經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)教案

1、編號：教 案第 1 次課 學(xué)時 2授課形式講練結(jié)合授課時間2016年9月8日課目、課題第一章 導(dǎo)論 第一節(jié) 經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)知識教學(xué)目的和要求1、 知識目標(biāo)：熟悉法的概念、掌握經(jīng)濟(jì)法的概念及調(diào)整對象。2、 能力目標(biāo)：通過對經(jīng)濟(jì)法的調(diào)整對象的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生認(rèn)識到經(jīng)濟(jì)法的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的基本法律素質(zhì)。3、 情感目標(biāo)：讓學(xué)生樹立初步法律意識重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)： 1、經(jīng)濟(jì)法的概念2、經(jīng)濟(jì)法的調(diào)整對象3、法的概念。難點(diǎn)：法的概念。教學(xué)進(jìn)程（含課堂教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、輔助手段、師生互動、時間分配、板書設(shè)計(jì)）第1章 導(dǎo)論 第一節(jié) 經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)知識一、法的產(chǎn)生法不是從來就有的，是隨著國家的產(chǎn)生而產(chǎn)生的。啟發(fā)式提問：原始社會

2、是否有法？學(xué)生討論：什么是法？法與生活中的行為規(guī)則如學(xué)校的規(guī)章制度有何不同？通過提問學(xué)生和教師講解，讓學(xué)生明白法律的特殊性。從而導(dǎo)出法的概念。二、法的概念：1、法是反映統(tǒng)治階級的意志和利益分組討論：法與道德有何區(qū)別？3、 法的種類1 / 100頁碼： 第二節(jié)經(jīng)濟(jì)法的概念和調(diào)整對象一、經(jīng)濟(jì)法的概念1、經(jīng)濟(jì)法是調(diào)整一定經(jīng)濟(jì)關(guān)系的各種經(jīng)濟(jì)法律規(guī)范的總稱。二、經(jīng)濟(jì)法的調(diào)整對象2、經(jīng)濟(jì)法的調(diào)整對象是一定的經(jīng)濟(jì)關(guān)系，具體包括：3、國民經(jīng)濟(jì)管理關(guān)系4、經(jīng)營協(xié)調(diào)關(guān)系5、組織內(nèi)部的經(jīng)濟(jì)關(guān)系作業(yè)布置思考：經(jīng)濟(jì)法對建立和完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)有何意義？在網(wǎng)上或者報(bào)刊雜志上找一則與社會經(jīng)濟(jì)生活有關(guān)的案例，字?jǐn)?shù)不低于二百

3、字，下次課交流。主要參考資料經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)王靖馬淑芳主編立信會計(jì)出版社課后自我總結(jié)分析 讓學(xué)生結(jié)合歷年所學(xué)專業(yè)知識和生活中的一些法律問題，采用講授法、實(shí)例分析法、討論法、案例分析法、啟發(fā)式提問法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)和學(xué)好本課程的積極性。注：板書設(shè)計(jì)可以教學(xué)進(jìn)程中直接用橫線、浪線等標(biāo)示出。頁碼：編號：教 案第 2 次課 學(xué)時 2授課形式講練結(jié)合授課時間2016年9月9日課目、課題第一章 導(dǎo)論 第二節(jié) 相關(guān)經(jīng)濟(jì)法律制度教學(xué)目的和要求1、知識目標(biāo)：熟悉法人的概念、掌握法人的構(gòu)成要件和分類。2、能力目標(biāo)：通過對法人的理解，讓學(xué)生認(rèn)識到法人的民事權(quán)利能力和民事行為能力。3、情感目標(biāo)：讓學(xué)生明確自然人和法人的

4、義務(wù)。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：1、 法人的概念 2、法人的構(gòu)成要件難點(diǎn)：法人的民事權(quán)利能力和民事行為能力教學(xué)進(jìn)程（含課堂教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、輔助手段、師生互動、時間分配、板書設(shè)計(jì)）復(fù)習(xí)導(dǎo)入：提問：1、經(jīng)濟(jì)法的調(diào)整對象 2、經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系的構(gòu)成要件新授：第2節(jié) 相關(guān)經(jīng)濟(jì)法律制度1、 法人制度（一）法人的概念和條件1、法人的概念2、法人的構(gòu)成要件（1）依法成立（2）必要的財(cái)產(chǎn)和經(jīng)費(fèi)（3）自己的名稱、組織機(jī)構(gòu)和場所（4）獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任頁碼：（三）法人的分類1、企業(yè)法人2、機(jī)關(guān)、事業(yè)單位法人和社會團(tuán)體法人3、法人的民事權(quán)利能力和民事行為能力（1）完全民事行為能力（2）限制民事行為能力（3）無民事行為能力作業(yè)布置

5、1、既然三鹿集團(tuán)是企業(yè)法人，為何田文華要承擔(dān)法律責(zé)任？2、簽字蓋章的權(quán)利？主要參考資料經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)王靖馬淑芳主編立信會計(jì)出版社課后自我總結(jié)分析 一定要讓學(xué)生結(jié)合案例，明確責(zé)任和義務(wù)；區(qū)別不同年齡階段所要承擔(dān)的責(zé)任。注：板書設(shè)計(jì)可以教學(xué)進(jìn)程中直接用橫線、浪線等標(biāo)示出。頁碼：編號：教 案第 3 次課 學(xué)時 2授課形式 講練結(jié)合授課時間2016年9月15日課目、課題第一章 導(dǎo)論 第二節(jié) 相關(guān)經(jīng)濟(jì)法律制度教學(xué)目的和要求1、知識目標(biāo)：熟悉代理的概念、及種類、無權(quán)代理。2、能力目標(biāo)：通過對代理的理解，讓學(xué)生區(qū)分代理權(quán)的濫用和無權(quán)代理；表見代理。3、情感目標(biāo)：讓學(xué)生明確表見代理、復(fù)代理。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：1

6、、無權(quán)代理及效果2、表見代理及效果難點(diǎn)： 代理的案例分析教學(xué)進(jìn)程（含課堂教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、輔助手段、師生互動、時間分配、板書設(shè)計(jì)）復(fù)習(xí)導(dǎo)入：提問：1、法人的條件 2、法人的民事權(quán)利能力、民事行為能力新授：第二節(jié) 相關(guān)經(jīng)濟(jì)法律制度二、代理制度（一）代理的概念和特征1、代理的概念2、特征（1）是有法律意義的行為（2）以被代理人名義實(shí)施的行為（3）代理人在代理權(quán)限范圍內(nèi)獨(dú)立進(jìn)行意思表示 （4）其法律后果直接又被代理人承擔(dān)頁碼：（二）代理權(quán)的產(chǎn)生和終止1、 代理權(quán)的產(chǎn)生2、 代理權(quán)的終止（三 ）代理權(quán)的濫用和無權(quán)代理1、 代理權(quán)濫用及法律后果 （1）自己代理、雙方代理給被代理人造成損害的，由代理人承

