2015年輔導(dǎo)員考評工作方案

1、附件3：2015年輔導(dǎo)員考評工作方案各黨委（總支）：為進(jìn)一步做好我校輔導(dǎo)員日常管理和考評工作，結(jié)合我校學(xué)生工作實(shí)際和2015年輔導(dǎo)員考評工作的需要，現(xiàn)就工作安排通知如下：一、考評主體與對象（一）考評主體各學(xué)院（部）黨委（總支）和全體在校生是本次考評的主體，按照各環(huán)節(jié)具體考評辦法行使考評權(quán)?？荚u過程接受學(xué)校紀(jì)檢監(jiān)察部門監(jiān)督。（二）評價(jià)對象本年度行政職務(wù)晉升人員。二、考評工作與時(shí)間安排依據(jù)輔導(dǎo)員的崗位職責(zé)，考評工作包括以下五個(gè)階段：第一階段：基礎(chǔ)數(shù)據(jù)填報(bào)（2015年11月25-29日）。輔導(dǎo)員將個(gè)人相關(guān)數(shù)據(jù)信息填入哈爾濱工業(yè)大學(xué)輔導(dǎo)員考評基礎(chǔ)數(shù)據(jù)表（詳見附件1），11月30日15點(diǎn)前電子版發(fā)送至學(xué)

2、工部工作郵箱jygl201并上交相應(yīng)佐證材料（復(fù)印件）至學(xué)工部，確認(rèn)相應(yīng)數(shù)據(jù)信息的準(zhǔn)確性。第二階段：所在學(xué)院（部）黨委（總支）審核（2015年11月25-29日）。對本單位輔導(dǎo)員依據(jù)相應(yīng)工作標(biāo)準(zhǔn)（附件2）進(jìn)行審核，獲得B以上評價(jià)者具有參加后續(xù)考評的資格，本階段考核占比30%。11月30日15點(diǎn)前將考評結(jié)果報(bào)送學(xué)工部。第三階段：學(xué)生滿意度測評（2015年11月30日-12月3日）。參加考評的輔導(dǎo)員組織學(xué)生到現(xiàn)場參加測評，名單自行決定，人數(shù)占其所帶學(xué)生總數(shù)的60%（僅帶博士生的輔導(dǎo)員為25%，僅帶本碩畢業(yè)生的輔導(dǎo)員為50%），具體流程為：輔導(dǎo)員向?qū)W生進(jìn)行工作述職后學(xué)生現(xiàn)場進(jìn)行評價(jià)，工作人員回收選票

3、統(tǒng)計(jì)結(jié)果，11月27日15點(diǎn)前將舉行測評日期的有關(guān)信息報(bào)送學(xué)工部（材料參見附件3），本階段考核占比40%。第四階段：學(xué)生辨識(shí)率考核（2015年12月4日）。具體辦法詳見關(guān)于開展輔導(dǎo)員對學(xué)生辨識(shí)率考核工作的通知（附件4），本階段考核占比30%。第五階段：完成考評結(jié)果統(tǒng)計(jì)工作（2015年12月5-7日）。由學(xué)工處牽頭完成評價(jià)數(shù)據(jù)的審核及考評結(jié)果的統(tǒng)計(jì)工作。第六階段：完成現(xiàn)場測評答辯工作（2015年12月7-11日），具體時(shí)間、地點(diǎn)及要求另行通知。通過資格審查的申報(bào)人員，圍繞工作思路、突出業(yè)績、工作體會(huì)、存在不足等準(zhǔn)備PPT，現(xiàn)場接受評委提問。各學(xué)院黨委（總支）學(xué)生工作負(fù)責(zé)人、全體輔導(dǎo)員投測評票，全

4、體評委投評價(jià)票。三、工作要求此次考評工作的考評結(jié)果作為輔導(dǎo)員日常管理和評價(jià)的重要依據(jù)，為更好的開展工作，提出以下工作要求：（一）高度重視，嚴(yán)肅紀(jì)律。各相關(guān)單位要高度重視，確保考評過程各個(gè)環(huán)節(jié)公平、公正、公開。（二）周密安排，落實(shí)責(zé)任。各學(xué)院（部）要認(rèn)真執(zhí)行，強(qiáng)化管理，明確程序，落實(shí)責(zé)任，切實(shí)做好各項(xiàng)工作，及時(shí)提交相關(guān)材料，確保評價(jià)的信度和效率。（三）以評促建，重在日常。本次考評是一次輔導(dǎo)員日常工作的深入摸底，更是一次系統(tǒng)檢閱。目的在于明確崗位職責(zé)，提升職業(yè)能力，更好的開展日常工作，服務(wù)學(xué)生成長成才。學(xué)生工作部（處） 2015年11月23日附件1：輔導(dǎo)員考評基礎(chǔ)數(shù)據(jù)表姓 名性 別參加工作時(shí)間所帶

