新上崗護(hù)士培訓(xùn)工作計(jì)劃

1、新上崗護(hù)士培訓(xùn)工作計(jì)劃以下是關(guān)于新上崗護(hù)士培訓(xùn)工作計(jì)劃的文章！通過(guò)對(duì)新上崗護(hù)士進(jìn)行崗前規(guī)范培訓(xùn)， 使其能盡快適應(yīng) 護(hù)士的角色，勝任各項(xiàng)護(hù)理工作，規(guī)范護(hù)理行為，提高護(hù)理 服務(wù)質(zhì)量，滿足病人的護(hù)理需求，適應(yīng)現(xiàn)代的護(hù)理發(fā)展。方法： 制定各項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃。 對(duì)新招聘的護(hù)士按計(jì)劃進(jìn)行 崗前培訓(xùn)，并采用輪轉(zhuǎn)考核制半年內(nèi)輪崗制。結(jié)果：通過(guò)崗前規(guī)范培訓(xùn)，增強(qiáng)了護(hù)士的服務(wù)意識(shí)、提 高了護(hù)士的“三基”能力、學(xué)習(xí)能力和操作技能及?？谱o(hù)理 能力。結(jié)論： 對(duì)新護(hù)士進(jìn)行崗前培訓(xùn)可以使其具有良好的職業(yè) 道德和服務(wù)意識(shí)，提高了護(hù)士的理論水平、技術(shù)水平和綜合 能力，提高了護(hù)士的專業(yè)素質(zhì)。一、培訓(xùn)對(duì)象20X20XX X 年 4 4

2、月至 20X20XX X 年 4 4 月我院新招聘的應(yīng)屆大專生及 護(hù)校畢業(yè)的從事護(hù)理工作的護(hù)理人員6868 名。二、培訓(xùn)方法1.1.建立規(guī)范的培訓(xùn)制度：組織新護(hù)士學(xué)習(xí)醫(yī)院的各項(xiàng) 規(guī)章制度。上崗前新畢業(yè)護(hù)士的基礎(chǔ)理論、技術(shù)操作水平必 須達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)行一年內(nèi)輪崗制，培養(yǎng)全科護(hù)理人才。護(hù)理部專人負(fù)責(zé)，不定期下科室進(jìn)行抽查及考核業(yè)務(wù)能力。 每輪轉(zhuǎn)一個(gè)科室，由帶教老師填寫(xiě)一份鑒定，抽查、考核成 績(jī)及鑒定記錄與個(gè)人考核檔案。定崗前由護(hù)理部組織理論考 試和技術(shù)操作考試各 1 1 次，根據(jù)考試成績(jī)并根據(jù)臨床實(shí)踐撰 寫(xiě)一篇論文，達(dá)標(biāo)者才能正式定崗。2 2 .學(xué)習(xí)相關(guān)護(hù)士禮儀：組織觀看“護(hù)士行為規(guī)范”錄 像，

3、使他們了解整潔的儀表、美好的語(yǔ)言、和藹的態(tài)度、熟 練的操作技術(shù)、周到的服務(wù)，對(duì)病人的治療康復(fù)所產(chǎn)生的效 果。請(qǐng)本院各科護(hù)士長(zhǎng)及資深護(hù)士講解護(hù)理工作中常用的溝 通技巧、語(yǔ)言技巧、對(duì)護(hù)士的語(yǔ)言要求、語(yǔ)言修養(yǎng)、接診病 人時(shí)的文明用語(yǔ)，規(guī)范服務(wù)，以激發(fā)她們的學(xué)習(xí)和工作熱情。3 3 .學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)：組織學(xué)習(xí)護(hù)士條例、中華人民共和國(guó)護(hù)士管理辦法、醫(yī)院感染管理規(guī)范、醫(yī) 療廢物管理辦法及事故處理實(shí)施細(xì)則等，熟知病人住 院享有的知情權(quán)、選擇權(quán)、安全權(quán)、受尊重權(quán)、有復(fù)印病歷 權(quán)利等法律知識(shí)。熟悉業(yè)務(wù)與法德關(guān)系，做到防范于未然， 結(jié)合醫(yī)院實(shí)際及歷年積累的有關(guān)資料實(shí)例進(jìn)行講解。使她們 認(rèn)識(shí)到法律法規(guī)是醫(yī)療工作的生

4、命線，工作上的任何疏漏和 失誤，不僅會(huì)加重病情，甚至?xí)＜安∪说纳脖貙⒔o 醫(yī)院、科室及當(dāng)事人帶來(lái)不可估量的影響，甚至承擔(dān)法律責(zé) 任。通過(guò)學(xué)習(xí)使之提高法制觀念，規(guī)范執(zhí)業(yè)行為。4 4 .嚴(yán)守規(guī)則制度：組織學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，以及崗位 責(zé)任制、醫(yī)院有關(guān)規(guī)定和工作制度、醫(yī)療護(hù)理技術(shù)操作常 規(guī)為主要內(nèi)容，充分認(rèn)識(shí)護(hù)理工作的嚴(yán)謹(jǐn)性，要求護(hù)士隨 著醫(yī)療改革的不斷深入，從法律的角度審視日常的護(hù)理工 作，尤其對(duì)工作中潛在的法律問(wèn)題加倍重視， 應(yīng)結(jié)合實(shí)際工 作中正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)進(jìn)行深入淺出地講解，使新護(hù)士 嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到各項(xiàng)護(hù)理規(guī)章制度是保證護(hù)理質(zhì)量的有效措施，必須嚴(yán)格遵循。期刊文章分

