六年級上冊語文試題-第三單元測試卷(含答案)部編版

1、第三單元測試卷時間： 90 分鐘 滿分： 100 分積累與運(yùn)用一、讀語境，結(jié)合拼音寫詞語。（ 11 分）1.龍王用一顆極其zh 勺（）的寶石ch U xi e （）海力布，并d m g zh u （）他保守秘密。2.牛郎從小沒有di e ni S g （),他離開了 xi E g s 0)()篩子（sh d ） 瞌睡（k e ） 衰老（shud） 稀罕（hm） 執(zhí)拗（ni u） 拘束（j u） 泰山（t ） 依偎（wa） 。D.蒸）后，和織女ji e h m （）,成為f u q 1 （）。3.狀狀ji oo j i （）地說：“我真hrhu i （）當(dāng)時立不那樣的sh i y n （）。早知

2、道還不如sa hu Sg （）?！保?14 分）1. 下列加點(diǎn)字讀音有誤 的一項是（） A.懇請（k由） 犧牲（x i ） B.蘿筐（ku mg） 珊瑚（shm）C.穿梭（suo）礁石（ji D.好歹（dm）勤儉（ji由） 2. 以下漢字中與“火”無關(guān) 的是（ A.烤B.焦C.燕3. 關(guān)于字的筆畫、筆順，下列說法正確A. “嫂”字一共有12 畫，第九畫是豎。B. “焦”字的部首是“八、”，共12畫。C. “妻”字的部首是“女”，共7畫。D. “泳”字一共有8畫，第六畫是橫撇4. 下列朗讀節(jié)奏劃分正確 的一項是（） A.家家/乞/巧望/秋月，穿盡/紅絲/幾萬條。B.家家/乞巧/望/秋月，穿盡/紅

3、絲/幾萬/條。C.家家/乞巧/望秋月，穿盡/紅絲/幾萬條。5.下列對句子中的標(biāo)點(diǎn)符號的作用判斷錯誤的一項是（） A. ”我快不行了，不能幫你們下地干活了我死以后，你把我的皮留著。碰見什么緊急事，你就披上我的皮”（第一個省略號表示說話斷斷續(xù)續(xù)）B.難得來一趟，自由自在地洗個澡，也不多玩一會兒。一一哎呀！我的衣 裳哪兒去了？（破折號表示解釋說明）C.牛郎走進(jìn)草房，忽然聽見一聲“牛郎”，他從沒聽見過這個聲音。（引號 表示引用）6.下列說法中不正確的一項是（） A.獵人海力布一文贊美了海力布熱心助人、舍己為人的高尚品質(zhì)。B.牛郎織女是中國古代四大民間傳說之一，作者是葉圣陶。C.乞巧節(jié)的時間在農(nóng)歷七月初

4、七，又叫“七夕”。D.歌曲梁祝是根據(jù)民間故事梁山伯與祝英臺改編的。7.下列不屬于民間故事的是（A.白蛇傳B.孟姜女哭長城C.白雪公主D.劉三姐的傳說三、詞語積累與運(yùn)用。（9分）1.按要求，在橫線上填上恰當(dāng)?shù)某烧Z。（2分）（1）看到右圖中宏偉豪華的宮殿，我想到了 "（2）當(dāng)形容情況絕對真實的時候，我們可以用"2 .用“周”組詞，填在下列句子的括號中。（3分）（1）牛郎把老牛照顧得很（）。（2）這件事他已經(jīng)做好了（）的安排。（3）狀狀說：“我長大了要做個旅行家，（）世界?！? .讀句子，在括號中填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（4分）（1）（）嘴里含著那顆寶石，（）能聽懂各種動物說的話。（2

5、）海力布（）犧牲自己，（）不愿鄉(xiāng)親們受到傷害。（3）天上（）富麗堂皇，（）沒有自由，她不喜歡。（4）（）織女損害了王母娘娘的尊嚴(yán)，（）被王母娘娘抓回了天上。四、積累展示。（9分）1 .仿照示例，根據(jù)俗語的意思選成語。（4分）A.孤掌難鳴B.氣急敗壞 C.直言不諱D.畏首畏尾E.飲水思源例:一個巴掌拍不響一一（A）（1）打開天窗說亮話一一（）（2）鼻子都?xì)馔崃艘灰唬ǎ?）前怕狼后怕虎（）（4）吃水不忘挖井人（）2 .結(jié)合自己所學(xué)的知識填空。（5分）（1）分布在銀河兩側(cè)的牽牛星和織女星，看起來是一 “水”之隔，其實距 離十分遙遠(yuǎn)。人們根據(jù)它們的名字，創(chuàng)作出« >>這個充滿