5、年級學(xué)歷/學(xué)位現(xiàn) 有職 稱申 報(bào)職 稱分管工作（以考核期內(nèi)所負(fù)責(zé)學(xué)生總和計(jì)算）1、學(xué)業(yè)指導(dǎo)能力測試成績 分。2、學(xué)生基本情況學(xué)生總數(shù) 人，其中男 人，女 人，班級總數(shù) 個(gè)；其中，留學(xué)生 人學(xué)習(xí)困難 人，經(jīng)濟(jì)困難 人，上報(bào)學(xué)情 人，少數(shù)民族 人。3、黨建情況學(xué)生黨支部數(shù) 個(gè)，學(xué)生黨員總數(shù) 人，學(xué)生黨員比例 ；考核年度發(fā)展黨員 人，轉(zhuǎn)正 人，確定為入黨積極分子 人。4、學(xué)風(fēng)建設(shè)情況不及格 人，占學(xué)生總數(shù) %； 黃色警告學(xué)生 人，占學(xué)生總數(shù) %，挽救 人，占黃警學(xué)生總數(shù) %；試讀學(xué)生 人，占學(xué)生總數(shù) %，挽救 人，占試讀學(xué)生總數(shù) %；退學(xué) 人，占學(xué)生總數(shù) %；考場違紀(jì)事件 起， 人，占學(xué)生總數(shù) %；

6、學(xué)分績提高10分以上學(xué)生 人，占學(xué)生總數(shù) %；參加科技創(chuàng)新類活動(dòng)學(xué)生 人，占學(xué)生總數(shù) %。5、日常管理和安全穩(wěn)定工作情況所在單位黨委認(rèn)定的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生 人；獲得國家助學(xué)貸款 人，各類助學(xué)金發(fā)放 人次，年級困難學(xué)生臨時(shí)補(bǔ)助發(fā)放 人，受益學(xué)生占所有貧困生人數(shù) %；學(xué)雜費(fèi)繳費(fèi)率 %。6、就業(yè)（只考核期內(nèi)帶畢業(yè)年級的同志填寫） 屆 （本科/研究生）畢業(yè)年級初次（或當(dāng)下）就業(yè)率 %，其中到國防單位就業(yè)的占已就業(yè)學(xué)生 %，留學(xué)比例 %、升學(xué)比例 %。7、學(xué)生心理健康情況關(guān)注心理問題學(xué)生 人，談話 人次。 8、推進(jìn)全員育人情況考核年度內(nèi)與家長聯(lián)系 人次，與班主任或?qū)熉?lián)系 次；到課堂聽課 次，與任課教師

7、聯(lián)系 次，進(jìn)入學(xué)生宿舍 次/周。9、理論研究能力及個(gè)人專業(yè)化公開發(fā)表與工作相關(guān)論文：（發(fā)表或錄用時(shí)間、論文名稱、發(fā)表期刊名稱及等級、第幾作者） 參加校級交流培訓(xùn) 次，參加校級以上培訓(xùn)情況（培訓(xùn)組織單位、培訓(xùn)內(nèi)容、取得證書）： 參與的課程教學(xué) 次，具體為（時(shí)間、課程名、開課單位、課時(shí)小時(shí)）： 針對所帶學(xué)生開展的調(diào)查研究 項(xiàng)，內(nèi)容為： 參加工作案例征集情況： 參加課題情況（課題評審單位、在課題組中擔(dān)任的工作、課題完成情況、課題獲獎(jiǎng)情況）：_ 現(xiàn)有的與工作相關(guān)的專業(yè)化資質(zhì)有：_ 10、個(gè)人所獲榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)及所帶學(xué)生個(gè)人、集體所獲成績輔導(dǎo)員個(gè)人考核期內(nèi)獲得的榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì):_ 輔導(dǎo)員考核期內(nèi)所帶學(xué)生個(gè)人、集體獲

