20122013學(xué)年趣味數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)記錄

1、趣味數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)記錄時(shí) 間地 點(diǎn)主 持9月6日教室郝 慧 敏成 員陳素琳、張亞輝、馬志霖、周孜卓、張瀟元郝 敏、孫夢(mèng)月、邵宇晗、肖博雅、張博然內(nèi)容：數(shù)學(xué)謎語一、1，2，3，4，5，6，、?！贝蛞粩?shù)學(xué)名詞。數(shù)數(shù)與讀數(shù)的順序是從小到大的，運(yùn)用順推思維方法，謎底為“正數(shù)”。同理，謎面“、”的謎底為“倒數(shù)”。 二、逆推法 謎面“”打一成語?！啊比薄啊?，否則是“”，謎底為“萬無一失”。 三、減法 謎面“白”打一自然數(shù)。運(yùn)用減法思考：“百一白”，謎底為“”。 四、除法 謎面“七十二小時(shí)。”打一字。運(yùn)用除法思考：一日小時(shí)，÷（日），謎底為“晶”字。 五、疊加法 謎面“一個(gè)字，加一筆變成另一個(gè)字；再

2、加一筆再成一個(gè)字；又加一筆，又成一個(gè)字；還要加一筆，還要成一個(gè)字；最后加一筆，仍是一個(gè)字?！贝蛄鶄€(gè)字。運(yùn)用疊加方法思考，謎面為“口、日、旦、亙、車（車）、軋（軋）?！睂W(xué)校：中原區(qū)須水鎮(zhèn)第七小學(xué) 時(shí)間：2012-2013學(xué)年趣味數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)記錄時(shí) 間地 點(diǎn)主 持9月20日教室郝 慧 敏成 員陳素琳、張亞輝、馬志霖、周孜卓、張瀟元郝 敏、孫夢(mèng)月、邵宇晗、肖博雅、張博然內(nèi)容：擺一擺，算一算 想一想，擺四個(gè)三角形需要幾根小棒？擺五個(gè)三角形呢？學(xué)校：中原區(qū)須水鎮(zhèn)第七小學(xué) 時(shí)間：2012-2013學(xué)年趣味數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)記錄時(shí) 間地 點(diǎn)主 持9月27日教室郝 慧 敏成 員陳素琳、張亞輝、馬志霖、周孜卓、張瀟元

3、郝 敏、孫夢(mèng)月、邵宇晗、肖博雅、張博然內(nèi)容：巧填運(yùn)算符號(hào)（一）例1 在四個(gè)4中間填入運(yùn)算符號(hào)和括號(hào)使算式的得數(shù)為2。 4 4 4 4 = 2解題要點(diǎn)：想一想，哪些數(shù)的和、差、積、商等于2？如11=2，1×2=2，4÷2=2，16÷8=2，4-2=2，例題詳解：4÷44÷4=2 4×4÷（44）=2 4（44）÷4=2 牛刀小試11、在五個(gè)5中間填入運(yùn)算符號(hào)和括號(hào)使算式的得數(shù)為6。 5 5 5 5 5 = 62、在數(shù)字1、2、3、4、5中間運(yùn)算符號(hào)和括號(hào)使算式的得數(shù)為指定得數(shù)。 1 2 3 4 5 = 120 1 2

4、 3 4 5 = 1001 2 3 4 5 = 81 1 2 3 4 5 = 45例2 寫出用四個(gè)4組成得數(shù)是0或1的算式。解題要點(diǎn)：想一想，怎樣的數(shù)相減、相乘會(huì)等于0？怎樣的數(shù)相除會(huì)等于1？例題詳解： 4444=0 44÷44=1 （4-4）×44=0 4÷4×4÷4=1牛刀小試21、寫出用五個(gè)5組成的得數(shù)是0-10的算式。2、寫出用五個(gè)3組成的得數(shù)為兩位數(shù)的算式。學(xué)校：中原區(qū)須水鎮(zhèn)第七小學(xué) 時(shí)間：2012-2013學(xué)年趣味數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)記錄時(shí) 間地 點(diǎn)主 持10月11日教室郝 慧 敏成 員陳素琳、張亞輝、馬志霖、周孜卓、張瀟元郝 敏、孫夢(mèng)月、