6、神奇色彩的民間故事。很多詩人借牛郎織女的動人故事創(chuàng)作詩歌，表達(dá) 情思。如秦觀的、林杰的>o（2）將下列古詩補(bǔ)充完整。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。五、故事會。（6分）我喜愛的民間故事故事名稱冬不拉主要人物冬不拉、阿肯故事簡介哈薩克族有一個叫冬不拉的王子，為了全族人的安全，為 了不讓國王父親愁眉不展，他冒夕匕去和瞎熊搏斗，最后與瞎熊 同歸于盡。國王焦急地想知道兒子的卜落，可沒人敢告訴他這 個令人悲傷的消息。最后，一個叫阿肯的牧民用琴聲告訴了國 土事情的經(jīng)過。閱讀與感悟六、閱讀下列材料，完成練習(xí)。（11分）【材料一】作為一代理學(xué)宗師的代表人物，朱熹在閩北“琴書五十多載”， 留下了許多珍貴的

7、文化遺產(chǎn)，可謂“縣縣有朱子，處處有遺存”。目前，南平市共有朱子文化遺存140處和一條古街（五夫里街），館藏可移動朱子文化遺 存23件，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)73項?！静牧隙磕掀绞邢嚓P(guān)部門設(shè)計的“卡通朱子形象”，如下圖。1. 材料一中的“閩”是（）省的簡稱。（2分）C.福建D.江西A.海南 B.河北2. 根據(jù)上述兩則材料可知，南平市將一位古代名人作為形象代言人，他就是（） （ 2 分）A.朱德 B.朱熹 C.朱元璋 D.孔子3. 根據(jù)材料來分析，下列說法中不正確 的一項是（） （ 2 分） A. 朱熹在閩北一帶度過了五十多個春秋，留下了許多珍貴的文化遺產(chǎn)。B.南平市“縣縣有朱子，處處有遺存”。C.南平

8、市有非常豐富的朱子文化遺存。D.朱子是南平市為了加強(qiáng)城市形象宣傳而塑造的卡通形象。4. 材料二的卡通圖中重點(diǎn)推薦的南平特產(chǎn)不包括（） （ 2 分） A. 大紅袍茶葉B. 建陽建盞C.朱子家訓(xùn)D.政和白茶5. 聯(lián)系生活實際，說說你對圖中“乘風(fēng)再來武夷山，綠色發(fā)展南平市”這則宣傳語的理解。（ 3 分）七、閱讀短文，回答問題。（ 10 分）從前，有一個窮苦的地方，人們都過著苦日子。聽說雪山上有一只幸福鳥，它飛到哪里，就能給哪里帶去幸福。有一個叫汪嘉的孩子決心去尋找幸福鳥。他長途跋涉，終于到了山腳下。這時，一個妖怪出現(xiàn)了。妖怪獰笑著施展法力，寬闊平坦的大路變成了亂石灘，石頭像刀子一樣尖利。汪嘉咬緊牙關(guān)

9、往前走，很快就痛得兩眼發(fā)黑，可一想到受苦受難的鄉(xiāng)親們，他就又有力氣了。雙腳被石頭劃得鮮血淋漓，他就手腳并用地朝前爬，弄得自己遍體鱗傷。終于，他走完了亂石灘，登上了大雪山，找到了幸福鳥。幸福鳥很受感動，帶著汪嘉飛回了家鄉(xiāng)。從此，這個地方變了樣兒。清清的河水流過綠色的田野，金色的陽光照耀著廣袤的大地，到處都有鮮艷的花朵、歡唱的鳥兒、高大的樹木和茂盛的 青草。這里的人們終于過上了幸福的生活。1 .請用“”畫出最能體現(xiàn)汪嘉心系鄉(xiāng)親們的句子。（2分）2 .給這個民間故事加一個題目，下列最恰當(dāng) 的一項是（）（2分） A.幸福鳥B.尋找幸福鳥 C.尋找幸福 D.窮孩子汪嘉3 .你認(rèn)為故事中的汪嘉是一個怎樣的

10、孩子？ （3分）4 .讀完短文，說一說：今后遇到困難，你會怎樣去面對？ （3分）習(xí)作與表達(dá)八、習(xí)作。（30分）選擇你最喜歡的一個民間故事進(jìn)行縮寫，要求故事情節(jié)完整，語句通順連貫參考答案一、1.珍貴 酬謝 叮囑2.爹娘 兄嫂 結(jié)婚 夫妻3. 焦急后悔誓言撒謊二、1.B 2.C 3.D 4c 5.B 6.B 7.C三、1. (1)富麗堂皇(2)千真萬確4. (1)周到(2)周密(3)周游5. (1)只要就(2)寧可也(3)雖然但是(4)因為所以四、1. (1) C (2) B (3) D (4) E2. (1)牛郎織女鵲橋仙乞巧(2)七夕今宵看碧霄牽?？椗珊訕蛭?、冬不拉冬不拉、阿肯 哈薩克族有一個叫冬不拉的王子，為了全族人的安全，為了不讓國王父親愁眉不展，他冒死去和瞎熊搏斗，最后與 瞎熊同歸于盡。國王焦急地想知道兒子的下落，可沒人敢告訴他這個令 人悲傷的消息。最后，一個叫阿肯的牧民用琴聲告訴了