會計專業(yè)人才培養(yǎng)

1、秦皇島職業(yè)技術(shù)學院會計（注冊會計師方向）（統(tǒng)招）專業(yè)人才培養(yǎng)計劃一、專業(yè)名稱及專業(yè)代碼專業(yè)名稱：會計（注冊會計師方向）（統(tǒng)招）專業(yè)代碼：620203二、基本學制與招生對象基本學制三年，根據(jù)獲得學分情況提前或延緩畢業(yè)。招生對象：高中畢業(yè)生三、專業(yè)培養(yǎng)目標培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應會計工作管理第一線需要的，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的，掌握從事會計實際工作的基本能力和基本技能，具有本專業(yè)領域必備的基礎理論知識和專門知識，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，從事企事業(yè)單位的出納、核算、稽核、報稅等工作以及會計師事務所和會計服務公司的審計、會計咨詢服務、代理記賬等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。四、人才培

2、養(yǎng)規(guī)格（一）畢業(yè)生的就業(yè)職業(yè)范圍和工作崗位（使用規(guī)格）：1.服務面向：企事業(yè)單位、會計中介機構(gòu)。2.就業(yè)崗位（群）: 主要工作崗位：出納崗位、（銷售、采購、成本、薪資、往來賬、稅務等）核算崗位、稽核崗位、報稅崗位、總賬報表崗位相關工作崗位：庫管崗位、統(tǒng)計崗位、預算崗位、資金管理崗位發(fā)展工作崗位：會計主管崗位、審計項目經(jīng)理崗位（二）職業(yè)能力結(jié)構(gòu)分析基本職業(yè)能力（含專業(yè)單項技能與知識、專業(yè)綜合技能與知識）1.財務會計核算能力：熟悉會計要素的內(nèi)涵，能夠?qū)ζ笫聵I(yè)單位的經(jīng)濟業(yè)務進行會計核算。2.成本分析與財務管理能力：能夠運用成本核算方法對成本費用進行計算、歸集和分配、管理與控制；具備進行財務預算、資金

3、籌措、投資決策、營運資金管理、收益分配、財務分析與財務控制等實務操作能力。3.會計、審計軟件的運用能力：熟悉常用會計、審計軟件的操作運用能力，實現(xiàn)會計、審計電算化。4.財經(jīng)應用文的寫作與表達能力：能夠運用財經(jīng)專業(yè)知識進行實用財經(jīng)應用文的寫作，學會用專業(yè)語言表達經(jīng)濟活動的各種需要。5.從事主要會計崗位工作的能力：具備勝任出納、核算、報稅、稽核等主要會計工作的業(yè)務素質(zhì)和能力。關鍵能力（含社會能力、方法能力、職業(yè)道德、通用知識等）1.社會能力：（1）具有過硬的政治素質(zhì)和法律意識，良好的思想品德和敬業(yè)精神；（2）具有競爭意識、責任意識和團隊合作精神；（3）有良好的文化素質(zhì)、審美情趣、人文素養(yǎng)；（4）堅

4、持體育鍛煉，身體健康、心理素質(zhì)好。2.方法能力：（1）具有學習新知識與技能的能力；（2）具有分析與解決問題的能力；（3）具有查找資料、文獻獲取信息的能力；（4）具有合理制定工作計劃、進行工作總結(jié)的能力。3.職業(yè)道德：嚴格遵守會計職業(yè)道德規(guī)范：愛崗敬業(yè)、誠實守信、廉潔自律、客觀公正、堅持準則、提高技能、參與管理、強化服務。4.通用知識：（1）計算機應用和實際操作能力；（2）英語聽、說、讀、寫能力。（三）畢業(yè)資格與要求：1.學分：修完本專業(yè)培養(yǎng)計劃中所有指定課程并至少達到137學分。2.計算機能力要求：必須取得河北省大學生計算機等級考試一級及以上證書。3.外語能力要求：鼓勵取得高等學校英語應用能力

5、考試A（或B）級證書。4.職業(yè)技能考核鑒定或職業(yè)資格證書說明：（1）必須取得會計從業(yè)人員資格證書（2）鼓勵取得企業(yè)辦稅員職業(yè)資格證書（3）鼓勵取得ERP財務管理應用能手證書（4）鼓勵考取初級或中級會計職稱證書（5）鼓勵取得注冊會計師單科考試合格證書五、專業(yè)主干課程（含專業(yè)核心課程）介紹（一）專業(yè)核心課程1.財務會計實務財務會計實務是學生畢業(yè)后選擇就業(yè)、參加國家會計資格考試的重要基礎，是會計知識最豐富、理論知識和實務知識結(jié)合最緊密，也是運用職業(yè)判斷最多的課程。本課程對學生職業(yè)能力的培養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成起到主要支撐或明顯促進作用，培養(yǎng)學生具有團隊協(xié)作、社會責任心、職業(yè)道德等社會能力，以及提升知識和