7、擔(dān)民事責(zé)任。 （2）惡意串通代理給被代理人造成損失的，由代理人和第三人承擔(dān)連帶責(zé)任。 2、無權(quán)代理及法律后果 （1）代理人給予追認(rèn)：無權(quán)代理變有權(quán)代理 （2）代理人否認(rèn)：由代理人自己承擔(dān)法律后果作業(yè)布置P.18案例分析1主要參考資料經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)王靖馬淑芳主編立信會計(jì)出版社課后自我總結(jié)分析1、甲廠業(yè)務(wù)員王某帶該廠空白委托書與乙廠訂立了一份購銷合同。貨到后甲廠發(fā)現(xiàn)質(zhì)量不符合要求，甲廠業(yè)務(wù)員王某的行為屬于（ ）A 無權(quán)代理，合同有效 B 無權(quán)代理，合同無效 C 有權(quán)代理，合同有效 C 有權(quán)代理，合同無效2、張某和李某受甲鞋店委托，去外地買一批皮鞋，其時，張某與某鄉(xiāng)辦鞋廠勾結(jié)，購進(jìn)一批劣質(zhì)皮鞋，李

8、某并不知情。張某得到了好處后，送了一條香煙給李某，李某因?yàn)閺埬呈瞧鋷煾?，也未過多問。此案件中，應(yīng)由（ ）負(fù)連帶責(zé)任。A 張某、李某和鄉(xiāng)辦鞋廠 B 張某與鄉(xiāng)辦鞋廠 C 張某與李某 D 李某與鄉(xiāng)辦鞋廠3、甲有三個女兒A、B、C，甲生前委托乙采購兒童服裝50套，后甲死亡，乙得知這一事件后仍將服裝購買。服裝買回后A、B均表示滿意，唯有C表示反對，乙以甲的名義購買服裝的行為屬于（ ）A 濫用代理權(quán) B無權(quán)代理 C 有權(quán)代理 D 表見代理下列各項(xiàng)中不能當(dāng)然引起委托代理關(guān)系終止的原因是（ ）A 被代理人取消委托 B 被代理人死亡 C 代理人辭去委托 D 代理人死亡 通過3題練習(xí)題，讓學(xué)生掌握這兩個知識點(diǎn)，學(xué)

9、生也容易混淆，通過對比和總結(jié)，學(xué)生發(fā)現(xiàn)了兩者的區(qū)別，掌握較好。注：板書設(shè)計(jì)可以教學(xué)進(jìn)程中直接用橫線、浪線等標(biāo)示出。頁碼編號：教 案第 4 次課 學(xué)時 2授課形式講練結(jié)合授課時間2016年9月16日課目、課題 第二章 個人獨(dú)資企業(yè)法教學(xué)目的和要求1、熟悉個人獨(dú)資企業(yè)法的概念、適用范圍、基本原則。2、能力目標(biāo)：掌握個人獨(dú)資企業(yè)法的設(shè)立變更、解散、清算和法律責(zé)任3、情感目標(biāo)：讓學(xué)生明確畢業(yè)后自己開公司的注意事項(xiàng)。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：1、 個人獨(dú)資企業(yè)的設(shè)立條件及事務(wù)管理2、 合伙企業(yè)法的設(shè)立條件及事務(wù)管理難點(diǎn)：合伙企業(yè)的解散、清算教學(xué)進(jìn)程（含課堂教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、輔助手段、師生互動、時間分配、板書設(shè)計(jì)）

10、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：提問：1、無權(quán)代理的后果 2、代理權(quán)濫用的后果新授：第2章 個人獨(dú)資企業(yè)法和合伙企業(yè)法 第一節(jié) 個人獨(dú)資企業(yè)法一、個人獨(dú)資企業(yè)法概述（一）概念和特征（二）基本原則二、個人獨(dú)資企業(yè)的設(shè)立（一）設(shè)立條件 5點(diǎn)（二)設(shè)立程序三、事務(wù)管理頁碼：4、 解散和清算1、 清償程序 2、償債責(zé)任 第二節(jié) 合伙企業(yè)法1、 概述2、 普通合伙企業(yè)1、 設(shè)立條件2、 財(cái)產(chǎn)份額的轉(zhuǎn)讓3、 事務(wù)執(zhí)行 一致同意4、 普通合伙企業(yè)與第三人的關(guān)系 債務(wù)清償5、 合伙、退伙及效果3、 有限合伙企業(yè)1、 法律適用2、 設(shè)立的特殊規(guī)定3、 事務(wù)執(zhí)行4、 解散、清算 無限連帶責(zé)任作業(yè)布置P.42案例分析1、2、3主要參考資

11、料經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)王靖馬淑芳主編立信會計(jì)出版社課后自我總結(jié)分析 現(xiàn)在的學(xué)生畢業(yè)后想自己開個小公司的很多，性質(zhì)就是個人獨(dú)資企業(yè)或合伙企業(yè)，合伙又有普通合伙企業(yè)和特殊合伙企業(yè)之分，讓學(xué)生明確之間的區(qū)別，尤其是法律責(zé)任更為重要和實(shí)用。學(xué)生學(xué)習(xí)中積極性很高。注：板書設(shè)計(jì)可以教學(xué)進(jìn)程中直接用橫線、浪線等標(biāo)示出。頁碼：編號：教 案第 5 次課 學(xué)時 2授課形式講練結(jié)合授課時間2016年9月22日課目、課題 第三章 公司法教學(xué)目的和要求1、知識目標(biāo)：有限責(zé)任公司和股份公司的設(shè)立和組織機(jī)構(gòu)。2、能力目標(biāo)：訓(xùn)練自己應(yīng)用公司法知識解決現(xiàn)實(shí)問題的能力。3、情感目標(biāo)：導(dǎo)學(xué)不是“倒”學(xué)；導(dǎo)者，引導(dǎo)，指導(dǎo)也，導(dǎo)游也。重點(diǎn)

