四川省劍閣縣漢陽小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展調(diào)查表(四)_第1頁
四川省劍閣縣漢陽小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展調(diào)查表(四)_第2頁
四川省劍閣縣漢陽小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展調(diào)查表(四)_第3頁
四川省劍閣縣漢陽小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展調(diào)查表(四)_第4頁
四川省劍閣縣漢陽小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展調(diào)查表(四)_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、四川省劍閣縣漢陽小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展調(diào)查表(四) 學(xué)科教師專業(yè)發(fā)展診斷與發(fā)展同伴互評表 編號: 姓名: 任教年級: 分數(shù): 測評人姓名: 職稱 文化程度 教齡 維度領(lǐng)域基本要求等級評分ABCDE專業(yè) 理 念 與 師 德95分(一)職業(yè)理解與認識25分1.貫徹黨和國家教育方針政策,遵守教育法律法規(guī)。543212.理解小學(xué)教育工作的意義,熱愛小學(xué)教育事業(yè),具有職業(yè)理想和敬業(yè)精神。543213.認同小學(xué)教師的專業(yè)性和獨特性,注重自身專業(yè)發(fā)展。543214.具有良好職業(yè)道德修養(yǎng),為人師表。543215.具有團隊合作精神,積極開展協(xié)作與交流。54321小計(4)對小學(xué)生的態(tài)度與行為20分6.關(guān)愛小學(xué)生,重視

2、小學(xué)生身心健康,將保護小學(xué)生生命安全放在首位。543217.尊重小學(xué)生獨立人格,維護小學(xué)生合法權(quán)益,平等對待每一位小學(xué)生。不諷刺、挖苦、歧視小學(xué)生,不體罰或變相體罰小學(xué)生。543218.信任小學(xué)生,尊重個體差異,主動了解和滿足有益于小學(xué)生身心發(fā)展的不同需求。543219.積極創(chuàng)造條件,讓小學(xué)生擁有快樂的學(xué)校生活。54321小計(5)教育教學(xué)的態(tài)度與行為25分10.樹立育人為本、德育為先的理念,將小學(xué)生的知識學(xué)習(xí)、能力發(fā)展與品德養(yǎng)成相結(jié)合,重視小學(xué)生全面發(fā)展。5432111.尊重教育規(guī)律和小學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,為每一個小學(xué)生提供適合的教育。5432112.引導(dǎo)小學(xué)生體驗學(xué)習(xí)樂趣,保護小學(xué)生的求知欲

3、和好奇心,培養(yǎng)小學(xué)生的廣泛興趣、動手能力和探究精神。5432113.引導(dǎo)小學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。5432114.尊重和發(fā)揮好少先隊組織的教育引導(dǎo)作用。54321小計(6)個人修養(yǎng)與行為25分15.富有愛心、責(zé)任心、耐心和細心。5432116.樂觀向上、熱情開朗、有親和力。5432117.善于自我調(diào)節(jié)情緒,保持平和心態(tài)。5432118.勤于學(xué)習(xí),不斷進取。5432119.衣著整潔得體,語言規(guī)范健康,舉止文明禮貌。54321小計專 業(yè) 知 識85分(7)小學(xué)生發(fā)展知識30分20.了解關(guān)于小學(xué)生生存、發(fā)展和保護的有關(guān)法律法規(guī)及政策規(guī)定。5432121.了解不同年齡及有特殊需要的小學(xué)生身心發(fā)

4、展特點和規(guī)律,掌握保護和促進小學(xué)生身心健康發(fā)展的策略與方法。5432122.了解不同年齡小學(xué)生學(xué)習(xí)的特點,掌握小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的知識。5432123.了解幼小和小初銜接階段小學(xué)生的心理特點,掌握幫助小學(xué)生順利過渡的方法。5432124.了解對小學(xué)生進行青春期和性健康教育的知識和方法。5432125.了解小學(xué)生安全防護的知識,掌握針對小學(xué)生可能出現(xiàn)的各種侵犯與傷害行為的預(yù)防與應(yīng)對方法。54321小計(8)學(xué)科知識15分26.適應(yīng)小學(xué)綜合性教學(xué)的要求,了解多學(xué)科知識。5432127.掌握所教學(xué)科知識體系、基本思想與方法。5432128.了解所教學(xué)科與社會實踐、少先隊活動的聯(lián)系,了解與其他學(xué)科

5、的聯(lián)系。54321小計(9)教育教學(xué)知識20分29.掌握小學(xué)教育教學(xué)基本理論。5432130.掌握小學(xué)生品行養(yǎng)成的特點和規(guī)律。5432131.掌握不同年齡小學(xué)生的認知規(guī)律和教育心理學(xué)的基本原理和方法。5432132.掌握所教學(xué)科的課程標準和教學(xué)知識。54321小計(10)通識性知識20分33.具有相應(yīng)的自然科學(xué)和人文社會科學(xué)知識。5432134.了解中國教育基本情況。5432135.具有相應(yīng)的藝術(shù)欣賞與表現(xiàn)知識。5432136.具有適應(yīng)教育內(nèi)容、教學(xué)手段和方法現(xiàn)代化的信息技術(shù)知識。54321小計專 業(yè) 能 力120分(九)教育教學(xué)設(shè)15分37.合理制定小學(xué)生個體與集體的教育教學(xué)計劃。54321

6、38.合理利用教學(xué)資源,科學(xué)編寫教學(xué)方案。5432139.合理設(shè)計主題鮮明、豐富多彩的班級和少先隊活動。54321小計29、組織與實施45分40.建立良好的師生關(guān)系,幫助小學(xué)生建立良好的同伴關(guān)系。5432141.創(chuàng)設(shè)適宜的教學(xué)情境,根據(jù)小學(xué)生的反應(yīng)及時調(diào)整教學(xué)活動。5432142.調(diào)動小學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,結(jié)合小學(xué)生已有的知識和經(jīng)驗激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。5432143.發(fā)揮小學(xué)生主體性,靈活運用啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式等教學(xué)方式。5432144.發(fā)揮好少先隊組織生活、集體活動、信息傳播等教育功能。5432145.將現(xiàn)代教育技術(shù)手段整合應(yīng)用到教學(xué)中。5432146.較好使用口頭語言、肢體語言與書面語言

7、,使用普通話教學(xué),規(guī)范書寫鋼筆字、粉筆字、毛筆字。5432147.妥善應(yīng)對突發(fā)事件。5432148.鑒別小學(xué)生行為和思想動向,用科學(xué)的方法防止和有效矯正不良行為。54321小計30、激勵與評價20分49.對小學(xué)生日常表現(xiàn)進行觀察與判斷,發(fā)現(xiàn)和賞識每一位小學(xué)生的點滴進步。5432150.靈活使用多元評價方式,給予小學(xué)生恰當?shù)脑u價和指導(dǎo)。5432151.引導(dǎo)小學(xué)生進行積極的自我評價。5432152.利用評價結(jié)果不斷改進教育教學(xué)工作。54321小計31、溝通與合作25分53.使用符合小學(xué)生特點的語言進行教育教學(xué)工作。5432154.善于傾聽,和藹可親,與小學(xué)生進行有效溝通。5432155.與同事合作交流,分享經(jīng)驗和資源,共同發(fā)展。5432156.與家長進行有效溝通合作,共同促進小學(xué)生發(fā)展。5432157.協(xié)助小學(xué)與社區(qū)建立合作互助的良好關(guān)系。54321小計32、反思與

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論