幼兒全面發(fā)展評價指標體系

1、WORD格式幼兒全面發(fā)展水評評價指標體系小 班表一領域 項目評價標評價準評價方法上學期下學期1. 愿意和小朋友一起游戲。專業(yè)資料整理2.想加入同伴的游戲時，能友好地提出請求。人3.在成人指導下，不爭搶、不獨霸玩具。際4.與同伴發(fā)生沖突時，能聽從成人的勸解。社交5. 能根據(jù)自己的興趣選擇游戲或其他活動，為自己的好行為往 或活動成果感到高興。6. 自己能做的事情愿意自己做，喜歡承擔一些小任務。會7. 在提醒下能做到不打擾別人。社 1. 對群體活動有興趣。會對幼兒園的生活好奇，喜歡上幼兒園。2.適應 3. 在提醒下，能遵守游戲規(guī)則。在一日生活及游戲活動中觀察、記錄小 班領域項目幼兒全面發(fā)展水評評價指

2、標體系表一評價評價標準評價方法社社會會適應科科學探究學4. 在成人提醒下，愛護玩具和其他物品。5. 能說出自己家所在街道、小區(qū)（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村）的名稱。6. 認識國旗，知道國歌。1. 喜歡接觸大自然，對周圍的很多事物和現(xiàn)象感興趣。2. 經(jīng)常問各種問題，或好奇地擺弄物品。3. 能用多種感官或動作關注動作所產(chǎn)生的結果。4. 對感興趣的事物能仔細觀察，發(fā)現(xiàn)其明顯特征。5. 認識常見的動植物，能注意并發(fā)現(xiàn)周圍的動植物是多種多樣的。6. 初步了解和體會動植物和人們生活的關系。上學期下學期日常觀察測 查在一日生活及談話活動中觀察、記錄測 查7. 能感知和體驗天氣對自己生活和活動的影響。幼兒全面發(fā)展水評評價指標體

3、系小 班表一領域項目評 價標評價準評價方法上學期下學期科 學8. 能感知和發(fā)現(xiàn)物體和材料的軟硬、光滑和粗糙等特性。測 查探究1. 感知和發(fā)現(xiàn)周圍物體的形狀是多種多樣的，對不同的形狀感興趣。2. 能用數(shù)詞描述事物或動作。 （如：我有 4 本書）科數(shù)能感知和區(qū)分物體的大小、多少、高矮長短等量方面的特3.學測 查點，并能用相應的詞表示。學認4.能通過一一對應的方法比較兩組物體的多少。知5. 能手口一致地點數(shù) 5 個以內的物體，并能說出總數(shù)。能按數(shù)取物。6. 體驗和發(fā)現(xiàn)生活中很多地方都用到數(shù)。談 話幼兒全面發(fā)展水評評價指標體系小 班表一領域 項目評價標評價準評價方法上學期下學期7. 能注意物體較明顯的

4、形狀特征，并能用自己的語言描述?？茢?shù)學測 查學認知 8. 能感知物體基本的空間位置與方位，理解上下、前后、里外等方位詞。幼兒全面發(fā)展水評評價指標體系中 班表二領域 項目評價標評價準評價方法上學期下學期1. 喜歡和小朋友一起游戲，會運用介紹自己、交換玩具等簡單技巧加入同伴游戲。2. 對大家都喜歡的東西能輪流、分享。3. 與同伴發(fā)生沖突時，能在他人幫助下和平解決，不欺負弱小。4. 能按自己的想法進行游戲或其他活動，活動時愿意接受同社人伴的意見和建議。際5. 能注意到別人的情緒，并有關心、體貼的表現(xiàn)。交會往6. 自己的事情盡量自己做，不愿意依賴別人。7. 敢于嘗試有一定難度的活動和任務。8. 會用禮

5、貌的方式向長輩表達自己的要求和想法。9. 知道父母的職業(yè)， 能體會到父母為養(yǎng)育自己所付出的辛苦。在一日生活及談話活動中觀察、記錄測 查幼兒全面發(fā)展水評評價指標體系中 班表二領域 項目評價標評價準評價方法上學期下學期1. 愿意并主動參加群體活動。社社會適會應2. 感受規(guī)則的意義，并能基本遵守規(guī)則。3. 不私自拿不屬于自己的東西，知道說謊是不對的。4. 知道接受了的任務要努力完成。5. 在提醒下，能節(jié)約糧食、水電等。6. 喜歡自己所在的幼兒園和班級，積極參加集體活動。7. 知道自己是中國人，奏國歌、升國旗時能自動站好。8. 能說出自己家所在地的省、市、縣（區(qū)）名稱，知道當?shù)赜写硇缘奈锂a(chǎn)或景觀。在