5、邵宇晗、肖博雅、張博然內(nèi)容：巧填運(yùn)算符號(hào)（二）例1 在下面的式子中，加上括號(hào)，使等式成立。 （1）7×912÷32=47 （2）7×912÷32=75解析：在做此類題時(shí)，我們一般采用逆推法。在（1）中，假設(shè)等式成立。因?yàn)?92=47，所以只須：7×912÷3=49，由于497×7，因此只須（912）÷3=7，而21÷3=7，所以只須把912用括號(hào)括起來就行了。即7×【（912）÷3】2=47；在（2）中，假設(shè)等式成立，因?yàn)?72=75，所以只須7×912÷3=77，

6、又因?yàn)?×11=77，所以只須912÷3=11，經(jīng)試算，不論怎樣加括號(hào)都不能成立。由此可見此路不通，得另想辦法。我們?nèi)约僭O(shè)等式成立，因?yàn)?×9=63，而6312=75，因此只須12÷32=12，又因?yàn)?2÷1=12，所以只須32用括號(hào)括起來就行了。即7×912÷（32）=75.舉一反三訓(xùn)練1一、 給下面的算式加上括號(hào)，使等式成立。12×34×56×78×9=303二、在下面的算式中加上括號(hào)，使等式成立。 1、636÷32×41=63 2、636÷32

7、15;41=149 3、636÷32×41=45 4、636÷32×41=47 5、636÷32×41=5 6、636÷32×41=14三、改變一個(gè)運(yùn)算符號(hào)，使下面的等式成立。 1、123456789=100 2、12345678910=45學(xué)校：中原區(qū)須水鎮(zhèn)第七小學(xué) 時(shí)間：2012-2013學(xué)年趣味數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)記錄時(shí) 間地 點(diǎn)主 持10月18日教室郝 慧 敏成 員陳素琳、張亞輝、馬志霖、周孜卓、張瀟元郝 敏、孫夢(mèng)月、邵宇晗、肖博雅、張博然內(nèi)容：認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的數(shù)列（一）【典型例題】找一找下面每組數(shù)列的規(guī)律，在（ ）里填

8、上適當(dāng)?shù)臄?shù)。（1）18 4 15 4 12 4 （ ） （ ） 6（2）1 20 3 15 5 （ ） （ ） 5 9解題策略（1） 這一列數(shù)，可以分成兩組：第1組是第二、四、六個(gè)，都是4，因此第八個(gè)數(shù)是4；第2組是第一、三、五個(gè)，從大到小變化，后面的數(shù)比前面的數(shù)小3，因此第七個(gè)數(shù)是9。（2） 這一列數(shù)，可以分成兩組：第1組是第一、三、五個(gè)，從小到大變化，后面的數(shù)比前面的數(shù)大2，因此第七個(gè)數(shù)是7；第2組是第二、四、六個(gè)，從大到小變化，后面的數(shù)比前面的數(shù)小5，因此第六個(gè)數(shù)是10。舉一反三：1、 按照規(guī)律，在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。 （1）20 5 18 5 16 5 （ ） （ ） （2）7 3 7

9、 6 7 9 （ ） （ ） （3）11 2 13 4 15 6 （ ） （ ） （4）17 19 15 18 13 17 （ ） （ ） （5）2 20 5 17 8 14 （ ） （ ）2、按照規(guī)律，在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。 （1）34 30 28 （ ） （ ） 18 16 12 （2）20 16 19 15 （ ） （ ） 17 13學(xué)校：中原區(qū)須水鎮(zhèn)第七小學(xué) 時(shí)間：2012-2013學(xué)年趣味數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)記錄時(shí) 間地 點(diǎn)主 持10月25日教室郝 慧 敏成 員陳素琳、張亞輝、馬志霖、周孜卓、張瀟元郝 敏、孫夢(mèng)月、邵宇晗、肖博雅、張博然內(nèi)容：認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的數(shù)列（二）例題：有一列數(shù)由三個(gè)數(shù)組成的數(shù)

