大學生就業(yè)調研報告

1、大學生就業(yè)調研報告大學生就業(yè)是大學生人生的一次重要選擇，初次就業(yè)和第一份工作對一個人 一生的影響至關重要，它直接關系到一個人的成才和成長。在XX屆大學生喊出“零工資就業(yè)”之后，XX屆大學生就業(yè)引起各方關注。據(jù)相關部門統(tǒng)計公布， XX年畢業(yè)生人數(shù)達到495萬人，比XX年增加82萬人。我們雖然是大三的學 生，還沒有直接面臨就業(yè)的壓力，但是越來越嚴峻的就業(yè)形勢讓我們也不得不密 切關注當今的就業(yè)形勢。那么在日趨明顯的就業(yè)壓力下，我們大學生如何提高自 己的就業(yè)能力呢 班們可以多去些招聘會現(xiàn)場看看，切身地參與進去，多與招聘官 溝通,了解現(xiàn)在社會都有哪些崗位的需求，各個行業(yè)都要求哪些技能。這不僅可以 幫助我

2、們明確努力奮斗的方向，也能鍛煉與人溝通的能力。為了初步了解就業(yè)市場，我和一名組員于2月10日來到蘇州國際博覽中心 參加了備受廣大畢業(yè)生關注的“蘇州市 XX年春季人才交流大會”。據(jù)說這次招 聘會一共有519家單位，544個攤位，12239個崗位，吸引了不少應屆及往屆 畢業(yè)生。博覽中心分為3個區(qū)：3a區(qū)主要分布新區(qū)、市區(qū)、醫(yī)藥衛(wèi)生、保險、 金融系統(tǒng)以及建筑類單位，4a區(qū)主要分布園區(qū)、縣級市（區(qū)卜外貿(mào)、外地單位以 及創(chuàng)元集團下屬單位，5a區(qū)主要分布事業(yè)單位（據(jù)我們當天觀察基本上就是學校 和醫(yī)院）。因為我們是師范專業(yè)的，在了解了各單位分布的位置之后，我們主要 去了 5a區(qū)的學校。我們看見在像蘇州九中、

3、十中、三中這樣的重點高中前都排 著長龍，而有些不知名的學校面前甚至連一個人都沒有。 兩種對比實在令人吃驚。 通過傾聽旁人與招聘單位的談話，我們發(fā)現(xiàn)不少初中招聘的教師都是合同制， 即而一些有名不編入教師編制，這也就意味著即使上崗也將隨時面臨解聘的危機的小學要求也相當高，像蘇州市實驗小學，雖然招聘條件上寫的是大專及大專以 上，但事實上大專生連 簡歷都不收，當然有一點對我們很有利的就是， 它只收應 屆畢業(yè)生，我就親眼見到一位前來應聘的男士因為有工作經(jīng)驗而悻悻離去。我們還去了 3、4區(qū)的幾家翻譯公司，發(fā)現(xiàn)有的公司倒并不介意我們沒有經(jīng)驗，說可 以邊培訓邊工作，翻譯的內容有口譯也有筆譯，但是內容比較專業(yè)化

4、，有的是機 械工業(yè)方面的，也有法律文書方面的，這就最好要有相關的學習經(jīng)驗了。 我們就 這次體驗總結出了一些參加招聘會的注意事項：一單位選擇。從經(jīng)驗中我們知道，內企和外企在招聘會上的表現(xiàn)差異較大， 從展臺設置、招聘者著裝及其伙伴間談話內容、 接待姿勢與態(tài)度、展板和宣傳品 制作、招聘職位精確程度、用餐方式、撤離時間等方面都可以看出該單位對用人 的基本思路。在沒有與對方接觸之前，其通過形象展示所流露的信息是非常重要 的，是決定取舍的關鍵因素之一，可據(jù)此省略不必要或無意義的接觸。二瀏覽順序。有的人一進會場就一頭扎在某一展臺前寒喧短長，卻不知道 整個招聘會到會單位整體情況，后來才發(fā)現(xiàn)時間不夠了。最好是在