8、得的榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)、科研成果等： _附件2：哈爾濱工業(yè)大學(xué)各學(xué)院（部）黨委（總支）輔導(dǎo)員考評標(biāo)準(zhǔn)一級指標(biāo)二級指標(biāo)測評標(biāo)準(zhǔn)評分標(biāo)準(zhǔn)得分情況1.德1.1思想政治1.認(rèn)真執(zhí)行黨的路線、方針、政策。2.在事關(guān)政治原則、政治立場和政治方向問題上與黨中央保持高度一致。此項(xiàng)為一票否決項(xiàng)，符合測評標(biāo)準(zhǔn)兩項(xiàng)為A；其余情形均為D1.2道德品質(zhì)1.遵守公民道德規(guī)范，嚴(yán)于律己，公道正派。2.具有良好的教師職業(yè)道德，師德高尚，為人師表，富有人格魅力。此項(xiàng)為一票否決項(xiàng)，符合測評標(biāo)準(zhǔn)兩項(xiàng)為A；其余情形均為D1.3工作態(tài)度1.熱愛學(xué)生思想政治工作。2.認(rèn)真履行輔導(dǎo)員的工作職責(zé)，愛崗敬業(yè)。3.積極、主動(dòng)地開展工作，關(guān)心學(xué)生的成長，具

9、有較強(qiáng)的育人意識(shí)，努力成為學(xué)生的知心朋友和人生導(dǎo)師。符合測評標(biāo)準(zhǔn)三項(xiàng)為A；符合其中兩項(xiàng)為B；符合其中一項(xiàng)為C；其余情形為D1.4工作作風(fēng)1.工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、任勞任怨、有奉獻(xiàn)精神。2.有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任心，求真務(wù)實(shí)、精細(xì)耐心，勇于批評和自我批評。3.對學(xué)生有仁愛之心，善于聽取學(xué)生意見，注重工作方式方法的調(diào)整和改變，有團(tuán)結(jié)合作精神。符合測評標(biāo)準(zhǔn)三項(xiàng)為A；符合其中兩項(xiàng)為B；符合其中一項(xiàng)為C；其余情形為D2.能2.1解決問題能力1.講究工作藝術(shù)和方法。2.能夠獨(dú)立解決日常工作中出現(xiàn)的問題。3.能夠根據(jù)不同情況及時(shí)穩(wěn)妥地處理突發(fā)性事件，穩(wěn)定并控制局面。符合測評標(biāo)準(zhǔn)三項(xiàng)為A；符合其中兩項(xiàng)為B；符合其中一項(xiàng)

10、為C；其余情形為D2.2依法管理能力1.熟悉、掌握國家和學(xué)校關(guān)于學(xué)生管理的程序及各種規(guī)章制度。2.具備工作制度建設(shè)能力。3.在工作中信息公布傳播暢通。符合測評標(biāo)準(zhǔn)三項(xiàng)為A；符合其中兩項(xiàng)為B；符合其中一項(xiàng)為C；其余情形為D2.3工作創(chuàng)新能力1.具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。2.能夠結(jié)合學(xué)校有關(guān)工作精神和學(xué)院的實(shí)際情況，創(chuàng)造性開展工作。3.不斷創(chuàng)新學(xué)生工作的方法，豐富學(xué)生工作的內(nèi)容，推進(jìn)學(xué)生工作的深入開展。符合測評標(biāo)準(zhǔn)三項(xiàng)為A；符合其中兩項(xiàng)為B；符合其中一項(xiàng)為C；其余情形為D3.勤3.1到位情況1.工作有計(jì)劃、有落實(shí)。2.講究工作效率，能夠按時(shí)并保質(zhì)保量完成本單位面向?qū)W生而開展的各項(xiàng)工作任務(wù)。符合

11、測評標(biāo)準(zhǔn)兩項(xiàng)為A；只符合第2項(xiàng)為B；只符合第1項(xiàng)為C；其余情形為D3.2到崗情況1.經(jīng)常深入學(xué)生宿舍和課堂，了解學(xué)生情況。2.學(xué)生在有需要時(shí)能及時(shí)聯(lián)系到輔導(dǎo)員、協(xié)理員。符合測評標(biāo)準(zhǔn)兩項(xiàng)為A；只符合第2項(xiàng)為B；只符合第1項(xiàng)為C；其余情形為D4.績4.1思想政治教育工作1.積極開展組織相關(guān)教育引導(dǎo)工作。2.深入開展中國特色社會(huì)主義、中國夢宣傳教育和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，確立在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會(huì)主義道路、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和堅(jiān)定信念。3.掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)、生活中的意見要求及存在的問題。4.積極指導(dǎo)學(xué)生黨支部、所帶年級的班委會(huì)

