任務(wù)表單：個人自我診斷SWOT分析表(1)

1、一、自我分析對達成目標(biāo)有幫助的對達成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）優(yōu)勢劣勢熱愛教師這份事業(yè)，喜愛學(xué)生，對教育有一份執(zhí)著的追求和責(zé)任感。平時是個樂天派，喜歡關(guān)心社會時事，樂于助人，不計較得失；對語言很敏感、邏輯能力強、喜歡主持工作和娛樂活動；在團隊中有很強的親和力，能很好地適宜外界環(huán)境。有較好的交際能力，喜歡與同伴在一起討論和學(xué)習(xí)性格開朗，原則性較強，工作或說話時，有時候會得罪人課堂教學(xué)語言缺乏幽默風(fēng)趣，流暢性欠佳，缺乏一定的調(diào)控能力沒有堅定的性念，不能為目標(biāo)的實現(xiàn)堅持不懈，持之以恒有時做事過于嚴(yán)謹，不愿冒險，學(xué)習(xí)前主動，受批評極易受到影響外部（環(huán)境）機遇（慶幸條件）威脅（挑戰(zhàn)）外在機遇，本人長期擔(dān)任美

2、術(shù)教學(xué)。并有機會參加學(xué)校的多項活動，現(xiàn)有欣逢新教育改革和社會的變革，會更加促進我的專業(yè)成長內(nèi)在機遇主要有：性格隨和，解釋了很多朋友，可以有很多機會與他人交流熱愛學(xué)習(xí)，熱愛教師行業(yè)，能夠接受新事物，已進步的思想去適應(yīng)時代的發(fā)展人才市場競爭激烈，教育戰(zhàn)線新老交替，教育者知識結(jié)構(gòu)變化 學(xué)校地處偏遠地區(qū)，交通不便，信息閉塞。各學(xué)校在教學(xué)、科研等方面的競爭日趨激烈。 社會環(huán)境對教育的影響以及對學(xué)生思想的影響較大，一定意義上削弱了學(xué)校教育的實效。二、我的對策用（優(yōu)勢）停（劣勢）1要認真學(xué)習(xí)，要具有扎實的專業(yè)知識，不斷提高教育教學(xué)能力；2.認真學(xué)習(xí)各方面知識，努力成為一名優(yōu)秀的教師3.在未來的工作崗位上有一定的建樹。4.教學(xué)業(yè)務(wù)水平的提升、教學(xué)能力的再創(chuàng)新以及教學(xué)效率的提高，必須克服惰性，勤于鉆研、學(xué)習(xí)新知識、去獲取更多知識和技能。1.隨著年齡的增長和家庭瑣事等方面的各種情況,，對教學(xué)工作有不少的影響。2.由于每天繁重的教學(xué)工作，使我產(chǎn)生了惰性抓（機遇）御（威脅）每年的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)要積極參與，其他形式的常態(tài)學(xué)習(xí)形式，平時也要積極參與。這樣