10、組，依次是（1，5，10），（2，10，20），（3，15，30），第10個(gè)數(shù)組內(nèi)三個(gè)數(shù)的和是多少？第20個(gè)數(shù)組和呢？第100個(gè)數(shù)組呢？學(xué)校：中原區(qū)須水鎮(zhèn)第七小學(xué) 時(shí)間：2012-2013學(xué)年趣味數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)記錄時(shí) 間地 點(diǎn)主 持11月1日教室郝 慧 敏成 員陳素琳、張亞輝、馬志霖、周孜卓、張瀟元郝 敏、孫夢(mèng)月、邵宇晗、肖博雅、張博然內(nèi)容：認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的數(shù)列（三題：在空格里填上合適的數(shù)。46913591523 （1）練習(xí)：根據(jù)左圖內(nèi)四個(gè)數(shù)之間的關(guān)系，填出右圖空格內(nèi)的數(shù)。416618283 （1） （2）256438415學(xué)校：中原區(qū)須水鎮(zhèn)第七小學(xué) 時(shí)間：2012-2013

11、學(xué)年趣味數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)記錄時(shí) 間地 點(diǎn)主 持11月15日教室郝 慧 敏成 員陳素琳、張亞輝、馬志霖、周孜卓、張瀟元郝 敏、孫夢(mèng)月、邵宇晗、肖博雅、張博然內(nèi)容：圖形七十二變1、 說一說，上面的圖新是怎么得到的？2、 自己動(dòng)手做一做，通過平移和旋轉(zhuǎn)得到一些精美的圖案。學(xué)校：中原區(qū)須水鎮(zhèn)第七小學(xué) 時(shí)間：2012-2013學(xué)年趣味數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)記錄時(shí) 間地 點(diǎn)主 持11月22日教室郝 慧 敏成 員陳素琳、張亞輝、馬志霖、周孜卓、張瀟元郝 敏、孫夢(mèng)月、邵宇晗、肖博雅、張博然內(nèi)容：和差的問題（一）1 兩筐水果共重150千克，第一筐比第二筐多8千克，兩筐水果各多少千克？2 今年小強(qiáng)7歲，爸爸35歲，當(dāng)兩人年齡和

12、是58歲時(shí)，兩人年齡各多少歲？3 小明期末考試時(shí)語文和數(shù)學(xué)的平均分?jǐn)?shù)是94分，數(shù)學(xué)比語文多8分，問語文和數(shù)學(xué)各得了幾分？4 甲乙兩校共有學(xué)生864人，為了照顧學(xué)生就近入學(xué)，從甲校調(diào)入乙校32名同學(xué)，這樣甲校學(xué)生還比乙校多48人，問甲、乙兩校原來各有學(xué)生多少人？學(xué)校：中原區(qū)須水鎮(zhèn)第七小學(xué) 時(shí)間：2012-2013學(xué)年趣味數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)記錄時(shí) 間地 點(diǎn)主 持12月6日教室郝 慧 敏成 員陳素琳、張亞輝、馬志霖、周孜卓、張瀟元郝 敏、孫夢(mèng)月、邵宇晗、肖博雅、張博然內(nèi)容：和差問題（二）【典型例題】 例1：一根繩子原來長(zhǎng)20米，第一天剪去3米，第二天剪去的和第一天同樣多，剩下的米數(shù)比原來短幾米？解法一：2

