2008625150807天津師范大學教學單位目標責任書

1、天津師范大學教學單位目標管理任務(wù)書單位時間2004年月至2007年月單位負責人填表日期年 月 日天津師范大學制填表說明1本目標管理任務(wù)書是在新一輪校內(nèi)津貼分配方案實施過程中，用于學校對院（系）的宏觀目標管理。2目標管理任務(wù)書中的一（編制）、二（各類崗位數(shù)）、三（崗位績效津貼）由人事部門填寫；四即目標（任務(wù)）由學院參閱天津師范大學主導(dǎo)指標實施辦法填寫。3填寫目標管理任務(wù)書，必須認真負責，實事求是。4院（系）的編制每兩年調(diào)整一次，各類崗位數(shù)則每年8月份由人事部門根據(jù)當年人員的變動進行調(diào)整。5本目標管理任務(wù)書一式兩份，校長和院（系）負責人簽字后，由人事處和學院各保存一份，作為聘期考核的依據(jù)；16一、

2、20042007年天津師范大學編制控制表人員類型總計教學科研人員教輔、科輔人員黨政管理人員其他編制編制數(shù)其中總計其中專業(yè)教學人員（包括研究生教學和本?？平虒W）公共課教學編制科研編制總計其中總計其中固定編制流動編制固定編制流動編制教學科研管理教學科研實驗技術(shù)圖書資料其他黨政管理學生工作列編號(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)(11)(12)(13)(14)(15)(16)(17)(18)編制數(shù)現(xiàn)狀2004年9月人員情況2004年9月超缺編情況三年控制數(shù)2005年9月人員情況2005年9月超缺編情況2006年9月人員情況2006年9月超缺編情況2007年9月人員情況20

3、07年9月超缺編情況二（1）、各類各級崗位數(shù)（年核定）崗位聘任層次享受津貼級別固定編崗位設(shè)崗情況流動編設(shè)崗情況總計本聘期聘用崗位情況空崗崗位情況教學科研教學科研輔助管理工勤小計教學科研教學科研輔助管理工勤小計校聘崗位院士資深著名學者杰出教授A1A2院聘崗位A3A4B1B2B3C1C2C3其它標志性任務(wù)合計每一個崗位都要對應(yīng)各自崗位說明書，明確工作內(nèi)容，要求、責任、上崗條件、崗位級別。崗位設(shè)定后，沒有重大的學科變動，不做任何崗位的升級工作。二（2）、各類各級崗位數(shù)（2004年核定）崗位聘任層次享受津貼級別固定編崗位設(shè)崗情況流動編設(shè)崗情況總計本聘期聘用崗位情況空崗崗位情況教學科研教學科研輔助管理工

4、勤小計教學科研教學科研輔助管理工勤小計校聘崗位院士資深著名學者杰出教授A1A2院聘崗位A3A4B1B2B3C1C2C3其它標志性任務(wù)合計二（3）、各類各級崗位數(shù)（年核定）崗位聘任層次享受津貼級別固定編崗位設(shè)崗情況流動編設(shè)崗情況總計本聘期聘用崗位情況空崗崗位情況教學科研教學科研輔助管理工勤小計教學科研教學科研輔助管理工勤小計校聘崗位院士資深著名學者杰出教授A1A2院聘崗位A3A4B1B2B3C1C2C3其它標志性任務(wù)合計三（1）、崗位績效津貼2004-2005學年度學校下達給你單位2005年編制數(shù)為 人，其中固定編制數(shù)是 人，你單位2005年9月實有人員人，（超、缺）編人，（超、缺）編率。根據(jù)設(shè)

5、崗情況，按學校文件規(guī)定計算，你單位2004-2005學年基本崗位津貼基數(shù)為元，教學科研人員缺編費元，每月可預(yù)支基本崗位津貼元（二、八兩月除外）。經(jīng)學年考核，你單位目標管理考核結(jié)果如下：考核指標類別對應(yīng)的崗位津貼比例應(yīng)核撥基本崗位津貼備注人才培養(yǎng)科研類隊伍建設(shè)類管理類基本崗位津貼合計附加類績效津貼津貼總額已支取崗位津貼元，剩余崗位津貼元。三（2）、崗位績效津貼2005-2006學年度學校下達給你單位2005年編制數(shù)為 人，其中固定編制數(shù)是 人，你單位2005年9月實有人員人，（超、缺）編人，（超、缺）編率。根據(jù)設(shè)崗情況，按學校文件規(guī)定計算，你單位2005-2006學年基本崗位津貼基數(shù)為元，教學科