5、類查詢，盡在期刊圖書(shū)館5 5 .規(guī)范操作技能：組織觀看“三基三嚴(yán)”基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作錄像；請(qǐng)本院技術(shù)操作能手進(jìn)行操作示范；對(duì)臨 床常用的基本操作進(jìn)行訓(xùn)練，護(hù)理部安排XXXX 項(xiàng)護(hù)理操作項(xiàng)目，重點(diǎn)掌握無(wú)菌技術(shù)操作原則、心肺復(fù)蘇技術(shù)等操作，從嚴(yán)要求無(wú)菌操作，佩戴口罩和手套，保持衣帽整潔，不戴首 飾，不穿高跟鞋，不涂指甲油是最起碼的要求。逐項(xiàng)反復(fù)練 習(xí)，人人過(guò)關(guān)達(dá)標(biāo)。通過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練，使她們掌握了護(hù)理操作 技術(shù)的要求和標(biāo)準(zhǔn)，也使我們對(duì)新護(hù)士的操作水平有了一定 的了解，為臨床工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。6 6 .規(guī)范文案書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)：認(rèn)真全面學(xué)習(xí)護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)的 規(guī)則與考核標(biāo)準(zhǔn)、交接班制度、查對(duì)制度、分級(jí)護(hù)理制度、護(hù)理病

6、歷書(shū)寫(xiě)規(guī)則，使她們上崗后能夠盡快適應(yīng)工作環(huán)境， 做好本職工作。7 7.進(jìn)行輪轉(zhuǎn)科室、考核：根據(jù)醫(yī)院實(shí)際情況輪轉(zhuǎn)科室。般為臨床科室，每科室為3 3 個(gè)月，由護(hù)理部專人負(fù)責(zé)行政 管理，病房護(hù)士長(zhǎng)、帶教老是管理考評(píng)監(jiān)控，以保證該項(xiàng)工 作順利完成。科室輪轉(zhuǎn)完畢，由護(hù)理部組織培訓(xùn)考核小組進(jìn) 行總結(jié)考核。根據(jù)考評(píng)成績(jī)、科室考核結(jié)果分別評(píng)出優(yōu)秀、 合格、不合格人員。對(duì)優(yōu)秀、合格者錄用，不合格者進(jìn)行再 培訓(xùn)再考核，仍不合格者醫(yī)院勸其退回。三、效果我院通過(guò) 2 2 年對(duì)新護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)，共有6868 名護(hù)士參加。通過(guò)對(duì)培訓(xùn)對(duì)象 2 2 年有計(jì)劃、有目標(biāo)、有步驟的培養(yǎng)， 使培訓(xùn)對(duì)象的綜合素質(zhì)得到了全面的提高。其中

7、共有3232 名護(hù)士獲得全院舉行的護(hù)理理論、技術(shù)操作考試、考核優(yōu)秀獎(jiǎng)。1.1.增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)。通過(guò)職業(yè)道德培訓(xùn)和相關(guān)的護(hù)理理 念的培訓(xùn)，促進(jìn)了護(hù)士整體素質(zhì)的提高。在培訓(xùn)過(guò)程中，我 們將人性化服務(wù)的理念貫穿始終，突出強(qiáng)調(diào)各科的特點(diǎn)和特特色，“以人為本、關(guān)愛(ài)生命、呵護(hù)健康、奉獻(xiàn)病人”， 增強(qiáng)了培訓(xùn)對(duì)象的主動(dòng)服務(wù)意識(shí)。2.2.提高了專業(yè)知識(shí)和動(dòng)手操作能力。在規(guī)范培訓(xùn)過(guò)程 中，我們注重培訓(xùn)對(duì)象的護(hù)理專業(yè)知識(shí)和操作技能的提高。 培訓(xùn)內(nèi)容由基礎(chǔ)到復(fù)雜，分解細(xì)化、循序漸進(jìn)，使她們?cè)鷮?shí) 掌握了護(hù)理的基本功，激發(fā)了新護(hù)士的學(xué)習(xí)熱情，提高了專 業(yè)技術(shù)和操作技能，增強(qiáng)了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的綜合能 力。3.3.提咼了

8、工作能力和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)臨床帶教老是的 傳、幫、帶，使她們?cè)趯?shí)際工作中會(huì)不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，善于 思考，勇于探索，把基礎(chǔ)護(hù)理與病人需求結(jié)合起來(lái)，從而為 病人提供更好的服務(wù)。4.4.滿足了臨床護(hù)理需求。在臨床護(hù)理工作中，接受規(guī)范 化培訓(xùn)的護(hù)士嘴勤、手勤、腿勤，以飽滿的工作熱情博得了 護(hù)士長(zhǎng)、帶教老師和病人的好評(píng)， 滿足了臨床護(hù)理工作需求5.5.提高了護(hù)士防護(hù)的意識(shí)。防護(hù)的重要性要求防護(hù)教育 培訓(xùn)應(yīng)該貫穿于護(hù)士成長(zhǎng)的各個(gè)階段，從在校實(shí)習(xí)，從崗前 到職業(yè)中。通過(guò)學(xué)習(xí)護(hù)士條例等法律法規(guī)，提高了護(hù)士 的自我保護(hù)意識(shí)。在當(dāng)前醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展、醫(yī)療衛(wèi)生改革所帶的競(jìng) 爭(zhēng)機(jī)制、糾紛日趨增加的情況下，崗前培訓(xùn)規(guī)范化是必不可 少的一項(xiàng)工作，而醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度及操作常規(guī)是經(jīng)過(guò)多 年的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)而逐步完善總結(jié)形成的。通過(guò)規(guī)范崗前培訓(xùn)， 有利于提高護(hù)士素