6、技能遷移等能力。為學習后續(xù)成本會計、財務管理實務和審計實務等課程和畢業(yè)后從事專業(yè)工作打下堅實的基礎。課程的教學目的：通過本課程的學習，培養(yǎng)學生對經(jīng)濟業(yè)務的核算能力；培養(yǎng)基本的人際溝通與協(xié)作能力、會計職業(yè)判斷意識及能力。課程的主要內(nèi)容和要求：本課程的教學分兩個學期進行，依托包含會計核算過程的錄像、課件、教材、試題庫等內(nèi)容的財務會計實務教學資源包，主要講授：往來結(jié)算崗位、財產(chǎn)物資崗位、職工薪酬崗位、資金崗位、財務成果崗位、總賬報表崗位的會計核算。在教學過程中注意與各相關課程內(nèi)容的劃分與整合，系統(tǒng)掌握財務會計實務的內(nèi)容。教學方法與手段：在教學中采用項目化教學模式，實現(xiàn)教學做一體化，采用多媒體教學、網(wǎng)

7、絡教學等教學手段?？己隧椖亢鸵螅罕菊n程的學習評價采取過程評價與終結(jié)評價相結(jié)合的方式。過程評價的重點是考核基本素養(yǎng)、個人獨立探討問題能力、會計核算能力、意志品質(zhì)等；終結(jié)評價采用書面試卷、實務操作等形式實現(xiàn)考核目標。2.成本會計成本會計是一門以制造業(yè)為主，與企業(yè)成本會計崗位緊密聯(lián)系的課程，也是一門“就業(yè)能上崗，上崗能頂崗”的關鍵課程。本課程以工業(yè)企業(yè)產(chǎn)品成本核算方法為主線，參照會計職業(yè)資格標準，體現(xiàn)基于成本會計崗位分析和具體工作過程的課程設計理念，通過課程項目教學內(nèi)容的學習與實訓，使學生理解成本的內(nèi)涵與實質(zhì)，掌握成本計算與分析的方法，培養(yǎng)學生具備從事成本會計崗位工作的基礎理論與實際技能的同時，培

8、養(yǎng)學生方法能力、社會能力與職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成。本課程在學習會計基礎課程的基礎上，與財務會計實務課程同步進行教學。課程的教學目的：通過本課程教學，要求學生掌握成本核算、成本分析和成本控制的基本方法和技能，為校外專業(yè)頂崗實踐和畢業(yè)綜合實踐，為學生參加會計資格、會計技術(shù)職稱及注冊會計師考試，并為學生可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎。課程的主要內(nèi)容和要求：本課程主要講授工業(yè)企業(yè)各種成本費用的歸集和分配，工業(yè)企業(yè)產(chǎn)品成本計算的基本方法和輔助方法，成本報表的編制和分析等內(nèi)容，使學生掌握制造業(yè)成本核算的基本流程、成本計劃編制以及成本分析的基本原理和方法。在此基礎上，進行混崗綜合實訓與校外實習，要求學生在已學過的成本會計

9、理論知識基礎上，掌握成本會計的操作技能，提高實際動手能力和操作能力，以達到學以致用，滿足在企業(yè)單位成本會計崗位和有關成本管理工作的要求。教學方法與手段：理論教學與“成本會計崗位實訓”有機結(jié)合，課堂教學與課外教學相結(jié)合，采用“教、學、做”一體化的教學方法，運用多媒體教學、網(wǎng)絡教學等教學手段。考核項目和要求：本課程的學習評價采取過程評價與終結(jié)評價相結(jié)合的方式。過程評價的重點是考核基本素養(yǎng)、個人獨立探討問題能力、會計核算能力、意志品質(zhì)等；終結(jié)評價采用書面試卷、實務操作等形式實現(xiàn)考核目標。3.稅收實務稅收實務以會計報稅工作崗位的典型工作任務為依據(jù)設置。本課程將會計人員必備的稅收基本知識和基本實踐技能相

