語文九年級上冊：《唐雎不辱使命》ppt

1、22 唐雎不辱使命1 1借助工具書和課下注釋積累古文知識，體會課文大借助工具書和課下注釋積累古文知識，體會課文大 意，了解意，了解戰(zhàn)國策戰(zhàn)國策的知識，把握故事情節(jié)。的知識，把握故事情節(jié)。2 2體會唐雎有膽有識、不畏強(qiáng)暴、敢于斗爭的勇士形體會唐雎有膽有識、不畏強(qiáng)暴、敢于斗爭的勇士形 象。象。3 3體會文章選材善于突出重點、突出中心的寫法。體會文章選材善于突出重點、突出中心的寫法。 戰(zhàn)國策戰(zhàn)國策是戰(zhàn)國時期游說之士的策謀和言論的匯編，是戰(zhàn)國時期游說之士的策謀和言論的匯編，又名又名國策國策、國事國事。西漢劉向編訂為。西漢劉向編訂為3333卷，分東卷，分東周、西周、秦、齊、楚、趙、韓、魏、燕、宋、衛(wèi)、中

2、周、西周、秦、齊、楚、趙、韓、魏、燕、宋、衛(wèi)、中山十二策，其敘事年代起于戰(zhàn)國初年，終于六國滅亡，山十二策，其敘事年代起于戰(zhàn)國初年，終于六國滅亡，從中可以看出當(dāng)時政治、外交、軍事等方面的狀況和社從中可以看出當(dāng)時政治、外交、軍事等方面的狀況和社會面貌。會面貌。唐雎不辱使命唐雎不辱使命是一篇歷來為人們所稱道的是一篇歷來為人們所稱道的佳作。它流傳甚廣，差不多稱得上佳作。它流傳甚廣，差不多稱得上“家傳戶誦家傳戶誦”，文藝，文藝性很強(qiáng)，直接可當(dāng)作文學(xué)散文甚或小說來讀。性很強(qiáng)，直接可當(dāng)作文學(xué)散文甚或小說來讀。 公元前公元前230230年和前年和前225225年，靠近秦國的韓國、魏國相年，靠近秦國的韓國、魏國

3、相繼被秦國所滅，其余山東六國中的趙、燕、齊、楚，在繼被秦國所滅，其余山東六國中的趙、燕、齊、楚，在連年不斷的戰(zhàn)爭中，早已被秦國日削月割，奄奄待斃了，連年不斷的戰(zhàn)爭中，早已被秦國日削月割，奄奄待斃了，又過了幾年，秦就統(tǒng)一了天下。安陵國是魏國的附庸小又過了幾年，秦就統(tǒng)一了天下。安陵國是魏國的附庸小國。安陵在它的宗主國魏國滅亡之后，一度還保持著獨國。安陵在它的宗主國魏國滅亡之后，一度還保持著獨立的地位。秦國想用詐騙手段吞并安陵，于是安陵君就立的地位。秦國想用詐騙手段吞并安陵，于是安陵君就派唐雎到秦國談判。派唐雎到秦國談判。 劉向（前劉向（前7777年前年前6 6年），字子政，年），字子政，本名更生，

4、漢沛縣（今江蘇沛縣）人。本名更生，漢沛縣（今江蘇沛縣）人。劉歆之父。漢高祖弟楚元王劉交的第四劉歆之父。漢高祖弟楚元王劉交的第四代孫。漢元帝時為中壘校尉，后因權(quán)臣代孫。漢元帝時為中壘校尉，后因權(quán)臣專政，被廢十多年。漢成帝時，改名為專政，被廢十多年。漢成帝時，改名為向，任光祿大夫，校閱經(jīng)傳諸子詩賦等向，任光祿大夫，校閱經(jīng)傳諸子詩賦等書籍，撰成書籍，撰成別錄別錄，是我國目錄學(xué)開，是我國目錄學(xué)開山之作，為保存我國古籍文獻(xiàn)作出了重山之作，為保存我國古籍文獻(xiàn)作出了重要貢獻(xiàn)。一生著述很多，以要貢獻(xiàn)。一生著述很多，以新序新序說苑說苑最有文學(xué)價值。還根據(jù)一些縱最有文學(xué)價值。還根據(jù)一些縱橫家及其門徒的的著述，編訂

