功的重要因素，下列實驗操作錯誤的是() 圖34.如圖4，下列實驗操作不合理的是（ ） 圖4 A B C D 5. 如圖5，下列滴管使用或放置圖示正確的是() 圖56. 在做化學實驗的過程中，人的五官起著非常重要的作用下列各圖所示的實驗操作中，五官的使用符合實驗要求且實驗操作規(guī)范的是（）A.讀取量筒中液體體積：用眼看B.熄滅酒精燈：用嘴吹C.聞藥品氣味：用鼻聞D.檢驗氫氣的純度：用耳聽7. 不能用來加熱的儀

2、器是（ ） A燒杯 B蒸發(fā)皿 C試管 D集氣瓶 8. 配制一定溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的溶液，不需要使用的儀器是（ ） A玻璃棒 B燒杯 C鐵架臺 D量筒9. 實驗室用鋅和鹽酸反應制取氫氣。在制得的氫氣中常含有少量的水蒸氣和氯化氫氣體。為了得到純凈的氫氣，應選用的洗氣裝置（左邊試管中裝有NaOH溶液，右邊試管中裝有濃H2SO4）是（ ） 圖710.正確的操作才能保證實驗的順利進行。請?zhí)顚懴铝杏嘘P實驗操作中的空格：(1)用酒精燈給物質(zhì)加熱時，要用酒精燈火焰的 加熱；(2)點燃可燃性氣體時，都要先 ，再點燃。11.掌握化學實驗中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學學習和研究，請按要求進行填空：(1)實驗室吸

3、取和滴加少量液體藥品時選用的儀器是 ，在過濾操作中用于引流的玻璃儀器是 ；(2)可以直接在酒精燈火焰上加熱的儀器是 (填兩種)；(3)用量筒取用液體藥品時，量筒必須放平，視線與量筒內(nèi)液體 保持水平，再讀出液體的體積。 12.下面是實驗室制取氣體及氣體性質(zhì)實驗裝置圖。請回答下列問題： (1)寫出圖中有標號儀器的名稱：a._，b._。(2)實驗室可用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制取氧氣，其反應的化學方程式為：_。(3)如圖G，鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，_，生成黑色固體，而瓶底預先放入少量水的目的是_。(4)實驗室制取并收集二氧化碳的裝置應選用_(填序號)；用圖F所示裝置來探究二氧化碳能否與水反應，測

4、試管中的水里應加入的試劑是_。13.某學習小組做鎂帶在空氣中燃燒實驗時，發(fā)現(xiàn)生成物中有黑色固體。針對這一現(xiàn)象，他們開展了如下探究活動。請仔細閱讀并完成下列探究報告?！咎骄磕康摹刻骄挎V在空氣中燃燒產(chǎn)生的黑色固體是鎂與空氣中什么物質(zhì)反應產(chǎn)生的?！痉治霾孪搿糠治隹諝庵懈鞣N成分，尋找猜想依據(jù)?？諝獬煞种唬篲，化學性質(zhì)穩(wěn)定，一般不與其他物質(zhì)反應。空氣成分之二：氧氣，與鎂反應生成的氧化鎂是_色固體?？諝獬煞种核魵?，打磨光亮的鎂帶放入沸水中，表面會附有白色固體并產(chǎn)生大量氣泡；再向沸水中滴入無色酚酞試液，呈現(xiàn)紅色。則鎂在沸水中反應的化學方程式為：_。如果將鎂帶放到水蒸氣中，也會發(fā)生上述反應，但產(chǎn)生的不

5、是黑色固體?？諝獬煞种模旱獨?、二氧化碳。猜想：可能是鎂與N2或CO2反應生成黑色固體?！緦嶒炓弧挎V帶與氮氣的反應。(一)獲取氮氣。(1)把空氣液化，然后蒸發(fā)，先蒸發(fā)出來的氣體就是氮氣。這種方法屬于_(選填“物理”或“化學”)方法。但在實驗室里空氣不易被液化。(2)以下是獲取氮氣的方法及裝置，其中得到氮氣較純的是_。(填字母)(二)燃燒鎂帶，觀察現(xiàn)象。將鎂帶打磨光亮，點燃，伸入盛N2的集氣瓶中，瓶內(nèi)壁附著一層淡黃色的固體。(三)實驗結論：鎂與氮氣在點燃的條件下發(fā)生化合反應，生成淡黃色的氮化鎂。該反應的化學方程式是：_?！緦嶒灦繉⑷贾逆V帶伸入盛CO2的集氣瓶中，鎂帶劇烈燃燒，瓶內(nèi)出現(xiàn)白色固體

6、和黑色固體。CO2與鎂發(fā)生了置換反應，生成的黑色固體物質(zhì)是_?！咎骄拷Y論】鎂在空氣中燃燒產(chǎn)生的黑色固體是鎂與空氣中CO2反應產(chǎn)生的。14.如圖是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時應選用_(填字母標號)作氣體發(fā)生裝置；如果用E裝置收集氧氣，那么檢驗氧氣是否集滿的方法是_。(2)上述裝置中的A和C組合后，可以用來制取并收集的氣體是_(任寫一種)，寫出實驗室制取該氣體的文字表達式：_。(3)如果用F裝置干燥氧氣，則F裝置中應裝入具有吸水性的濃硫酸，氧氣應從_(填“a”或“b”)端進入F中。(4)F裝置內(nèi)裝滿水時，還可以用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體積，此時

7、還需要_(填儀器名稱)，該氣體應從_(填“a”或“b”)端進入F中。15.下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，請回答下列問題：（1）指出圖中標有數(shù)字的儀器名稱：_；_。（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應選用_（填字母標號，下同）做發(fā)生裝置，寫出該反應的文字表達式：_；若要收集較為純凈的氧氣最好選用_裝置。（3）F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，用可用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體積，測量時氣體應從_（選填“a”或“b”）進入F中。16. 請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題（1）寫出儀器a、b的名稱：a_，b_（2）用A裝置制取O2的化學方程式為_，應選用的收集裝置為_（填裝置編號）用B裝置制取CO2的化學方程式為_（3）如圖F是“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗的改進裝置實驗時，打開分夜漏斗活塞，通入干燥氧氣約10秒，引燃鐵絲下端火柴桿，伸入塑料瓶內(nèi)，并對準玻璃管口正上方，觀察到的現(xiàn)象是：鐵絲劇烈燃燒，_改進后的優(yōu)點是_（填序號）氧氣無需提前制備和收集，操作更方便塑料瓶代替集氣瓶，防止集氣瓶炸裂，更安全裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗證于一體，實驗更優(yōu)化（4） 某興趣小組同學將帶火星的木條伸入到收集滿氧氣的集氣瓶內(nèi)，木條復燃，拿出木條，蓋好集氣瓶過一會兒，再用帶火星的木條伸入瓶內(nèi)，木條仍然復燃重復以上