6、研人員缺編費元，每月可預(yù)支基本崗位津貼元（二、八兩月除外）。經(jīng)學年考核，你單位目標管理考核結(jié)果如下：考核指標類別對應(yīng)的崗位津貼比例應(yīng)核撥基本崗位津貼備注人才培養(yǎng)科研類隊伍建設(shè)類管理類基本崗位津貼合計附加類績效津貼津貼總額已支取崗位津貼元，剩余崗位津貼元。三（3）、崗位績效津貼2006-2007學年度學校下達給你單位2005年編制數(shù)為 人，其中固定編制數(shù)是 人，你單位2005年9月實有人員人，（超、缺）編人，（超、缺）編率。根據(jù)設(shè)崗情況，按學校文件規(guī)定計算，你單位2006-2007學年基本崗位津貼基數(shù)為元，教學科研人員缺編費元，每月可預(yù)支基本崗位津貼元（二、八兩月除外）。經(jīng)學年考核，你單位目標管

7、理考核結(jié)果如下：考核指標類別對應(yīng)的崗位津貼比例應(yīng)核撥基本崗位津貼備注人才培養(yǎng)科研類隊伍建設(shè)類管理類基本崗位津貼合計附加類績效津貼津貼總額已支取崗位津貼元，剩余崗位津貼元。四、目標（任務(wù)）一、人才培養(yǎng)1學院必須完成學校下達的普通本科生、碩士研究生、博士研究生、留學生及成教生的培養(yǎng)任務(wù)，并要采取切實有效的措施，注重提高培養(yǎng)人才的綜合素質(zhì)和能力，提高畢業(yè)率、學位獲得率和就業(yè)率，增強我校畢業(yè)生的競爭實力。2人才培養(yǎng)的質(zhì)量目標任務(wù)項目畢業(yè)率%學位獲得率%一次就業(yè)率%考研錄取率%在核心期刊發(fā)表論文的學生率%本科生研究生博士：%以上碩士：%以上注：畢業(yè)率、學位獲得率、考研錄取率、一次就業(yè)率均是各項人數(shù)與當年

8、畢業(yè)生人數(shù)之比；研究生培養(yǎng)中“在核心期刊發(fā)表論文的學生率”是指應(yīng)屆畢業(yè)研究生在核心期刊發(fā)表論文的研究生人數(shù)占當年畢業(yè)研究生總?cè)藬?shù)的百分數(shù)。二、教學工作1學院必須保質(zhì)保量完成學校下達的所有教學任務(wù)，包括本院和校內(nèi)其他教學單位全日制本科生的教學任務(wù)（必修課、公選課、選修課、實踐環(huán)節(jié)教學任務(wù)等），以及研究生、留學生的教學任務(wù)（公共學位課、基礎(chǔ)理論學位課、專業(yè)基礎(chǔ)課、選修課等）。2教授、副教授必須承擔本科必修課教學任務(wù)，以加強本科教學工作，提高本科教學質(zhì)量。3要重視教學內(nèi)容、課程體系、教學方法與手段的改革。4要積極開展“雙語”教學，提高培養(yǎng)人才的外語應(yīng)用能力。在本聘期，學院要保證每個專業(yè)都有采用“雙語

