


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、【小英五】導(dǎo)學(xué)案Unit1 My birthday .(1)科目:英語(yǔ) 年級(jí):五年級(jí) 備課人:任元園 教研員:宋麗課題Unit3 My birthday.課時(shí)安排第一課時(shí)學(xué)法指導(dǎo)1.課前根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)真預(yù)習(xí)課本。2.課前認(rèn)真獨(dú)立完成【自主學(xué)習(xí)】部分習(xí)題。3.小組內(nèi)認(rèn)真準(zhǔn)備【分組合作】中的展示過(guò)程,在合作中分享學(xué)習(xí)心得學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 能夠聽(tīng),說(shuō),認(rèn)讀單詞:.1-12個(gè)月份。2. 能夠運(yùn)用句型:“When is your birthday? Its in October.3. 讓學(xué)生知道家人生日,關(guān)心愛(ài)護(hù)家人。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1. 重點(diǎn):正確書(shū)寫(xiě)12個(gè)月份單詞并運(yùn)用句型“When is your birt
2、hday? Its in October。2. 難點(diǎn):12個(gè)月份的認(rèn)讀及書(shū)寫(xiě)。自主學(xué)習(xí)【感悟新知】1. 聽(tīng)五年級(jí)上冊(cè)lets chant 的部分錄音,然后做一做,跟讀12個(gè)月份的名稱(chēng)。最后學(xué)會(huì)朗讀12個(gè)月份。2. 細(xì)讀書(shū)上28頁(yè)12個(gè)月份全寫(xiě),簡(jiǎn)寫(xiě),你能找到?jīng)]有縮寫(xiě)的月份嗎?請(qǐng)記錄下來(lái)_.寫(xiě)出其余月份的全寫(xiě)及簡(jiǎn)寫(xiě),你發(fā)現(xiàn)二者之間的規(guī)律了嗎?請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)_.仔細(xì)觀察9,11,12這三個(gè)月份,去掉縮寫(xiě),你發(fā)現(xiàn)了什么?請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)_.3. 朗讀并翻譯對(duì)話:(1.聽(tīng)錄音,跟讀對(duì)話。2.兩人一組分角色朗讀對(duì)話。)When is your birthday?My birthday is in October.或I
3、ts in October.4. Make a family birthday chart. 制作一個(gè)家庭成員生日表WhoDate of birth (只寫(xiě)月份)motherfathergrandfathergrandmother課堂導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)展示:1.學(xué)科代表組織大家課前3分鐘將12個(gè)月份及簡(jiǎn)寫(xiě)寫(xiě)在各組小黑板上,由PK組互相用紅筆批改,評(píng)出“書(shū)寫(xiě)之星”。2.各小組采取自己的方式朗讀12個(gè)月份(說(shuō),唱,讀都可以)。評(píng)出“最佳朗誦組”。教師導(dǎo)課:T: Can you sing the song of the birthday?S: Yes. Ok. Lets sing this song.T: T
4、hen,do you know your birthday?My birthday is .When is your birthday? Today, well learn “Unit3 My birthday.”出示課題。分組合作1. Guessing game. (對(duì)12個(gè)月份單詞,進(jìn)行正音操練)各組分別猜測(cè)PK組某同學(xué)的生日,被猜的同學(xué)回答YES /NO.運(yùn)用句型:T: Is Chen Jia yi s birthday in June?C: Yes./ No.2. 談?wù)撟约旱纳眨焊餍〗M以開(kāi)火車(chē)方式練習(xí)小對(duì)話 (在情景中運(yùn)用語(yǔ)言)When is your birthday?My bir
5、thday is in October.或Its in October. 展示提升請(qǐng)根據(jù)你的家庭成員生日表完成一個(gè)report,并由個(gè)人演示。(個(gè)人能力提升)In my family, my mothers birthday is . My fathers birthday is . My grandfathers birthday is 達(dá)標(biāo)檢測(cè)想一想,寫(xiě)一寫(xiě)。(鍛煉個(gè)人思維)JanuaryJan.JulyFeb.AuguMarchSeptemberAprilOctMayNovJuneDecember連詞成句。1. your, is, birthday, when?_2. is , my , in, birthday, June._學(xué)生評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)項(xiàng)目在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中,你
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025下半年港股醫(yī)藥行業(yè)以創(chuàng)新藥為主線關(guān)注出海機(jī)會(huì)
- 2025年農(nóng)村一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的農(nóng)村物流體系建設(shè)報(bào)告
- 【高中語(yǔ)文】高考背誦補(bǔ)充篇目+《報(bào)任安書(shū)》課件
- 2025年冰雪運(yùn)動(dòng)主題公園項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)管理優(yōu)化與創(chuàng)新研究報(bào)告
- 2025年廢舊電子產(chǎn)品回收與無(wú)害化處理產(chǎn)業(yè)鏈研究報(bào)告
- 2025年康復(fù)醫(yī)療器械市場(chǎng)需求動(dòng)態(tài)與產(chǎn)品創(chuàng)新策略研究報(bào)告
- 中藥配方顆粒質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與市場(chǎng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展研究報(bào)告
- 2025年美妝個(gè)性化定制服務(wù)行業(yè)人才培養(yǎng)與職業(yè)發(fā)展規(guī)劃報(bào)告
- 2025年農(nóng)村飲用水安全工程資金申請(qǐng)?jiān)u估報(bào)告
- 勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)節(jié)仲裁案例
- 某冶金機(jī)械廠供配電系統(tǒng)設(shè)計(jì)
- 收費(fèi)站年度工作計(jì)劃
- xx縣精神病醫(yī)院建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 《在中亞細(xì)亞草原上》賞析 課件
- 城市軌道交通供電技術(shù)442頁(yè)完整版教學(xué)課件匯總?cè)珪?shū)電子教案
- Q/GDW248-2008輸變電工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)制性條文實(shí)施管理規(guī)程第3部分:變電站建筑工程施工教程文件
- 班組會(huì)議運(yùn)作技巧ppt課件
- 技術(shù)比武理論復(fù)習(xí)題(繼電保護(hù))
- 科室醫(yī)療質(zhì)量安全管理與持續(xù)改進(jìn)記錄本模板.doc
- DSP課程設(shè)計(jì)--基于IIR的語(yǔ)音信號(hào)濾波
- 史上最全(730頁(yè))的PPT模板圖表素材集合
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論