13、03314（米） 20146（米） 解法二：3+3=6米 【舉一反三】 1、水果店有52箱水果，賣出16箱，又運(yùn)進(jìn)23箱，現(xiàn)在水果的箱數(shù)和原來比多了還是少了？多或少幾箱？2、飼養(yǎng)場(chǎng)養(yǎng)的羊比牛少36只，牛比豬少29只，那么羊比豬少幾只？3、把兩條長(zhǎng)38厘米的紙條粘在一起，成為一條長(zhǎng)72厘米的紙條，中間粘貼部分的紙條長(zhǎng)幾厘米？4、小明、小李和小紅三個(gè)朋友做紅花，小明和小李共做27朵，小明和小紅共做32朵，小李和小紅共做25朵，問：三個(gè)小朋友各做幾朵？ 5、五（1）班有20名少先隊(duì)員，而五（2）班的少先隊(duì)員比五（1）班多9名，問兩班共有多少少先隊(duì)員？學(xué)校：中原區(qū)須水鎮(zhèn)第七小學(xué) 時(shí)間：2012-201

14、3學(xué)年趣味數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)記錄時(shí) 間地 點(diǎn)主 持12月20日教室郝 慧 敏成 員陳素琳、張亞輝、馬志霖、周孜卓、張瀟元郝 敏、孫夢(mèng)月、邵宇晗、肖博雅、張博然內(nèi)容：生活中的數(shù)學(xué)1、你今年（ ）歲，2008年，你就（ ）歲。   2、 一個(gè)星期你在學(xué)校上學(xué)（ ）天，在家（ ）天。   3、 5只小鳥和4只小白兔共有（）只腳。   4.一根鐵絲用去一半后，再用去剩下的一半，這時(shí)剩下6米，原來這根鐵絲長(zhǎng)（ ）米。   5、有12個(gè)小朋友一起玩“貓捉老鼠”的游戲，已經(jīng)捉住了7人，還要捉（ ）人。&#

15、160;  6 教室里的10盞日光燈都亮著，現(xiàn)在關(guān)掉2盞日光燈，教室里還剩（ ）盞日光燈。   學(xué)校：中原區(qū)須水鎮(zhèn)第七小學(xué) 時(shí)間：2012-2013學(xué)年趣味數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)記錄時(shí) 間地 點(diǎn)主 持12月27日教室郝 慧 敏成 員陳素琳、張亞輝、馬志霖、周孜卓、張瀟元郝 敏、孫夢(mèng)月、邵宇晗、肖博雅、張博然內(nèi)容：等量代換1、分別代表什么數(shù)？ （1）、+=18 （2）、+=14 （3）、+=20 =（ ） =（ ） =（ ） +=28 +=36 =（ ） =（ ）2、已知+=28, +=10,那么+=（ ）.3、10個(gè)杏子的重量等于1個(gè)梨子和2個(gè)橘子的重量

16、，4個(gè)杏子和1個(gè)橘子的重量等于一個(gè)梨子的重量。一個(gè)梨子的重量等于幾個(gè)杏子的重量？ 4、個(gè)草莓的重量相當(dāng)于一個(gè)杏的重量，3個(gè)杏的重量相當(dāng)于一 個(gè)桃的重量( )個(gè)草莓的重量是一個(gè)桃的重量。學(xué)校：中原區(qū)須水鎮(zhèn)第七小學(xué) 時(shí)間：2012-2013學(xué)年 趣味數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)記錄時(shí) 間地 點(diǎn)主 持1月3日教室郝 慧 敏成 員陳素琳、張亞輝、馬志霖、周孜卓、張瀟元郝 敏、孫夢(mèng)月、邵宇晗、肖博雅、張博然內(nèi)容：簡(jiǎn)便運(yùn)算（一）例題1計(jì)算（1）65+24+6 （2）32+25+8練習(xí)：用簡(jiǎn)便算法計(jì)算。1、78+16+4 2、46+7+233、19+9+71 4、38+46+25、15+58+15 6、34+39+167、

