高中語文必修一文言現(xiàn)象總結(jié)ppt課件

1、高中語文必修一文言景象高中語文必修一文言景象周子新高一必修一第二單元文言景象高一必修一第二單元文言景象1、文學(xué)常識2、通假字3、古今異義詞4、詞類活用5、文言句式高一必修一第二單元文言景象高一必修一第二單元文言景象文學(xué)常識文學(xué)常識1、2、3、文學(xué)常識文學(xué)常識的作者，相傳是魯國的史官左丘明。是我國第一部詳細完好的編年體歷史著作，為“十三經(jīng)之一。由于和都是為講解而作，所以它們又被稱作“春秋三傳，又名。以的記事為綱，以時間先后為序，詳細地記述了春秋時期各國內(nèi)政外交等大小現(xiàn)實(起于魯隱公元年，終于魯哀公二十七年)。記事比詳細而詳細(字數(shù)近二十萬，超越本文十倍)。文學(xué)常識文學(xué)常識是戰(zhàn)國末年和秦漢間人編輯

2、的一部重要的國別體歷史著作，分為東周、西周、秦、齊、楚、趙、魏、韓、燕、宋、衛(wèi)、中山十二冊。 最初有等稱號，經(jīng)過漢代劉向整理編輯，始定名為。全書共三十三篇。長于議論和敘事，文筆流暢，生動活潑，在我國散文史上具有重要的位置。文學(xué)常識文學(xué)常識是我國第一部紀傳體通史，作者是西漢著名史學(xué)家司馬遷。全書由十二“本紀、十“表、八“書、三十“世家、七十“列傳五部分組成，計一百三十篇，五十二萬余字。它不僅是一部相當完備的古代史書，同時又是我國古代史傳文學(xué)最高成就的代表作品。魯迅先生曾譽它為“史家之絕唱，無韻之。這正闡明了在史學(xué)和文學(xué)上的偉大成就。高一必修一第二單元文言景象高一必修一第二單元文言景象通假字通假字

3、1、什么叫做通假字2、第二單元通假字歸納 1 2 3通假字通假字定義定義1、什么叫做通假字？ 音同本字，借來一用。借來的字只能作為暫時工。如“蚤與“早；如“當與“倘。其特點是“因音通假。個人以為是古人的錯別字. 通假字通假字今老矣，無能為也已“已同“矣 行李之往來，共其乏困共，通“供， 供應(yīng)、供應(yīng)。夫晉，何厭之有“厭通“饜，滿足 秦伯說“說通“悅，高興失其所與，不知“知通“智，明智 通假字通假字秦王必說見臣 “說，通“悅，高興，喜歡。今日往而不反者“反，通“返，回來。 請辭決矣 “決，通“訣，告別，告別。荊軻奉樊於期頭函“奉，同“捧。奉，兩手捧著。秦武陽色變振恐 “振，通“震，害怕。圖窮而匕見

4、 “見，通“現(xiàn)，出現(xiàn)，顯顯露來。秦王還柱走 “還，通“環(huán)，繞。卒起不意，盡失其度 “卒，通“猝，忽然。通假字通假字距關(guān)，毋內(nèi)諸侯“距通“拒，內(nèi)通納張良出，要項伯“要通“邀 愿伯俱言臣之不敢倍德也“倍通“背旦日不可不蚤來謝項王“蚤通“早 今者有小人言，令將軍與臣有郤“郤通“隙請以劍舞，因擊沛公于坐“坐通“座 置之坐上?！白ā白徽?，假設(shè)屬皆且為所虜“不通“否，假設(shè)不這樣高一必修一第二單元文言景象高一必修一第二單元文言景象古今異義詞古今異義詞1、古今異義詞的定義 古今異義詞：古已有之，今又造字。新字成為長期工。如蘇東坡的中的“莫，為“暮之古字，被“借為否認副詞“不、“沒有誰的意思，故又造“暮字。

5、2、第二單元古今異義詞歸納 1 2 3古今異義詞古今異義詞假設(shè)舍鄭以為東道主。 古義：東方道路上款待過客的主人。今義：請客的主人。 行李之往來。 古義：出使的人。 今義：出門時所帶的包裹等。 共其乏困 古義：短少的東西。 今義：疲勞。 微夫人之力不及此。 古義：那人。 今義：對已婚女子的尊稱。古今異義詞古今異義詞樊將軍以窮困來歸丹 古義：走投無路。今義：貧窮。樊將軍仰天太息流涕曰 古義：眼淚。 今義：鼻涕。樊於期偏袒扼腕而進曰 古義：袒露一只臂膀。 今義：袒護雙方中的某一方。持千金之資幣物 古義：禮品。 今義：貨幣。諸郎中執(zhí)兵，皆陣殿下 古義：宮廷的侍衛(wèi)。 今義：中醫(yī)醫(yī)生古今異義詞古今異義詞沛