12、和團(tuán)支部工作，學(xué)生黨支部、班委會(huì)和團(tuán)支部凝聚力強(qiáng)，工作有較大成效。5.遞交入黨申請書的學(xué)生多，入黨積極分子的培養(yǎng)工作有計(jì)劃、有落實(shí)。6.黨員發(fā)展?fàn)顩r良好，發(fā)展工作有序、透明，黨員素質(zhì)較高且能夠切實(shí)發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。7.及時(shí)了解學(xué)生網(wǎng)上信息與動(dòng)態(tài)。8.與學(xué)生網(wǎng)上互動(dòng)交流，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為學(xué)生提供學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)心理咨詢等服務(wù)。9.積極開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，進(jìn)行有效輿論引導(dǎo)，掌握網(wǎng)絡(luò)輿論的話語權(quán)和主導(dǎo)權(quán)。第2項(xiàng)為一票否決項(xiàng)，若不符合標(biāo)準(zhǔn)則此二級指標(biāo)為D；符合2且其中七項(xiàng)以上的為A；符合2且其中五到六項(xiàng)的為B；符合2且其中三到四項(xiàng)的為C；其余情形為D4.2日常管理工作1.考風(fēng)考紀(jì)專題教育扎實(shí)有效

13、，所帶學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象較少。2.處理違紀(jì)事件及時(shí)、公正，違紀(jì)學(xué)生教育得當(dāng)，效果良好。3.了解學(xué)生所學(xué)專業(yè)基本情況，組織開展專業(yè)教育。4.重視學(xué)風(fēng)建設(shè)，積極開展優(yōu)良學(xué)風(fēng)創(chuàng)建與學(xué)業(yè)支持活動(dòng)，營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍，遲到、曠課學(xué)生人次少，學(xué)習(xí)效果好，補(bǔ)考人次少。5.幫助學(xué)習(xí)困難、課題進(jìn)展緩慢的學(xué)生適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，激發(fā)興趣、養(yǎng)成習(xí)慣、規(guī)范行為，有成功挽救的例子。6.研究分析成因，針對性的開展分類指導(dǎo)。7.鼓勵(lì)、組織學(xué)生開展課外科技學(xué)術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，科創(chuàng)參與率高。8.指導(dǎo)學(xué)生考研、考博、出國留學(xué)等學(xué)習(xí)事務(wù)。9.所負(fù)責(zé)學(xué)生宿舍衛(wèi)生和文明紀(jì)律狀況良好，指導(dǎo)學(xué)生開展宿舍文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生和諧相處，互幫互助。10.熟悉學(xué)生家庭

14、情況、個(gè)人特長等基本信息。11.能夠了解學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活、心理等方面的狀況，采取合理有效的措施有針對性地做好疏導(dǎo)工作。12.為學(xué)生的日常事務(wù)提供基本咨詢，進(jìn)行生活指導(dǎo)。13.認(rèn)真做好學(xué)生干部的選拔、激勵(lì)和培養(yǎng)工作，積極參與和指導(dǎo)班級、團(tuán)學(xué)工作，所帶班級能形成有凝聚力、戰(zhàn)斗力的班委、團(tuán)支委，學(xué)生對班委會(huì)、團(tuán)支部工作滿意率較高。14.嚴(yán)格按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定做好各種榮譽(yù)稱號(hào)和獎(jiǎng)學(xué)金的評定，考核和評比程序規(guī)范，結(jié)果準(zhǔn)確，按時(shí)公示和上報(bào)。第10、11項(xiàng)為一票否決項(xiàng)，若同時(shí)不符合10、11項(xiàng)則此二級指標(biāo)為D；若只符合10、11項(xiàng)其中一項(xiàng)，此二級指標(biāo)為C；符合10、11且其中十一項(xiàng)以上的為A；符合10、

15、11且其中八到十項(xiàng)的為B；符合10、11且其中五到九項(xiàng)的為C；其余情形為D4.3服務(wù)指導(dǎo)工作1.經(jīng)常深入到學(xué)生中了解所負(fù)責(zé)班級的學(xué)生貧困狀況，開展摸底調(diào)查工作，建立準(zhǔn)確、動(dòng)態(tài)的困難學(xué)生檔案。2.有效開展助學(xué)工作，落實(shí)好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助工作。3.做好大學(xué)生心理健康教育工作，開展談心談話工作，做好記錄。4.采取多種方式積極開展各種專題性的心理健康教育宣傳。5.協(xié)助做好學(xué)生的心理普查、篩查、檔案建立、疏導(dǎo)等工作。6.為學(xué)生開展職業(yè)生涯規(guī)劃，幫助學(xué)生正確分析自己的職業(yè)傾向。7.為學(xué)生提供高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)管理、指導(dǎo)和信息服務(wù)。8.幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念，引導(dǎo)畢業(yè)生到基層、到西部、到祖國最需要的地