17、45+32+5 8、28+67+2學(xué)校：中原區(qū)須水鎮(zhèn)第七小學(xué) 時(shí)間：2012-2013學(xué)年 趣味數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)記錄時(shí) 間地 點(diǎn)主 持1月10日教室郝 慧 敏成 員陳素琳、張亞輝、馬志霖、周孜卓、張瀟元郝 敏、孫夢(mèng)月、邵宇晗、肖博雅、張博然內(nèi)容：簡(jiǎn)便運(yùn)算（二）例題1175-57-43和175-（57+43）結(jié)果相等嗎？那一種計(jì)算比較簡(jiǎn)便？不簡(jiǎn)便的式子可怎樣改成簡(jiǎn)便計(jì)算？從一個(gè)數(shù)中連續(xù)減去兩個(gè)數(shù)，可以把要減的兩個(gè)數(shù)加起來，再從被減數(shù)中減去兩個(gè)數(shù)的和，結(jié)果不變。練習(xí)：用簡(jiǎn)便方法計(jì)算。1、128-64-36 2、256-57-933、248-120-80 4、156-49-51例題21、138-82+6

18、2 2、156+74-56練習(xí):用簡(jiǎn)便方法計(jì)算。1、145+67-45 2、156+28-1563、132+29-32 4、116-48+845、125-86+75 6、56-38+44學(xué)校：中原區(qū)須水鎮(zhèn)第七小學(xué) 時(shí)間：2012-2013學(xué)年 趣味數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)記錄時(shí) 間地 點(diǎn)主 持1月17日教室郝 慧 敏成 員陳素琳、張亞輝、馬志霖、周孜卓、張瀟元郝 敏、孫夢(mèng)月、邵宇晗、肖博雅、張博然內(nèi)容：幾何初步知識(shí)1、 數(shù)一數(shù)。2、 下圖是由三個(gè)同樣的長(zhǎng)方形拼成的，求周長(zhǎng) (單位：厘米)3、 長(zhǎng)方形有四個(gè)角，剪掉一個(gè)角，還剩（ ）個(gè)角，你能想出（ ）種情況。4、 有兩條各長(zhǎng)30厘米的紙條，粘貼在一起長(zhǎng)56

19、厘米，粘貼在一起的部分長(zhǎng)（ ）厘米。5、 一條直線能將平面分為兩部分，兩條直線最多能將平面分為4部分，那么5條直線最多能將平面劃分成（ ）部分。學(xué)校：中原區(qū)須水鎮(zhèn)第七小學(xué) 時(shí)間：2012-2013學(xué)年 趣味數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)記錄時(shí) 間地 點(diǎn)主 持3月7日教室郝 慧 敏成 員陳素琳、張亞輝、馬志霖、周孜卓、張瀟元郝 敏、孫夢(mèng)月、邵宇晗、肖博雅、張博然內(nèi)容：數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)1.小青比小李大5歲，小李比小風(fēng)大2歲，小風(fēng)比小云小4歲，他們4人（ ）最大，（ ）最小。最大的比最小的大（ ）歲。2. 有一個(gè)賣茶葉蛋的老太太，第一次賣去鍋內(nèi)茶葉蛋的一半多2個(gè)，第二次又賣去余下的一半多2個(gè)，鍋內(nèi)還有1個(gè)茶葉蛋，這個(gè)老太

20、太原來一共有多少個(gè)茶葉蛋？3. 3個(gè)空汽水瓶可以換1瓶汽水，小花買18瓶汽水，可以喝到多少瓶汽水？4. 用3張十元和2張二十元一共可以組成多少種幣值？     5. 小明、小亮和小剛3個(gè)小朋友進(jìn)行乒乓球比賽，小明比賽了5場(chǎng)，小亮比賽了4場(chǎng)，小剛比賽了3場(chǎng)，這三名小朋友一共比賽了多少場(chǎng)比賽？學(xué)校：中原區(qū)須水鎮(zhèn)第七小學(xué) 時(shí)間：2012-2013學(xué)年 趣味數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)記錄時(shí) 間地 點(diǎn)主 持3月14日教室郝 慧 敏成 員陳素琳、張亞輝、馬志霖、周孜卓、張瀟元郝 敏、孫夢(mèng)月、邵宇晗、肖博雅、張博然內(nèi)容：有趣的測(cè)量1.填上合適的單位。 汽水瓶高 鋼筆的長(zhǎng)

