未來三年職業(yè)規(guī)劃

1、未來三年職業(yè)規(guī)劃未來三年職業(yè)規(guī)劃一、職業(yè)規(guī)劃對自我的意義從專業(yè)角度來看，職業(yè)生涯規(guī)劃是指個人與組織相結(jié)合，在對一 個人職業(yè)生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對自己 的興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時代特點，根 據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標，并為實現(xiàn)這一目標 做出行之有效的安排。生涯設(shè)計的目的絕不僅是幫助個人按照自己的 資歷條件找到一份合適的工作，達到與實現(xiàn)個人目標，更重要的是幫 助個人真正了解自己，為自己定下事業(yè)大計，籌劃未來，擬定一生的 發(fā)展方向，根據(jù)主客觀條件設(shè)計出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。于我自身而言，職業(yè)生涯規(guī)劃就是有計劃的規(guī)劃自己的未來，

2、一 步一個腳卬的去實現(xiàn)自己的職業(yè)理想。學(xué)習(xí)了職業(yè)生涯規(guī)劃，讓我更 加清晰的認清了自己的發(fā)展方向，讓我更加明口這條路該如何走。二、自我分析記得高中時老師就告訴我們要認識自己，”認識自己“，僅僅四個 字，實踐起來是何等的艱難，古往今來那么多仁人志士為了能認識自 己，不斷實踐，不斷創(chuàng)新，可又有幾個能在生命即將終了之時，拍拍 胸膛，告訴自己，我終于認清了自己！但經(jīng)過一年的思考，終歸是比一年前要對自己有更深一些的了 解。首先，我的性格屬于雙層的，有時候活潑開朗，有時候又很安靜 內(nèi)斂，但是這兩種性格的轉(zhuǎn)換總是不適時宜的出現(xiàn)，由此我覺得應(yīng)該 加強自我對自身性格的控制，是這兩種性格出現(xiàn)的恰到好處，這就需 要從

3、小事做起，例在競選和社交的方面就要當仁不讓，要活潑一些; 在讀書，聽課的時候就應(yīng)該控制自己要安靜下來。我覺得自身有一些 成功需要的必備品質(zhì)，如強烈的競爭意識，不達目的不罷休的堅持， 不到黃河心不死的決心等。這些都是需要在今后的道路上保持和增強 的。其次，我的興趣很廣泛。我非常喜歡讀書，但迫于學(xué)習(xí)壓力，涉 獵而很狹窄，基本上只看教材，所以今后我需要多看一些經(jīng)濟、管理、 文學(xué)、保險方面的書籍，以擴充自己的涉貓而;會很多種球類運動， 雖然不是專業(yè)水平，但是作為娛樂還是很受用的，因此可以通過這些 運動多認識一些朋友，以擴大自己的交友范圍;小時候?qū)W過很多種樂 器，還有書法、繪畫等最后，我想對我三年后想擁

4、有的能力做一個期望，因為我認為我 現(xiàn)在的水平并不能夠達到我未來想從事的職業(yè)的標準，但是通過三年 的努力，我一定能實現(xiàn)目標。三年后，我應(yīng)該精通經(jīng)濟類方面的專業(yè) 英語，有一口流利的口語，專業(yè)的數(shù)學(xué)、經(jīng)濟、保險精算、計算機等 方而的技能，有一定的社交能力和管理能力。三、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析統(tǒng)計學(xué)是一門應(yīng)用方法論的科學(xué)。它既包括適用于各個領(lǐng)域的一 般統(tǒng)計方法，如參數(shù)估計、假設(shè)檢驗、相關(guān)回歸等，也包括適用于一 些專業(yè)領(lǐng)域的特殊統(tǒng)計分析方法，如指數(shù)分析方法等。本課程不是著 重于統(tǒng)計方法數(shù)學(xué)原理的推導(dǎo)，而是側(cè)重于闡明統(tǒng)計方法背后隱含的 統(tǒng)計思想，以及這些方法在各實際領(lǐng)域中的具體應(yīng)用。木專業(yè)主要包 括一般統(tǒng)

