七年級語文上冊 第15課《麥琪的禮物》（第二課時）課件 冀教版

1、1 1、自讀課文，了解故事、自讀課文，了解故事 情節(jié)，情節(jié)， 并復(fù)述故事。并復(fù)述故事。3 3、理解作者對主人公人、理解作者對主人公人 性美的歌頌。性美的歌頌。2 2、學(xué)習(xí)巧用懸念安排故事情、學(xué)習(xí)巧用懸念安排故事情 節(jié)的寫法。節(jié)的寫法。歐歐亨利亨利（1862186219101910），），美國著名的短篇小說家。代表作有麥琪的禮物、警察和贊美詩、最后的藤葉等。由于他描寫的生活畫卷廣闊，他的作品曾被譽(yù)為“美國的生活的幽默的百科全書”。他的小說以詼諧幽默見長，往往在幽默中揉進(jìn)辛酸，形成“含淚的微笑”的獨(dú)特風(fēng)格。小說情節(jié)生動，構(gòu)思巧妙，結(jié)局往往出乎意料，而又符合真實(shí)，令人贊嘆。麥琪（麥琪（Magi)，指

2、，指圣圣經(jīng)經(jīng)所載耶穌降生時從所載耶穌降生時從東方來耶路撒冷給他送東方來耶路撒冷給他送禮物的三個賢人：禮物的三個賢人：“光光明之王明之王”梅爾基奧爾贈梅爾基奧爾贈送黃金表示尊貴，送黃金表示尊貴，“潔潔白者白者”加斯帕贈送乳香加斯帕贈送乳香象征神圣，巴爾撒澤贈象征神圣，巴爾撒澤贈送沒藥預(yù)示著基督后來送沒藥預(yù)示著基督后來遭受迫害而死。麥琪首遭受迫害而死。麥琪首開圣誕饋贈禮物的風(fēng)俗。開圣誕饋贈禮物的風(fēng)俗。饋贈 抽噎吝嗇 鵪鶉晦澀 相形見絀忐忑不安 白皙玳瑁 啜泣（ku） （y） （ln） （s） （n)（chn） （hu） （ch） （tn)（t） （x） （di） （mo） （chu）1、作者在情節(jié)

3、安排上，一開始就給讀者以閱讀、作者在情節(jié)安排上，一開始就給讀者以閱讀上的等待上的等待 懸念。簡要說說這篇小說的懸念懸念。簡要說說這篇小說的懸念在哪里？在哪里？2、德拉和杰姆互送圣誕禮物，結(jié)果、德拉和杰姆互送圣誕禮物，結(jié)果“極不聰明極不聰明地為了對方犧牲了他們家里最寶貴的東西地為了對方犧牲了他們家里最寶貴的東西”這是這是一種巧合。藝術(shù)上的巧合，必須是意料之外，情一種巧合。藝術(shù)上的巧合，必須是意料之外，情理之中。要讓讀者覺得故事情節(jié)真實(shí)可信，巧合理之中。要讓讀者覺得故事情節(jié)真實(shí)可信，巧合必須成為故事情節(jié)展開過程中合理的一部分。試必須成為故事情節(jié)展開過程中合理的一部分。試從時間、主人公的經(jīng)濟(jì)條件、夫

4、婦之間的感情等從時間、主人公的經(jīng)濟(jì)條件、夫婦之間的感情等幾個方面分析幾個方面分析,你覺得小說中的巧合真實(shí)可信嗎？你覺得小說中的巧合真實(shí)可信嗎？ 德拉一定得給杰姆買圣誕禮物，可是，貧窮的她怎樣德拉一定得給杰姆買圣誕禮物，可是，貧窮的她怎樣才能弄到錢才能弄到錢?(懸念初起懸念初起)后來德拉賣掉了夫妻倆引以為豪后來德拉賣掉了夫妻倆引以為豪的頭發(fā)，用賣發(fā)得來的錢，為杰姆買了一條表鏈，并在家的頭發(fā)，用賣發(fā)得來的錢，為杰姆買了一條表鏈，并在家中期待著杰姆的到來。我們一定會以為杰姆回家后看到表中期待著杰姆的到來。我們一定會以為杰姆回家后看到表鏈很高興?？墒墙苣芬贿M(jìn)門就盯著德拉，露出一種鏈很高興?？墒墙苣芬贿M(jìn)

