“天宮課堂”第二課PPT下載

1、主講：xxx 時間：xx年x月x日而要想提高土木工程項目管理中成本控制的質(zhì)量和水平，就需要完善設計階段成本控制管理體系。2022年3月23日下午，由中國載人航天工程辦公室聯(lián)合中國科協(xié)、教育部、科技部、中央廣播電視總臺共同開展的“天宮課堂”第二課地面主課堂在中國科技館成功舉辦。神舟十三號航天員翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站再次為全國青少年進行太空授課。該類人員一般要求具備專業(yè)的施工材料采購知識，這樣才能對材料成分以及不同材料之間差別進行明確調(diào)查，在此基礎上選擇合理的原材料，保障材料質(zhì)量。評估可以100分制，60分通過；也可以分為優(yōu)良率、中優(yōu)率和劣良率，優(yōu)良率低的為不合格，考試成績要記錄到學生

2、檔案當中。22培養(yǎng)模式探討如何在大學本科階段開啟土木工程專業(yè)拔尖創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)一直是全國土木類專業(yè)教師持續(xù)關注的教學改革內(nèi)容之一?！?天 宮 課 堂 ” 課 堂 介 紹“ 天 宮 課 堂 ” 課 堂 介 紹中國空間站作為國家太空實驗室，也是重要的太空科普教育基地，蘊含著得天獨厚的豐富教育資源，對激發(fā)社會大眾特別是青少年弘揚科學精神、熱愛航天事業(yè)具有特殊優(yōu)勢。 “天宮課堂”結合載人飛行任務，貫穿中國空間站建造和在軌運營系列化推出，授課將由中國航天員擔任“太空教師”，以青少年為主要對象，采取天地協(xié)同互動方式開展。授課意義結合當前土木工程專業(yè)教學中存在的局限，從課程教學、師資隊伍建設、基礎設施建設

3、等多個方面，為土木工程專業(yè)教學改革提供了思路，以期不斷提高高校土木工程專業(yè)教學能力和學生的就業(yè)競爭能力?！?天 宮 課 堂 ” 課 堂 介 紹授課方式4.2數(shù)據(jù)利用率較低，不能實現(xiàn)互聯(lián)互通當前我國造價數(shù)據(jù)利用，是一種“信息孤島”的現(xiàn)象?！?天 宮 課 堂 ” 課 堂 介 紹授課活動由中國載人航天工程辦公室聯(lián)合教育部、科技部、中國科協(xié)、中央廣播電視總臺共同主辦，中國科技館及載人航天工程相關參研參試單位提供支持。后續(xù)，“天宮課堂”將持續(xù)開展太空授課活動，積極傳播載人航天知識和文化，持續(xù)開展形式多樣、內(nèi)容豐富的航天科普教育。支持單位在施工時，要根據(jù)要求嚴格執(zhí)行，從混凝土的選料、配比、驗收、輸送、養(yǎng)護

4、等多個方面入手，加強施工質(zhì)量的監(jiān)控，不斷完善施工技術，只有這樣才能讓土木工程建筑有更好的發(fā)展?！?天 宮 課 堂 ” 課 堂 介 紹2022年3月23日15時40分，“天宮課堂”第二課開講啦。在此次天地對話的過程中，數(shù)據(jù)傳輸主要依靠中繼衛(wèi)星系統(tǒng)，位于四川成都的中電科十所承研的北京天鏈二號01星地面終端站和喀什天鏈一號03星地面終端站以及配套的測距轉發(fā)站設備作為系統(tǒng)重要部分，為“天宮課堂”牽起天地溝通的重要“線路”。技術支持為了順應時代的發(fā)展，研究人員也在不斷地探索新的研發(fā)方向，將墻體材料從黏土轉變?yōu)榉丘ね?、從實心轉變?yōu)榭招摹DIO理念就是要求體現(xiàn)學生的主體地位，激發(fā)學生學習熱情。“ 天 宮

5、課 堂 ” 第 二 課 授 課 內(nèi) 容三位太空教師在中國空間站演示了太空“冰雪”實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗、太空拋物實驗，介紹與展示了空間科學設施，極大激發(fā)了廣大青少年不斷追尋“科學夢”、實現(xiàn)“航天夢”的熱情。在航天員授課過程中，所有連線場館現(xiàn)場開啟由中國科技館配發(fā)的實驗資源包，組織學生開展天地對比實驗，同上一堂“天宮課堂”。當前時期，在利用透水混凝土進行路面施工的過程中，其施工效率與工程質(zhì)量早很大程度上受材料方面問題的影響?！?天 宮 課 堂 ” 第 二 課 授 課 內(nèi) 容“冰雪”實驗王亞平利用過飽和乙酸鈉溶液制作了一顆“冰球”液體球結晶，外觀像“冰球”實為“熱球”這是為什么呢？3在建