5、進場后先把整 個會場瀏覽一遍，大致知道自己要與什么樣的單位接洽，然后做個簡單的計劃， 將在有關展臺的所用時間作適當?shù)姆峙洌?并使自己的狀態(tài)保持于最佳，再去進行 分別接洽。這樣有利于有限時間的充分而合理的運用， 并使自己的心態(tài)維持在良 好的水平上。三 喧鬧的會場，熙熙攘攘的應聘者，對此場面要有心理準備，切忌手足無但在去理想措。查看會場平面圖，選擇你的目標企業(yè)，圈出你要應聘的公司公司 前，先試一下其他稍差的公司，這可以幫助你獲得自信，也可以排練一下“自我推銷術”。四準備好在亂糟糟的環(huán)境下向別人推銷自己。不要長篇累牘，做到直截了當，引人注目，這樣招聘人員才會記住你的姓名和特點。 學會如何最有效地表達

6、 自己，因為別人也在等著與招聘人員談話， 理想情況是三分鐘搞定。要滿懷信心 地面對招聘人員。五 第一印象很重要，因此參加招聘會的衣著和談吐也尤為重要，如果不注 重這些細節(jié)，它也可能成為你就業(yè)的攔路虎。經(jīng)過與招聘的第一次“親密接觸”，我們覺得除了應聘經(jīng)驗外，自身的專業(yè)水平和能力也是相當重要的。于是，趁著假期的機會，我們還采訪了畢業(yè)于我校 外語系已經(jīng)在蘇州市十中任教一年的一位學長，請他為我們談談對學業(yè)和工作的 一些心得。以下是我們的采訪稿：問：大四會做些什么？答：大四上半學期主要還是上好課，學好專業(yè)知識。到 12月份左右會去學 校實習。實習階段挺重要的，可以學到許多學校學不到的東西， 而且對以后工

7、作 有很大幫助。大四下半學期要寫論文，做簡歷，找工作，會很忙。問：畢業(yè)論文一般會選什么論題？答：畢業(yè)論文一般會選自己感興趣的題目， 而且要與將來有關。如果將來要 考研，就應選與將來考研有關的題目；如果將來準備工作，應該選與將來工作有 關的題目。像師范類學生如果以后準備當老師的，就選教育方面的比較好。問：招聘前我們應該做些什么？答：我個人認為，有扎實的專業(yè)知識才是制勝的法寶。 招聘前我們首先要對 自己招聘的單位有一定的了解。連自己想要招聘的單位都不了解很難在招聘中被 錄取。所以招聘前要做好充足的準備還有就是簡歷要做的準確，有自己的個性， 但切記花里胡哨。最后要注意自己的著裝和禮儀。問：那招聘時我

8、們應該怎么做呢？答：招聘時我們要聽清招聘單位提的問題， 不要答非所問。如果真的沒聽清 楚，應請求提問者再敘述一遍。在招聘時要表現(xiàn)得自己很有自信，有自己的見解， 千萬不要說要和父母商量之類的話，那會讓他們覺得你很沒有主見，這么大了還 要依賴父母，不會有什么大成就。當問及敏感問題，如想要多少工資時，要根據(jù) 自己對市場上的調查提出適當?shù)膬r格， 不能過高也不能過低。要把自己最好的一 面展示給招聘單位。問：招聘后我們可以做些什么？答：招聘后我們應該注意自己的信箱和手機， 看看招聘的單位是否叫你去復 試。如果沒有也可以去招聘單位詢問情況。即使不被錄取也要知道自己輸在哪里， 以后可以改正。若是因為招聘單位覺

9、得你學校不夠好，我們應盡量爭取機會向招聘單位證明你比別的好的學校的學生更有實力真的不行的話，也不要灰心喪氣,要及時調整自己的心情為下一個崗位做準備。問：工作中如何提高自己的水平？答：這是一個比較實際的問題。特別是我當老師的時候覺得自己的時間不夠用，但同時也覺得自己的水平不增反降?？纯醋约涸瓉淼耐瑢W，由于外貿(mào)單位，與外商接觸的機會多，水平明顯上升，自己也挺著急的。社會在進步，我們也得 跟上，不然就會被社會淘汰。我覺得可以上網(wǎng)來了解現(xiàn)在進步的東西， 學習新的 知識。然后就是參加比自己水平高的人的交流會， 鍛煉自己的口語水平。并且要 爭取出國進修的機會。問：工作中如何處理人際關系？答：人和人在一起，