5、計和經(jīng)濟統(tǒng)計兩類專業(yè)方向，培養(yǎng)具有良好的數(shù)學(xué)或數(shù)學(xué)與 經(jīng)濟學(xué)素養(yǎng)，掌握統(tǒng)計學(xué)的基本理論和方法，能熟練地運用計算機分 析數(shù)據(jù)，能在企業(yè)、事業(yè)單位和經(jīng)濟、管理部門從事統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計 信息管理、數(shù)量分析等開發(fā)、應(yīng)用和管理工作，或在科研、教育部門 從事研究和教學(xué)工作的高級專門人才。統(tǒng)計專業(yè)畢業(yè)生有三大流向：市場調(diào)查公司、咨詢公司、各公司 的市場研究部門、工業(yè)企業(yè)的質(zhì)量檢測部門等企事業(yè)單位;銀行、保 險公司、證券公司等金融部門;政府部門（統(tǒng)計局等）。除此之外，還有 許多應(yīng)用到統(tǒng)計的領(lǐng)域也是統(tǒng)計專業(yè)畢業(yè)生的去向，比如公司的人力 資源部門會需要統(tǒng)計學(xué)專業(yè)人才來作一些員工調(diào)查;醫(yī)學(xué)統(tǒng)計有著良 好的發(fā)展前景，目

6、前在國外應(yīng)用較多，在國內(nèi)這個領(lǐng)域的發(fā)展比較緩 慢，但可以預(yù)見在未來將是統(tǒng)計專業(yè)的就業(yè)方向之一。從XX年統(tǒng)計專業(yè)本科畢業(yè)生流向來看，到國有企業(yè)、三資企業(yè)、 其他企業(yè)就業(yè)的畢業(yè)生占總數(shù)的40%以上。廣東、上海、湖北、北京、 福建、江蘇是接收統(tǒng)計專業(yè)本科畢業(yè)生最多的幾個省份。四、職業(yè)分析（1）個人的職業(yè)選項：可以選擇岀三個職業(yè)目標a.精算師從事該職業(yè)的優(yōu)勢是專業(yè)基本對口和自身的興趣所在;劣勢是統(tǒng) 計專業(yè)只學(xué)了精算師要求的三分之一，還有經(jīng)濟、保險方面的知識都 沒有學(xué)習(xí);機遇是我國未來五年急需5000名精算人才（統(tǒng)計專業(yè)就業(yè) 的一個方向），目前我國具有國外準精算師水平的精算從業(yè)人員只有 上百人;風(fēng)險是拿

7、到精算師證不僅僅是需要的時間很長，實踐過程很 困難，而且很難找到相關(guān)的實習(xí)崗位，很難獲得實踐經(jīng)驗。b. 公務(wù)員優(yōu)勢是我的學(xué)習(xí)成績在班上名列前茅，學(xué)習(xí)能力很強，關(guān)鍵是有 決心和毅力;劣勢是女生比較難找公務(wù)員的工作，而且現(xiàn)在沒有面試 的經(jīng)驗，口頭和文字表達能力不是很好，政治大事不是很了解;機遇 是目前國家向社會公開招收公務(wù)員，就是給普通人提供一些公平競爭 的機會，而作為大學(xué)畢業(yè)生，在理論道德修養(yǎng)上，以及知識水平上都 有一定的優(yōu)勢。另外我學(xué)習(xí)的這個專業(yè)有助于我以后到少數(shù)民族地區(qū) 去從事公務(wù)員工作。風(fēng)險是前社會上出現(xiàn)了”公務(wù)員熱“，許多人都去 報考公務(wù)員，尤其是許多的大學(xué)畢業(yè)生，將報考公務(wù)員作為畢業(yè)后

8、就 業(yè)的出路，因而，這一崗位的競爭是相當激烈的。加上公務(wù)員考試的 難度也比較大，要求有較好的一段準備時間。c. 教師優(yōu)勢是學(xué)習(xí)成績較好，我們學(xué)校有留校當老師的機會;劣勢是沒 有教師資格證，口頭表述能力不是很強;機遇是現(xiàn)在學(xué)校留校當老師 的機遇很多;風(fēng)險是機遇多，競爭也激烈，況且三年后的情況誰都無 法預(yù)料。（2）第一職業(yè)目標選項的工作內(nèi)容和勝任條件精算師（Actuary,拉丁語意思”經(jīng)營“）是一種處理金融風(fēng)險的商業(yè) 性職業(yè)。精算師采用數(shù)學(xué)、經(jīng)濟、財政和統(tǒng)計工具主要處理一些與保 險、再保險公司相關(guān)的不確定的未知事件。另外，還與雇員保險金（醫(yī) 療保險和退休金計劃）、社會福利工程（社會保障和社會護理）

