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書本里的螞蟻書本里的螞蟻* *書本里的螞蟻書本里的螞蟻初讀課文要求： 花花蕊蕊 陳舊陳舊 細碎細碎挺樂意挺樂意 封面封面密密麻麻密密麻麻 多而密多而密的樣子。的樣子。 再讀課文要求： 1.1.同桌互讀課文。同桌互讀課文。 2.2.邊聽邊思考：課文講了一邊聽邊思考：課文講了一件什么事情？件什么事情？ 小螞蟻趴在花蕊里睡覺，一個小姑娘把小螞蟻睡的花采了下來，夾進了書本，這樣小螞蟻被夾得扁扁的，像書本里的一個會走動的小字。自學提示： 1.1.學生反復讀課文，提出不學生反復讀課文，提出不懂的問題，在書中做批注。懂的問題，在書中做批注。 2.2.學生在小組內(nèi)合作交流，學生在小組內(nèi)合作交流，解決問題。解決問題。提示問題: 1.書本里為什么會有一只小螞蟻？ 2.書本里的這只小螞蟻都做了什么？ 3.書本里的螞蟻為什么會使舊書變成新書？ 你還有什么問題呢? 總結(jié)：“書本里有了一個會走路的字”這是一種十分靈動的生命的力量的沖擊，是一種想象力的張揚。正是有了這種獨特的“氣息”，書本里的故事才因為有了“小螞蟻”而變得豐富多彩，變得神奇迷人。 拓展閱讀拓展閱讀 1.閱讀一些經(jīng)典童

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