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文檔簡介
1、論語十則教案一課時一、教學(xué)要點1了解儒家、道家兩家學(xué)說的基本思想,理解一些比較重要的概念,如“仁”“禮”“義”“孝”“道”“自然”“無為”等,并能有自己的體會;2對儒道兩家學(xué)說的影響及其互補性有一個整體的認識;掌握其中的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度。3誦讀、熟悉文言文的表達方式和習(xí)慣用語,形成語感。熟讀、背誦一些片段。二、課前預(yù)習(xí)內(nèi)容(1)文言基礎(chǔ)知識A語音 盍(hé) 誨(huì) 裘(qíu) 敝(bì) 肱(gng)少(shào)者懷之 智者樂(yaò)山,仁者樂(yaò)水 知者樂(lè),仁者壽。B通假字可謂好學(xué)而
2、已(已:通“矣”)知者樂,仁者壽(“知”通“智”);知之為知之,不知為不知,是知(通“智”)也。C重點字詞就有道而正焉(正:使自己的道德行為得到修正,使動用法)老者安之,朋友信之,少者懷之(使動用法,使安逸;使信任自己,使得到關(guān)懷和愛護)敏于事而慎于言(敏:敏捷,勤快) 回雖不敏(敏:聰敏、聰明)五十而知天命(天命:有上天的旨意、自然的秉賦、人生的責(zé)任與義務(wù)等多層含義)是智也(是:代詞,這)盍各言其志(盍:何不)愿無伐善,無施勞(伐:夸耀,炫耀;施:表白)天下歸仁焉(歸:稱許,贊許)小人長戚戚(長:總是,常常;戚戚:憂愁,哀傷)一日克己復(fù)禮(一日:一旦,表示假設(shè)關(guān)系)D本課中所涉及的成語與格言
3、。三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,知之為知之,不知為不知知者樂水,仁者樂山。不義而富且貴,于我如浮云。君子坦蕩蕩,小人長戚戚??思簭?fù)禮非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿言,非禮勿動E重點虛詞 主要是“于”、“而”、“之”、“且”,請學(xué)生針對原文,選擇例句自己歸納其用法。 (2)學(xué)生根據(jù)注釋,依此翻譯節(jié)選各則,并思考每一則所反映的儒家的思想是什么,體會孔子思想的博大與深邃。 (3)其它自學(xué)內(nèi)容: 學(xué)生自學(xué)成才教材第19頁“閱讀指南”之“論語的核心思想是什么”了解孔子以及儒家的主導(dǎo)思想。二課時 教學(xué)過程一、導(dǎo)入 “宋代有名的宰相趙普曾經(jīng)對宋太宗趙匡義說:“臣有論語一部,以半
4、部佐太祖定天下,以半部佐陛下致太平?!钡拇_,我國兩千年來,不論立身處世以及政治社會,皆以儒家思想為中心,而論語更是最精粹最可靠的儒書,所謂“半部論語治天下”,就是這個意思。二、檢查學(xué)生預(yù)習(xí)內(nèi)容三、孔子、論語簡介 孔子(公元前552或551前479)名丘,字仲尼,春秋后期魯國人,是儒家學(xué)派的創(chuàng)建者,中國古代最著名的思想家和教育家。 論語是孔子弟子及其再傳弟子追記孔子言行思想的著作,大約成書于戰(zhàn)國初期。比較集中地反映了孔子的思想。今本論語共二十篇。儒家創(chuàng)始人孔子的政治思想核心是“仁”、“禮”、“義”。四、文本內(nèi)容講析1“學(xué)而”篇原文: 子曰:“君子食無求飽,居無求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,
5、可謂好學(xué)也已?!弊g文: 孔子說:“君子,飲食不求飽足,居住不要求舒適,對工作勤勞敏捷,說話卻小心謹慎,到有道的人那里去匡正自己,這樣可以說是好學(xué)了。”解讀: 此則講的是好學(xué)的態(tài)度、表現(xiàn)與要求。君子可以不求食飽、不求食好,居住環(huán)境不追求舒適,居住環(huán)境較好的話會有一種依賴性,會對個人修養(yǎng)道德沒有幫助,反而使自己變得很懶惰;做事和工作都要勤勞、敏捷、認真,而且要小心說話,俗話說得好“飯可以亂吃,話不可以亂說”;到有道德的人那里去匡正自己,能讓自己像那些有道德的人一樣。 孔子認為好學(xué),要學(xué)業(yè)精通,就必須勤奮。學(xué)會居安思危,這樣就可以算是孔子所提倡的那樣。這句話可謂與我們現(xiàn)代人的追求是反過來的,我們現(xiàn)在