12、難點(diǎn)重點(diǎn)：1、公司的特征 2、有限責(zé)任公司的特征難點(diǎn)：設(shè)立條件教學(xué)進(jìn)程（含課堂教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、輔助手段、師生互動、時間分配、板書設(shè)計(jì)）復(fù)習(xí)導(dǎo)入：提問：1、個人獨(dú)資企業(yè)的特征 2、普通合伙企業(yè)的設(shè)立條件新授：第3章 公司法 第一節(jié) 公司法概述一、公司的概念和特征（一）公司的概念（二）公司的特征 法人資格二、公司法的概念和性質(zhì) 第二節(jié) 有限責(zé)任公司1、 概念和特征（1） 概念： 出資額 全部財(cái)產(chǎn)（2） 特征： 人資兩合2、 設(shè)立頁碼：（1) 設(shè)立方式 發(fā)起設(shè)立（2) 設(shè)立條件：50以下、公司章程、3、 有限責(zé)任公司的組織機(jī)構(gòu)（1） 股東會1、 權(quán)力機(jī)關(guān)2、 一般決議：過半數(shù)3、 特別決議：三分

13、之二*哪些是特別決議P。50作業(yè)布置P.70思考題1、公司的特征? 2、有限責(zé)任公司設(shè)立的條件？主要參考資料經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)王靖馬淑芳主編立信會計(jì)出版社課后自我總結(jié)分析 我們所用的課本過于簡略，理論方面探討得少一點(diǎn)，也沒有涵蓋最近的公司法修改，建議有興趣的同學(xué)可以參閱別的教材、專著促進(jìn)學(xué)習(xí)。注：板書設(shè)計(jì)可以教學(xué)進(jìn)程中直接用橫線、浪線等標(biāo)示出。頁碼：編號：教 案第 6 次課 學(xué)時 2授課形式講練結(jié)合授課時間2016年9月23日課目、課題 第三章 公司法教學(xué)目的和要求1、知識目標(biāo)：熟悉組織機(jī)構(gòu)和一人公司。2、能力目標(biāo)：掌握個有限責(zé)任公司股權(quán)的轉(zhuǎn)讓。3、情感目標(biāo)：讓學(xué)生了解公司章程的范本。重點(diǎn)難點(diǎn)重

14、點(diǎn)：組織機(jī)構(gòu)難點(diǎn)：股權(quán)轉(zhuǎn)讓教學(xué)進(jìn)程（含課堂教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、輔助手段、師生互動、時間分配、板書設(shè)計(jì)）復(fù)習(xí)導(dǎo)入：提問：1、有限責(zé)任公司的特征 2、有限責(zé)任公司的設(shè)立條件新授：第二節(jié) 有限責(zé)任公司（二）董事會或執(zhí)行董事1、人數(shù) 3-132、職權(quán)3、一人一票，過半數(shù)（三）經(jīng)理職權(quán)（四）監(jiān)事會 3人 職權(quán)四、一人有限公司頁碼：一個自然人股東或一個法人股東5、 有限責(zé)任公司的股權(quán)轉(zhuǎn)讓1、股東之間可以相互轉(zhuǎn)讓其全部或者部分股權(quán)。2、向股東以外的人轉(zhuǎn)讓股權(quán)，應(yīng)經(jīng)其他股東過半數(shù)同意。不同意的股東應(yīng)當(dāng)購買該轉(zhuǎn)讓的股權(quán)；不購買的，視為同意轉(zhuǎn)讓。3、經(jīng)股東同意轉(zhuǎn)讓的股權(quán)，在同等條件下，其他股東有優(yōu)先購買權(quán)。兩個以

15、上股東主張行使優(yōu)先購買權(quán)的，協(xié)商確定各自的購買比例；協(xié)商不成的，按照轉(zhuǎn)讓時各自的出資比例行使優(yōu)先購買權(quán)。公司章程另有規(guī)定的，從其規(guī)定。作業(yè)布置A企業(yè)為國家授權(quán)投資的機(jī)構(gòu)出資設(shè)立的國有獨(dú)資有限責(zé)任公司。公司因無股東會，由董事會行使股東會的部分職權(quán)。董事會成員有4人，全部是國家投資的機(jī)構(gòu)任命的干部，董事會每屆任期兩年。董事會決定由董事長張某兼任另一有限責(zé)任公司的總經(jīng)理。監(jiān)事會有3名成員：他們是董事長，總經(jīng)理和職工代表。該國有獨(dú)資公司的組織機(jī)構(gòu)在哪些方面違反了公司法的規(guī)定？主要參考資料經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)王靖馬淑芳主編立信會計(jì)出版社課后自我總結(jié)分析 讓學(xué)生下載2014年新公司法，參考網(wǎng)絡(luò)上各公司的公司章

16、程的范本，了解股東之間的權(quán)利和義務(wù)。雖然有難度，但可以讓學(xué)生分組完成任務(wù)。教學(xué)效果更好。注：板書設(shè)計(jì)可以教學(xué)進(jìn)程中直接用橫線、浪線等標(biāo)示出。頁碼：編號：教 案第 7 次課 學(xué)時 2授課形式講練結(jié)合授課時間2016年9月29日課目、課題教學(xué)目的和要求1、知識目標(biāo)：熟悉股份公司的概念、特征、設(shè)立條件、設(shè)立方式。2、能力目標(biāo)：掌握股份有限公司發(fā)起人的義務(wù)和責(zé)任3、情感目標(biāo)：自主學(xué)習(xí)新公司法，比較為何這么修改。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：1、 股份有限公司的特征2、 設(shè)立方式難點(diǎn)：發(fā)起人的責(zé)任教學(xué)進(jìn)程（含課堂教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、輔助手段、師生互動、時間分配、板書設(shè)計(jì)）復(fù)習(xí)導(dǎo)入：提問：1、有限責(zé)任公司的定義 2、股權(quán)

17、轉(zhuǎn)讓新授：第二節(jié) 股份有限公司一、股份有限公司的概念和特征（一）概念 認(rèn)購的股份 全部資產(chǎn)（二）特征 有限 資合二、股份有限公司的設(shè)立（一）設(shè)立條件1、人數(shù) 2-2002、公司章程3、名稱、組織機(jī)構(gòu).頁碼：二、設(shè)立方式1、發(fā)起設(shè)立2、募集設(shè)立：以募集設(shè)立方式設(shè)立股份有限公司的，發(fā)起人認(rèn)購的股份不得少于公司股份總數(shù)的百分之35%。3、 發(fā)起人的義務(wù)和責(zé)任 1、股份有限公司成立后，發(fā)起人未按照公司章程的規(guī)定繳足出資的，或者發(fā)現(xiàn)作為設(shè)立公司出資的非貨幣財(cái)產(chǎn)的實(shí)際價(jià)額顯著低于公司章程所定價(jià)額的，應(yīng)當(dāng)由交付該出資的發(fā)起人補(bǔ)足其差額，其他發(fā)起人承擔(dān)連帶責(zé)任。 2、在公司不能成立時，對設(shè)立行為所產(chǎn)生的債務(wù)和

