《爬山虎的腳》教后記二

1、爬山虎的腳教后記2爬山虎的腳教后記2雖然不是第一次教爬山虎的腳，可還是第一次接觸 這兩個問題：爬山虎的葉子為什么一順兒朝下？為什么爬山 虎的葉子“在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的”？以往教這篇課文時，過多地關(guān)注課文字、詞、句的理解 與掌握以及課文內(nèi)容的講解，卻從沒有學生提起諸如此類的 疑問，做為老師的我自然也不會深究其中的為什么。然而今天，在語文課上，當孩子們找到爬山虎的葉子的 特點時，這兩個問題卻很自然地被引了出來。雖然課文后面 有這兩個問題的討論，但是在備課時，卻被我忽略了。因為事先沒有預(yù)設(shè)到這兩個問題，心中沒了譜兒，一時 之間，也不知道如何表述才算準確。估計孩子們也很難說出 個究竟來。

2、于是，抱著僥幸的心理，讓孩子們自己討論思索 第一個問題爬山虎的葉子為什么一順兒朝下？。趁孩子們討論思索的同時，我的腦袋也飛快地轉(zhuǎn)了起來。 不一會兒，問題開始逐漸明朗，陸續(xù)有孩子舉手了?！叭绻~尖朝上，那爬山虎的葉柄承受不了葉子的重量， 說不定葉子會耷拉下來?！滨U蓉一邊說，一邊打著手勢比劃 著，希望大家能明白她的意思?？蛇€有同學不明白她的意思?！袄蠋煟医o她補充一下。”葉海宏站了起來，“爬山 虎的葉子很大，而莖很細，這樣細的莖很難承受爬山虎葉子 的重量，因而，它的葉子就會垂下一部分。這樣就不能均勻 地曬到陽光，自然就會影響爬山虎的生長了?！薄芭郎交⑹窍蛏吓赖模哪_就長在葉柄的反面，巴住 墻壁，

3、把嫩莖往上拉，葉尖自然就朝下了。那么多的葉子， 看上去幾乎都是朝下的。”“這三位同學說的都很有道理?；蛟S，是受了地球引力 的影響吧?！焙苓z憾，由于事先沒有預(yù)設(shè)，只能這樣簡單帶 過。至于另一個問題為什么爬山虎的葉子“在墻上鋪得 那么均勻，沒有重疊起來的”？有孩子說，鋪得均勻，是為了更好地接受陽光，進行光 合作用，如果重疊在一起，里面的葉子受陽光照耀就少，慢 慢地生命就不旺盛了，有的甚至會枯萎；有孩子說植物也有 本能，爬山虎向上爬的本能，促使它會找到適合自己攀爬的 地方，而不會漫無目的地重疊在一起，或留下空隙。看來，對于這個問題，孩子們幾乎達成了共識：鋪得均 勻，是生命的需要。 于是， 我也順理成

4、章地再一次引導(dǎo)孩子 們品讀“葉尖兒一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重 疊起來的，也不留一點兒空隙?！苯柚謩?，孩子們在品讀 中進一步理解了這句話的內(nèi)涵。晚上回家后，打開電腦，上網(wǎng)搜索了這兩個問題，發(fā)現(xiàn)第一個問題還有幾個答案也是可取的。下載如下:葉柄連著葉片，由于重力，當然葉尖向下垂了。所有大葉子的植物都是這樣的，只是爬山虎爬在墻上， 看起來更加整齊而已。還有一個，是由於在墻上，所以如果葉尖向上，就會露 出沒有較多葉綠素的葉背，不能在最大功效下進行光合作用。而且大部份植物葉尖向下的其中一個原因是疏導(dǎo)雨水， 如果雨水從葉柄流下，會令根部附近的土壤過份潮濕，令根 部潰爛。所以雨水會隨葉尖向外流出

5、，亦不會擠壓葉面。如果葉尖朝上，不僅葉柄需要很硬，而且根據(jù)杠桿原理, 葉柄和藤連接的地方受力也會很大，因此，對于高大粗壯的 喬木來說，葉尖還可能向上，而對于藤細長的爬山虎來說， 就無法承受這樣的力量。喜陰植物只是受地球引力影響，慢慢演化而來的。爬山虎可以在垂直的墻面上攀援，這樣一來，葉子就會 因為統(tǒng)一受到重力的作用而葉尖朝下，因為我們看爬山虎的 角度跟我們抬頭看別的樹不同，所以葉尖就一順兒朝下。爬山虎的莖上有許多葉子，每片葉子長葉柄的地方的反 面都有腳，每個腳都在這樣拉著莖和葉子往上爬，所以爬山 虎能夠爬滿墻，而且“葉尖一順朝下”，即葉尖全部朝下。除了爬山虎的葉子，其它植物的葉子一般也是如此的， 除了那些葉子特別堅硬的、特別小的少數(shù)種外。其它的如： 刺槐的葉，松樹的針狀葉、泡桐、梧桐、柳樹、竹的葉子都 是從葉柄的基部連接部位開始向下傾斜的垂下的?？梢娺€是 重力起了主要的作用。爬山虎可以在垂直的墻面上攀援，這樣一來，葉子就會 因為統(tǒng)一受到重力的作用而葉尖朝下，因為我們看爬山虎的 角度跟我們抬頭看別的樹不同，所以看起來似乎就有一種別 致的感覺。至于它們的葉子鋪得那么均勻的原因，是因為葉子有鑲 嵌的作用，也就是它們會盡可能地利用空隙來獲取更多的陽 光，不同的葉片會參差分布，保證彼此都能得到均勻的光照。 其實也不光是爬山虎有這種情況，如果你從一棵樹的上方看 下來，葉子的鑲嵌作用同