小學(xué)部編語文上冊四年級期中考試卷（9）人教RJ小語試題附答案

1、期中檢測卷時(shí)間：90 分鐘滿分：100 分一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(36 分)1. 選出下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)()(3 分)A. 昂首(yán)B. 手絹(juàn)橫 貫(uàn)捐款(jun)步 驟(zhòu)冰 雹(báo)C曲折(q)慎重(shèn)少女(shào)D懲罰(chng)倒塌(tà)斯文(s)2. 看拼音，寫詞語。(8 分)3. 在書寫完全正確的一組后打“”，不對的請畫出來并改正。(3分)(1) 提岸滾動鵝卵石()(2) 紀(jì)錄葉柄楞住()(3) 日暮吟唱劈開()4. 按感情色彩將下列詞語分類。(4

2、分)滿意歡快陰謀叫囂頑固敏銳卑鄙堅(jiān)強(qiáng)褒義詞： 貶義詞： 5. 補(bǔ)充詞語并按要求做題。(10 分)人()人()()崩()裂橫()豎()憤憤()()隨()而()()()力竭ABAC 式的詞語是： AABC 式的詞語是： 含數(shù)字的詞語是： 形容人很疲勞的詞語是： 6. 判斷下列句子運(yùn)用了什么修辭手法。(4 分) (1)稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。()(2)海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。() (3)每個(gè)小水塘，都抱著一個(gè)月亮！()(4)在漆黑的夜里，飛機(jī)是怎么做到安全飛行的呢？原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示。()7. 按要求改寫句子。(4 分)(1) 看到人們在洪水中掙扎，女媧心里難過極了。(改

3、為反問句)(2) 即使有驟雨，這隧道也立刻馬上就會干的。(修改病句)二、綜合展示廳(5 分)8. 下午放學(xué)后，你在回家的路上，看見有兩個(gè)低年級的同學(xué)把垃圾倒在學(xué)校外面人行道旁的排水溝里。請你根據(jù)對保護(hù)環(huán)境的認(rèn)識， 把你想對他們說的話寫出來。三、課本直通車(10 分)9. 根據(jù)課本內(nèi)容填空。(1) 爬山虎的腳這篇文章的作者是 ，在文中作者把爬山虎的細(xì)絲比作 ，把爬山虎的腳比作 。(2) 蟋蟀的住宅的出口處總有一叢草掩著，這叢草蟋蟀是不會吃的，因?yàn)檫@叢草 。(3) 暑假，小明和爸爸去廬山游玩。爬上山頂時(shí)，小明不由得吟誦起題西 林 壁 中 的 詩 句 ： 不 識 廬 山 真 面 目 ， 。四、閱讀檢

4、測臺(24 分)(一)爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么()，沒有()起來的，也不留一點(diǎn)兒()。一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。10. 在文中的括號里填上合適的詞語。(6 分)11. 根據(jù)選文內(nèi)容寫出加點(diǎn)的“嫩”的意思。(4 分)嫩紅： 嫩葉： 12. 爬山虎的葉子有哪些特點(diǎn)？(2 分)13. 從文中畫橫線的語句中，你體會到作者是怎樣觀察事物的？ (2分)(二)大自然的一種現(xiàn)象風(fēng)大自然的現(xiàn)象真是多種多樣、千奇百怪。風(fēng)就是其中的一種。 對于

5、我們來說，風(fēng)并不陌生，它無時(shí)無刻不在我們的身邊走動。風(fēng)像一位神奇的隱士，看不見也摸不著。一會兒，它像個(gè)乖巧的孩子； 一會兒，它又像個(gè)調(diào)皮的頑童；一會兒，它像個(gè)慈祥的母親，用手輕拂著你的臉龐；一會兒，它又像個(gè)兇神，瘋狂地抽打著你的身軀。總之，它是變化無常的。那么，風(fēng)又是怎樣形成的呢？其實(shí)很簡單。只要空氣流動，就會產(chǎn)生風(fēng)。只不過，有時(shí)流動得快，有時(shí)流動得慢罷了。地球上有 6 個(gè)風(fēng)帶：低緯度信風(fēng)帶(2 個(gè))、中緯度西風(fēng)帶(2 個(gè))和極地東風(fēng)帶(2 個(gè))。由于這 6 個(gè)風(fēng)帶的緯度、方向和速度不同，就出現(xiàn)了不同種類的風(fēng)。此外，風(fēng)形成的因素還有地勢的高低、氣候的冷暖等。風(fēng)為我們?nèi)祟愖鞒隽司薮蟮呢暙I(xiàn)。古代，

