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認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個人認(rèn)證

認(rèn)證主體：徐**（實名認(rèn)證）

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IP屬地：湖北 上傳時間：2022-03-31 格式：PPT 頁數(shù)：24 大?。?.02MB 積分：35 舉報 版權(quán)申訴

1、復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)流動鑲嵌模型的內(nèi)容：流動鑲嵌模型的內(nèi)容： 1、膜主要由、膜主要由 構(gòu)成，其基本支架構(gòu)成，其基本支架是是 。2、組成膜的蛋白質(zhì)和脂質(zhì)具、組成膜的蛋白質(zhì)和脂質(zhì)具 ，3、細(xì)胞膜對物質(zhì)進出細(xì)胞具有、細(xì)胞膜對物質(zhì)進出細(xì)胞具有 。（膜的功能特點）（膜的功能特點） 脂質(zhì)和蛋白質(zhì)脂質(zhì)和蛋白質(zhì)磷脂雙分子層磷脂雙分子層流動性流動性選擇透過性選擇透過性擴散現(xiàn)象擴散現(xiàn)象擴散：物質(zhì)從相對含量高的一側(cè)向擴散：物質(zhì)從相對含量高的一側(cè)向相對含量低的一側(cè)的運動。相對含量低的一側(cè)的運動。問題探討：問題探討：1、什么樣的分子可以、什么樣的分子可以直接通過直接通過人工合成的脂人工合成的脂雙層雙層？哪些物質(zhì)不能通？哪些物質(zhì)不能

2、通過？過？O2、CO2、N2、苯苯水、甘油、乙醇水、甘油、乙醇葡萄糖葡萄糖氨基酸氨基酸核苷酸核苷酸H+、Na+、Cl+K+、Ca2+等離子等離子 合成的合成的脂雙層脂雙層第一種跨膜方式：第一種跨膜方式：自由擴散自由擴散第一種跨膜方式：自由擴散第一種跨膜方式：自由擴散問題探討：問題探討：2、不能通過的這些物、不能通過的這些物質(zhì)對于細(xì)胞生命活動質(zhì)對于細(xì)胞生命活動來說，是不是必需的？來說，是不是必需的？ 那這些物質(zhì)是怎樣那這些物質(zhì)是怎樣通過細(xì)胞膜進入細(xì)胞通過細(xì)胞膜進入細(xì)胞的呢？的呢？O2、CO2、N2、苯苯水、甘油、乙醇水、甘油、乙醇葡萄糖葡萄糖氨基酸氨基酸核苷酸核苷酸H+、Na+、Cl+K+、Ca

3、2+等離子等離子 合成的合成的脂雙層脂雙層人工脂雙層人工脂雙層 V.S 細(xì)胞膜細(xì)胞膜 借助膜上的蛋白質(zhì)借助膜上的蛋白質(zhì)第二種跨膜方式：第二種跨膜方式：協(xié)助擴散協(xié)助擴散第二種跨膜方式：協(xié)助擴散第二種跨膜方式：協(xié)助擴散自由擴散與協(xié)助擴散有何異同點？自由擴散與協(xié)助擴散有何異同點？一、被動運輸一、被動運輸自由擴散自由擴散：協(xié)助擴散協(xié)助擴散：物質(zhì)通過簡單的擴散物質(zhì)通過簡單的擴散作用進出細(xì)胞。作用進出細(xì)胞。進出細(xì)胞的物質(zhì)借助進出細(xì)胞的物質(zhì)借助載體蛋白的擴散。載體蛋白的擴散。為什么都稱為為什么都稱為被動被動運輸？運輸？ 物質(zhì)物質(zhì)順濃度梯度順濃度梯度進出細(xì)胞的擴散，進出細(xì)胞的擴散，不需能量不需能量 以膜兩側(cè)濃

4、度差為橫坐標(biāo)，物質(zhì)運輸速率為縱坐標(biāo)，以膜兩側(cè)濃度差為橫坐標(biāo)，物質(zhì)運輸速率為縱坐標(biāo)，嘗試在坐標(biāo)系中建構(gòu)自由擴散和協(xié)助擴散過程中，一嘗試在坐標(biāo)系中建構(gòu)自由擴散和協(xié)助擴散過程中，一定范圍內(nèi)物質(zhì)運輸速率隨濃度差變化的數(shù)學(xué)模型，請定范圍內(nèi)物質(zhì)運輸速率隨濃度差變化的數(shù)學(xué)模型，請各小組討論完成并說明各階段的限制因素。各小組討論完成并說明各階段的限制因素。運輸速率運輸速率濃度差濃度差自由擴散自由擴散濃度差濃度差運輸速率運輸速率協(xié)助擴散協(xié)助擴散限制因素：限制因素：載體數(shù)量載體數(shù)量二、主動運輸二、主動運輸分析：分析：P71 表表4-1 麗藻細(xì)胞液與池水的多麗藻細(xì)胞液與池水的多種離子濃度比種離子濃度比主動運輸主動運

5、輸 以膜兩側(cè)濃度差為橫坐標(biāo)，物質(zhì)運輸速率為縱坐標(biāo)，以膜兩側(cè)濃度差為橫坐標(biāo)，物質(zhì)運輸速率為縱坐標(biāo)，嘗試在坐標(biāo)系中建構(gòu)主動運輸過程中，一定范圍內(nèi)物嘗試在坐標(biāo)系中建構(gòu)主動運輸過程中，一定范圍內(nèi)物質(zhì)運輸速率隨濃度差變化的數(shù)學(xué)模型，請各小組討論質(zhì)運輸速率隨濃度差變化的數(shù)學(xué)模型，請各小組討論完成并說明各階段的限制因素。完成并說明各階段的限制因素。濃度差濃度差運輸速率運輸速率主動運輸主動運輸限制因素：限制因素：載體數(shù)量和能量載體數(shù)量和能量 若把橫坐標(biāo)換成若把橫坐標(biāo)換成能量能量，結(jié)果會怎樣？，結(jié)果會怎樣？能量能量運輸速率運輸速率主動運輸主動運輸限制因素：限制因素：載體數(shù)量載體數(shù)量 若把橫坐標(biāo)換成若把橫坐標(biāo)換成