6、公居山東時，貪于財貨，好美姬。 古義：指崤山以東地域。今義：指山東省。備他盜出入與非常也 古義：不測的變故。今義：程度副詞，很不普通。將軍戰(zhàn)河北 古義：黃河以北地域。 今義：黃河北部的一個省。臣戰(zhàn)河南 古義：黃河以南地域。 今義：黃河南部的一個省。莊那么入為壽 古義：敬酒。 今義：長壽。而聽細說，欲誅有功之人 古義：小人的讒言。 今義：詳細地講述。約為婚姻 古義：兒女親家 今義：結(jié)婚的事或者說因結(jié)婚而產(chǎn)生的夫妻親眷關(guān)系。高一必修一第二單元文言景象高一必修一第二單元文言景象詞類活用詞類活用1、詞類活用的定義2、詞類活用的分類 3、課文詞類活用歸納高一必修一第二單元文言景象高一必修一第二單元文言景

7、象詞類活用詞類活用詞類活用的定義在古漢語中，某些詞在特定的言語環(huán)境中又可以靈敏運用，暫時改動它的根本功能，在句中充任其它類詞。詞的這種暫時的靈敏運用，就叫做詞類活用。 高一必修一第二單元文言景象高一必修一第二單元文言景象詞類活用詞類活用2、詞類活用的分類1名詞名詞活用為動詞，名詞的使動用法和意動用法；名詞用作狀語2動詞動詞的使動用法，動詞活用為名詞；3描畫詞描畫詞動詞或名詞，描畫的使動用法和意動用法；4數(shù)詞數(shù)詞活用為動詞，數(shù)詞的使動用法高一必修一第二單元文言景象高一必修一第二單元文言景象詞類活用詞類活用 3、課文詞類活用歸納123詞類活用詞類活用燭之武退秦師退，使動用法，使撤兵。 晉軍函陵，秦

8、軍汜南軍，名詞作動詞，駐軍。 假設(shè)亡鄭而有益于君亡，使動用法，使滅亡。 越國以鄙遠鄙，名詞意動，把當作邊邑；遠,描畫詞作名詞，遠地。 鄰之厚，君之薄也厚，薄，描畫詞作動詞，變雄厚、變薄弱。 既東封鄭東，名詞作狀語，向東；封，名詞意動用法，以為疆界。 假設(shè)不闕秦闕，動詞使動用法，使減弱。 闕秦以利晉利，名詞使動用法，使獲利。 因人之力而敝之，不仁敝，描畫詞用作動詞，損害。 共其乏困乏困，描畫詞作名詞，短少的東西。詞類活用詞類活用樊於期乃前曰 前：名詞活用為動詞，上前。乃遂收盛樊於期之首，函封之 函：名詞作狀語，用匣子。頃之未發(fā)，太子遲之 遲：描畫詞用作意動詞，以為遲，即以為遲。皆白衣冠以送之 白

9、衣冠：名詞活用為動詞，穿上白衣，戴上白帽。至易水上，既祖，取道。 祖：名詞活用為動詞。出行前舉行祭路神的儀式。使使以聞大王 使：動詞活用為名詞，使者。乃朝服，設(shè)九賓 朝服：名詞活用為動詞，穿上上朝的禮服。群臣怪之 怪：意動用法，以為怪。荊軻顧笑武陽，前為謝曰 前：名詞活用為動詞，走上前。愿大王少假借之，使畢使于前 使：動詞活用為名詞，使命。沛公軍霸上。 名詞用如動詞，駐軍，動詞沛公欲王關(guān)中。 名詞用如動詞，為王、稱王，動詞吾得兄事之。 名詞用如動詞，做事、侍奉，動詞籍吏民。 名詞用如動詞，登記，動詞范增數(shù)目項王。 名詞用如動詞，使眼色，動詞刑人如恐不勝。 名詞用如動詞，施加肉刑，動詞道芷陽。

10、名詞用如動詞，取道，動詞素善留侯張良。 描畫詞作動詞，友善、交好，動詞詞類活用詞類活用先破秦入咸陽者王之。 以之為王，稱王，意動項伯殺人，臣活之。 使之活，救了他的命，使動沛公旦日從百余騎來見項王。 使跟從，使動交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)。 使之止，制止，使動樊噲側(cè)其盾以撞 使斜側(cè)著，使動君為我呼入，吾得兄事之。 名詞作狀語，用對侍兄長的禮節(jié)項伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公。 名詞作狀語，像鳥用翅膀項伯乃夜馳之沛公軍。 名詞作狀語，在夜里頭發(fā)上指。 名詞作狀語，向上道芷陽間行、間至軍中。 名詞作狀語，抄小路詞類活用詞類活用高一必修一第二單元文言景象高一必修一第二單元文言景象文言句式文言句式1、文言句式分

11、類2、課文文言句式歸納高一必修一第二單元文言景象高一必修一第二單元文言景象文言句式文言句式1、文言句式分類1判別句2被動句3倒裝句4省略句文言句式文言句式判別句判別句1、定義所謂判別句，就是以名詞、代詞或名詞性短語為謂語對主語進展判別的句式。2、其常見的方式文言句式文言句式判別句判別句2、其常見的方式1“者，也“，也“，者也“者，“者，者也“，者等方式。如：“廉頗者，趙之良將也。 2采用副詞“乃“即“那么“皆“是“誠“為等表示判別。如：“此乃臣效命之秋也。 3采用否認副詞“非表示否認。如：“六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。 文言句式文言句式被動句被動句1、定義文言文中，有些語句的主語是動