6、筑經(jīng)濟管理中道路工程造價的重要性3.1提升評估精準性對于建筑經(jīng)濟管理而言，應結合工程實際情況，深入研究施工環(huán)節(jié)的資金問題，利于實現(xiàn)全過程造價控制，確保建筑經(jīng)濟管理的良好開展?！?天 宮 課 堂 ” 第 二 課 授 課 內(nèi) 容這是因為乙酸鈉溶液在溫度較高的水中溶解度非常大，很容易形成過飽和溶液，只要有一丁點兒結晶和顆粒，就能迅速打破它的穩(wěn)定態(tài)，析出大量晶體，同時還會釋放出大量的熱量施工人員在施工之前也要進行必要的測量放樣，及時架設控制樁，保障摻灰質(zhì)量?！?天 宮 課 堂 ” 第 二 課 授 課 內(nèi) 容液橋演示實驗空間站里可以利用液體搭建一座橋！在微重力環(huán)境下液體的表面張力更加凸顯如果在兩個透明的

7、液橋板上分別擠上兩個水球把它們靠在一起會發(fā)生什么？因此，在實際施工過程中，施工人員校先對路基填料的具體內(nèi)容進行了解，并結合有關部門的政策要求，科學選擇填筑材料進行施工，同時加強排水設施的施工，將多余的水分進行排出，確保路基結構的穩(wěn)定性?！?天 宮 課 堂 ” 第 二 課 授 課 內(nèi) 容兩個水球在剛開始相碰的時候不會相溶讓它們靠近再拉開后在表面張力的作用下水將兩個液橋板連接在了一起它看起來是不是很像一座橋呢？隨著城市化進程的不斷加快，人們對市政道路建設越來越重視，市政道路工程建設不僅能夠促進交通運輸業(yè)的發(fā)展，同時還能促進區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展?！?天 宮 課 堂 ” 第 二 課 授 課 內(nèi) 容水油分離實

8、驗空間站里水和油并不會自然分層水的密度大于食用油因此 在地面上兩種液體混合后油會浮在水的上面形成穩(wěn)定現(xiàn)象然而在空間站水和油并不會自然分層需要在離心作用下才可實現(xiàn)分層例如，在建筑工程施工過程中，利用造價管理，合理控制施工各環(huán)節(jié)的預算，降低成本浪費，保證建筑工程整體經(jīng)濟效益的提升?！?天 宮 課 堂 ” 第 二 課 授 課 內(nèi) 容太空拋物實驗冰墩墩又上太空了！這次身份居然是“助教”我們的頂流冰墩墩也來到空間站了！這一次作為“助教”幫航天員一起做實驗冰墩墩還有點小激動那么問題來了：在太空中拋出冰墩墩會和地面上一樣向下墜落嗎？冰墩墩并沒有下墜而是沿著拋出的方向近似勻速前進表1為不同軟土地基處理方法的優(yōu)

9、缺點分析。在一般情況下，施工單位使用的綠色建筑材料可以分為以下幾大類。太 空 實 驗 課 堂 小 測1.王亞平老師在空間站利用過飽和乙酸鈉溶液做出的“冰球”是（A）的。A、熱B、冷C、不冷不熱2. 王亞平老師演示的“液橋”體現(xiàn)了（C）。A 、水的浮力 B、 王老師的拉力 C、 液體的表面張力2道路無人化智能化裝備研究現(xiàn)狀2.1無人化裝備研究現(xiàn)狀時至今日，全球范圍內(nèi)車輛的無人駕駛技術已經(jīng)日趨完善。太 空 實 驗 課 堂 小 測3.太空中怎樣實現(xiàn)水油分離？（A）A 、高速旋轉 B、 靜置一段時間 C 、太空中無法實現(xiàn)水油分離4.在太空中，若冰墩墩被航天員拋出去，航天員將看到冰墩墩 （B） 。A 、

10、呈拋物線運動 B 、沿原有方向近似勻速前進 C 、速度越來越快工作人員還應當加強對施工過程中遇到的軟土地基的重視，除了對水分和填料進行調(diào)整之外，必要時還可以選擇利用外部填土對路面進行平整修理，一切以提高路面壓實質(zhì)量為基礎，切實保障其各項工作落實到位。太 空 實 驗 課 堂 小 測5.空間站里的眼淚是什么樣的？（B）A、 到處飛 B、 在眼眶打轉 C 、擦不掉6.在中國空間站中，皮膚會不會變好？（A）A 、會變好 B、 和地面基本沒有差別 C、 會變差施工人員在施工之前也要進行必要的測量放樣，及時架設控制樁，保障摻灰質(zhì)量。太 空 實 驗 課 堂 小 測7.中國空間站上的大部分實驗，利用的是（C）特殊條件。A、 真空環(huán)境 B、 高輻射環(huán)境 C 、微重力環(huán)境8.中國空間站繞地球一圈 （B） 分鐘？A 、60 B、 90 C 、120道路工程造價運用大數(shù)據(jù)計算，可以極大地提高造價人員的工作效率。太 空 實 驗 課 堂 小 測9.