9、有關(guān)。勝任的條件是專業(yè)對口和興趣所在，因為現(xiàn)在還沒拿到一些證 書，也沒做過培訓(xùn)，所以暫時沒有很多可以勝任的條件。（3）與職業(yè)選擇目標的差距想成為精算師首先必須擁有精算師證。中國精算師資格考試分為 兩個層次，第一層次為準精算師資格考試，第二層次為精算師資格考 試。準精算師考試目的在于考察考生對保險精算的基木原理和技能的 掌握，并涉及基木保險精算實務(wù)。精算師考試課程的3門必考課程內(nèi) 容主要涉及保險公司運營管理、公司財務(wù)、投資、公司償付能力管理 以及中國保險業(yè)法規(guī)、稅收、財務(wù)制度等。2門選考課程則為保險業(yè) 務(wù)的不同方向。在通過全部課程的考試后，還需有專業(yè)訓(xùn)練要求，要 請一名資深的中國精算師指導(dǎo)，在專

10、業(yè)領(lǐng)域工作兩年，并有一篇專業(yè) 報告，經(jīng)答辯合格后，方取得精算考試合格證書。而精算師考試所涉 及到的必考課程不屬于我大學(xué)的專業(yè)課，并且我們學(xué)校并沒有專業(yè)的 精算課程，再加上我學(xué)的統(tǒng)計并不是經(jīng)濟學(xué)方向，在學(xué)校也不可能經(jīng) 過專業(yè)培訓(xùn)這些都是我與我職業(yè)目標的差距五、實際職業(yè)目標的具體行動計劃（未來三學(xué)年）大一暑假：每天堅持聽英語聽力，練習(xí)英語口語;增加計算機常 識方而的知識，熟練編程；看一些經(jīng)濟、管理、文學(xué)方而的書籍;多看新聞，了解國家大事;有機會做一些兼職，了解社會。大二：在學(xué)好專業(yè)的基礎(chǔ)上，做大一暑假做的事，多和老師交流, 考英語四六級證書，準備托福、雅思。大二暑假：每天堅持聽英語聽力，練習(xí)英語口

11、語;增加計算機常 識方而的知識，熟練編程；看一些經(jīng)濟、管理、文學(xué)方面的書籍;多看新聞，了解國家大事; 有機會做一些兼職，了解社會。準備托福雅思，爭取在大三拿到一個 理想的成績。大三：考取托福雅思，獲得留學(xué)機會。去周邊名校聽老師的講課, 擴寬知識而，為考研做準備。大三暑假：去一些公司找和專業(yè)相關(guān)的實習(xí)機會，多多積累經(jīng)驗。 利用空余時間積累專業(yè)知識。大四：基本方向己經(jīng)確定，因為現(xiàn)在還不能預(yù)料，所以只能說根 據(jù)當時具體情況做一些適當?shù)挠媱?。六、結(jié)語終于寫完了，道路也越來越清晰，但也有不足，有些規(guī)劃寫的不 是很清楚，因為畢竟未來不可預(yù)料，我也無法確定今后走的是那一條 道路，這就需要我在今后的日子里根據(jù)

12、具體情況慢慢調(diào)整，做出不同 的計劃。上次上網(wǎng)，看到一句話：為了你，千萬次我也愿意。他們用 它來形容對感情的忠貞不渝，如今我想將這句話對我的理想說：為了 你，千萬次我也愿意，無論失敗還是成功，我都不離不棄。初中的時 候就很喜歡一句話：為了目標，我不曾停留，縱使岸旁有玫瑰，有綠 蔭，有寧靜的港灣，我是不系之舟。是的，為了理想，就要不被世俗 誘惑煩心，才能看到最高處別人不可看到的風(fēng)景，為了它，我甘愿做 不系之舟!現(xiàn)僅以一副對聯(lián)自勵，也激勵所有有理想的人：有志者， 事竟成，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負，三千越甲可吞吳!希望三 年后，亦或是更早，或是更遲一些，都沒有關(guān)系，我們都可以實現(xiàn)理 想，就算沒有