10、融合，是根據(jù)會計工作各崗位共性需求、會計工作整體需要而設置的課程。通過學習使學生具備正確計算會計主體應納的各稅稅額，正確進行各種涉稅業(yè)務的會計核算與管理，熟悉各稅種的納稅申報等相關職業(yè)技能。課程的教學目的：通過學習本課程，掌握各稅種的具體計算方法、賬務處理方法和稅款交納等相關工作，能夠開具各種增值稅發(fā)票、普通發(fā)票及其他票據(jù)，并運用稅收知識對企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動進行初步的納稅籌劃。課程的主要內(nèi)容和要求：稅收實務是一門實踐性較強的專業(yè)課，依托包含錄像、課件、教材、試題庫等內(nèi)容的稅收實務教學資源包，要求學生能夠熟練地掌握稅收方面的基本知識，能夠運用所學知識計算各種經(jīng)濟活動的應納稅款，并進行正確的賬務處理

11、，了解稅收征管的有關內(nèi)容。教學方法與手段：在教學中采用項目化教學模式，實現(xiàn)教學做一體化，運用多媒體教學、網(wǎng)絡教學等教學手段。考核項目和要求：本課程的考核分為知識鑒定成績和能力鑒定成績兩部分，其中知識鑒定成績和能力鑒定成績各占50%，主要考核與評價學生對稅收法規(guī)的理解及對各稅種計算、申報和會計核算技能的掌握。知識鑒定成績分為平時知識鑒定成績和期末知識綜合性鑒定成績兩部分。能力鑒定成績分為平時能力鑒定成績和期末能力綜合性鑒定成績兩部分。4.審計實務審計實務是本專業(yè)的專業(yè)核心課，以會計師事務所審計助理崗位的財務報表審計工作任務為依據(jù)設置的。本課程主要學習審計初步業(yè)務活動、銷售與收款循環(huán)審計、采購與付

12、款循環(huán)審計等所涉及的相關知識和審計工作流程的規(guī)范，使學生具備從事本專業(yè)相關職業(yè)崗位所必需的接受審計委托、編制審計計劃、收集審計證據(jù)、填寫與整理審計工作底稿、撰寫審計報告等職業(yè)技能。本課程對會計、稅務等知識的運用能力的培養(yǎng)起著綜合和提升作用，是審計監(jiān)督知識、技能與會計和稅務知識、技能的有機結(jié)合。課程的教學目的：通過以項目為單元的教學活動，使學生掌握審計工作的基本知識和基本技能，能解決接受審計委托、編制審計計劃、風險評估、控制測試、實質(zhì)性程序、撰寫審計報告過程中的實際問題，完成本專業(yè)相關崗位的工作任務。課程的主要內(nèi)容和要求：以包含會計核算過程的錄像、課件、教材、試題庫等內(nèi)容的審計實務教學資源包為平

13、臺，主要講授包括審計崗位認知，銷售與收款循環(huán)審計、采購與付款循環(huán)審計、生產(chǎn)與存貨循環(huán)審計、籌資與投資循環(huán)審計、貨幣資金的審計、特殊項目的審計、審計報告等。要求能制定各任務的審計目標，確認審計范圍和制定審計步驟，能識別主要錯弊，編制審計工作底稿。教學方法與手段：在教學過程中充分運用工作過程導向法、直觀教學法、啟發(fā)式教學法、案例教學法等教學方法，運用多媒體教學、網(wǎng)絡教學等教學手段?？己隧椖亢鸵螅罕菊n程采用學生自評、互評、教師評價相結(jié)合，過程評價、終結(jié)評價相結(jié)合，考核分為知識鑒定成績和能力鑒定成績兩部分，其中知識鑒定成績和能力鑒定成績分別占40%和60%，主要考核與評價學生對審計準則的理解、對各審

14、計工作環(huán)節(jié)技能的掌握。5.財務管理實務財務管理實務課程是本專業(yè)的專業(yè)核心課。通過本課程的教學實踐，學生能掌握籌資、投資、利潤分配等資金管理以及成本管理的相關知識，并利用財務知識分析現(xiàn)金流量表。課程的教學目的：通過本課程教學，使學生掌握財務管理應該具備的觀念、財務預測的方法、資金籌集的途徑與方法、資金成本的意義、營運資金管理方法、證券投資與評價，為學生學習財務分析課程打下良好的基礎。課程的主要內(nèi)容和要求：本課程是財務管理專業(yè)的專業(yè)核心課程，是以企業(yè)資金運動為核心，以資金的籌集、投放、營運、分配為對象，重點解決企業(yè)資金籌集的方式、資金結(jié)構(gòu)的確定，項目投資的選擇，收益分配的方法、營運資金管理方法等問