10、由于利益沖突總會有矛盾的，這是無法避免的。我覺得 最重要的是要做好自己的工作，不要在背后說人閑話。還有就是多一個敵人不如 多一個朋友，不要與人有太多沖突。只要不是太大利益就讓著點別人。問：如何上好一節(jié)課？答：這個問題涉及的范圍很廣，那我就從三個方面來講吧。首先，課前我們 要做好充分準備。要熟悉教材，寫 教案，查資料，備課，準備相關練習。其次， 在課上我們要根據(jù)學生的具體反應調整自己的上課節(jié)奏，把難點要點講清楚。最頭疼的是要管紀律，一個紀律不好的班級體很難學好我所講授的知識。所以我們要有管理學生的一套方法。最后，在課后我們要布置相關習題給同學練習，引導 學生做進一步探索。而且，課后我們也要做一些

11、反思，爭取在下次課上再做糾正。這次采訪讓我們學到了很多。從學長告訴我們的求職面試的過程以及我們親 臨招聘會現(xiàn)場的經(jīng)歷來看，我們總結出了以下經(jīng)驗：慎重選擇、擇優(yōu)而入要把握好方向感。如今，大學生就業(yè)渠道不少，因此它不再是影響大學生就 業(yè)的主要因素。令大學生為難的是，從事哪種職業(yè)才能使自己如魚得水？這就要求大學生首先要把握好方向感，自己的長處是什么？性格是外向是內向 旭合去國 有企業(yè)還是民營企業(yè)或者股份制企業(yè) ？亦或是政府部門還是事業(yè)單位？一旦把握 好方向，就要努力去實踐。在選擇崗位前，應先了解清楚市場的整體人才緊缺情況， 然后根據(jù)自身的條 件給予正確的定位，同時做好充足的材料、能力、自我包裝等方面

12、的準備，去迎 接用人單位的挑戰(zhàn)；為能多一點成功的機會，最好在擇業(yè)前能對自己的專業(yè)知識 及技能進行崗前培訓，多一點實際的上崗經(jīng)驗，畢竟現(xiàn)在的用人單位在選擇人才 的時候一般還是注重人的實用性而非理論知識。當順利完成就業(yè)后，還需注意的就是 勞動合同問題，在與用人單位簽訂勞動 合同的過程中，要看清合同中的種種規(guī)定及條款，維護自己的合法利益。定位要準準備要足在求職過程中，首先必須有一個準確的定位，選擇的工作職位應該符合自身 實際情況，必須能夠勝任；其次，要在各方面做好充分準備，要多搜集信息，按 照應試單位的要求完善自己；同時還要有堅持不懈的精神和足夠的自信。通過筆 試后，面試時要掌握主動權，始終微笑，保

13、持思維清晰 ；應聘教師的大學生在試 講前要注意多與考官眼神交流；要了解所求職單位的背景，不能一問三不知。要 注意了解企業(yè)的文化，提高自己的語言組織、表達能力。止匕外，求職時要謹防受 騙上當，不要隨便輕信你不熟悉的陌生人。大學生求職必須接受更高、更嚴峻的考驗，大學生們應該擺正自己的心態(tài)，以“天生我材必有用"增加自信心，積蓄自己的文化底蘊、氣質和魅力，完善言 談舉止，穿著得體。在求職中，主動出擊，做到網(wǎng)上網(wǎng)下求職同步進行。寫一份 適合自己的簡歷，讓簡歷簡潔明了，突出自己的個性特點、求職意向，把所求具 體職位明確定位出來。不妨可以提點對企業(yè)培訓薪酬方面的要求， 還應重點表述 個人的社會實踐

14、經(jīng)歷，學會了哪些東西，掌握了哪些技巧，以便于在考官心目中 增加自己的印象。正確評價自己現(xiàn)今政府部門、企事業(yè)單位用人都是公開招聘，要經(jīng)過筆試、面試和審核，選擇合作精神、領導能力、工作熱情、學習態(tài)度等都較全面的綜合性人才。每個 剛畢業(yè)的大學生，依學校的等級類別和培養(yǎng)學生的目標、 所學專業(yè)，自身特長都 有所不同。在求職時，首先應有自己專注的前途。如想當公務員，或準備在外企 發(fā)展等，防止忽左忽右，變化不定。其次，結合所學專業(yè)，尋找適合自己專業(yè)的 工作部門。防止學非所用，失去專長。然后把自己的特長如實告知。如外語等級,取得什么資格證書，是否擔任學生會干部，參加過哪些社會實踐等。防止夸大、 失實。下決心從基層干起從7歲入學到大學畢業(yè)，一個一帆風順的大學生畢業(yè)時才 23歲，是天之嬌 子。從小到大受父母及長輩寵著，到畢業(yè)后在求職的