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文檔簡介
1、第一部分:詩海拾貝班級: 姓名: 一、朗讀閱讀材料的六首詩歌,完成下列練習(xí):朗誦詩經(jīng)·采薇春夜喜雨西江月·夜行黃沙道中天凈沙·秋太陽的話白樺1.以上六首詩,屬于古代詩歌的是(只填寫序號) ,其中 是唐詩, 是宋詞, 是元曲,屬于現(xiàn)代詩歌的詩 。這六首詩,大部分是描寫 的。2. 用自己的話說說下列詩句的意思:(1)今我來思,雨雪霏霏。 (2)隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲。 (3)明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。 二、判斷對錯,對的打“”,錯的打“×”。1.石灰吟中的“吟”是古代詩歌的一種形式。( )2.西江月·夜行黃沙道中是辛棄疾寫的一首古詩。( )3.如
2、果按時間分類,白樺這首詩屬于現(xiàn)代詩。( )4.天凈沙·秋表達了作者對豐收之年的喜悅心情。( )5. 詩經(jīng)·采薇描寫的是戰(zhàn)士對一位姑娘思念的情感。( )6.“七八個星天外,兩三點雨山前”是出自杜甫的春夜喜雨。7.“路轉(zhuǎn)溪橋忽見”與“風(fēng)吹草見牛羊” 中“見”讀音一樣。( )8.詩歌按照音律分,可分為古體詩和近體詩兩類。( )9.“絕句”,每首八句,五言簡稱五絕,七言簡稱七絕。( )10.抒情詩,主要通過直接抒發(fā)詩人的思想感情來反映社會生活,不要求描述完整的故事情節(jié)和人物形象。( )11.白樺表達了詩人對農(nóng)村生活的熱愛 ( )12.太陽的話表達了作者對進步、民主的新生活的向往。
3、13.天凈沙·秋描繪出秋天的美景,表達詩人一種悲涼的情緒。 14.春夜喜雨和天凈沙·秋都是五言律詩。 ( )15.杜甫的春夜喜雨這首五言詩描寫細膩、動人,詩中沒有一個“喜”字,卻又處處充滿詩人的喜悅之情。 16.采薇節(jié)選于詩經(jīng),表達了一個老兵回鄉(xiāng)時的喜悅心情。 第二部分:與詩同行班級: 姓名: 一、讀“閱讀材料”中的詩歌,填空:1.朗讀我們?nèi)タ春_@首詩,我能從詩句中體會到作者( )的感情。2.致老鼠這首兒童詩真有趣,小詩人把( )當做了( ),寫出了和一般人眼中不同的( )。最后,小作者希望老鼠和( )交上朋友,更是孩子美好的愿望。3.爸爸的鼾聲這首詩充滿了豐富的想象,爸爸
4、的鼾聲,小作者覺得“就像是( )”,爸爸的鼾聲停了,小作者又覺得“( )”,全詩洋溢著一股濃濃的( )。4.學(xué)習(xí)詩中的“秋”這篇文章,我總結(jié)出作者讀懂古詩和欣賞古詩的一些方法:如( )、( )、( )、( )等。二、詩歌應(yīng)用:1在期末寫評語時,老師會祝你來年:( ) 2小明成天心思不在學(xué)習(xí)上,請你用學(xué)過的詩句勸他:( )3當我們浪費糧食時,老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩句來教育我們:( )4有時候,有些人對自己所處的環(huán)境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚,這就是人們常說的( )。宋朝詩人蘇軾在題西林壁中的詩句( )說明的就是這個樸素的道理。 5當我們要報答母親的深恩時,我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟
5、郊的游子吟( ) 6當我們在外地過節(jié)時,常引用唐代詩人王維在九月九日憶山東兄弟中的( )來表達對家人的懷念。 7現(xiàn)在人們常用杜少府之任蜀州中的名句( )來表達對遠別好友的深情厚誼。 8來到瀑布腳下,仰望瀑布傾瀉而下,潑灑飛流,我不禁想: 9昨晚有一道數(shù)學(xué)題,我絞盡腦汁,百思不得其解。就在我( )時,爸爸走過來,經(jīng)他一點撥,我豁然開朗,真是( )。 10.爺爺七十大壽,大家祝爺爺:“福如東海,壽比南山”。爺爺卻嘆道:( )我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃。骸埃?)。爺爺,您的身子骨比年輕人還壯實呢?!睜敔敻吲d地笑了。 五、查漏補缺,按要求補充詩句。1.填上動植物名:A.兩個(
6、0; )鳴翠柳,一行( )上青天。B.枯( )老樹昏( ),小橋流水人家。C.( )才露尖尖角,早有( )立上頭。2.填上地名:A.故人西辭( ),煙花三月下(
7、0; )。B.朝辭白帝彩云間,千里( )一日還。C.勸君更盡一杯酒,西出( )無故人。3.填上顏色詞:A.日出江花( )勝火,春來江水( )如( )。B.千里鶯啼( )映( ),水村山郭酒旗風(fēng)。六、精挑細選,根據(jù)提示選擇正確的答案。1.“正是江南好風(fēng)景,落花時節(jié)又逢君”中的“君”是指( )。A.李延年 B.李龜年 C.崔九2晏殊的 “
8、無可奈何花落去”的下一句是( )。A.似曾相識燕歸來 B.似曾相識鳥歸來 C.似曾相識雁歸來3.“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”這詩句寫的是( )。A.春色 B.梨花 C.雪景4.“但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山”中的“飛將”的是( )A.李廣 B.項羽 C.曹操5“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”出自( )的無題。A.李賀 B.李清照 C.李商隱6龔自珍的“落紅不是無情物,化作
9、春泥更護花”中的“紅” 指的是 ( )A.紅色 B.花 C.樹葉七、先把詩詞句補充完整,再選擇填空。A.獨在異鄉(xiāng)為異客, 。 B.誰言寸草心,
10、 。C.橫看成嶺側(cè)成峰, 。D.馬上相逢無紙筆, 。E. &
11、#160; ,潤物細無聲。 F. ,老大徒傷悲。G. ,淡月失梅花。H. &
12、#160; ,兩三點雨山前。1.“ , ”這兩句詩啟迪我們:只有多視角的觀察事物,才能全面認識事物,抓住本質(zhì)
13、特征。2.老師和爸媽常用“ , ”這兩句詩來勸告我們:趁現(xiàn)在年紀還輕,要努力上進,不要老了白白地悲傷和嘆息。3.無論什么情況下,老師總是耐心細致地開導(dǎo)和教育我們,這正像
14、杜甫筆下的詩句一樣:“ , ”。4.當我們回憶起母愛,要報答母親的深恩時,自然地吟誦起孟郊游子吟中的名句:“
15、 , 。”八、選擇恰當?shù)拇鸢福研蛱柼钤诶ㄌ柪铩?.“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”一句出自 。A白居易的賦得古原草送別 B王昌齡的出塞 C杜牧的江南春2.“人生自古誰無死,留取丹心照汗青?!币痪涑鲎?的詩。A蘇軾 B文天祥 C李白3.“隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲。”一句出自 的春夜喜雨。A白居易 B辛棄疾 C杜甫4.“曉看紅濕處,花重錦官城?!敝械摹皶浴钡囊馑际?。A使人知道 B天剛亮的時候 C曉得,知道,懂得5.“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”中的“坐”的意思是 。A因為
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