名師伴你行2017語文一輪考點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練4選用、仿用和變換句式(含修辭)Word版含解析

1、百度文庫考點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練四選用、仿用和變換句式(含修辭)(時間：40分鐘)1.趵突泉公園擴(kuò)建后，有人題寫了一副楹聯(lián)。請用下面的詞語組成這副對聯(lián)。柳色泉聲鳴環(huán)佩展畫屏入耳迎眸 答： 答案：泉聲入耳鳴環(huán)佩，柳色迎眸展畫屏2仿照下面的示例，另寫兩句話。要求句式一致，修辭手法相同。示例：我不是寬闊無垠的海洋，也不是洶涌澎湃的湖泊，而是燦爛陽光下的一滴露珠。答： 答案：(示例)我不是高聳入云的山峰，也不是堅不可摧的磐石，而是崎嶇山路上的一粒碎石。我不是平靜寬廣的湖泊，也不是叮咚作響的溪流，而是翠綠荷葉上的一顆水珠。3根據(jù)文中畫線句作相應(yīng)仿寫。文人的情趣和性格似乎與游走在他們筆下的物有一種微妙的牽系。屈原筆下

2、的香草，劉禹錫筆下的陋室，_，_，_，史鐵生筆下的地壇幾千年尋覓的途中，中國文人在那些神性的物體上_，但也消磨著自己的悲憤和怨氣。答案：(示例)朱自清筆下的荷塘老舍筆下的茶館沈從文筆下的古城寄托著自己心酸的訴求和希望(或“寄寓著自己內(nèi)斂的寬容和修為”)4依照下面的示例，自選話題，另寫兩句話。要求使用擬人的修辭手法，句式與示例相同。寧愿像謙遜低調(diào)的百合，綻放于幽寂的山谷中；也不學(xué)庸俗張揚(yáng)的牡丹，盛開在嘈雜的街巷旁。答： 答案：(示例)寧愿做孤獨(dú)寂寞的蒼鷹，飛翔在蒼涼的戈壁上；也不做聒噪短視的麻雀，跳躍在低矮的灌木中。寧愿學(xué)堅貞不屈的臘梅，綻放在冰天雪地的嚴(yán)寒中；也不做攀援炫耀的凌霄花，搖曳在高高

3、的枝頭。5仿照下面的示例，自選話題，另寫兩組句子。要求使用擬人的修辭手法。雪，飄舞，旋轉(zhuǎn)，墜落，聚積，不斷強(qiáng)化自我，擴(kuò)展自我，只要有適宜的低溫，在任何環(huán)境中都能凝結(jié)出原馳蠟象的壯景。答： 答案：(示例)火，閃爍，跳躍，搖曳，游移，不斷模擬自我，再現(xiàn)自我，只要有足夠的氧氣，在任何時空中都能爆裂出輻射狀的光芒。竹，筆直，挺拔，高尚，堅韌，不斷磨礪自我，提高自我，只要有適宜的環(huán)境，在任何時候都能爆發(fā)出沖天而上的氣勢。6請仿照畫線句子，續(xù)寫兩句話，構(gòu)成一組排比句。美就在我們的身邊，重在善于發(fā)現(xiàn)。小草拱破硬土頑強(qiáng)生長，是一種生命的美；_；_。美，其實(shí)無處不在。答案：(示例)雄鷹劃破長空奮力翱翔，是一種力

4、量的美哲人棄掉執(zhí)念勇敢探索，是一種智慧的美凡人獻(xiàn)出愛心無私奉獻(xiàn)，是一種人格的美7仿照前面的示例，另寫兩組句子，要求內(nèi)容貼切，句式與示例相同。寵愛的出發(fā)點(diǎn)是愛，落腳點(diǎn)卻是恨；_，_；_，_。答案：(示例)嫉妒的出發(fā)點(diǎn)是進(jìn)落腳點(diǎn)卻是退貪婪的出發(fā)點(diǎn)是盈落腳點(diǎn)卻是虧8仿照畫線句子，續(xù)寫兩句話，構(gòu)成一組排比句。 中央城鎮(zhèn)化工作會議提出，城鎮(zhèn)建設(shè)，要體現(xiàn)尊重自然、順應(yīng)自然、天人合一的理念，依托現(xiàn)有山水脈絡(luò)等獨(dú)特風(fēng)光，讓城市融入大自然，讓居民望得見青山、看得見綠水、記得住鄉(xiāng)愁。答： 答案：(示例)讓人們聽得見鳥語、聞得到花香、感受到溫馨；讓孩子放得開風(fēng)箏、吹得響柳笛、忘不掉童年。9依照下面的示例，另寫兩句話