6、O O2 2濃度濃度，結(jié)果會怎樣？，結(jié)果會怎樣？O2濃度濃度運輸速率運輸速率主動運輸主動運輸限制因素：限制因素：載體數(shù)量載體數(shù)量主動運輸能夠保證活細(xì)胞按照生命活動的主動運輸能夠保證活細(xì)胞按照生命活動的需要，主動選擇吸收所需要的需要，主動選擇吸收所需要的營養(yǎng)物質(zhì)。營養(yǎng)物質(zhì)。排出排出代謝廢物代謝廢物和對細(xì)胞和對細(xì)胞有害的物質(zhì)有害的物質(zhì)。（1）A代表代表_ _ 分子；分子；B代表代表_ _ ；D代表代表_蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)磷脂雙分子層磷脂雙分子層糖蛋白糖蛋白（2）動物細(xì)胞吸水膨脹時）動物細(xì)胞吸水膨脹時B的厚度變小，這說明的厚度變小，這說明B具有具有_流動性流動性（3）在）在a-e的五種過程中，代表被動運輸

7、的是的五種過程中，代表被動運輸?shù)氖莀b、c、d（4）可能代表氧氣轉(zhuǎn)運過程的是圖中編號）可能代表氧氣轉(zhuǎn)運過程的是圖中編號_；碘進入人體甲；碘進入人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞的過程是圖中編號狀腺濾泡上皮細(xì)胞的過程是圖中編號_ba物質(zhì)跨膜運輸三種方式的比較物質(zhì)跨膜運輸三種方式的比較自由擴散自由擴散協(xié)助擴散協(xié)助擴散主動運輸主動運輸方向方向能量能量載體載體舉例舉例不需要不需要需要需要需要需要不消耗不消耗不消耗不消耗消耗消耗 順濃度梯度順濃度梯度高濃度高濃度 低濃度低濃度 順濃度梯度順濃度梯度高濃度高濃度 低濃度低濃度 逆濃度梯度逆濃度梯度低濃度低濃度 高濃度高濃度 O2、CO2、甘油、甘油等脂溶性物質(zhì)等脂溶性

8、物質(zhì)血漿中葡萄糖血漿中葡萄糖 進入紅細(xì)胞進入紅細(xì)胞葡萄糖、氨基酸、葡萄糖、氨基酸、核苷酸等進入小腸核苷酸等進入小腸上皮細(xì)胞；離子上皮細(xì)胞；離子四、胞吞和胞吐四、胞吞和胞吐 一些大分子或物質(zhì)團塊的一些大分子或物質(zhì)團塊的運輸，是通過胞吞和胞吐作運輸，是通過胞吞和胞吐作用來實現(xiàn)的。用來實現(xiàn)的。胞吐胞吐囊泡囊泡移動移動細(xì)胞膜細(xì)胞膜融合融合排出細(xì)胞外排出細(xì)胞外胞吞胞吞附著附著內(nèi)陷、包圍內(nèi)陷、包圍分離、進入分離、進入四、胞吞和胞吐四、胞吞和胞吐胞吞胞吞胞吐胞吐右圖表示的是一個動右圖表示的是一個動物細(xì)胞內(nèi)外不同離子物細(xì)胞內(nèi)外不同離子的相對濃度。分析圖的相對濃度。分析圖表提供的信息，結(jié)合表提供的信息，結(jié)合本章

9、所學(xué)知識，回答本章所學(xué)知識，回答問題。問題。細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞外細(xì)胞外100150離子濃度離子濃度/mmol.L 1500NaKMg2Cl離子種類離子種類 離子通過主動運輸離子通過主動運輸進入進入細(xì)胞細(xì)胞 ； 離子通過主動運輸離子通過主動運輸排出排出細(xì)胞細(xì)胞. .K+、Mg2+Na + 、Cl解讀圖表解讀圖表 1 1、紅細(xì)胞吸收無機鹽和葡萄糖得共同點是、紅細(xì)胞吸收無機鹽和葡萄糖得共同點是（ ）A A、都可以從低濃度的一邊到高濃度的一邊、都可以從低濃度的一邊到高濃度的一邊B B、都需要供給、都需要供給ATPATPC C、都需要載體協(xié)助、都需要載體協(xié)助D D、既需要載體協(xié)助又需要消耗能量、既需要載體協(xié)助又需要消耗能量C練習(xí)：練習(xí)：2、下列哪些物質(zhì)進出細(xì)胞是與細(xì)胞中的、下列哪些物質(zhì)進出細(xì)胞是與細(xì)胞中的核糖體和線粒體密切相關(guān)（核糖體和線粒體密切相關(guān)（ ）尿素通過細(xì)胞膜尿素通過細(xì)胞膜人的紅細(xì)胞從血漿中吸收葡萄糖人的紅細(xì)胞從血漿中吸收葡萄糖腎小管上皮細(xì)胞吸收原尿中的腎小管上皮細(xì)胞吸收原尿中的Na+小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸A、1、2 B、2、3、4C、3、4 D、1、2、3、4C乙乙主動運輸主動運輸甲甲自由擴散自由擴散載體載體能量能量3、下圖為物質(zhì)進入細(xì)胞的兩種方式示意圖，據(jù)、下圖為物質(zhì)進入細(xì)胞的兩種方式示意圖，據(jù)圖回答（圖回答（【