第二章直角三角形復(fù)習(xí)chen(1)_第1頁(yè)
第二章直角三角形復(fù)習(xí)chen(1)_第2頁(yè)
第二章直角三角形復(fù)習(xí)chen(1)_第3頁(yè)
第二章直角三角形復(fù)習(xí)chen(1)_第4頁(yè)
第二章直角三角形復(fù)習(xí)chen(1)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩6頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、洞頭實(shí)驗(yàn)中學(xué)洞頭實(shí)驗(yàn)中學(xué)陳玉娟陳玉娟CABDHE F如圖如圖RtABC, C=901.1.你能得到什么結(jié)論呢你能得到什么結(jié)論呢? ? 2.CD2.CD是斜邊是斜邊ABAB上的中線，你會(huì)想到什么？上的中線，你會(huì)想到什么？3.CH3.CH是斜邊是斜邊ABAB上的高，你又會(huì)得到怎樣的結(jié)論？上的高，你又會(huì)得到怎樣的結(jié)論？ 若若AFAF是是CABCAB的平分線，分別交的平分線，分別交CH, BCCH, BC于點(diǎn)于點(diǎn)E E、F F，請(qǐng)問(wèn)，請(qǐng)問(wèn)CEFCEF是等腰三角形嗎？是等腰三角形嗎？225215425415在在ABC中，中，ACB=90，AC=BC，直，直線線MN經(jīng)過(guò)點(diǎn)經(jīng)過(guò)點(diǎn)C，且，且ADMN于于D,B

2、EM于于E. (1)當(dāng)直線當(dāng)直線MN繞點(diǎn)繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)到圖旋轉(zhuǎn)到圖1位置時(shí)，說(shuō)明位置時(shí)，說(shuō)明 ADC CEB的理由；的理由；圖圖1圖圖2 (2)當(dāng)直線當(dāng)直線MN繞點(diǎn)繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)到圖旋轉(zhuǎn)到圖2位置時(shí)，說(shuō)明位置時(shí)，說(shuō)明 DE=ADBE的理由；的理由；思考題：思考題：如圖，公路如圖，公路MNMN和小路和小路PQPQ在點(diǎn)在點(diǎn)P P處交匯處交匯QPN=30QPN=30，點(diǎn)，點(diǎn)A A處有一所學(xué)校，處有一所學(xué)校，AP=160AP=160米，假米，假設(shè)拖拉機(jī)行駛時(shí)，周圍設(shè)拖拉機(jī)行駛時(shí)，周圍100100米內(nèi)受噪音影響，那米內(nèi)受噪音影響，那么拖拉機(jī)在公路么拖拉機(jī)在公路MNMN上以上以8 8米每秒的速度沿米每秒的速度沿PNPN方向方向行駛時(shí)。行駛時(shí)。（1 1）學(xué)校是否受到噪音的影響？）學(xué)校是否受到噪音的影響？ (2)(2)如果學(xué)校受到影響，那么受影響將如果學(xué)校受到影響，那么受影響將 持續(xù)多長(zhǎng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論