5、了橫家及其門徒的的著述，編訂了戰(zhàn)國戰(zhàn)國策策。 秦王使人謂安陵君曰：秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！安陵君其許寡人！”安陵君曰：安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！弗敢易！”秦王不說。安陵君秦王不說。安陵君因使唐雎使于秦。因使唐雎使于秦。 使：使：以：以：易：易：使：使：派派用用交換交換出使出使重點詞語雖然：雖然： 即使這樣即使這樣譯文譯文 秦始皇派人對安陵君說：秦始皇派人對安陵君說：“我要用方圓五百里的我要用方圓五百里的土地交換安陵，安陵君可要答

6、應(yīng)我！土地交換安陵，安陵君可要答應(yīng)我！”安陵君說：安陵君說：“大王給恩惠，用大的交換小的，很好；雖然如此，大王給恩惠，用大的交換小的，很好；雖然如此，但我從先王那里接受了封地，愿意始終守衛(wèi)它，不敢但我從先王那里接受了封地，愿意始終守衛(wèi)它，不敢交換！交換！”秦王不高興。安陵君因此派唐雎出使到秦國。秦王不高興。安陵君因此派唐雎出使到秦國。謂：謂：重點詞語 秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五

7、百里哉？” 何也：何也：錯意：錯意：廣廣: :逆逆: :輕：輕： 直：直：對。對。為什么呢。為什么呢。置意。置意。擴(kuò)充。擴(kuò)充。違背違背輕視輕視 只，僅僅。只，僅僅。 秦王對唐雎說：秦王對唐雎說：“我用方圓五百里的土地交換安陵，我用方圓五百里的土地交換安陵，安陵君不聽從我，為什么呢？況且秦國滅亡韓國和魏國，安陵君不聽從我，為什么呢？況且秦國滅亡韓國和魏國，然而安陵君卻憑借方圓五十里的土地幸存下來，是因為我然而安陵君卻憑借方圓五十里的土地幸存下來，是因為我把安陵君當(dāng)作忠厚老實的人，所以不加注意?，F(xiàn)在我用十把安陵君當(dāng)作忠厚老實的人，所以不加注意?，F(xiàn)在我用十倍的土地，讓安陵君擴(kuò)大領(lǐng)土，但是他違背我的意

8、愿，難倍的土地，讓安陵君擴(kuò)大領(lǐng)土，但是他違背我的意愿，難道不是輕視我嗎？道不是輕視我嗎？”唐雎回答說：唐雎回答說：“不，不是這樣的。安不，不是這樣的。安陵君從先王那里接受了封地并且保衛(wèi)它，即使是方圓千里陵君從先王那里接受了封地并且保衛(wèi)它，即使是方圓千里的土地也不敢交換，難道僅僅用五百里的土地就能交換的土地也不敢交換，難道僅僅用五百里的土地就能交換嗎？嗎？” ” 譯文譯文怫然：怫然：重點詞語 秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又偃f，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾?！碧砌略唬骸按擞?/p>

9、夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。 嘗：嘗：免冠徒跣免冠徒跣：士士: :休休: :縞素：縞素：盛怒的樣子。盛怒的樣子。曾經(jīng)。曾經(jīng)。摘掉帽子光著腳。摘掉帽子光著腳。有才能有膽識的人。有才能有膽識的人。吉祥吉祥 白色絲織品。白色絲織品。這里指穿喪服。這里指穿喪服。 譯文譯文 秦王氣勢洶洶的發(fā)怒了，對唐雎說：秦王氣勢洶洶的發(fā)怒了，對唐雎說：“您也曾聽說過天您也曾聽說過天子發(fā)怒嗎？子發(fā)怒嗎？”唐雎回答說：唐雎回

10、答說：“我未曾聽說過。我未曾聽說過?！鼻赝跽f：秦王說：“天天子發(fā)怒，使百萬尸體倒下，使血流千里。子發(fā)怒，使百萬尸體倒下，使血流千里。”唐雎說：唐雎說：“大王曾大王曾經(jīng)聽說過普通平民發(fā)怒嗎？經(jīng)聽說過普通平民發(fā)怒嗎？”秦王說：秦王說：“普通平民發(fā)怒，也不普通平民發(fā)怒，也不過是摘掉帽子赤著腳，用頭撞地罷了。過是摘掉帽子赤著腳，用頭撞地罷了。”唐雎說：唐雎說：“這是見識這是見識淺薄的人發(fā)怒，不是有膽識的人發(fā)怒。從前，專諸刺殺吳王僚淺薄的人發(fā)怒，不是有膽識的人發(fā)怒。從前，專諸刺殺吳王僚的時候，彗星的光芒沖擊了月亮，聶政刺殺韓傀的時候，一般的時候，彗星的光芒沖擊了月亮，聶政刺殺韓傀的時候，一般白色的云氣穿