6、的教育制度給大家的教育,就是要讀好書才能有好職業(yè),不斷拿學(xué)位才能有好的生活、“娶(嫁?)美女(帥哥?)買房買車”。 這也是現(xiàn)實的,能拿在手里的;但這并不是說孔夫子古板、落后,而是揭示了一個重要的道理:我們的一生,終究是精神生命的一生,物質(zhì)追求和感官享受終究有限,而精神的升華才是人生的最終之道。外在的追求會導(dǎo)致沖突緊張而又矛盾的一生,精神的升華卻會呈現(xiàn)心理的平安與人生的順?biāo)?。我們并不是要把兩方面對立起來,而是要把重心放平衡,人生就有無限的寬裕,而物質(zhì)的追求,實在會讓生命總是緊張而煩惱。2“為政”篇原文: “吾十又五而志于學(xué),三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩。
7、” 子曰:“由,誨汝知之乎?知之為知之,不知為不知,是知也?!弊g文: 孔子說:“我童年學(xué)習(xí),到了十五歲時立下了求學(xué)的志向,三十歲時學(xué)問和處事都可以在社會上立身了。四十歲時學(xué)問上的問題都能清楚明白,立身處事有堅定的原則,不會被外界左右。五十歲時我知道了天命,知道了天給予我的使命職責(zé)和命運。六十歲時我聽到順耳話能夠分辨是非,聽到逆耳話能夠理解他人,對各種人的各種話都能分辨取舍。七十歲時我的心靈和行為都達到了自由王國的境地,行隨心至,從不越過仁的規(guī)范。” 子曰:“由(子路)!我教誨你的知道了嗎?知道就知道,不知道句不知道,這種態(tài)度才是明智的??!”解讀: 這一則講的是人的一生進德修業(yè)的發(fā)展過程,分為了
8、幾個階段,真可謂“天行健,君子以自強不息”!孔子是自學(xué)成才的典范,勤奮不倦地學(xué)習(xí)是貫穿孔子一生的主題。正是通過刻苦的學(xué)習(xí),孔子才掌握了淵博的知識,并授徒講學(xué),成為一位大教育家、大思想家。正是通過學(xué)習(xí)的積累,在不斷的學(xué)習(xí)中,孔子一步步得到提高,從而達到了“從心所欲”的境界??鬃訉W(xué)習(xí)如饑似渴,不斷的尋找機會充實自己,“入太廟,每事問”。孔子認為學(xué)習(xí)要有正確的態(tài)度,“知之為知之,不知為不知”(為政)??鬃右詫W(xué)習(xí)為樂,并對學(xué)習(xí)有很深的體會。 后一則強調(diào)了要正確的估量自己,不夸耀,不虛偽,人要有自知之明。3“公冶長”篇原文: 顏淵季路侍。子曰:“盍各言爾志?”子路曰:“愿車馬衣輕裘與朋友共,敝之而無憾。
9、”顏淵曰:“愿無伐善,無施勞?!弊勇吩唬骸霸嘎勛又??!弊釉唬骸袄险甙仓?,朋友信之,少者懷之?!弊g文: 顏回、子路侍立在孔子身旁(顏淵:名回,字子淵。季路:名由,字子路或季路)??鬃诱f(子:男子的尊稱,這里指孔子):“何不各自談?wù)勀銈兊闹鞠蚰??(盍:何不)”子路說:“愿將我的車馬、衣服和朋友共同享用(衣輕裘:泛指衣服。“輕”字為衍文,是因論語雍也中有“衣輕裘”而誤衍?!棒谩保罕局钙ひ?。共:動詞:指共同享用),用壞了也不抱怨(敝之:指把車馬、衣裘用破,用壞。敝:使動用法。憾:抱怨)?!鳖仠Y說:“(我)想的不是夸耀自己的好處(伐:夸耀),不夸大自己的功勞(施:表白)。”子路說:“愿意聽聽您老人家的
10、志向?!笨鬃诱f:“老年人,使他們安逸;平輩的人(朋友),使他們信任我;年輕人,使他們得到我的關(guān)懷愛護?!保ò?、信、懷:都作使動詞用,賓語“之”分別指代“老者”、“朋友”、“少者”。安:安逸。懷:關(guān)懷愛護)解讀: 這則語錄中,寫的是孔子和他的兩個學(xué)生以言“志”為題,討論怎樣做人和如何處理人際關(guān)系為具體內(nèi)容簡短的一段對話。 提出對處理“老、中、輕”三代人的人際關(guān)系的原則,代表了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。在新時期,尊老敬老、真誠守信、關(guān)心青少年成長,已成為科學(xué)發(fā)展觀,構(gòu)建社會和諧社會的重要組成部分。談人的立志。4“雍也”篇原文: 子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者?!弊釉唬骸爸邩匪?,仁者樂
