語(yǔ)文_小學(xué)三年級(jí)_三語(yǔ)下_試卷_三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元檢測(cè)

1、三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元檢測(cè)一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 dn zh chèn shn y liàn fèn nù bi cn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、劃出下列帶點(diǎn)字的正確讀音。教（jiào jio）室 呼啦圈 （qun juàn） 裝載（zài zi）教 (jiào jio) 書(shū) 牛圈 (qun juàn) 轉(zhuǎn)載（zài zi）三、比一比，再組詞。憂(yōu)（ ） 繼（ ） 旅（ ） 持（ ） 普（ ）猶（ ） 斷（ ） 旋（ ） 特（ ） 譜（ ）我發(fā)現(xiàn)每組的兩個(gè)字 。四、照樣子填詞。清對(duì)濁 動(dòng)

2、對(duì)（ ） 吞對(duì)（ ） （ ）對(duì)（ ）功對(duì)罪 守對(duì)（ ） 得對(duì)（ ） （ ）對(duì)（ ）五、連一連姜太公釣魚(yú) 冰在薄處裂繩在細(xì)處斷 各顯神通日落胭脂紅 日月如梭 光陰似箭 無(wú)雨必有風(fēng)六、選詞填空。發(fā)展 發(fā)生 發(fā)明 發(fā)現(xiàn)1.改革開(kāi)放以后，我國(guó)各項(xiàng)事業(yè)飛速( )。2.同學(xué)之間( )矛盾時(shí)要各自做自我批評(píng)。3.我班同學(xué)的小( )獲了獎(jiǎng)。4.科學(xué)家( )了一顆新星。七、修改病句。（8分） 戰(zhàn)士們英勇頑強(qiáng)，奮不顧身的優(yōu)秀品質(zhì)。 他完成了一次又一次艱巨的任務(wù)。 我現(xiàn)在基本上把不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣完全改正了。 菜園里種著西紅柿、西瓜、扁豆、茄子、蘋(píng)果等蔬菜。 八、閱讀烏鴉兄弟同住在一個(gè)窩里。 有一天，我潑了個(gè)洞，大烏鴉

3、想：“老二會(huì)去修的?！毙貘f想：“老大會(huì)去修的。”結(jié)果誰(shuí)也沒(méi)有去修，后來(lái)東越來(lái)越大了。 大烏鴉想：“這下老二一定會(huì)去修了，難道我這么破了，它還能住嗎？” 小烏鴉想：“ ” 結(jié)果又是誰(shuí)也沒(méi)有去修。 一直到了寒冷的冬天，西北風(fēng)呼呼的刮著，大雪紛紛地飄落。烏鴉兄弟都蜷縮在破窩里，哆嗦的叫著：“冷啊！冷??！” 大烏鴉想：“ ” 小烏鴉想：“這樣冷的天氣，老大還能耐得住嗎？它一定會(huì)去修了?！?可是誰(shuí)也沒(méi)有動(dòng)手，只是把身子蜷縮的更緊些。 風(fēng)越刮越猛，雪越下越大。結(jié)果窩被吹到地上，兩只烏鴉都凍僵了。 1、“窩”字是（ ）結(jié)構(gòu)的字，共（ ）筆，用部首查字法應(yīng)查（ ）部，再查（ ）畫(huà)；用音序查字法，先查大寫(xiě)字母（ ），音節(jié)是（ ）?！澳汀弊质牵?）結(jié)構(gòu)的字，用部首查字法應(yīng)查（ ）部，再查（ ）畫(huà)。在“耐得住”這個(gè)詞中，“耐”的意思是（ ）。 （1）忍受 （2）厭煩 （3）麻煩 2、請(qǐng)你聯(lián)系上下文，在橫線(xiàn)上填上合適的句子，使文章更完整。（2分） 3、把下面的句子改為陳述句，意思不變。這一下老二一定會(huì)去修了，難道我這么破了，它還能住嗎？ 這樣冷的天氣，老大還能耐得住嗎？ 4、讀了這個(gè)故事，你想給烏鴉兄弟倆怎樣的勸告？ 九、作文。生活中哪個(gè)人給你留下深刻的印象最深？想一想，這個(gè)人為什么會(huì)給你留下深刻的印象。比