5、。使用修辭手法，句式與示例相同。優(yōu)雅是一種生活姿態(tài)。優(yōu)雅的生活，就是在細(xì)雨霏霏的春日，獨(dú)坐窗邊，觀望細(xì)雨獨(dú)奏的美妙樂聲；優(yōu)雅的生活，就是_；優(yōu)雅的生活，就是_ _。答案：(示例)在烈日炎炎的夏季，靜坐樹下，感受微風(fēng)帶來的絲絲涼意在天高氣爽的秋季，漫步原野，傾聽黃葉飄落的簌簌聲響10自選一位歷史文化名人寫一段評論，內(nèi)容要符合人物特點(diǎn)，至少運(yùn)用兩種修辭手法。(不超過80字)示例：狂放不羈酒中仙李白 他是一顆璀璨的明星，燦爛了整個盛唐星空。他飄逸，欲上青天攬明月；他自信，天生我材必有用；他狂放，我輩豈是蓬蒿人！他用酒滌蕩自己的秉性，用詩放牧自己的靈魂！答： 答案：(示例)一代書圣王羲之。狼毫一揮是生

6、命的舞動，硯紙是他的舞臺，滿載生命的厚重。楷如泰山穩(wěn)立，行如清冽之風(fēng)，草如龍鳳舞動。他讓人們真正了解了什么是書法，他讓世界了解了中國書法的偉博。11仿照例句，再續(xù)寫兩組句子，注意與例句的結(jié)構(gòu)和修辭手法相一致。春天的雨，細(xì)膩而輕柔，為山野披上美麗的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓；秋天的風(fēng)，_，_；冬天的雪，_，_。答案：(秋天的風(fēng)，)涼爽而愜意為落葉送去溫馨的問候(冬天的雪，)慈祥而溫厚為莊稼帶來多情的呵護(hù)12在下面的橫線處補(bǔ)寫兩組句子，與畫線的句子共同構(gòu)成排比句。一首好詩，給你一朵浪花，讓你去想象大海的浩瀚；_，_；_，_。答案：(示例)給你一塊巖石讓你去想象高山的雄偉給你一

7、片云彩讓你去想象天空的遼闊13.冰心的名句“雨后的青山，好像淚洗過的良心”拿抽象的良心，來比具象的青山，清新鮮活，巧妙精致。請從“秋雨、陽光、時間、美夢”中選擇兩個為本體分別造兩個句子。要求第一個以具體的事物，比喻抽象的事物；第二個以抽象的事物，比喻具體的事物。(1)以具體的事物，比喻抽象的事物： (2)以抽象的事物，比喻具體的事物： 答案：(示例)(1)時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。美夢就像五彩的泡泡，美妙卻易碎。(2)綿綿的秋雨如無盡的愁思。一束照射在冬日的陽光就像愛心一般讓人從心底感到溫暖。14把下面這個長句改寫成四個較短的句子，可以改變語序，增刪詞語，但不得改變原意。國防科

8、工局發(fā)布的玉兔號月球車在第二個月晝結(jié)構(gòu)控制出現(xiàn)了異常的消息，讓無數(shù)國人在產(chǎn)生了第三個月晝它能否正常自主喚醒的憂慮的同時，獻(xiàn)上了希望它能經(jīng)受住第二個月夜超低溫考驗(yàn)的祝福。答： 答案：玉兔號月球車在第二個月晝結(jié)構(gòu)控制出現(xiàn)異常。國防科工局發(fā)布了這一消息。無數(shù)國人憂慮它能否在第三個月晝正常自主喚醒。同時又祝福它能經(jīng)受住第二個月夜超低溫的考驗(yàn)。15將下列長句改為四個短句，并標(biāo)明序號，請不要改變原意。一生僅僅留下了一部被后人以很多方式詮釋的堂吉訶德，無數(shù)次地被后人談?wù)摚玫搅撕笕说木囱龊妥鹬氐娜f提斯于1616年4月22日逝世。答： 答案：塞萬提斯于1616年4月22日逝世。他一生僅僅留下了一部堂吉訶德。