12、作的接受者，這種句式就是被動句。2、常見方式1“見“見于“于表被動。如：“吾長見笑于大方之家。 2“為“為所表被動。如：“父母宗族，皆為戮沒。 文言句式文言句式倒裝句倒裝句1、定義文言中的倒裝句，是相對于現(xiàn)代漢語的句序而言的2、分類1賓語前置2定語后置3狀語后置4主謂倒裝倒裝句倒裝句賓語前置句賓語前置句1.賓語前置1定義2賓語前置通分類 倒裝句倒裝句賓語前置句賓語前置句賓語前置定義 所謂賓語前置，就是通常作賓語的成分，置于謂語動詞的前面，以示強調(diào)。如：“洎不之信中的“之就是前置的賓語。倒裝句倒裝句賓語前置句賓語前置句2賓語前置句分類 A、疑問句中，疑問代詞作賓語，賓語前置。如：“大王來何操？

13、B、否認句中，代詞作賓語，賓語前置。如：“古之人不余欺也。 C、借助“之“是將賓語提早。如：“句讀之不知，惑之不解?！白巫窝晌ㄟM修是急,未之多見也。 D、介賓短語中賓語前置。如：“不然，籍何以致此？ 文言句式文言句式定語后置定語后置通常定語應(yīng)該放置于中心詞的前面，但文言語句中卻有很多句子將定語放在中心詞之后。如：“蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。其中的“利“強都是后置定語。文言中的定語后置有以下幾種情況。 1用“之使定語后置。如：“四海之大，有幾人歟？ 2用“者的后置。如：“馬之千里者,一食或盡粟一石。 文言句式文言句式狀語后置狀語后置文言文中，介詞構(gòu)造作狀語往往都會置于

14、句后作補語。如：“貧者語于富者曰“于富者就是置于句后作補語的介詞短語。文言句式文言句式主謂倒裝主謂倒裝古漢語中為了強調(diào)謂語，有時將謂語置于主語之前。這種情況很少，往往是為了表示劇烈的感慨。例如：甚矣，汝之不惠慧！譯文：“他太不聰明了 安在，公子能急人之困。譯文：“公子能為他人困難而急的地方在哪里呢？ 文言句式文言句式省略句省略句1.省略主語。 1承前省。如：“永州之野產(chǎn)異蛇，異蛇黑質(zhì)而白章。 2承后省也作蒙后省。如：“沛公謂張良曰：公度我至軍中，公乃入。 3自述省。如：“予愛是溪，予得其尤絕者家焉。 4對話省。如：“孟子曰：獨樂樂，與人樂樂，孰樂？王曰：不假設(shè)與人。 2.省略謂語。如：“一鼓作

15、氣，再鼓而衰，三鼓而竭。 3.省略賓語。如：“可燒而走之也。 4.省略介詞賓語。如：“公閱畢，即解貂覆生，為之掩戶。 5.省略介詞“于。如：“今以鐘磬置于水中，雖大風浪不能鳴焉。 高一必修一第二單元文言景象高一必修一第二單元文言景象文言句式文言句式2、課文文言句式歸納123文言句式文言句式是寡人之過也“也表示判別 因人之力而敝之，不仁否認判別 晉軍于函陵，秦軍于汜南省略介詞“于 燭之武辭曰：“臣之壯也 省略主語“燭之武 假設(shè)舍鄭以之為東道主省略介詞“以的賓語“之 夫晉，何厭之有？“有的賓語“何厭前置，“之作為標志。翻譯時要調(diào)整為“有何厭 以其無禮于晉介賓短語“于晉作狀語，后置，翻譯時要調(diào)整為“

16、于晉無禮文言句式文言句式事所以不成者，乃欲以生劫之，必得約契以報太子也?！罢咭脖砼袆e。譯文：事情不能勝利的緣由，是我想活捉他，強迫他簽署條約來報答太子。父母宗族，皆為戮沒?！盀楸肀粍?。譯文：將軍的父母以及宗族，全被殺死或收入官府做奴婢。而燕國見陵之恥除矣?！耙姳肀粍?。譯文：而且燕國被欺侮的羞恥也除掉了。燕王拜送于庭“于表示狀語后置。譯文：燕王親身在朝堂上行了禮送出來。文言句式文言句式 太子及賓客知其事者定語后置。用“者字煞尾，構(gòu)成“中心詞+定語+者的格式?！罢?，相當于構(gòu)造助詞“的。譯文：太子及知道這件事的門客。群臣侍殿上者，不得持尺兵定語后置。譯文：陪侍在大殿上的臣子們，不能攜帶任何兵器。嘉為先言于秦王曰介詞“為后省去了代詞賓語“之。譯文：蒙嘉就替荊軻先對秦王說。使畢使于前第一個“使后省去了