18、費(fèi)用以及對認(rèn)股人已繳納的股款，負(fù)返還股款并加算銀行同期存款利息的連帶責(zé)任 3、在公司設(shè)立過程中，由于發(fā)起人的過失致使公司利益受到損害的，應(yīng)當(dāng)對公司承擔(dān)賠償責(zé)任。作業(yè)布置P.71 案例分析1主要參考資料經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)王靖馬淑芳主編立信會計(jì)出版社課后自我總結(jié)分析讓學(xué)生總結(jié)比較有限責(zé)任公司和個人獨(dú)資企業(yè)、合伙企業(yè)的區(qū)別。但學(xué)生反映不積極，學(xué)習(xí)被動。注：板書設(shè)計(jì)可以教學(xué)進(jìn)程中直接用橫線、浪線等標(biāo)示出。頁碼：編號：教 案第 8 次課 學(xué)時 授課形式講練結(jié)合授課時間2016年9月30日課目、課題 第三章 公司法教學(xué)目的和要求1、知識目標(biāo)：熟悉股份公司的股東大會、董事會、監(jiān)事會的職權(quán)。2、能力目標(biāo)：掌握特

19、別決議的事項(xiàng)、高管的職權(quán)。3、情感目標(biāo)：讓學(xué)生各種法的關(guān)系并未完全理順，處理好它與各種相關(guān)法的關(guān)系顯得十分重要。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)： 股東大會、董事會、監(jiān)事會、經(jīng)理的職權(quán)難點(diǎn)： 區(qū)別合并、分立后的分類責(zé)任教學(xué)進(jìn)程（含課堂教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、輔助手段、師生互動、時間分配、板書設(shè)計(jì)）復(fù)習(xí)導(dǎo)入：提問：1、股份公司的設(shè)立方式 2、股份公司發(fā)起人的責(zé)任新授：第三節(jié) 股份有限公司四、股份有限公司的組織機(jī)構(gòu)（一）股東大會1、會議形式2、臨時提案權(quán)3、股東會決議 普通決議，有限責(zé)任公司由公司章程規(guī)定；股份公司必須經(jīng)出席會議的股東所持表決權(quán)過半數(shù)通過。特別決議的事項(xiàng)有三項(xiàng)：修改公司章程的決議；增加或者減少注冊資頁碼：

20、本；公司合并、分立、解散或者變更公司形式。此外，上市公司在一年內(nèi)購買、出售重大資產(chǎn)或者擔(dān)保金額超過公司資產(chǎn)總額30%的，應(yīng)當(dāng)由股東會做出特別決議。特別決議，有限公司必須經(jīng)代表2/3以上表決權(quán)的股東通過；股份公司必須經(jīng)出席會議的股東所持表決權(quán)的2/3以上通過。（2） 董事會、經(jīng)理 5-19人 過半數(shù)（3） 監(jiān)事會 不少于3人5、 股份轉(zhuǎn)讓和發(fā)行 P.61 第四節(jié) 公司合并、分立、解散和清算1、 合并2、 分立3、 解散作業(yè)布置P.71 案例分析2主要參考資料經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)王靖馬淑芳主編立信會計(jì)出版社課后自我總結(jié)分析 整理合伙企業(yè)、有限公司、股份公司的組織機(jī)構(gòu)，并進(jìn)行比較，便于掌握。學(xué)生學(xué)習(xí)主動

21、記筆記。注：板書設(shè)計(jì)可以教學(xué)進(jìn)程中直接用橫線、浪線等標(biāo)示出。頁碼：編號：教 案第 9 次課 學(xué)時 2授課形式講練結(jié)合授課時間2016年10月10日課目、課題 第四章 外商投資企業(yè)法教學(xué)目的和要求1、知識目標(biāo)：外商投資企業(yè)的概念的概念、特征、分類。2、能力目標(biāo)：掌握外商投資企業(yè)法的設(shè)立條件、程序、出資方式、組織機(jī)構(gòu)和經(jīng)營管理。3、情感目標(biāo)：比較中提高學(xué)習(xí)能力。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：三種形式的比較難點(diǎn)：1、中外合資企業(yè)法 2、中外合作企業(yè)法教學(xué)進(jìn)程（含課堂教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、輔助手段、師生互動、時間分配、板書設(shè)計(jì)）復(fù)習(xí)導(dǎo)入：提問：1、有限責(zé)任公司的特征 2、股份有限公司的設(shè)立條件新授： 第四章 外商投資企

22、業(yè)法 第一節(jié) 外商投資企業(yè)法概述一、外商投資企業(yè)的概念和特征（一）概念（二）特征 中國法律二、主要形式（一）中外合資經(jīng)營企業(yè)（二）中外合作經(jīng)營企業(yè)頁碼：（3） 外資企業(yè) 第二節(jié) 中外合資經(jīng)營企業(yè)法1、 設(shè)立條件 申請?jiān)O(shè)立合營企業(yè)有下列情形之一的，不予批準(zhǔn)2、 程序3、 注冊資本 外國合營者的投資比例一般不得低于25%4、 投資總額與注冊資本的關(guān)系 P765、 出資方式無勞務(wù)6、 組織機(jī)構(gòu) 無董事會7、 期限、解散、清算 第三節(jié) 中外合資經(jīng)營企業(yè)法1、 合營企業(yè)屬于“股權(quán)式”企業(yè)，合作企業(yè)屬“契約式”企業(yè)2、 投資回收、收益分配、3、 期限、解散、清算 第四節(jié) 外資企業(yè)法1、 設(shè)立條件、出資方式

23、2、 組織形式、期限、解散、清算作業(yè)布置P.86-87案例分析1、2主要參考資料經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)王靖馬淑芳主編立信會計(jì)出版社課后自我總結(jié)分析 三種形式，比較其設(shè)立條件、組織形式、出資方式、期限、解散和清算。既簡單又混淆。學(xué)生當(dāng)時覺得淺顯，但放一起時很容易混淆。望學(xué)生回家能復(fù)習(xí)鞏固。注：板書設(shè)計(jì)可以教學(xué)進(jìn)程中直接用橫線、浪線等標(biāo)示出。頁碼：編號：教 案第 10 次課 學(xué)時 2授課形式講練結(jié)合授課時間2016年10月13日課目、課題第六章 合同法 第一節(jié)概述 第二節(jié)合同的訂立教學(xué)目的和要求1、知識目標(biāo)：理解合同法的概念和立法原則、種類。2、能力目標(biāo)：掌握要約和要約邀請。3、情感目標(biāo)：生活中應(yīng)用很多

