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文檔簡介
1、 授課人荀照祥: 2014年 4月23 日-課 題:橡皮泥我來捏一、教學內容:二、教學目標:1、知識與技能:能發(fā)揮想象,自己捏出一些圖案,增強動手能力。2、過程與方法:能通過聯(lián)想,開拓思維,讓想象插上翅膀,捏出自己的作品。 3、情感態(tài)度與價值觀:激發(fā)學生對勞動實踐的興趣,培養(yǎng)學生的生活情趣及合作精神。三、教學分析:1、教學重點:橡皮泥塑制造的方法如揉、搓、壓、刻、粘等。 2、教學難點:泥塑制造的方法。 3、解決難點的辦法:橡皮泥、尺子、小刀、挖泥工具4、 教學過程:一、導入課題:1、猜一猜,這盒子里是些什么東西?2、教師出示一些捏好的橡皮泥圖案,讓學生觀看。3、看了這些圖案,你想知道什么?4、
2、通過學生的回答,引出本課的主要要解決的問題。它是怎么捏出來的?它是怎么樣的?它在干什么?它可以干什么?激趣質疑,激發(fā)學生的好奇心,自然地引出課題,并引導學生自己說出來本次活動要解決的問題二、新課展示:1、教師指定一種圖案讓學生捏(小轎車)2、對照示范作品讀懂示意圖。3、按步驟捏出作品。4、這樣捏出來的橡皮泥是怎樣的呢?5、選擇一種自己喜歡的圖案捏橡皮泥。要求一邊說一邊做。三、自由活動(捏橡皮泥)四、 課堂小結 我們通過自己的勞動做出了泥塑玉米,有很多是生活中吃過的菜,用膠泥做出來就成了漂亮的工藝品。今后,還會有更多美的藝術品通過我們的勞動創(chuàng)造出來。通過今天這一課的學習,希望孩子們能做一個珍惜糧食、不挑吃穿、熱愛勞動的好孩子!五、課外延伸:請你把你捏的圖案畫下來,然后利用想象,把它編成一個故事。板書設計: 橡皮泥塑我來捏 材料:橡皮泥 工具:尺子、小刀、挖泥工具六、課后小記:新課標指出,一定要以人為本,要充分重視肯定每一位學生,學生的學習興趣,學習激情是我
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