15、題的綜合化課程。本課程是財務管理專業(yè)的核心課程。主要內(nèi)容包括：財務管理價值觀念培養(yǎng)、項目投資管理、證券投資管理、流動資產(chǎn)管理、短期籌資、短期籌資、長期籌資、最佳資本結(jié)構(gòu)確定、收益分配等。通過本課程的學習，能使學生具備進行投資決策、資金籌資、收益分配、營運資金管理等實務操作能力。教學方法與手段：在教學過程中以設計完成的項目活動為基礎，通過角色體驗、角色互換、案例分析等教學方法手段，通過做中學，突出技能培養(yǎng)目標，注重對學生實際操作技能的訓練?？己隧椖亢鸵螅和ㄟ^本課程的的學習，使學生掌握中小企業(yè)財務管理的基本操作方法，能熟練運用籌資管理、投資管理、收益分配管理及財務分析的基礎知識與基本技能，形成獨

16、立思考問題、解決財務問題的能力。（二）集中實踐課程1.會計崗位實務通過會計崗位實務課程的學習，學生能夠獨立完成從建賬開始到登記賬簿直至編制出會計報表的某個工業(yè)企業(yè)全部經(jīng)濟業(yè)務的核算，熟悉會計主要崗位的核算工作。課程的教學目的：體驗會計工作、培養(yǎng)職業(yè)意識，提高職業(yè)素質(zhì)，形成工作能力。課程的主要內(nèi)容和要求：以一個企業(yè)12月份的經(jīng)濟業(yè)務為例，按會計核算崗位進行模擬業(yè)務處理。教學方法與手段：角色扮演教學法、多媒體教學法等?？己隧椖亢鸵螅簩嵙晥蟾?、會計憑證、會計賬簿、會計報表；要求符合會計基礎工作規(guī)范要求。2.頂崗實習頂崗實習是本專業(yè)的一門集中實踐課程。由于專業(yè)的特殊性，本課程以學生分散實習為主，校外

17、實訓基地實習為輔的形式。學生通過為期11周的實習，能熟悉本專業(yè)綜合業(yè)務知識和技能，提高崗位適應能力和實踐動手能力。技能培養(yǎng)目標：掌握實習單位的會計核算流程及報稅流程。主要實踐內(nèi)容：根據(jù)實習單位實際發(fā)生的具體經(jīng)濟業(yè)務進行會計核算和報稅。教學方法與手段：頂崗實習，指導教師定期巡檢、答疑。成果體現(xiàn)：實習報告、實習鑒定。評價標準：實習報告要求具體結(jié)合企業(yè)財務部門實際工作，總結(jié)實習中解決的問題、掌握會計核算技能及報稅技能。3.畢業(yè)設計畢業(yè)設計是本專業(yè)的一門集中實踐課程。通過畢業(yè)設計，在選題、調(diào)查研究、收集資料、撰寫設計等各環(huán)節(jié)，使學生對所學專業(yè)理論知識和基本方法進行綜合運用，加深對會計專業(yè)知識的理解，培

18、養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際，實事求是，踏實的工作作風。要求學生獨立完成3000字以上的畢業(yè)設計。技能培養(yǎng)目標：綜合運用會計、稅法、財務管理等知識解決實際問題，從而提高會計核算、稅額核算、納稅申報、納稅籌劃等能力。主要實踐內(nèi)容：針對實習單位有關會計核算、納稅申報等方面存在的問題，結(jié)合所學知識和技能進行設計。教學方法與手段：學生搜集資料，指導教師指導。成果體現(xiàn)：開題報告、畢業(yè)設計、答辯記錄。評價標準：按照統(tǒng)一模板，格式正確，正文字數(shù)在3000字以上，答辯中敘述清楚，回答問題準確。7六、課程設置及教學安排表專業(yè)：會計（注冊會計師方向）（統(tǒng)招）考試學期學分教 學 時 數(shù)按學年及學期分配(周數(shù))說明總學時理論學

19、時實踐學時第一學年第二學年第三學年課程類別課程編碼課 程 名 稱第一學期20周第二學期20周第三學期20周第四學期20周第五學期20周第六學期20周周時周時周時周時周時周時公共基礎必修課1軍事理論與國防教育1（48）（48）2思政課基礎348484*123思政課概論464644*164形勢與政策2（30）（30）（6）（6）（6）（6）（6）講座5公共英語12101641644*144*174*10前6體育1235906842*142*162*15 7計算機通用能力1246424404*124*4前8高等數(shù)學A(一)（二）464642*144*9第五周始9溝通與寫作23620164*9前10就