11、山;知者動,仁者靜;知者樂,仁者壽?!弊g文: 先生說:“知道它不如喜歡它,喜歡它不如以它作為快樂?!毕壬f:“智者喜歡水,仁者喜歡山;智者活躍,仁者沉靜;智者快樂,仁者長壽?!苯庾x: 這里,孔子強調(diào)了學(xué)習(xí)興趣的重要性:有了濃厚的興趣,我們才會堅持不懈,持之以恒地去努力??鬃诱沁@一點的身體力行者,孔子聽韶樂,“三月不知肉味,”即為明證。 后一段話,充滿了辯證法,也是孔子對人的個性的深刻體悟,很能給人啟迪?!吧降某练€(wěn),水的靈動”,也許我們每個人的生命都不可缺少,也許,并非每個人都能成為智者或者仁者,但是作為目標(biāo)來追求,人生就會更加有意義。5“述而”篇原文: 子曰:“飯疏食,飲水,曲肱而枕之,樂亦
12、在其矣。不義而富且貴,于我如浮云?!?子曰:“君子坦蕩蕩小人長戚戚?!弊g文: 孔子說:“吃粗糧,喝冷水,彎著胳膊做枕頭,快樂也就在其中了。用不正當(dāng)?shù)氖侄问棺约焊挥?、尊貴,這對我如同浮云一般(指根本看不上眼)。” 孔子說:“君子心胸寬廣坦蕩,小人經(jīng)常心緒不寧?!苯庾x: 追求吃穿享受很容易導(dǎo)致不義的行為。自己私欲的極度膨脹,必然要與他人爭奪有限的物質(zhì)資源,必然要想方設(shè)法的為了滿足自己私欲而大行不義之事。但是通過不義的行為而獲得的富貴是很不穩(wěn)定的。你怎么得到的,最終也會怎么失去。 君子光明磊落,不憂不懼,所以心胸寬廣坦蕩;小人患得患失,忙于算計,又每每庸人自擾,疑心他人算計自己,所以經(jīng)常陷于憂懼之中
13、,心緒不寧??鬃诱J為,作為君子,應(yīng)當(dāng)有寬廣的胸懷,可以容忍別人,容納各種事件,不計個人利害得失。心胸狹窄,與人為難、與己為難,時常憂愁,局促不安,就不可能成為君子。5.“顏淵”篇原文: 顏淵問仁。子曰:“克己復(fù)禮為仁。一日克己復(fù)禮,天下歸仁焉。為仁由己,而由人乎哉?”顏淵曰:“請問其目。”子曰:“非禮勿視,非應(yīng)勿聽,非禮勿言,非禮勿動?!鳖仠Y曰:“回雖不敏,請事斯語矣?!弊g文: 顏淵問仁??鬃诱f:“克制自己,使言行都回復(fù)到周禮上就是仁。一旦這樣做到了,天下的人都會稱贊你是個仁人了。實行仁,全憑自己,難道憑別人嗎?”顏淵說:“請問實行的條目?!笨鬃诱f:“不合禮的現(xiàn)象不看,不合禮的聲音不聽,不合禮
14、的話不說,不合禮的事不做?!鳖仠Y說:“我顏回雖然遲鈍,也要求實行這些話?!苯庾x: 這一則,孔子論述“仁”,強調(diào)克制私欲,用禮來規(guī)范自己的言行舉止,側(cè)重強調(diào)了個人的修身。顏回是孔子最得意的弟子,從這則中,我們可以看出其對老師所學(xué)的信服,也可以看出師生關(guān)系的和諧。應(yīng)該說,講究自我表現(xiàn)約束,用一定的社會規(guī)范來調(diào)適自己的行為與語言,提高個人修養(yǎng),使人與人的關(guān)系和諧,這種思想是值得提倡的。7“季氏”篇原文: 孔子曰:“君子有三戒:少之時,血氣未定,戒之在色;及其壯也,血氣方剛,戒之在斗;及其老也,血氣依衰,戒之在得?!弊g文: 孔子說:“君子有三件需要戒除的事情:少年時候,血氣還沒有固定,要戒除的是女色;
15、等到壯年時,血氣正旺盛,要戒除的是爭斗;等到老了的時候,血氣已經(jīng)衰落了,要戒除的是貪欲?!苯庾x: 這一則,孔子從人生的三個階段,強調(diào)了要規(guī)范自己的言行,少年戒女色,壯年要成熟穩(wěn)重,做事情要憑借理智,要三思而后行;老年要淡泊,不可以貪婪。應(yīng)該說,孔子說這些的出發(fā)點,還是“禮”的規(guī)范。這則對我們今天加強個人修養(yǎng),很有啟迪意義。 五、學(xué)習(xí)孔子有何意義。1儒家思想文化,是中國傳統(tǒng)文化的主流,而論語則是孔子學(xué)說的主要經(jīng)典。 在兩千余年的封建社會里,儒家思想及文化,一直是中國傳統(tǒng)文化的主流,而論語則是孔子學(xué)說的主要經(jīng)典。 雖然新文化運動以來,儒家學(xué)說成了被打倒的對象,但是儒家某些思想仍然在我們的生活里或多或少地影響著。盡管西方文化一直在向我們這個東方古老的國家不斷滲透,國人中受其影響甚眾,但國學(xué)作為中國固有的學(xué)術(shù)和文化,仍然是占主導(dǎo)地位的。 近幾年來,隨著中國綜合國力的不斷增強,漢學(xué)不斷成為世界各國學(xué)術(shù)界要了解和研究的對象,今年就有許多國家興辦了孔子學(xué)院,就是一個很好的例子。2宣揚國學(xué),宣揚儒家文化,有效地傳承中華民族的傳統(tǒng)文化 自新文化運動以來,白話文逐漸興起,我們的傳統(tǒng)文化的確是靠了邊,試問現(xiàn)在的年輕人,對于國學(xué)了解多少?如果不在青年人中大
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