24、，與財(cái)經(jīng)應(yīng)用文聯(lián)系。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：1、要約 2、要約邀請難點(diǎn)：要約與要約邀請的區(qū)別教學(xué)進(jìn)程（含課堂教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、輔助手段、師生互動、時間分配、板書設(shè)計(jì)）復(fù)習(xí)導(dǎo)入：提問：1、外商合資經(jīng)營企業(yè)的解散原因？ 2、合作經(jīng)營企業(yè)的先行回收投資的方式？新授： 第六章 合同法 第一節(jié) 合同法概述一、合同法的概念和合同立法不包括婚姻、收養(yǎng)、監(jiān)護(hù)等身份關(guān)系的協(xié)議2、 合同的種類 第二節(jié) 合同的訂立1、 合同的形式 口頭形式、書面形式、推定形式2、 訂立合同的程序頁碼：（一）要約1、概念 發(fā)生要約的人稱要約人,接受要約的人稱為受要約人2、要約邀請： 是希望他人向自己發(fā)出要約的意思表示,又稱要約引誘。3、 要

25、約與要約邀請的區(qū)別（1） 目的不同（2） 內(nèi)容不同（3） 后果不同作業(yè)布置增加案例，區(qū)分要約與要約邀請主要參考資料經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)王靖馬淑芳主編立信會計(jì)出版社課后自我總結(jié)分析 概念看似簡單但理解很難，提高文字的理解能力。給學(xué)生看了自己擬的售房合同，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。注：板書設(shè)計(jì)可以教學(xué)進(jìn)程中直接用橫線、浪線等標(biāo)示出。頁碼：編號：教 案第 11 次課 學(xué)時 2授課形式講練結(jié)合授課時間2016年10月14日課目、課題 第六章 合同法 第二節(jié) 合同的訂立教學(xué)目的和要求1、知識目標(biāo)：理解要約的生效、撤回、撤銷。2、能力目標(biāo)：掌握要約撤回與撤銷的區(qū)別。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生要言而有信。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：

26、撤銷、撤回難點(diǎn)：區(qū)別撤銷與撤回教學(xué)進(jìn)程（含課堂教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、輔助手段、師生互動、時間分配、板書設(shè)計(jì)）復(fù)習(xí)導(dǎo)入：提問：1、要約的概念 2、要約邀請的概念新授： 第二節(jié) 合同的訂立3、 要約的生效（1） 生效的時間（2） 存續(xù)期限（3） 要約法律效力的內(nèi)容要約對要約人的拘束力、要約對受要約人的拘束力、承諾權(quán)是受要約人享有的權(quán)利，但是否行使這項(xiàng)權(quán)利應(yīng)由受要約人自己決定4、 要約的撤回要約可以撤回。撤回約的通知應(yīng)當(dāng)在要約到達(dá)受要約人之前或者與要頁碼：約同時到達(dá)受要約人。5、 要約的撤銷下列情形要約不得撤銷：要約人確定了承諾期限；要約人以其他形式明示要約不得撤銷；受要約人有理由認(rèn)為要約是不可撤銷的

27、，并已經(jīng)為履行合同作了準(zhǔn)備工作。6、要約失效要約失效的原因主要有四種：P114作業(yè)布置補(bǔ)充課外案例分析題主要參考資料經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)王靖馬淑芳主編立信會計(jì)出版社課后自我總結(jié)分析 概念很難區(qū)分，學(xué)生回饋信息-掌握較差，有待補(bǔ)充。注：板書設(shè)計(jì)可以教學(xué)進(jìn)程中直接用橫線、浪線等標(biāo)示出。頁碼：編號：教 案第 12 次課 學(xué)時 2授課形式講練結(jié)合授課時間2016年10月20日課目、課題教學(xué)目的和要求1、知識目標(biāo)：理解合同的生效、時間、地點(diǎn)。2、能力目標(biāo)：掌握承諾的概念、期限、內(nèi)容和撤回。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生要言而有信。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：承諾難點(diǎn)：承諾的生效、撤回、締約過失責(zé)任教學(xué)進(jìn)程（含課堂教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方

28、法、輔助手段、師生互動、時間分配、板書設(shè)計(jì)）復(fù)習(xí)導(dǎo)入：提問：1、要約撤銷的概念 2、要約撤回的概念新授：（二）承諾1、承諾的概念和要件承諾必須具備如下條件，才能產(chǎn)生法律效力。(1).承諾必須由受要約人向要約人作出， (2).承諾必須在規(guī)定的期限內(nèi)達(dá)到要約人。 (3).承諾的內(nèi)容必須與要約的內(nèi)容一致。 (4).承諾的方式符合要約的要求。 2、承諾的期限3、承諾撤回頁碼：撤回的通知必須在承諾生效之前到達(dá)要約人，或與承諾通知同時到達(dá)要約人，撤回才能生效。如果承諾通知已經(jīng)生效，合同已經(jīng)成立，則受要約人當(dāng)然不能再撤回承諾。4、 承諾的生效：承諾通知到達(dá)要約人時即生效3、 合同成立的時間和地點(diǎn)1、時間：合

29、同成立的時間是由承諾實(shí)際生效的時間所決定的 采用數(shù)據(jù)電文形式訂立合同的.以直接方式作出承諾，應(yīng)以收到承諾通知的時間為承諾生效時間地點(diǎn)。（1） 存在雙方或多方訂約當(dāng)事人（2） 訂約當(dāng)事人對主要條款達(dá)成合意（3） 合同的成立應(yīng)具備要約和承諾階段2、 地點(diǎn)：承諾生效的地點(diǎn)為合同成立的地點(diǎn)四、締約過失責(zé)任1、賠償責(zé)任2、締約過失責(zé)任不同于賠償責(zé)任作業(yè)布置P.146知識復(fù)習(xí)題1、2主要參考資料經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)王靖馬淑芳主編立信會計(jì)出版社課后自我總結(jié)分析 聯(lián)系要約與承諾的因果關(guān)系，書面文字不多，但很難理解。讓學(xué)生回去多研究字里行間的意義。下節(jié)課再復(fù)習(xí)。注：板書設(shè)計(jì)可以教學(xué)進(jìn)程中直接用橫線、浪線等標(biāo)示出。頁