13、，也至少可以告訴自己，追求過，不后悔，最少沒有浪 費我的大好年華，最少沒有碌碌無為，最少人生過得充實而有意義！ 未來三年職業(yè)規(guī)劃當今，大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃是個時髦的話題，許多大學(xué)開設(shè)了 相關(guān)的課程或是專題報告與講座，網(wǎng)絡(luò)上也大肆炒作，一時間職業(yè)生 涯規(guī)劃成了大學(xué)畢業(yè)生最為關(guān)注的熱點之一。但不少大學(xué)畢業(yè)生還沒 有真正理解職業(yè)生涯規(guī)劃的確切含義，對職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義認 識不足，不了解職業(yè)生涯規(guī)劃的程序，缺乏進行規(guī)劃的具體技巧。所 以不少大學(xué)生對職業(yè)生涯規(guī)劃或冷眼相對，或茫然無以適從，或使規(guī) 劃流于形式，或不顧主客觀條件任意隨自己的興致來規(guī)劃，這都會導(dǎo) 致職業(yè)生涯規(guī)劃的應(yīng)有作用不能充分發(fā)揮。首先

14、要認識到生涯規(guī)劃的重要意義，職業(yè)生涯活動將伴隨我們的 大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實現(xiàn)完美人生。因此，職業(yè)生涯規(guī) 劃具有特別重要的意義。第一，職業(yè)生涯規(guī)劃可以發(fā)掘自我潛能，增強個人實力。一份行之有效的職業(yè)生涯規(guī)劃將會：（1）引導(dǎo)你正確認識自身的個 性特質(zhì)、現(xiàn)有與潛在的資源優(yōu)勢，幫助你重新對自己的價值進行定位 并使其持續(xù)增值;引導(dǎo)你對自己的綜合優(yōu)勢與劣勢進行對比分析; 使你樹立明確的職業(yè)發(fā)展目標與職業(yè)理想;引導(dǎo)你評估個人目標與 現(xiàn)實之間的差距;(5)引導(dǎo)你前瞻與實際相結(jié)合的職業(yè)定位，搜索或發(fā) 現(xiàn)新的或有潛力的職業(yè)機會;(6)使你學(xué)會如何運用科學(xué)的方法采取可 行的步驟與措施，不斷增強你的職業(yè)競爭

15、力，實現(xiàn)自己的職業(yè)目標與 理想。第二，職業(yè)生涯規(guī)劃可以增強發(fā)展的目的性與計劃性，提升成功 的機會。生涯發(fā)展要有計劃、有目的，不可盲目地撞大運，很多時候我們 的職業(yè)生涯受挫就是由于生涯規(guī)劃沒有做好。好的計劃是成功的開 始，古語講，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢就是這個道理。第三，職業(yè)生涯規(guī)劃可以提升應(yīng)對競爭的能力。當今社會處在變革的時代，到處充滿著激烈的競爭。物競天擇， 適者生存。職業(yè)活動的競爭非常突出，尤其是我國加入WTO后。要 在這場激烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地，必須設(shè)計好自己 的職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣才能做到心中有數(shù)，不打無準備之仗。而不少 應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生不是首先坐下來做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，

16、而是拿著 簡歷與求職書到處亂跑，總想會撞到好運氣找到好工作。結(jié)果是浪費 自己大量的時間、精力與資金，到頭來感嘆招聘單位是有眼無珠，他 們不能慧眼識英雄，嘆息自己英雄無用武之地。這部分大學(xué)畢業(yè)生都 沒有充分認識到職業(yè)生涯規(guī)劃的意義與重要性，認為找到理想工作需 要的是學(xué)識、業(yè)績、耐心、關(guān)系、口才等條件，認為職業(yè)生涯規(guī)劃純 屬是紙上談兵，簡直是耽誤時間，有那時間還不如多跑兩家招聘單位。 這是一種錯誤的理念，實際上未雨綢繆，先做好職業(yè)生涯規(guī)劃，所謂 磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認識與明確的目標之后再把求職活動付 諸實踐，這樣的效果要好得多，也更經(jīng)濟、更科學(xué)。自我分析：有的書上說舞蹈時最早出現(xiàn)的一門藝術(shù)，