16、方建功立業(yè)。9.支持并指導(dǎo)學(xué)生開展積極的文化、體育和科技活動(dòng)。10.組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生參與率高，在活動(dòng)中表現(xiàn)良好。11.組織學(xué)生進(jìn)行科技文化交流活動(dòng)，學(xué)生參與率高，在活動(dòng)中表現(xiàn)良好。第3項(xiàng)為一票否決項(xiàng)，若不符合標(biāo)準(zhǔn)則此二級指標(biāo)為D；符合3且其中九項(xiàng)以上的為A；符合3且其中七到八項(xiàng)的為B；符合3且其中五到六項(xiàng)的為C；其余情形為D5.廉5.1廉潔自律1.在開展學(xué)生評獎(jiǎng)評優(yōu)、勤工助學(xué)、經(jīng)濟(jì)資助、發(fā)展黨員、選拔學(xué)生干部等工作中，按程序操作，做到公開、公正、公平，無弄虛作假、隱匿不報(bào)、濫用職權(quán)行為。2.在處理學(xué)生糾紛時(shí)，不偏袒。3.不強(qiáng)迫學(xué)生辦輔導(dǎo)員的私人事項(xiàng)。4.無索取、接受或者以借用的名

17、義占有使用學(xué)生及家長或者其親友的財(cái)產(chǎn)性利益的行為。此項(xiàng)為一票否決項(xiàng)，符合測評標(biāo)準(zhǔn)四項(xiàng)為A；其余情形均為D說明：1、本評價(jià)體系共設(shè)有5個(gè)一級指標(biāo)（即德能勤績廉），13個(gè)二級指標(biāo)，61個(gè)具體測評點(diǎn)。在每一個(gè)二級指標(biāo)的測評中均采用“狀態(tài)描述法”，具體測評點(diǎn)即為狀態(tài)描述的內(nèi)容，以A、B、C、D描述測評結(jié)果，分別對應(yīng)為優(yōu)秀、良好、合格、不合格。2、根據(jù)以上13項(xiàng)二級指標(biāo)獲得A的總數(shù)（用X表示），得出整體測評結(jié)果：（1）X10，二級指標(biāo)無C或D，結(jié)論為A；（2）X8，且二級指標(biāo)無D，結(jié)論為B；（3）X6，結(jié)論為C；（4）其余情形為D。3、設(shè)定本項(xiàng)考核滿分為100分，具體得分為：（達(dá)標(biāo)的具體測評點(diǎn)個(gè)數(shù)/61

18、）*100分。4、所審核的事實(shí)，均為本單位所屬輔導(dǎo)員在本審核年度內(nèi)的表現(xiàn)，保證信息的真實(shí)準(zhǔn)確。 學(xué)生工作部（處） 2015年11月23日附件3：學(xué)生滿意度測評材料學(xué)生滿意度測評場次安排表11.30周一12.1周二12.2周三12.3周四8點(diǎn)9點(diǎn)10點(diǎn)11點(diǎn)12點(diǎn)14點(diǎn)15點(diǎn)16點(diǎn)18點(diǎn)19點(diǎn)20點(diǎn)附件4：關(guān)于開展輔導(dǎo)員對學(xué)生辨識(shí)率考核工作的通知各黨委（總支）：學(xué)生辨識(shí)率是輔導(dǎo)員了解學(xué)生、深入學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生的邏輯起點(diǎn)，是有效開展學(xué)生工作的前提和基礎(chǔ)，是輔導(dǎo)員職業(yè)的重要基本功。為切實(shí)加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，將學(xué)生辨識(shí)率考核工作的具體要求通知如下：一、考核時(shí)間和考核程序（一）考核時(shí)間考核時(shí)間初步定為12月4日上午，具體時(shí)間地點(diǎn)另行通知。（二）輔導(dǎo)員考核程序1、前期準(zhǔn)備工作。參加考核的輔導(dǎo)員需將所帶年級所有學(xué)生材料寫入一份word文檔（示例：1.張三、政治面貌、民族、何專業(yè)何班、寢室所在公寓樓層、是否為貧困生、是否具有某類學(xué)