9、堂吉訶德被后人以很多方式詮釋。他無數(shù)次地被后人談?wù)?，得到了后人的敬仰和尊重?6把下面這個長句改寫成幾個較短的句子，可以改變語序、增刪詞語，但不得改變原意。作為國家科技創(chuàng)新能力重要標(biāo)志之一，旨在獎勵我國在數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、天文學(xué)等基礎(chǔ)研究方面闡明了自然現(xiàn)象特征和規(guī)律或在信息、材料和工程技術(shù)等領(lǐng)域的應(yīng)用研究方面獲得了突破性進(jìn)展的科研人員，但已連續(xù)3年空缺的國家自然科學(xué)獎一等獎，日前由李克強(qiáng)總理頒發(fā)給了“40K以上鐵基高溫超導(dǎo)體的發(fā)現(xiàn)及若干基本物理性質(zhì)研究”項(xiàng)目的科學(xué)家團(tuán)隊。答： 答案：國家自然科學(xué)獎一等獎是國家科技創(chuàng)新能力重要標(biāo)志之一，旨在獎勵我國在數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、天文學(xué)等基礎(chǔ)研究方面闡明

10、了自然現(xiàn)象特征和規(guī)律或在信息、材料和工程技術(shù)等領(lǐng)域的應(yīng)用研究方面獲得了突破性進(jìn)展的科研人員，但該獎已連續(xù)3年空缺。日前，該獎終于由李克強(qiáng)總理頒發(fā)給了“40K以上鐵基高溫超導(dǎo)體的發(fā)現(xiàn)及若干基本物理性質(zhì)研究”項(xiàng)目的科學(xué)家團(tuán)隊。17下面的句子是對“黃河壺口瀑布”的描寫，適當(dāng)調(diào)整畫線部分的語序，把它改寫成格式協(xié)調(diào)一致、整齊勻稱的排比句。正當(dāng)平緩似錦緞的黃河得意之時，她突然以數(shù)里之闊的水面，跌入百尺之寬的峽谷。發(fā)出了震川虎嘯般的聲響，懸垂的水流如張掛的天幕，奔涌的濁流如騰飛的巨龍，激起的水珠如鋼花四濺，使每一位風(fēng)塵仆仆走近她的游客都受到了強(qiáng)烈的震撼。答： 答案：(示例)(以“懸垂的水流如張掛的天幕”為基

11、準(zhǔn)句)發(fā)出的聲響如震川的虎嘯，奔涌的濁流如騰飛的巨龍，懸垂的水流如張掛的天幕，激起的水珠如四濺的鋼花。(以“發(fā)出了震川虎嘯般的聲響”為基準(zhǔn)句)發(fā)出了震川虎嘯般的聲響，奔涌著騰飛巨龍般的濁流，懸垂著張掛天幕般的水流，激起了四濺鋼花般的水珠。(以“激起的水珠如鋼花四濺”為基準(zhǔn)句)發(fā)出的聲響如虎嘯震川，奔涌的濁流如巨龍騰飛，懸垂的水流如天幕張掛，激起的水珠如鋼花四濺。18把下面的長句改寫成幾個連貫的短句，可適當(dāng)調(diào)整語序，增刪詞語，但不得改變原意。慕課(MOOC)是新近涌現(xiàn)出來的一種為了增強(qiáng)知識傳播而由具有分享和協(xié)作精神的個人組織或開發(fā)的、散布于互聯(lián)網(wǎng)上，被譽(yù)為“未來教育”曙光的大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)開發(fā)課程。答

12、： 答案：慕課(MOOC)是新近涌現(xiàn)出來的一種大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)開發(fā)課程。它的目的是增強(qiáng)知識傳播，它由具有分享和協(xié)作精神的個人組織或開發(fā)，散布于互聯(lián)網(wǎng)上，被譽(yù)為“未來教育”的曙光。19請將下面語段中畫線的整句改為散句，可增刪個別詞語，但不得改變句子的原意。青年一代只有自覺將個人夢想融入國家夢，將個人的幸福融入人民的幸福，盡情迸發(fā)青春的力量，盡情揮灑青春的智慧，盡情展示青春的價值，才能與祖國共奮進(jìn)、與時代同發(fā)展，才能最終讓夢想變成現(xiàn)實(shí)。答： 答案：(示例)盡情迸發(fā)青春的力量、揮灑青春的智慧、展示青春的價值。20請根據(jù)要求表達(dá)對以下事件的看法。北京大學(xué)自主招生試行“中學(xué)校長實(shí)名推薦制”。目前被推薦學(xué)生的名單都已公布，除了江蘇無錫天一中學(xué)少年班年僅14歲的洪欣格以“寫作水平突出”引人注目外，獲得推薦的學(xué)生，大多是各自學(xué)校公認(rèn)的分?jǐn)?shù)尖子生。(1)請以一位應(yīng)屆高三普通學(xué)生的口吻，用一個遞進(jìn)關(guān)系的復(fù)句表達(dá)對這一事件的看法。答： (2)