部編人教版四年級數(shù)學(xué)下冊-平移【教案】【新版】

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第2課時 平移教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生在具體情境中進(jìn)一步認(rèn)識圖形的平移，能在方格紙上把簡單圖形沿水平和豎直方向按要求平移。2、通過在方格紙上畫出不同方向，不同格數(shù)平移圖形的活動，使學(xué)生了解平移的兩個參量：移動的方向和移動的距離。教學(xué)重點：能按要求在方格紙上畫出簡單的平面圖形平移后的圖形，會根據(jù)平移前后的圖形判斷平移方向和距離。教學(xué)難點：認(rèn)識圖形的平移變換，探索它的基本性質(zhì)，建立直觀的空間觀念。教具準(zhǔn)備：多媒體課件。課型：新授課教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入新課播放課件，學(xué)生觀察：1、這個物體在做什么運動？2、物體從一個位置沿著直線運動到另一個位置，這種現(xiàn)象叫做平移。 師

2、：除了汽車行駛是平移，你還能舉出生活中還有哪些平移的例子嗎？（學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗舉例子）師：上節(jié)課我們研究了軸對稱圖形，這節(jié)課我們一起來研究平移。板書：平移二、合作交流，探索新知1、探究畫出平移后的圖形的方法。（1）請你先獨立思考，并在方格紙上畫出將圖形向上平移5格后的圖形，之后再小組內(nèi)交流你的想法。（2）教師巡視，尋找學(xué)生的資源，找學(xué)生到前邊講解。學(xué)生用自己的語言講解畫平移的方法。（3）出示錯例，找到錯誤原因，并改正。（預(yù)設(shè)：方向，整個圖形與原圖形相差5格）（4）獨立完成將原圖形向右平移7格后的圖形。（5）學(xué)生小組內(nèi)互相講解，并匯報，并在逐步完善中總結(jié)出畫平移圖形的方法：選點：在原圖上選

3、擇幾個能決定圖形形狀和大小的點。移點：按要求把選擇的點向規(guī)定的方向平移規(guī)定的格數(shù)。連點成形：連接關(guān)鍵點畫出圖形來。（6）平移后圖形的特點：觀察平移后的圖形和原圖形，說一說，平移后的圖形有什么特點？學(xué)生匯報：形狀、大小不變，位置改變。（表揚學(xué)生：同學(xué)們，你們真行！你們通過自己的探究就能基本掌握了圖形平移的基本方法。真不錯。）2、已知平移后的圖形，讓學(xué)生根據(jù)平移前后的圖形，確定圖形移動的方向和移動的格數(shù)。（1）觀察平移后的圖形，將括號補充完整。學(xué)生獨立思考并匯報：預(yù)設(shè)：生1:向左平移了6格；向下平移了5格； 生2：向左平移了3格；向下平移了2格；（2）組織學(xué)生研討如何確定移動的方向和移動的格數(shù)：請大家在小組內(nèi)討論一下你是如何確定原圖形向左平移了幾格？匯報：聯(lián)系之前所學(xué)的畫法，要先確定關(guān)鍵點，看相對應(yīng)的關(guān)鍵點平移了幾格，而不是看整個圖形之間空了幾格。（3）總結(jié)：誰再來總結(jié)一下，如何確定移動的方向