21、褲子的長(zhǎng) 一棵樹高 約2（ ） 約15（ ） 約10（ ） 約10（ ）2.連一連：把每小時(shí)的路程與合適的交通工具連起來。 每小時(shí)行70千米 每小時(shí)行900千米 每小時(shí)行15千米 每小時(shí)行130千米3. 一列火車長(zhǎng)1千米，另一列火車長(zhǎng)1500米，兩列火車一共長(zhǎng)多少米？學(xué)校：中原區(qū)須水鎮(zhèn)第七小學(xué) 時(shí)間：2012-2013學(xué)年 趣味數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)記錄時(shí) 間地 點(diǎn)主 持3月21日教室郝 慧 敏成 員陳素琳、張亞輝、馬志霖、周孜卓、張瀟元郝 敏、孫夢(mèng)月、邵宇晗、肖博雅、張博然內(nèi)容：四邊形趣談（一）1. 同學(xué)們仔細(xì)觀察學(xué)校的大門，你能根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，說出它蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)知識(shí)嗎2.小華的尺上有如下圖形，其中哪些

22、是平行四邊形？把它涂上顏色。 3.用手拉動(dòng)平行四邊形框架，會(huì)發(fā)現(xiàn)它（ ） 趣味沖浪，發(fā)展思維4.分別畫出下圖中的 向上平移4格和向右平移6格后所得到的圖形。5.數(shù)一數(shù)，右邊圖形中有多少個(gè)平行四邊形。 （ ）個(gè)學(xué)校：中原區(qū)須水鎮(zhèn)第七小學(xué) 時(shí)間：2012-2013學(xué)年 趣味數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)記錄時(shí) 間地 點(diǎn)主 持4月11日教室郝 慧 敏成 員陳素琳、張亞輝、馬志霖、周孜卓、張瀟元郝 敏、孫夢(mèng)月、邵宇晗、肖博雅、張博然內(nèi)容：四邊形趣談（二）1.一根長(zhǎng)30厘米的鐵絲可以圍成種長(zhǎng)方形。（邊長(zhǎng)為整數(shù)）第一種第二種第三種長(zhǎng)（厘米）寬（厘米）2.用4根木條釘成一個(gè)長(zhǎng)方形，用手向相反的方向拉它的一組對(duì)角，這個(gè)長(zhǎng)方形就

23、變成了（ ），由此可知平行四邊形具有（ ）的特性，請(qǐng)你寫出生活中應(yīng)用這樣特性的例子3.小芳畫了如下一組圖形，其中哪些是平行四邊形？給它涂上顏色。趣味沖浪，發(fā)展思維5.請(qǐng)?jiān)谙铝袌D形中加一條線段，使它們中各有一個(gè)平行四邊形。 學(xué)校：中原區(qū)須水鎮(zhèn)第七小學(xué) 時(shí)間：2012-2013學(xué)年趣味數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)記錄時(shí) 間地 點(diǎn)主 持4月18日教室郝 慧 敏成 員陳素琳、張亞輝、馬志霖、周孜卓、張瀟元郝 敏、孫夢(mèng)月、邵宇晗、肖博雅、張博然內(nèi)容：有0的乘法1.小明一分鐘打102個(gè)字，他5分鐘能打多少個(gè)字？2.世紀(jì)小學(xué)每間教室新添了一組柜子，每組柜子520元,8間教室共花了多少錢？趣味沖浪，發(fā)展思維東東家姑姑家姥姥家