30、碼：編號：教 案第 13 次課 學(xué)時 2授課形式講練結(jié)合授課時間2016年10月21日課目、課題第六章 合同法 第三節(jié) 合同的效力教學(xué)目的和要求1、知識目標(biāo)：理解合同的生效概念及要件、無效合同。2、能力目標(biāo)：掌握效力待定合同的、和可變更或可撤銷的合同。3、情感目標(biāo)：增加專業(yè)術(shù)語。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：1、合同的生效概念及要件 2、效力待定合同的 3、可變更或可撤銷的合同 4、無效合同難點(diǎn)：撤銷權(quán)教學(xué)進(jìn)程（含課堂教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、輔助手段、師生互動、時間分配、板書設(shè)計(jì)）復(fù)習(xí)導(dǎo)入：提問：1、承諾的概念 2、承諾的撤回與生效新授： 第三節(jié) 合同的效力1、 合同的生效（一）概念是指訂約當(dāng)事人就合同的主要條款

31、達(dá)成合意（二）合同生效的要件 3點(diǎn)1、合同的成立與合同生效的區(qū)別在于兩者的要件不同 2、 合同效力是指依法成立的合同所具有的法律賦予的拘束力。（三）生效的時間（1）依法成立的合同，自成立時生效；（2）需要登記或?qū)徟暮贤?，自登記審批后生效；頁碼：（3）當(dāng)事人可以約定合同的附期限，附期限的，自期限屆滿時生效；（4）附條件合同，自條件成就時生效二、效力待定合同（一）概念 一般需經(jīng)有權(quán)人承認(rèn)才能生效（二）種類 3種三、無效合同（一）概念 不具有法律約束力和不發(fā)生履行效力的合同（二）種類 5種*案例分析 購買槍支、毒品的合同四、可變更或可撤銷的合同1、 概念2、 種類 3種3、 撤銷權(quán)的滅失5、 可撤

32、消合同與無效合同的區(qū)別原因不同、效力不同、意志決定權(quán)的來源不同、時間限制不同作業(yè)布置1、 案例補(bǔ)充題2、 P.146 案例分析1主要參考資料經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)王靖馬淑芳主編立信會計(jì)出版社課后自我總結(jié)分析 這章節(jié)內(nèi)容學(xué)生掌握情況良好，結(jié)合案例，學(xué)生非常感興趣。注：板書設(shè)計(jì)可以教學(xué)進(jìn)程中直接用橫線、浪線等標(biāo)示出。頁碼：編號：教 案第 14 次課 學(xué)時 2授課形式講練結(jié)合授課時間2016年10月27日課目、課題教學(xué)目的和要求1、知識目標(biāo)：理解合同履行的概念、合同變更、轉(zhuǎn)讓責(zé)任。2、能力目標(biāo)：掌握三種抗辯權(quán)的區(qū)別和違約責(zé)任的歸責(zé)原則。3、情感目標(biāo)：讓學(xué)生明確訂立合同的重要性。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：1、合同履行的

33、概念 2、三種抗辯權(quán)的行使 3、合同的變更與轉(zhuǎn)讓難點(diǎn)：代位權(quán)與撤銷權(quán)的辨識教學(xué)進(jìn)程（含課堂教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、輔助手段、師生互動、時間分配、板書設(shè)計(jì)）復(fù)習(xí)導(dǎo)入：提問：1、合同的概念 2、合同的種類新授： 第四節(jié) 合同的履行一、履行原則合同履行的概念 使雙方當(dāng)事人的合同目的得以實(shí)現(xiàn)的行為二、合同履行的規(guī)則 6條三、抗辯權(quán)的行使：是指在雙務(wù)合同申，一方當(dāng)事人在對方不履行或履行不符合約定時，依法對抗對方要求或否認(rèn)對方權(quán)利主張的權(quán)利。1、同時履行抗辯權(quán)2、后履行抗辯權(quán)3、不安(先履行)抗辯權(quán)頁碼：四、合同的保全1、代位權(quán)的概念及行使的4個條件2、撤銷權(quán) 撤銷權(quán)自債權(quán)人知道或者應(yīng)當(dāng)知道撤銷事由之日起1年

34、內(nèi)行使 第五節(jié) 合同的變更、轉(zhuǎn)讓和終止1、 合同的變更1、約定變更、 法定變更2、合同變更的條件和效力2、 合同的轉(zhuǎn)讓1、合同權(quán)利轉(zhuǎn)讓2、合同義務(wù)轉(zhuǎn)移3、合同權(quán)利義務(wù)的一并轉(zhuǎn)讓三、合同的權(quán)利義務(wù)終止 第六節(jié) 違約責(zé)任1、 違約責(zé)任的概念和特征2、 違約責(zé)任的歸責(zé)原則1、違約的免責(zé)條件2、違約責(zé)任方式 5種P129作業(yè)布置P.171案例分析2-不安抗辯權(quán)主要參考資料經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)王靖馬淑芳主編立信會計(jì)出版社課后自我總結(jié)分析 專業(yè)術(shù)語太多，只能讓學(xué)生了解，掌握一些常見的案例。注：板書設(shè)計(jì)可以教學(xué)進(jìn)程中直接用橫線、浪線等標(biāo)示出。頁碼：編號：教 案第 15 次課 學(xué)時 2授課形式講練結(jié)合授課時間20

35、16年10月28日課目、課題第六章 合同法 第七節(jié) 合同擔(dān)保教學(xué)目的和要求1、知識目標(biāo)：理解合同五種擔(dān)保方式。2、能力目標(biāo)：掌握五種擔(dān)保方式的區(qū)別。3、情感目標(biāo)：讓學(xué)生明確不要輕易為他人擔(dān)保。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：保證、抵押、質(zhì)押、留置、定金難點(diǎn)：一般保證和連帶保證的區(qū)別以及案例處理教學(xué)進(jìn)程（含課堂教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、輔助手段、師生互動、時間分配、板書設(shè)計(jì)）復(fù)習(xí)導(dǎo)入：提問：1、合同的履行 2、合同的保全新授： 第七節(jié) 合同擔(dān)保一、合同擔(dān)保概述（一）概念和方式1、概念2、方式 5種二、保證-人保1、概念 P1332、保證人 *注意哪些人不能當(dāng)保證人頁碼：3、保證方式（1）一般保證 先訴抗辯權(quán)（2）連帶責(zé)

