教育學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)周記

1、，飛曲匚W三一文庫(kù)() /實(shí)習(xí)報(bào)告教育學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)周記作為一名學(xué)生，太多的是知識(shí)的增長(zhǎng)，而作為一名老師需要 的東西太多。不僅在工作生活上，還是在人際交往中需要的東西 都太多了。生活上獨(dú)立了。我們?nèi)齻€(gè)實(shí)習(xí)老師一起承擔(dān)著生活的各個(gè)方 面一一買(mǎi)菜，做飯，提水，洗衣服等等都要自己安排。我們一起 商量并不斷探索，生活由亂到穩(wěn)。愉快的合作給我們的生活帶來(lái) 了很多便利，為我們更好的工作提供了保障。工作上，自己是由一名學(xué)生剛剛轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻蠋煟m然有扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)，還有一些教學(xué)的理論知識(shí)，可這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。通過(guò) 一周的備課，給學(xué)生上課，與老師的溝通，認(rèn)識(shí)到了自己的不足：課的重難點(diǎn)的把握，課堂時(shí)間的把握等等。自己帶著

2、腔熱情來(lái)到這里，也曾經(jīng)暢想過(guò)自己上課時(shí)的情景，可實(shí)際往往與想象有一定的差距。頭際情況告訴我：一定要成長(zhǎng)!我渴望成長(zhǎng)，希望自己能把工作做好。我告訴自己一定要多看書(shū)，多學(xué)習(xí)，多向當(dāng) 地老師請(qǐng)教，多研究。自己雖然和學(xué)生年齡只差五六歲，不會(huì)有太大的代溝，但還是不能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。 對(duì)學(xué)生的了解不夠，自己對(duì)這一年齡段的學(xué)生的共同點(diǎn)有所了解， 可當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生有他們自己的特 點(diǎn)。認(rèn)識(shí)到需要針對(duì)不同的學(xué)生要采取不同的方法。我告訴自己：首先要和他們的任課老師及班主任多溝通， 再就是要和學(xué)生在課 下多溝通，多交流，去了解他們，提高課堂學(xué)習(xí)效率。再有一點(diǎn) 就是老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)這一很大的財(cái)富，讓自己嘆服，應(yīng)多學(xué)習(xí)，

3、 我想這會(huì)讓自己受益匪淺。通過(guò)這一周，我的感受就是我要成長(zhǎng)，成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教 師。而成長(zhǎng)的途徑還是學(xué)習(xí)一一學(xué)無(wú)止境！第二篇：時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)，第二周的實(shí)習(xí)又已結(jié)束。 此刻，坐在電腦旁寫(xiě)下自己本周的實(shí)習(xí)心得， 還真有點(diǎn)百感交集 的味道。這一周我聽(tīng)了很多優(yōu)秀老師的課， 現(xiàn)在的聽(tīng)課的感覺(jué)和以前 完全不一樣：以前聽(tīng)課是為了學(xué)習(xí)知識(shí)， 現(xiàn)在聽(tīng)課是為了學(xué)習(xí)教 學(xué)方法。目的不一樣，上課的注意點(diǎn)也就不一樣了，現(xiàn)在注意的 是指導(dǎo)老師及其他老師的上課方式，上課的思想思路。聽(tīng)了課之后，自己也親身體會(huì)了當(dāng)老師的艱辛。 第一次走上 講臺(tái)是星期三的第四節(jié)課，當(dāng)時(shí)是指導(dǎo)老師臨時(shí)有事，叫我代上 一節(jié)課，我也是沒(méi)辦法硬

4、著頭皮上的，第一次那么正式的上講臺(tái) 面對(duì)下面那么多學(xué)生還真有點(diǎn)不知所措。也許是沒(méi)充分準(zhǔn)備的緣 故，也許是第一次還沒(méi)經(jīng)驗(yàn)的緣故，也許 整堂課下來(lái)我自己 的感覺(jué)就是一團(tuán)糟，當(dāng)時(shí)真是對(duì)自己失望透了。接下來(lái)的第二天，指導(dǎo)老師去聽(tīng)我的課，順便幫我助陣維持紀(jì)律，我雖是有備而上，但自我感覺(jué)也還不是很好。由于信息技 術(shù)課都是在機(jī)房上，說(shuō)好上呢，也確實(shí)還好上；說(shuō)不好上也還真不好上，我主要采用演示法和任務(wù)驅(qū)動(dòng)來(lái)教學(xué)，一堂課下來(lái)才知道：要抓住學(xué)生的心，維持好課堂紀(jì)律是多么不容易。此外，我 覺(jué)得任務(wù)的設(shè)計(jì)也是一個(gè)特別要注意的環(huán)節(jié)，任務(wù)應(yīng)該環(huán)環(huán)相 扣，貫穿課堂的始終，因?yàn)橹挥胁粩嗉ぐl(fā)學(xué)生的成就動(dòng)機(jī)，才能 更好的調(diào)動(dòng)學(xué)生