6、勞動人民利用風(fēng)的原理， 給船加上帆。于是，帆船就成了溝通各大洋重要的交通工具。我國人民很早就利用風(fēng)車磨面?，F(xiàn)代，美國的一個(gè)研究機(jī)構(gòu)做了一個(gè)大風(fēng)車用來發(fā)電，其發(fā)電量足夠一個(gè) 1500 戶人家的村鎮(zhèn)使用。不過，風(fēng)也有它有害的一面。美國出現(xiàn)過的黑風(fēng)暴，曾席卷大半個(gè)美國，將 3 億噸優(yōu)質(zhì)土統(tǒng)統(tǒng)吹入了大西洋，給農(nóng)業(yè)帶來了巨大的損失。我國沿海的臺風(fēng)，墨西哥灣以及加勒比海的颶風(fēng)，都給當(dāng)?shù)厝嗣駧頌?zāi)害。風(fēng)是大自然的現(xiàn)象。它能給人類造福，也能給人類帶來災(zāi)害。隨著社會的進(jìn)一步發(fā)展，相信在不遠(yuǎn)的將來，風(fēng)一定會給人類帶來更大的幸福。14. 文中是怎么寫風(fēng)“變化無?！钡?？請把有關(guān)的語句用“ ”畫出來。(2 分)15.

7、你知道風(fēng)是怎么形成的嗎？(2 分)16. 文章主要寫的是什么？在你認(rèn)為表述最完整的句子后面的括號里打“”。(2 分)(1) 風(fēng)是變化無常的。()(2) 風(fēng)是怎樣形成的。()(3) 風(fēng)給我們?nèi)祟愖鞒隽四男┴暙I(xiàn)，帶來了哪些災(zāi)害。() (4)風(fēng)是大自然的現(xiàn)象。()(5)風(fēng)的形成及風(fēng)與人類的關(guān)系。( )17. “隨著社會的進(jìn)一步發(fā)展，相信在不遠(yuǎn)的將來，風(fēng)一定會給人類帶來更大的幸福?！闭埬愦竽懙叵胂笠幌?，在不遠(yuǎn)的將來，風(fēng)會給人類帶來哪些幸福？(4 分)五、習(xí)作百花園(25 分)18. 題目：我想變成 提示：這是一篇想象作文，你可以自由地寫自己想變成什么， 如一種動物，一個(gè)物品，或文學(xué)作品中的某個(gè)人物等。

8、注意選擇自己熟悉或感興趣的人或物來寫，要寫具體，寫生動。期中檢測卷一、1.B2僵硬逐漸莊稼臥室葡萄枯萎血液悲慘3(1)提堤(2)楞愣(3)4. 滿意歡快敏銳堅(jiān)強(qiáng)陰謀叫囂頑固卑鄙5. 山 海 天 地 七 八 不 平 遇 安 精 疲 人 山人海 憤憤不平 橫七豎八 精疲力竭6(1)比喻(2)排比(3)擬人(4)設(shè)問7(1)看到人們在洪水中掙扎，女媧心里怎么能不難過呢？(2)即使有驟雨，這隧道也立刻就會干的。二、8.示例：小朋友，你們好！你們這樣做是不對的。垃圾倒在排水溝里，會導(dǎo)致排水溝堵塞，到時(shí)候這里就會堆積更多的垃圾，成為一個(gè)垃圾場。蚊蟲多，細(xì)菌多，學(xué)校的環(huán)境也會遭受污染的。請你們讓垃圾進(jìn)入它們

9、自己的家吧！三、9.(1)葉圣陶 蝸牛的觸角 蛟龍的爪子(2)可以使蟋蟀的家變得隱蔽，不容易被發(fā)現(xiàn)(3)只緣身在此山中四、(一)10.均勻 重疊 空隙11. 顏色淺初生而柔弱12. 剛長出來的葉子是嫩紅的；不幾天葉子長大，就變成嫩綠的；長大了的葉子綠得新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點(diǎn)兒空隙。13. 連續(xù)觀察、仔細(xì)觀察。(二)14.一會兒，它像個(gè)乖巧的孩子；一會兒，它又像個(gè)調(diào)皮的頑童；一會兒，它像個(gè)慈祥的母親，用手輕拂著你的臉龐；一會兒，它又像個(gè)兇神，瘋狂地抽打著你的身軀。15只要空氣流動，就會產(chǎn)生風(fēng)。此外，風(fēng)形成的因素還有地勢的高低、氣候的冷暖等。16(5)17示例：以后的風(fēng)可以受人控制，能刮走霧霾，使天空變藍(lán)； 夏天能隨時(shí)為人類