36、任保證 沒約定按連帶責(zé)任保證承擔(dān)責(zé)任4、保證期間 6個月、2年三、抵押1、概念P1372、抵押的效力 注意6點(diǎn)P139四、質(zhì)押1、概念 動產(chǎn)質(zhì)押和權(quán)利質(zhì)押2、質(zhì)押的效力 P143五、留置（法定擔(dān)保）1、概念2、實(shí)現(xiàn) 2個月六、定金1、概念2、定金與“訂金”的區(qū)別3、給付定金的一方不履行約定的債務(wù)的，無權(quán)要求返還定金;收受定金的一方不履行約定的債務(wù)的，應(yīng)當(dāng)雙倍返還定金。作業(yè)布置P171案例分析3、4主要參考資料經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)王靖馬淑芳主編立信會計(jì)出版社課后自我總結(jié)分析講解案例，加深知識。前一節(jié)知識的難度系數(shù)太高，把本節(jié)知識點(diǎn)作為考點(diǎn)較合理。注：板書設(shè)計(jì)可以教學(xué)進(jìn)程中直接用橫線、浪線等標(biāo)示出。頁

37、碼：編號：教 案第 16 次課 學(xué)時 2授課形式講練結(jié)合授課時間2016年11月3日課目、課題 第七章 產(chǎn)品質(zhì)量法教學(xué)目的和要求1、知識目標(biāo)：理解產(chǎn)品質(zhì)量法的適用范圍、生產(chǎn)者和銷售者的義務(wù)。2、能力目標(biāo)：區(qū)分違約責(zé)任和侵權(quán)責(zé)任，掌握賠償主體和范圍。3、情感目標(biāo)：提醒學(xué)生不要貪便宜，注意產(chǎn)品質(zhì)量。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：1、產(chǎn)品質(zhì)量法的范圍 2、賠償主體和賠償范圍難點(diǎn)：區(qū)分各自的義務(wù)教學(xué)進(jìn)程（含課堂教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、輔助手段、師生互動、時間分配、板書設(shè)計(jì)）復(fù)習(xí)導(dǎo)入：提問：1、擔(dān)保 2、定金罰則新授： 第七章 產(chǎn)品質(zhì)量法 第一節(jié) 概述1、 產(chǎn)品和產(chǎn)品質(zhì)量1、 產(chǎn)品的概念 產(chǎn)品是指經(jīng)過加工、制作，用于銷售的

38、產(chǎn)品2、 適用范圍 包括、不包括2、 產(chǎn)品質(zhì)量法概述1、 產(chǎn)品質(zhì)量法的概念 2、 主要調(diào)整兩大類社會關(guān)系 第二節(jié) 產(chǎn)品質(zhì)量法的監(jiān)督管理制度頁碼：3、 作一般了解 第三節(jié) 生產(chǎn)者和銷售者的產(chǎn)品質(zhì)量義務(wù)1、 生產(chǎn)者的產(chǎn)品質(zhì)量義務(wù)1、 內(nèi)在法定要求2、 包裝標(biāo)示的法定要求3、 特殊產(chǎn)品包裝4、 禁止性義務(wù)2、 銷售者的產(chǎn)品質(zhì)量義務(wù)P155 第四節(jié) 違反產(chǎn)品質(zhì)量法的法律責(zé)任1、 民事責(zé)任 1、 產(chǎn)品瑕疵責(zé)任 違約責(zé)任2、 產(chǎn)品缺陷責(zé)任 侵權(quán)責(zé)任3、 歸責(zé)原則 4、賠償主體 可 可 屬于 屬于二、行政責(zé)任 一般了解作業(yè)布置P.159 案例分析1、2、3主要參考資料經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)王靖馬淑芳主編立信會計(jì)出

39、版社課后自我總結(jié)分析 由于課時太少，本章稍作介紹。注：板書設(shè)計(jì)可以教學(xué)進(jìn)程中直接用橫線、浪線等標(biāo)示出。頁碼：編號：教 案第 17 次課 學(xué)時 2授課形式講練結(jié)合授課時間2016年11月4日課目、課題 第八章 消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法教學(xué)目的和要求1、知識目標(biāo)：了解概念，理解原則以及消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的機(jī)構(gòu)。2、能力目標(biāo)：掌握消費(fèi)者的權(quán)利和經(jīng)營者的義務(wù)，爭議解決途徑。3、情感目標(biāo)：讓學(xué)生懂法且維護(hù)自己合法權(quán)益。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：1、經(jīng)營者的義務(wù) 2、消費(fèi)者的權(quán)利 3、爭議的解決途徑 4、賠償主體的確認(rèn) 5、法律責(zé)任教學(xué)進(jìn)程（含課堂教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、輔助手段、師生互動、時間分配、板書設(shè)計(jì)）復(fù)習(xí)導(dǎo)入：提問：1、產(chǎn)

40、品質(zhì)量法的賠償主體？ 2、如何賠償？新授： 第八章 消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法 第一節(jié) 消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法概述一、消費(fèi)者保護(hù)法的概念1、消費(fèi)者：為滿足生活需求而購買、使用商品或接受服務(wù)的個人。2、特征：（1）消費(fèi)性質(zhì)為生活消費(fèi)。（2）消費(fèi)客體為商品和服務(wù)。（3）消費(fèi)活動表現(xiàn)為購買、使用商品和接受服務(wù)。（4）消費(fèi)著主要指個人消費(fèi)者。頁碼：二、適用范圍 生活消費(fèi) 第二節(jié) 消費(fèi)者的權(quán)利和經(jīng)營者的義務(wù)1、 消費(fèi)者的權(quán)利 十條2、 經(jīng)營者的義務(wù) 十條 第三節(jié) 消費(fèi)者權(quán)益的保護(hù)1、 國家保護(hù)1、 立法保護(hù)2、 行政保護(hù)3、 司法保護(hù)2、 消費(fèi)者組織的保護(hù)1、 概念2、 消費(fèi)者協(xié)會的職能 第四節(jié)、爭議的解決和求償對象一

41、、解決途徑 5個二、消費(fèi)者求償對象1、生產(chǎn)者、經(jīng)營者、服務(wù)者。2、企業(yè)變更后承受原企業(yè)權(quán)利義務(wù)的企業(yè)。3、營業(yè)執(zhí)照的出租、出借人。4、展覽會的舉辦者、柜臺的出租者。5、廣告的經(jīng)營者。作業(yè)布置P.170-171案例分析1、2主要參考資料經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)王靖馬淑芳主編立信會計(jì)出版社課后自我總結(jié)分析學(xué)生根據(jù)產(chǎn)品質(zhì)量法的知識自學(xué)解決案例，掌握情況很好。注：板書設(shè)計(jì)可以教學(xué)進(jìn)程中直接用橫線、浪線等標(biāo)示出。頁碼：編號：教 案第 18 次課 學(xué)時 2授課形式講練結(jié)合授課時間2016年11月10日課目、課題 第九章 反不正當(dāng)競爭法教學(xué)目的和要求1、知識目標(biāo)：了解反不正當(dāng)競爭法的概念、調(diào)整對象和監(jiān)督檢查。2、能