11、過太陽；要離刺殺慶忌的時候，蒼鷹突然撲擊到白色的云氣穿過太陽；要離刺殺慶忌的時候，蒼鷹突然撲擊到宮殿上。這三個人都是出身平民的有膽識的人，心里的怒氣還宮殿上。這三個人都是出身平民的有膽識的人，心里的怒氣還沒發(fā)作，禍福的征兆就從天上降下來了，現(xiàn)在，專諸、聶政、沒發(fā)作，禍福的征兆就從天上降下來了，現(xiàn)在，專諸、聶政、要離同我一起將要成為四個人了。如果有志氣的人一定發(fā)怒，要離同我一起將要成為四個人了。如果有志氣的人一定發(fā)怒，就要使兩個人的尸體倒下，使血只流五步遠(yuǎn)，全國人民都是要就要使兩個人的尸體倒下，使血只流五步遠(yuǎn)，全國人民都是要穿孝服，今天就是這樣。穿孝服，今天就是這樣。”于是拔出寶劍站立起來。于是

12、拔出寶劍站立起來。 秦王色撓，長跪而謝之曰：秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。之地存者，徒以有先生也?！?” 譯文譯文 秦王的臉色馬上變緩秦王的臉色馬上變緩和了，長跪著向唐雎道歉說：和了，長跪著向唐雎道歉說：“先生請坐！為什么要這樣呢！先生請坐！為什么要這樣呢！我明白了：為什么韓國、魏國滅我明白了：為什么韓國、魏國滅亡，然而安陵卻憑借五十里的土亡，然而安陵卻憑借五十里的土地卻幸存下來，只是因為有先生地卻幸存下來，只是因為有先生啊。啊?！?” 撓：撓：道歉。道歉。徒：徒

13、： 只。只。重點詞語謝：謝：諭：諭：屈服。屈服。明白，懂得。明白，懂得。休休 古義：古義： 今義今義:謝謝 古義：古義： 今義：今義：易易 古義：古義： 今義：今義：使命使命 古義：古義： 今義：今義：雖然雖然 古義：古義： 今義今義: 古古今今異異義義吉祥吉祥 休息休息交換交換 容易容易道歉道歉感謝感謝出使，任務(wù)出使，任務(wù) 重大的責(zé)任重大的責(zé)任 雖然這樣雖然這樣 轉(zhuǎn)折連詞轉(zhuǎn)折連詞 1.1.用自己的話創(chuàng)造性地復(fù)述故事。用自己的話創(chuàng)造性地復(fù)述故事。2.2.故事的人物有哪些？主要人物是誰？故事的人物有哪些？主要人物是誰？3.3.故事的主要矛盾是什么？最后的結(jié)果是怎樣的？故事的主要矛盾是什么？最后的

14、結(jié)果是怎樣的？4.4.你如何評價唐雎？你如何評價唐雎？2.2.故事的人物有哪些？主要人物是誰？故事的人物有哪些？主要人物是誰？ 故事中人物有秦始皇、安陵君、唐雎。主要人物是唐故事中人物有秦始皇、安陵君、唐雎。主要人物是唐雎。雎。3.3.故事的主要矛盾是什么？最后的結(jié)果是怎樣的？故事的主要矛盾是什么？最后的結(jié)果是怎樣的？ 故事的主要矛盾是對安陵的擁有。故事的主要矛盾是對安陵的擁有。 故事的結(jié)局是秦始皇放棄了吞并安陵的打算，唐雎沒故事的結(jié)局是秦始皇放棄了吞并安陵的打算，唐雎沒 有辜負(fù)出使之命。有辜負(fù)出使之命。4.4.你如何評價唐雎？你如何評價唐雎？ 忠于使命，有勇有謀、不畏強(qiáng)暴、敢于獻(xiàn)身、大義凜忠