6、一日生活及談話活動中觀察、記錄測 查中 班領域項目幼兒全面發(fā)展水評評價指標體系表二評價評價標準評價方法科科學探學究1. 常常動手動腦探索物體和材料，并樂在其中。2. 能用圖畫或其他符號進行記錄。3. 能對事物或現(xiàn)象進行觀察比較，發(fā)現(xiàn)其相同與不同。4. 能感知和發(fā)現(xiàn)動植物的生長變化及其基本條件。5. 能感知和發(fā)現(xiàn)常見材料的溶解、傳熱等性質或用途。6. 能感知和發(fā)現(xiàn)不同季節(jié)的特點，體驗季節(jié)對動植物和人的影響。7. 初步感知常用科技產(chǎn)品與自己生活的關系，知道科技產(chǎn)品有利也有弊。上學期下學期在一日生活活動中觀察、記錄測 查在一日生活活動中觀察、記錄中 班領域項目數(shù)科學認學知幼兒全面發(fā)展水評評價指標體系

7、評價評價標準上學期下學期1. 在指導下，感知和體會有些事物可以用數(shù)來描述，對環(huán)境中各種數(shù)字的含義有進一步探究的興趣。2. 能感知和區(qū)分物體的粗細、厚薄、輕重等量方面的特點，并能用想用的詞語描述。3. 能通過數(shù)數(shù)比較兩組物體的多少。4. 能通過實際操作理解數(shù)與數(shù)之間的關系。 （如：5 比 4 多 1）5. 會用數(shù)詞描述事物的排列順序和位置。6. 能感知物體的形體結構特征， 畫出或拼搭出該物體的造型。7. 能感知和發(fā)現(xiàn)常見幾何圖形的基本特征，并能進行分類。8. 能使用上下、前后、里外、中間、旁邊等方位詞描述物體的位置和運動方向。表二評價方法日常觀察測 查幼兒全面發(fā)展水評評價指標體系大 班表三領域

8、項目評價標評價準評價方法上學期下學期1. 能有禮貌地與人交往，有高興的或有趣的事愿意與大家分享，有問題愿意向別人請教。2. 活動時能與同伴分工合作，遇到困難能一起克服。3. 與同伴發(fā)生沖突時能自己協(xié)商解決，不欺負別人，也不允許別人欺負自己。社 人 4. 知道別人的想法有時和自己不一樣，能傾聽和接受別人的際 意見，敢于堅持自己的意見并說出理由。交 5. 能主動發(fā)起活動或在活動中出主意、想辦法，吸引同伴和會 往 自己一起游戲。6. 自己的事情自己做，不會的愿意學，主動承擔任務，遇到困難能夠堅持而不輕易求助。7. 能關注別人的情緒和需要，并能給予力所能及的幫助。在一日生活及談話活動中觀察、記錄幼兒全

9、面發(fā)展水評評價指標體系大 班表三領域 項目評價標評價準評價方法上學期下學期1. 在群體活動中積極、快樂。2. 理解規(guī)則的意義，能與同伴協(xié)商制定游戲和活動規(guī)則。3. 愛惜物品，用別人的東西時也知道愛護， 愛護身邊的環(huán)境，社社注意節(jié)約資源。4. 能認真負責地完成自己所接受的任務。會適5. 做錯了是敢于承認，不說謊。會應6. 愿意為集體做事，為集體的成績感到高興。7. 能感受到家鄉(xiāng)的發(fā)展變化并為此感到高興。8. 知道自己的民族，知道中國是一個多民族的大家庭，各民族之間要互相尊重，團結友愛。在一日生活及談話活動中觀察、記錄9. 知道國家一些重大成就，愛祖國，為自己是中國人感到自豪。幼兒全面發(fā)展水評評價

10、指標體系大 班表三領域 項目評價標評價準評價方法1.能經(jīng)常動手動腦尋找問題的答案，探索中有所發(fā)現(xiàn)時感到興奮和滿足。2.探究中能與他人合作與交流，能用一定的方法驗證自己的猜測。3. 能探索并發(fā)現(xiàn)常見的物理現(xiàn)象產(chǎn)生的條件或影響因素?？瓶疲ㄈ纾河白印⒏〕恋龋?.能通過觀察、比較與分析，發(fā)現(xiàn)并描述不同種類物體的特學征或某個事物前后的變化。探5. 能察覺到動植物的外形特征、 習性與生存環(huán)境的適應關系。學究6.感知并了解季節(jié)變化的周期性，知道變化的順序。上學期下學期在一日生活及談話活動中觀察、記錄測 查7. 能用數(shù)字、圖畫、圖表或其他符號記錄。在一日生活活動中觀8. 初步了解人們的生活與自然環(huán)境的密切關系，知道尊重和察、記錄珍惜生命，保護環(huán)境。幼兒全面發(fā)展水評評價指標體系大 班表三領域項目評價評價標準評價方法上學期下學期1.能