17、我不敢確定。所以只能 憑感覺分析一下。起初我想這種表現(xiàn)無所謂美與丑，不過時表達情感 而己。這可能只是自我表現(xiàn)，表現(xiàn)給自己看，發(fā)泄一下而己。而人么 覺得某一種表現(xiàn)很有味道，想以一種欣賞地興味再看看，那么表現(xiàn)者 再重復(fù)一遍，這就成了表演者，這種表現(xiàn)也成了表演藝術(shù)。可是那看 的或是俗氣的表演總是長久不了的，因此需要將其表現(xiàn)得優(yōu)雅一點， 完美一點，這肯定也是藝術(shù)追求美感的一種原因。我的興趣愛好非常廣泛。讀書，從書中悟道理;上網(wǎng)，從網(wǎng)中覽 世界。還有其它一些例如彈吉它、騎車等。興趣雖廣，但沒有特專長 的一而;有點內(nèi)向，不大喜歡喧嘩的場面，人多的場合不擅口頭交際, 這讓我有時在人際交往中處于被動狀態(tài);不大

18、活躍，不主動參加積極 性高的活動，比如晚會等。我的優(yōu)勢在于我能夠經(jīng)常反思自己，哪些做對哪些做錯，以及如 何完善自己的人格和關(guān)注心理健康。懂得開導(dǎo)自己，并以己推人。己 所不欲勿施于人，己所不樂勿加于人?！疤焐也谋赜杏谩?，做不到的事，不必苛求，但能做到的事,一定竭 盡全力，朝著切合自己的目標邁進吧!雖說我人生的開始并不順利，但 我相信經(jīng)歷苦難后便是福!而一帆風(fēng)順的人生并不是完整的人生，因為 它缺少了份苦難!只有從困苦中挺過來后的人才是最有意志，才懂得 事情的來之不易!所以我覺得我舞蹈生涯走的辛苦但十分值得！就業(yè)方向：演員、舞蹈教師、舞蹈編導(dǎo)、企/單位事業(yè)的文化辦、宣傳辦、 公關(guān)部、做些幕后也行，

19、最后就是舞蹈家了。就業(yè)前景分析：目前西北地區(qū)僅我校一所開設(shè)編導(dǎo)專業(yè)方向，在人才培養(yǎng)方面具 有9年的發(fā)展經(jīng)驗和一定優(yōu)勢。現(xiàn)有的導(dǎo)、表、教為一體的課程體系, 比較適合我系大部分一般舞蹈基礎(chǔ)的生源實際，對于不同層次學(xué)生的 培養(yǎng)呈現(xiàn)籠統(tǒng)的局面，專業(yè)教學(xué)層次模糊。因此會出現(xiàn)20%至30%的, 在編導(dǎo)及表演方而具有可塑性的學(xué)生有“吃不飽“現(xiàn)象。編導(dǎo)、中國舞、 外國舞三個學(xué)科的課程設(shè)置相對均衡，使學(xué)生具備較寬知識而，但課 程間也形成的掣肘，使對編導(dǎo)和表演“塔尖“型人才培養(yǎng)力度呈現(xiàn)不 足。舞蹈畢竟是舞臺藝術(shù)、優(yōu)秀的作品也離不開優(yōu)秀的演員，因此現(xiàn) 有技術(shù)性課程設(shè)置，不足以滿足表演型人才培養(yǎng)的需要，也未能與編 導(dǎo)

20、人才培養(yǎng)形成互補。由于編導(dǎo)人才的顯現(xiàn)周期較長，“塔尖”型編導(dǎo)人才在學(xué)校學(xué)習(xí)階 段較難有其大的作為，只屬于”小荷才露尖尖角“，還需經(jīng)歷一個較長 的社會編創(chuàng)實踐的磨煉才會顯現(xiàn)。學(xué)校階段要推出專業(yè)拔尖人才，我 們的目光還需作微調(diào)。職業(yè)選擇分析：從個人實際出發(fā)，我對演員、舞蹈編導(dǎo)和舞蹈教師都比較感興趣。不過我個人更傾向于舞蹈編導(dǎo)。目前舞蹈編導(dǎo)比較吃香，也應(yīng)算 上高薪職業(yè)吧。相較于其他舞蹈職業(yè)，編導(dǎo)具有更高的贏利率和贏利 潛質(zhì)，競爭優(yōu)勢更為突出。在北京舉行的第八屆全國桃李杯舞蹈比賽 中獲悉，這次的參賽劇目除了芭蕾部分之外，全部要求是兩年之內(nèi)的 原創(chuàng)新作，而編這樣一段舞蹈得到的報酬，最高達1分鐘2萬多元。