20、業(yè)指導與職業(yè)生涯規(guī)劃 0.510102*5后小計32.5540400140專業(yè)必修課11會計基礎158450346*1412財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德13.55636204*1413初級電算會計23.56030306*10前14財務會計實務（一）24.57242304*1815財務會計實務（二）34.57242304*1816稅收實務34.57242306*1217成本會計346434304*1618經(jīng)濟法44.57242304*1819用友U8財務軟件應用446430344*1620財務管理實務44.57236366*1221行業(yè)會計實務3.56040204*1522審計實務53.5603030

21、6*1023企業(yè)風險戰(zhàn)略管理546444204*16小計53.587249837424出納實務23618186*6后25ERP沙盤實務24810382周后26財務管理崗位實務2.5366306*6后27會計崗位實務3.56020404*1528審計崗位實務2.5366306*6后29常用財務軟件應用24810382周后30頂崗實習11264026411周31畢業(yè)設計4960964周小計29.562470554選修課程32公共選修課46060033專業(yè)選修課14.5240120120小計18.5300180120其他課時（學分）3（78）（30）（48）課 時（學 分） 總 計137233611

22、481188實訓學時占總學時的比例50.9%系主任: 教務科研處長: 主管校長: 批準日期：七、選修課課程設置及教學計劃表(一)公共選修課專業(yè)：會計（注冊會計師方向）（統(tǒng)招）考試學期學分教 學 時 數(shù)按學年及學期分配(周數(shù))說明總學時理論學時實踐學時第一學年第二學年第三學年課程類別課程編碼課 程 名 稱第一學期周第二學期周第三學期周第四學期周第五學期周第六學期周周時周時周時周時周時周時公共選修課1創(chuàng)新能力230302*15限選1門2中國傳統(tǒng)文化230302*153普通話與口語表達訓練230302*15限選1門4商務禮儀230302*15課 時（學 分） 總 計4606022注：公共選修課為全院

23、開設的選修課程，由教務科研處組織申報審批。(二)專業(yè)選修課專業(yè)：會計（注冊會計師方向）（統(tǒng)招）考試學期學分教 學 時 數(shù)按學年及學期分配(周數(shù))說明總學時理論學時實踐學時第一學年第二學年第三學年課程類別課程編碼課 程 名 稱第一學期周第二學期周第三學期周第四學期周第五學期周第六學期周周時周時周時周時周時周時專業(yè)選修課1現(xiàn)代企業(yè)管理23015152*15限選1門2物流企業(yè)運營與管理23015152*153旅游企業(yè)運營與管理23015152*154稅務會計23015156*5限選1門（后）5稅務代理實務23015156*56納稅籌劃23015156*57統(tǒng)計基礎與實務3.56030304*15限選

24、2門8小企業(yè)會計實務3.56030304*159財務報表分析3.56030304*1510財經(jīng)英語3.56030304*15限選1門11涉外企業(yè)會計3.56030304*1512國際貿(mào)易實務3.56030304*15課 時（學 分） 總 計14.52401201202684注：專業(yè)選修課為專業(yè)開設的選修課程。八、教學進程表 周年 學級 期1234567891011121314151617181920212223242526一年級第一學期üü軍14周ü第二學期18周ü專業(yè)社會實踐二年級第三學期18周ü第四學期 16周/ü專業(yè)社會實踐三年

25、級第五學期 17周/ü第六學期專業(yè)頂崗實習畢業(yè)生離校說明：暑假可以根據(jù)企業(yè)經(jīng)營活動需要安排實訓。 ü 機動 考試 課程設計 入學或畢業(yè)教育 軍 軍訓 /實習、專業(yè)實踐 假期九、課外培養(yǎng)計劃表類別活動名稱或內(nèi)容說明人文素養(yǎng)會計文化節(jié)提交活動記錄中華經(jīng)典誦讀大賽提交大賽記錄人文社會科學講座校內(nèi)外專家系列講座創(chuàng)新論壇校內(nèi)外專家系列講座信息檢索與利用校內(nèi)專家系列講座心理健康教育校內(nèi)外專家系列講座安全教育校內(nèi)外專家系列講座合唱 校內(nèi)專家系列培訓社團活動講演提交演講活動記錄社會實踐國內(nèi)外經(jīng)濟形勢校內(nèi)外專家系列講座社會實踐活動提交社會實踐報告公益活動提交活動記錄志愿者服務提交服務記錄專業(yè)技能會計書法校內(nèi)外專家系列講座會計職業(yè)技能大賽結(jié)合職業(yè)資格考試會計從業(yè)資格證書考前培訓結(jié)合職業(yè)資