9、”進行教學的課程，學院現(xiàn)有本科專業(yè)個，現(xiàn)至少要開設(shè)“雙語課程”門，課程名稱：。5加強課程建設(shè)，本聘期建成校級本科精品課為：門，課程名稱： ； ； ； ；并積極創(chuàng)造條件，力爭實現(xiàn)建成市級精品課程6注重優(yōu)秀教學人才培養(yǎng)，在本聘期必須培養(yǎng)出校級教學名師，并力爭有教師成為市級教學名師。三、學科建設(shè)1、學科（專業(yè)）建設(shè)要繼續(xù)加強已有的各級重點學科、重點研究基地和各級重點實驗室的建設(shè)，要力求抓出新水平，為再上臺階、再上層次創(chuàng)造條件。同時，要根據(jù)已有的其它學科（專業(yè)）的發(fā)展情況，確定其建設(shè)目標和思路，根據(jù)情況及時調(diào)整學科（專業(yè)）結(jié)構(gòu)，提升學科（專業(yè)）建設(shè)水平。并要繼續(xù)抓好其它實驗室的建設(shè)。2、學位點建設(shè)(1

10、)對已有學位點要選配好研究生導(dǎo)師；形成并強化若干個優(yōu)勢研究方向。(2)根據(jù)申報學位點要求，加強擬報學位點的建設(shè)，作好報點的充分準備。未來三年擬著力準備申報博士學位授權(quán)學科個，學科名稱是；擬報碩士學位授權(quán)學科個，學科名稱是。未來三年擬著力準備申報博士后流動站個，學科名稱是；3、學科（專業(yè)）梯隊建設(shè)要加強學科（專業(yè)）梯隊建設(shè)，完善梯隊結(jié)構(gòu)，并要確保每一學科（專業(yè)）都有帶頭人，每一研究方向都有學術(shù)帶頭人，以及數(shù)量適宜的學術(shù)骨干，著力提高學科（專業(yè)）的整體實力和水平。四、科學研究學院要積極引導(dǎo)、組織和鼓勵教師承接或?qū)ふ铱v橫向科研課題（項目），積極開展科研，以科研促教學，努力提高科研能力、科研水平、經(jīng)濟

11、效益和社會效益。要爭取多拿大的科研項目，出高級別的科研成果，獲高級別的獎項。要確保完成本院應(yīng)完成的重要科研總分 ，具體科研指標見附表。（五）隊伍建設(shè)隊伍建設(shè)包括師資隊伍、教學輔助人員隊伍和黨政管理隊伍的建設(shè)。學院要抓好各支隊伍的職業(yè)道德、學術(shù)道德的建設(shè)，同時要采取有力措施，努力提高各支隊伍的業(yè)務(wù)水平；要制訂好切實可行的師資引進和培養(yǎng)計劃，并進行落實；培養(yǎng)教職工良好的團隊精神；要著力營造一種和諧的人際關(guān)系和良好的學術(shù)氛圍，穩(wěn)定教職工隊伍，使學科建設(shè)急需的人才不流失。切實采取措施，努力提高教師隊伍中高學歷、高學位人員的比例，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，加強學術(shù)帶頭人、骨干教師和青年教師隊伍建設(shè)。提高教師隊伍

12、學歷、學位比例的目標任務(wù)項目有碩士學位人員有博士學位人員有博、碩士人員合計人數(shù)占教師隊伍%人數(shù)占教師隊伍%人數(shù)占教師隊伍%2005年2006年2007年（六）開發(fā)創(chuàng)收學院要充分發(fā)揮所擁有的資源作用，組織教職工參加開發(fā)創(chuàng)收，增加收入，改善教職工生活，爭取學院匹配的崗位津貼到位率達到100%，并能夠有一部分補充到教學科研經(jīng)費之中。（七）黨團建設(shè)及內(nèi)部管理學院黨團組織要組織落實，制度落實，活動計劃落實，在學校和學院各項工作中充分發(fā)揮黨組織的政治核心和監(jiān)督保證作用、黨員的先鋒模范作用和共青團員的積極作用。學院黨政領(lǐng)導(dǎo)分工、職責要明確，工作互相配合協(xié)調(diào)，要完善內(nèi)部各項管理制度（如辦公會議制度、崗位聘任考核制度、財務(wù)管理制度、津貼分配制度等等）；要注意整合本單位各類資源，最大限度地發(fā)揮資源效益；要加強學生管理工作，關(guān)心學生的學習、生活和身心健康；要關(guān)心教職工生活；要協(xié)調(diào)好內(nèi)外部