24、150千米150千米80千米3.冬冬假期去親戚家。 （1）冬冬去姑媽家，往返要走多少千米？（2）冬冬從姑媽家出發(fā)去姥姥家，然后再回家，一共走多少千米？（3）冬冬去姑媽家做客，走到一半時(shí)發(fā)現(xiàn)給姑媽的禮物沒帶，就回家去取，然后再去姑媽家，冬冬一共走了多少千米？學(xué)校：中原區(qū)須水鎮(zhèn)第七小學(xué) 時(shí)間：2012-2013學(xué)年 趣味數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)記錄時(shí) 間地 點(diǎn)主 持4月25日教室郝 慧 敏成 員陳素琳、張亞輝、馬志霖、周孜卓、張瀟元郝 敏、孫夢(mèng)月、邵宇晗、肖博雅、張博然內(nèi)容：找規(guī)律，用規(guī)律（一）1、99×1999 99×4（ ） 99×7= （ ）99×21998 99

25、×5（ ） 99×8（ ）99×32997 99×6= （ ） 2、999×1999 999×4（ ） 999×7= （ ）999×21998 999×5（ ） 999×8（ ）999×32997 999×6= （ ） 3、1×9211 （ ）×9( )11111112×93111 （ ）×9( )1111111123×941111 （ ）×9( )11111111（ ）×9（ ）11111 （ ）

26、5;9( )111111111學(xué)校：中原區(qū)須水鎮(zhèn)第七小學(xué) 時(shí)間：2012-2013學(xué)年 趣味數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)記錄時(shí) 間地 點(diǎn)主 持5月9日教室郝 慧 敏成 員陳素琳、張亞輝、馬志霖、周孜卓、張瀟元郝 敏、孫夢(mèng)月、邵宇晗、肖博雅、張博然內(nèi)容：找規(guī)律，用規(guī)律（二）一、觀察算式，找出規(guī)律，再填數(shù)。（1）21×8 = 189 321×9 = 2889 421×9 = 38889 21×9 = 488889 21×9 = 5 9 （2） 1 + 121 × 9 = 10902 + 232 × 9 = 20903 + 343 ×

27、9 = 30904 + × 9 = 4090 + ×9 = 7090 學(xué)校：中原區(qū)須水鎮(zhèn)第七小學(xué) 時(shí)間：2012-2013學(xué)年 趣味數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)記錄時(shí) 間地 點(diǎn)主 持5月16日教室郝 慧 敏成 員陳素琳、張亞輝、馬志霖、周孜卓、張瀟元郝 敏、孫夢(mèng)月、邵宇晗、肖博雅、張博然內(nèi)容：找規(guī)律，用規(guī)律（三）下面每行的數(shù)字是按一定規(guī)律排列下去的，請(qǐng)找出規(guī)律，并寫出第六、七、八行的數(shù)字。第一行 1第二行 1 1第三行 1 2 1第四行 1 3 3 1第五行 1 4 6 4 1第六行第七行第八行學(xué)校：中原區(qū)須水鎮(zhèn)第七小學(xué) 時(shí)間：2012-2013學(xué)年趣味數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)記錄時(shí) 間地 點(diǎn)主 持5

28、月23日教室郝 慧 敏成 員陳素琳、張亞輝、馬志霖、周孜卓、張瀟元郝 敏、孫夢(mèng)月、邵宇晗、肖博雅、張博然內(nèi)容：巧填運(yùn)算符號(hào)典型例題例1 在4個(gè)4之間添上、×、÷或括號(hào)，使組成的得數(shù)是8。 4 4 4 4 = 8練 習(xí) 一你能在下面數(shù)中填上、×、÷，使結(jié)果等于已知數(shù)嗎？（1）9 9 9 9 = 18 （2）5 5 5 5 = 10例2 在下面各題中添上、×、÷、（ ），使等式成立。 1 2 3 4 5 = 10 1 2 3 4 5 = 10 1 2 3 4 5 = 10 1 2 3 4 5 = 10練 習(xí) 二你能在下面的各數(shù)中添上運(yùn)算符號(hào)，使算式成立嗎？（1）4 1 2 5 = 10 （2）4 1 2 5 = 10學(xué)校：中原區(qū)須水鎮(zhèn)第七小學(xué) 時(shí)間：2012-2013學(xué)年 趣味數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)記錄時(shí) 間地