21、 首先是國內(nèi)優(yōu)秀舞蹈編導(dǎo)的數(shù)量不多，所以物以稀為貴;其次就要由 其所編排舞蹈的市場效應(yīng)和藝術(shù)水平來決定了。一個好編導(dǎo)的舞蹈作 品不僅要有藝術(shù)性，也要有商業(yè)性，觀眾愛看了，有了市場，花再高 的編導(dǎo)費用也會有回報。當下，從事這方面工作的專業(yè)舞者并不多，在這資源匱乏的市場, 異軍突起的舞蹈編導(dǎo)絕對是前路璀璨。從我的專業(yè)和個人特質(zhì)來看， 舞蹈編導(dǎo)無疑是我比較擅長的，且又有廣闊的發(fā)展前景。所以，編導(dǎo) 的出路比較可觀。未來三學(xué)年的行動計劃：第一、學(xué)業(yè)方面大二：(1) 構(gòu)建合理的知識結(jié)構(gòu)，并參與一些社會實踐，如“三下鄉(xiāng)”等活 動。(2) 拼了命也要把英語四級過了，爭取一次性通過。這學(xué)期實在過 不了，下學(xué)期再

22、給最多一次機會，當然這不絕對不優(yōu)先考慮。(3) 嘗試著考計算機二級。一級證書有了，但那是將來地球大學(xué)生 都會有的證書，擺出來會讓人笑掉大牙的，它基本上沒什么用處可言。 “物以稀為貴”，考計算機二級是形勢所迫、勢在必行，即使過不了也 要考。據(jù)前人(學(xué)長學(xué)姐)所述，沒考和沒過并不能劃等號，沒報名參 加考試就有了不去學(xué)習(xí)的借口，讓自己變得懶惰、無所事事，處于零 成功階段，而參加考了沒過效果是不一樣的，雖然不能把夢想中的證 書握在手中，但在用心去學(xué)習(xí)的過程中自己的能力己經(jīng)得到很大的提 高。證書和能力如果我不能兼得，那么我認為自己會選擇后者，因為 它具有長遠的利益?？加嬎銠C二級，我的原則是重在參與。大三

23、：將精力放在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)。實行證書大攻破。到那個時 候己經(jīng)沒有太多課程了，可以準備考一些相關(guān)的證書，但是千萬杜絕 盲目考證，要積極咨詢就業(yè)方面較有經(jīng)驗的專家、老師，獲取對自己 最有效的信息，然后對癥下藥。大四：前期進入實習(xí)階段，尋求各個有意向招聘舞蹈編導(dǎo)或是教 師的單位，并在面試成功后好好實習(xí)一段時間，這樣我的努力就算達 到了目的，也為畢業(yè)后四處奔波找工作省下心。后期，準備畢業(yè)論文, 參加畢業(yè)論文答辯，最終能順利畢業(yè)。第二、為人處世方而(1) 改掉自己偶爾性情急躁的壞毛病，千萬不和同學(xué)發(fā)生沖突。(2) 尊重身邊的每一個人，不管他(她)有著什么樣的性格，學(xué)習(xí)優(yōu) 秀的人，感化惡搞的人，用一顆真誠的心去對待他們，不去爭名利， 不計較利益，做一位合格的中國公民，為和諧社會的構(gòu)建做自己力所 能及的。(3) 抓住每一個鍛煉自己的機會，這樣的機會不是每個人都有。全 力以赴地完成在班級和學(xué)院的本職工作，為集體做一些力所能及的 事，為勞累了多年的老師們哪怕減輕一點點負擔也好。干出一點成績, 不一定非要得到他人的肯定，重要是給自己找一個相信自己的理由。第三、生活方面(1) 籃球是我的好伙伴，那些和我一起打籃球的伙伴更是我的好伙 伴，我喜歡他們的大氣，喜歡和他們呆在一起的感覺。所以，每周至 少打一