15、于使命，有勇有謀、不畏強(qiáng)暴、敢于獻(xiàn)身、大義凜然然 1.1.秦王以五百里地易安陵是出于好心嗎？易地的真正目的秦王以五百里地易安陵是出于好心嗎？易地的真正目的 是什么是什么 ？安陵君用什么理由拒絕了秦王的要求？安陵君用什么理由拒絕了秦王的要求？2.2.秦王說的秦王說的“天子之怒天子之怒”的具體內(nèi)容是什么？秦王為什么的具體內(nèi)容是什么？秦王為什么 要說要說“天子之怒天子之怒”呢？呢？ 3.3.唐雎舉專諸、聶政、要離等三個人物的目的是什么？唐雎舉專諸、聶政、要離等三個人物的目的是什么？ “ “若士必怒若士必怒今日是也今日是也”表現(xiàn)了唐雎的什么精神？表現(xiàn)了唐雎的什么精神？ 4.4.秦王長跪而謝之，寫出了秦

16、王的什么心態(tài)？秦王長跪而謝之，寫出了秦王的什么心態(tài)？5.5.分析唐雎和秦王的性格特征？分析唐雎和秦王的性格特征？ 1.1.秦王以五百里地易安陵是出于好心嗎？易地的真正目秦王以五百里地易安陵是出于好心嗎？易地的真正目的是什么的是什么 ？安陵君用什么理由拒絕了秦王的要求？安陵君用什么理由拒絕了秦王的要求？ 秦王不是出于什么好心，而是采取的秦王不是出于什么好心，而是采取的“以大易小以大易小”的欺詐手段，企圖不戰(zhàn)而直接吞并安陵小國。安陵君識的欺詐手段，企圖不戰(zhàn)而直接吞并安陵小國。安陵君識破秦王的騙局而婉言拒絕。不亢不卑中透著堅定，破秦王的騙局而婉言拒絕。不亢不卑中透著堅定，“愿愿終守先王之地，弗敢易終

17、守先王之地，弗敢易”，預(yù)示著將會有一場大風(fēng)雨。，預(yù)示著將會有一場大風(fēng)雨。 2.2.秦王說的秦王說的“天子之怒天子之怒”的具體內(nèi)容是什么？秦王為什的具體內(nèi)容是什么？秦王為什么要說么要說“天子之怒天子之怒”呢？呢？ 秦王不是出于什么好心，而是采取的秦王不是出于什么好心，而是采取的“以大易小以大易小”的欺詐手段，企圖不戰(zhàn)而直接吞并安陵小國。安陵君識的欺詐手段，企圖不戰(zhàn)而直接吞并安陵小國。安陵君識破秦王的騙局而婉言拒絕。不亢不卑中透著堅定，破秦王的騙局而婉言拒絕。不亢不卑中透著堅定，“愿愿終守先王之地，弗敢易終守先王之地，弗敢易”，預(yù)示著將會有一場大風(fēng)雨。，預(yù)示著將會有一場大風(fēng)雨。3.3.唐雎舉專諸、

18、聶政、要離等三個人物的目的是什么？唐雎舉專諸、聶政、要離等三個人物的目的是什么？“若士必怒若士必怒今日是也今日是也”表現(xiàn)了唐雎的什么精神？表現(xiàn)了唐雎的什么精神？ 用他們干出的震驚天地的事件來表明自己跟他們這些用他們干出的震驚天地的事件來表明自己跟他們這些有膽有識的勇士一樣，不畏強(qiáng)暴，敢于獻(xiàn)身，并為以后有膽有識的勇士一樣，不畏強(qiáng)暴，敢于獻(xiàn)身，并為以后的行動作了鋪墊。善于抓住斗爭時機(jī)，視死如歸，英氣的行動作了鋪墊。善于抓住斗爭時機(jī)，視死如歸，英氣逼人，表現(xiàn)出他跟秦王拼命的內(nèi)心活動。逼人，表現(xiàn)出他跟秦王拼命的內(nèi)心活動。4.4.秦王長跪而謝之，寫出了秦王的什么心態(tài)？秦王長跪而謝之，寫出了秦王的什么心態(tài)？神色木然而道歉（色撓，長跪而謝）神色木然而道歉（色撓，長跪而謝）; ;欺軟怕硬、內(nèi)心虛弱、卑躬屈膝，色厲內(nèi)荏、前倨后恭欺軟怕硬、內(nèi)心虛弱、卑躬屈膝，色厲內(nèi)荏、前倨后恭5.5.分析唐雎和秦王的性格特征？分析唐雎和秦王的性格特征？ 秦王色撓，長跪而謝之