大班社會教案我身邊的安全標(biāo)志

1、活動內(nèi)容：社會活動我身邊的安全標(biāo)志班 級：大（一）班活動時(shí)間：活動目標(biāo)：1、通過活動使幼兒對幾種常見安全標(biāo)志的圖案、意義有初步的認(rèn)知；了解禁止、警告、指令、提示標(biāo)志在生活中的作用，并能對其進(jìn)行分類；2、培養(yǎng)幼兒初步的安全意識、自我保護(hù)意識和規(guī)則意識。3、能結(jié)合自己經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)出與日常生活中需要相匹配的安全標(biāo)志?；顒又攸c(diǎn)：幼兒基本了解安全標(biāo)志的符號、名稱和意義。初步感知四類不同標(biāo)志的特征與含義?；顒与y點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒了解并初步學(xué)習(xí)標(biāo)志符號的規(guī)范性名稱，知道其社會性意義。（如：禁止、警告、指令標(biāo)志等）活動準(zhǔn)備：各類安全標(biāo)志、多媒體課件?；玖鞒蹋阂杂螒蜷_汽車導(dǎo)題自由探索，認(rèn)識標(biāo)志看情景圖片選擇標(biāo)志

2、，區(qū)別標(biāo)志標(biāo)志歸類設(shè)計(jì)日常生活中需要的安全標(biāo)志以游戲活動爭當(dāng)小衛(wèi)士作為本次活動的結(jié)束部分?；顒舆^程：(一)、通過游戲開汽車，引發(fā)幼兒的思考，激發(fā)幼兒的探索興趣 ：1、游戲開汽車 幼兒隨著音樂開汽車進(jìn)入活動室，教師出示紅綠燈提示牌，“指揮”交通，紅燈停，綠燈行。 2、教師提出問題：老師沒有說活，你們?yōu)槭裁匆粫和＼嚕粫洪_車？你在什么地方見過紅綠燈？紅綠燈告訴我們什么？ 3、出示“提醒看紅綠燈”的標(biāo)志，引出課題。(二)、自由探索，認(rèn)識標(biāo)志 1、幼兒每人一張標(biāo)志圖，進(jìn)行觀察，并相互交流討論標(biāo)志上的內(nèi)容及所表示的意思。教師巡回傾聽，引導(dǎo)幼兒觀察。 提問：（1）這些標(biāo)志有什么特征？（2）在哪里見到過

3、這些標(biāo)志？（3）它們表示什么意思？（4）你能不能說出這些標(biāo)志的名稱？2、引導(dǎo)幼兒交流自己拿的標(biāo)志所代表的意思。(三)、看情景圖片選擇標(biāo)志，區(qū)別熟悉標(biāo)志。 1、教師逐一出示四幅圖片，引導(dǎo)幼兒觀察圖片內(nèi)容，并根據(jù)內(nèi)容選擇相應(yīng)的標(biāo)志。 a、有個(gè)孩子正在攀爬圍墻。 問題：我們該告訴小孩什么？用個(gè)什么標(biāo)志呢？ b、一個(gè)小女孩踩在井蓋上，井蓋翻了，小女孩調(diào)到了溜井里。 問題：我們該對小女孩說什么呢？用個(gè)什么標(biāo)志？ c、一位爸爸帶著孩子開車行使在高速公路上，孩子悄悄松開了安全帶。這時(shí)，一只小狗突然躥上公路，為了不傷小狗，爸爸踩下剎車，孩子因?yàn)槭チ税踩珟У谋Ｗo(hù)，他的頭撞向了汽車的擋風(fēng)玻璃，他受傷了。 問題：

4、選個(gè)什么標(biāo)志提醒這個(gè)小孩人？ d、逛商場突然著火了。問題：應(yīng)該怎樣提示人們逃離出去？2、引導(dǎo)幼兒觀察比較四種標(biāo)志的不同。從圖案、顏色、外形、意思等方面加以比較，區(qū)別四種性質(zhì)的標(biāo)志。(四)、標(biāo)志歸類1、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)，帶紅色斜杠的圓環(huán)標(biāo)志含義就是不能做的事情，這類標(biāo)志是禁止性標(biāo)志，讓幼兒將禁止性標(biāo)志找出來放在一起，并逐一引導(dǎo)幼兒說出每個(gè)標(biāo)志的意思。2、警告性標(biāo)志。黑色的正三角形，黑色符號和黃色背景的標(biāo)志含義是警告人們可能發(fā)生的危險(xiǎn)，這類標(biāo)志是警告性標(biāo)志。（方法同上） 3、指示性標(biāo)志。藍(lán)色的標(biāo)志含義是必須遵守的規(guī)定，這類標(biāo)志是指示性標(biāo)志（方法同上）4、提示性標(biāo)志。方形，綠、紅色背景，白色圖形符號及文字標(biāo)志含義是是示意目標(biāo)的方向，這類標(biāo)志是提示性標(biāo)志（方法同上）5、引發(fā)幼兒回憶：你還見過別的安全標(biāo)志嗎？它是什么樣的？我們的教室和幼兒園里有哪些地方需要提醒大家的地方？”(五)、設(shè)計(jì)日常生活中需要的安全標(biāo)志。1、教師播放課間，引導(dǎo)幼兒觀察，激發(fā)幼兒設(shè)計(jì)標(biāo)志的意愿。2、幼兒自由設(shè)計(jì)標(biāo)志。3、幼兒展示自己的設(shè)計(jì)，并解釋設(shè)計(jì)意圖。