初中音樂人音版 八年級下冊 花兒與少年2課件_第1頁
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1、LOGO授課教師：周霞授課教師：周霞人音版八年級音樂下冊人音版八年級音樂下冊LOGO唱唱 旋旋 律律 見書上27頁美麗的世外桃源美麗的世外桃源 青海青海LOGO欣賞欣賞青海青海民歌民歌花兒與少年花兒與少年節(jié)拍：節(jié)拍：2/4節(jié)奏：活潑、歡節(jié)奏：活潑、歡 快、具有跳躍感快、具有跳躍感情緒：表現(xiàn)了年情緒：表現(xiàn)了年輕人輕人快樂的心情?？鞓返男那椤４杭纠锩淳偷搅诉@水仙花兒開春季里么就到了這水仙花兒開 水仙花兒開水仙花兒開小呀哥里的女兒們小呀哥里的女兒們踩呀踩青來呀踩呀踩青來呀小呀哥哥小呀哥哥 小呀哥哥呀小呀哥哥呀小呀哥哥呀小呀哥哥呀 小呀哥哥呀小呀哥哥呀唱歌一把來唱歌一把來-夏季里么就到了這夏季里么就到

2、了這女兒心上嬌女兒心上嬌 女兒心上嬌女兒心上嬌十呀六花里十呀六花里 賽過了瑪瑙賽過了瑪瑙小呀哥哥小呀哥哥 小呀哥哥呀小呀哥哥呀小呀哥哥呀小呀哥哥呀 小呀哥哥呀小呀哥哥呀介紹介紹“花兒花兒”不是不是我們生活中的我們生活中的美麗花朵美麗花朵，“花兒花兒”是是中國中國民歌民歌的一種，取名叫做的一種，取名叫做“花兒花兒”，一一是因?yàn)楦柙~、歌名中有大量的花名；是因?yàn)楦柙~、歌名中有大量的花名；二二是各族老百姓對它的喜愛，所以叫是各族老百姓對它的喜愛，所以叫“花花兒兒”?！盎▋夯▋骸绷餍杏诹餍杏谇嗪Ｇ嗪：秃透拭C甘肅及及寧夏寧夏大部分大部分地區(qū)的地區(qū)的漢族、回族、撒拉族漢族、回族、撒拉族聽音樂聽音樂第一主題第

3、一主題 A 這段音樂的速度是怎樣的？這段音樂的速度是怎樣的？ 情緒呢？情緒呢？ 稍快的稍快的 歡快活潑的歡快活潑的 律律 動(dòng)動(dòng)體會(huì)音樂的情趣體會(huì)音樂的情趣 活動(dòng)一：活動(dòng)一：唱旋律唱旋律 感受感受2/4的強(qiáng)弱規(guī)律的強(qiáng)弱規(guī)律強(qiáng)強(qiáng) 弱弱 A段游戲段游戲傳遞鈴鼓傳遞鈴鼓 聽音樂聽音樂第二主題第二主題 B 這段音樂的速度是怎樣的？這段音樂的速度是怎樣的？ 情緒呢？情緒呢？ 稍慢稍慢 平緩平緩 活動(dòng)二：活動(dòng)二：唱旋律唱旋律 感受感受3/4的強(qiáng)弱規(guī)律的強(qiáng)弱規(guī)律強(qiáng)強(qiáng) 弱弱 弱弱 B段游戲段游戲圓圈動(dòng)起來圓圈動(dòng)起來 律律 動(dòng)動(dòng)體會(huì)音樂的情趣體會(huì)音樂的情趣欣賞欣賞小提琴獨(dú)奏小提琴獨(dú)奏-花兒與少年花兒與少年認(rèn)識小提琴認(rèn)識小提琴 見書

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