5、的積極性，讓其配合老師的教學(xué)。當(dāng)然，在教學(xué)過(guò)程中自己還是存在不少缺陷的。首先，在講 授知識(shí)點(diǎn)時(shí)，沒(méi)有突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，過(guò)于追求學(xué)生的自主探索；其次，課堂的調(diào)控和應(yīng)變能力還有欠缺，在遇到突發(fā)事件時(shí)，自 己往往還不夠清醒，不能很好的處理；再次，自身心里狀態(tài)也不 是很好，站在講臺(tái)上，心里還是免不了會(huì)緊張，這些都會(huì)影響我 整堂課的發(fā)揮。希望本周課堂上體現(xiàn)出來(lái)的不足能在以后的教學(xué) 工作中得到彌補(bǔ)！第三篇：這周的觀察下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的綜合課與彈性課都 被壓縮成上國(guó)語(yǔ)、數(shù)學(xué)的正課，而學(xué)生也會(huì)抱怨說(shuō)沒(méi)有上綜合課， 但是常常會(huì)有一些班級(jí)雜務(wù)需要處理， 這也是無(wú)法避免的，希望 在過(guò)幾周后，學(xué)生都能上軌道，如此應(yīng)該就

6、可以恢復(fù)正常教學(xué)了 !最重要的部分，我在空堂課時(shí)會(huì)協(xié)助老師改國(guó)語(yǔ)作業(yè)簿時(shí)，老師對(duì)于學(xué)生的字體要求的非常嚴(yán)格， 希望學(xué)生能對(duì)著格子寫(xiě)不 要太大也不要太小，老師對(duì)這一點(diǎn)非常堅(jiān)持，我相信在老師辛苦 的監(jiān)督下，學(xué)生的字一定會(huì)一天比一天進(jìn)步， 將來(lái)對(duì)于作文一定大有幫助另外，我也有協(xié)助老師批改暑假作業(yè)， 過(guò)程中老師說(shuō)暑假作 業(yè)除了讓學(xué)生暑假有工作做之外， 我們現(xiàn)在可以看學(xué)生的程度落 在哪里，在教學(xué)上來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)非常棒的指標(biāo)。最后，我認(rèn)為在教學(xué)見(jiàn)習(xí)方面，是我這兩周最缺乏的部分， 因?yàn)楸仨氁姓?jiàn)習(xí)，時(shí)常會(huì)有時(shí)間上的沖突， 故下周我真的要 好好的規(guī)劃見(jiàn)習(xí)時(shí)間，否則我這個(gè)月將無(wú)法見(jiàn)習(xí)到完整的課程啰第四篇：這周我們

7、班有打架事件，是屬于同班互打的狀況， 其實(shí)在當(dāng)天老師已經(jīng)處理完畢，對(duì)于打架的雙方都有所懲罰，但 是當(dāng)天結(jié)束后，被打的學(xué)生家長(zhǎng)打電話到給老師， 說(shuō)明她不容許 她的孩子處在恐懼中上課， 并要求對(duì)方家長(zhǎng)給一個(gè)交代， 老師采 取的方式是盡量安撫家長(zhǎng)。因?yàn)槔蠋熖幚磉@方面的事情經(jīng)驗(yàn)較少 的關(guān)系，所以隔天老師有請(qǐng)學(xué)務(wù)處的組長(zhǎng)來(lái)協(xié)助，結(jié)果在單獨(dú)的問(wèn)話下，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生避重就輕，沒(méi)有說(shuō)出完全的實(shí)情，原來(lái)是被 打的那位學(xué)生其實(shí)也有問(wèn)題， 可以說(shuō)這件事兩位學(xué)生都有錯(cuò)的地 方，但是由于有一方的家長(zhǎng)實(shí)在是很介意， 所以老師就將這件是 完全交給學(xué)校來(lái)處理，對(duì)于后面的處理方式我會(huì)在找機(jī)會(huì)請(qǐng)教學(xué) 務(wù)處組長(zhǎng)，畢竟這是書(shū)上學(xué)不到的東

8、西。雖然說(shuō)我們班有很多麻煩的事情， 但是我也在過(guò)程中學(xué)習(xí)了 不少的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)， 不過(guò)也希望這些事情是第一次發(fā)生也是最后一 次發(fā)生，我想這才是我希望的結(jié)果。在教學(xué)方面，我還算未正式在班級(jí)上上課， 與同校的實(shí)習(xí)老師比較之下，我算是最慢上課的一位， 我想我應(yīng)該是在行政實(shí)習(xí) 花太多時(shí)間了，但是這個(gè)月我是在教務(wù)處實(shí)習(xí)，會(huì)稍微輕松一點(diǎn)， 所以我這周也已經(jīng)跟老師商量好我下周就要開(kāi)始上數(shù)學(xué)課，也已經(jīng)定好單元了。第五篇：這周依舊在輔導(dǎo)室見(jiàn)習(xí)，不外乎就是請(qǐng)我協(xié)助一些 有關(guān)計(jì)算機(jī)的事情，像是做、影片剪輯之類(lèi)的事務(wù)，不過(guò)影片剪 輯的軟件是我沒(méi)碰過(guò)的軟件， 旁邊有一個(gè)老師協(xié)助，我沒(méi)有做到 很多事情，但是這卻讓我初步了解威力導(dǎo)演這個(gè)軟件的接口 及基本功能。另外，還有一件比較重要的事就是開(kāi)了校刊編輯會(huì)議， 我們每位實(shí)習(xí)老師都必須加入這個(gè)行列，雖然說(shuō)我們都沒(méi)有分到很重要的工作，但 是在討論的過(guò)程中，讓我學(xué)習(xí)到許多注意事項(xiàng)， 很多都是我不會(huì) 去注意到的，例如：在校稿的部分必須要分三次不同的老師，而 且在有多音字的部分都必須統(tǒng)一，像是一J年一班還是一年一班這是很重要的，一定要有個(gè)準(zhǔn)則，否則就會(huì)一校再校白費(fèi) 工了，另一個(gè)部分就是在照作品的部分，