42、力目標(biāo)：掌握反不正當(dāng)競爭的特征、種類和法律責(zé)任。3、情感目標(biāo)：讓學(xué)生知法懂法守法重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：1、反不正當(dāng)競爭的種類 2、不正當(dāng)競爭的特征難點(diǎn)：正確判斷不正當(dāng)競爭的行為，理解其對應(yīng)的法律責(zé)任。教學(xué)進(jìn)程（含課堂教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、輔助手段、師生互動、時間分配、板書設(shè)計(jì)）復(fù)習(xí)導(dǎo)入：提問：1、消費(fèi)爭議的解決途徑 2、消費(fèi)者的權(quán)益新授： 第九章 反不正當(dāng)競爭法 第一節(jié) 反不正當(dāng)競爭法概述1、 概念經(jīng)營者違反不正當(dāng)競爭法 損害其他經(jīng)營者的合法權(quán)益 擾亂社會經(jīng)濟(jì)秩序2、 調(diào)整對象 第二節(jié) 不正當(dāng)競爭行為一、概念和特征1、不正當(dāng)競爭行為的主體為經(jīng)營者；2、不正當(dāng)競爭行為是競爭性的違法行為；頁碼：侵害的客體是

43、其他經(jīng)營者的合法權(quán)益和正常的社會經(jīng)濟(jì)秩序。2、 表現(xiàn)形式1、以假冒、仿冒等手段從事市場交易的行為2、商業(yè)賄賂行為。 主要表現(xiàn)形式為：回扣；3、引人誤解的虛假宣傳。4、侵犯商業(yè)秘密的行為。5、經(jīng)營者以排擠競爭對手為目的，以低于成本的價(jià)格銷售商品。6、經(jīng)營著違背購買者的意愿搭售商品或者附加其他不合理的條件而銷售商品7、違反規(guī)定的有獎銷售。8、經(jīng)營者捏造、散布虛偽事實(shí)，損害競爭對手的商業(yè)信譽(yù)、商品聲譽(yù)的行為。9、投標(biāo)招標(biāo)中的不正當(dāng)競爭行為。10 、公用企業(yè)或其他依法具有獨(dú)占地位的經(jīng)營者強(qiáng)制交易的行為。政府及其所屬部門濫用行政權(quán)利，限制競爭的行為。 第三節(jié) 法律責(zé)任一、經(jīng)營者違反反不正當(dāng)競爭法的法律責(zé)

44、任二、政府及其所屬部門濫用行政權(quán)利，限制競爭的行為三、監(jiān)督機(jī)關(guān)：構(gòu)成犯罪，刑事責(zé)任；不構(gòu)成犯罪的，給予行政處分作業(yè)布置P.181案例分析主要參考資料經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)王靖馬淑芳主編立信會計(jì)出版社課后自我總結(jié)分析學(xué)生對不正當(dāng)行為種類判斷不夠準(zhǔn)確，補(bǔ)充習(xí)題，加強(qiáng)概念。注：板書設(shè)計(jì)可以教學(xué)進(jìn)程中直接用橫線、浪線等標(biāo)示出。頁碼：編號：編號：編號：教 案第 次課 2 學(xué)時 授課形式多媒體教學(xué)授課時間2016年11月11日課目、課題商標(biāo)法教學(xué)目的和要求知識目標(biāo)： .掌握商標(biāo)權(quán)取得條件和申請的程序；掌握商標(biāo)權(quán)和專利權(quán)主體、客體、內(nèi)容的權(quán)利和義務(wù)的有關(guān)規(guī)定。能力目標(biāo)： 1.學(xué)會如何利用工業(yè)產(chǎn)權(quán)有關(guān)法律知識保護(hù)企

45、業(yè)的工業(yè)產(chǎn)權(quán)及商業(yè)秘密。2.能夠運(yùn)用所學(xué)的工業(yè)產(chǎn)權(quán)知識分析解決實(shí)踐中的有關(guān)基礎(chǔ)性法律問題。重點(diǎn)難點(diǎn)注冊商標(biāo)權(quán)的條件教學(xué)進(jìn)程（含課堂教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、輔助手段、師生互動、時間分配、板書設(shè)計(jì)）一 、商標(biāo)的概述(一)商標(biāo)及商標(biāo)法概念（二）商標(biāo)的分類二、商標(biāo)的構(gòu)成條件 （一）具有顯著特征，便于識別（二）不得與他人在先取得的合法權(quán)利相沖突 （三）必須是可視性標(biāo)志及獨(dú)特聲音 （新商標(biāo)法第八條規(guī)定了聲音可作為商標(biāo)申請注冊。 ）（四）不得違反法律的禁止性規(guī)定 三、商標(biāo)注冊的申請（一）商標(biāo)注冊的原則1自愿注冊原則。2先申請?jiān)瓌t。頁碼：3優(yōu)先權(quán)原則。（二）商標(biāo)權(quán)人的主要義務(wù)1、使用注冊商標(biāo)的義務(wù)。2、確保商品質(zhì)

46、量的義務(wù)。3、交納規(guī)費(fèi)的義務(wù)。4、其他義務(wù)。八、商標(biāo)權(quán)的保護(hù)作業(yè)布置見本章章節(jié)練習(xí)題主要參考資料經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)王靖馬淑芳主編立信會計(jì)出版社課后自我總結(jié)分析1、 商標(biāo)注意多展示圖形2、 結(jié)合具體案例講解注：板書設(shè)計(jì)可以教學(xué)進(jìn)程中直接用橫線、浪線等標(biāo)示出。教 案第 次課 2 學(xué)時 授課形式多媒體教學(xué)授課時間2016年11月17日課目、課題專利法教學(xué)目的和要求知識目標(biāo)： .掌握專利權(quán)取得條件和申請的程序；掌握專利權(quán)主體、客體、內(nèi)容的權(quán)利和義務(wù)的有關(guān)規(guī)定。能力目標(biāo)： 1.學(xué)會如何利用工業(yè)產(chǎn)權(quán)有關(guān)法律知識保護(hù)企業(yè)的工業(yè)產(chǎn)權(quán)及商業(yè)秘密。2.能夠運(yùn)用所學(xué)的工業(yè)產(chǎn)權(quán)知識分析解決實(shí)踐中的有關(guān)基礎(chǔ)性法律問題。重點(diǎn)難點(diǎn)授予專利權(quán)的條件教學(xué)進(jìn)程（含課堂教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、輔助手段、師生互動、時間分配、板書設(shè)計(jì)）一 、 專利、專利權(quán)、專