5、門就盯著德拉，露出一種“摸不摸不透的表情透的表情”，這是為什么，這是為什么?(懸念再生懸念再生)當(dāng)杰姆聽到德拉剪當(dāng)杰姆聽到德拉剪了長發(fā)而買了一件了長發(fā)而買了一件“美麗的禮物美麗的禮物”后，多次向妻子發(fā)問：后，多次向妻子發(fā)問：“你把頭發(fā)剪掉了你把頭發(fā)剪掉了?”“你說你的頭發(fā)沒有了你說你的頭發(fā)沒有了?”讀到這里，讀到這里，我們不免心生疑惑：難道杰姆不愛她了我們不免心生疑惑：難道杰姆不愛她了?(懸念接踵而來懸念接踵而來)繼續(xù)讀下去才知道，原來是杰姆給德拉買了用來裝飾長發(fā)繼續(xù)讀下去才知道，原來是杰姆給德拉買了用來裝飾長發(fā)的成套發(fā)梳，如今德拉的長發(fā)卻沒有了，難怪他追問不休。的成套發(fā)梳，如今德拉的長發(fā)卻沒

6、有了，難怪他追問不休。杰姆哪里來的錢呢杰姆哪里來的錢呢?(懸念又起懸念又起)直到最后，讀者方才明白：直到最后，讀者方才明白：原來是杰姆賣了另一件引以為豪的東西心愛的懷表，才給原來是杰姆賣了另一件引以為豪的東西心愛的懷表，才給妻子買回了成套的發(fā)梳。妻子買回了成套的發(fā)梳。 時間：時間：圣誕節(jié)快到了，按照習(xí)俗，一對恩愛圣誕節(jié)快到了，按照習(xí)俗，一對恩愛的小夫妻要互贈禮物。的小夫妻要互贈禮物。主人公的經(jīng)濟(jì)條件：主人公的經(jīng)濟(jì)條件：他們生活拮據(jù)，能夠換他們生活拮據(jù)，能夠換來錢的只有妻子美麗的長發(fā)，丈夫祖?zhèn)鞯慕饋礤X的只有妻子美麗的長發(fā)，丈夫祖?zhèn)鞯慕鸨?。他們只奶賣掉長發(fā)和金表，買來白金表表。他們只奶賣掉長發(fā)和金

7、表，買來白金表鏈和發(fā)梳。結(jié)果兩人珍貴的禮物均變成了無鏈和發(fā)梳。結(jié)果兩人珍貴的禮物均變成了無用的東西。用的東西。夫婦之間的感情：夫婦之間的感情：苦難的生活并沒有消磨盡苦難的生活并沒有消磨盡他們純真的愛情。他們?yōu)榱藢Ψ接掠谧晕覡匏麄兗冋娴膼矍椤Ｋ麄優(yōu)榱藢Ψ接掠谧晕覡奚?，無私奉獻(xiàn)。所以才會賣掉自己珍愛的東牲，無私奉獻(xiàn)。所以才會賣掉自己珍愛的東西，給對方買禮物。西，給對方買禮物。麥琪的禮物麥琪的禮物德拉（妻子）：賣長發(fā)德拉（妻子）：賣長發(fā) 買表鏈買表鏈貧窮貧窮杰姆（丈夫）：賣金表杰姆（丈夫）：賣金表買發(fā)梳買發(fā)梳深愛對方深愛對方陰陰差差陽陽錯錯愛知識積累：知識積累： 說出體現(xiàn)說出體現(xiàn)“愛愛” 的詞語、詩

8、句或名言。的詞語、詩句或名言。相濡以沫相濡以沫 心心相印心心相印 忠貞不渝忠貞不渝兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。海內(nèi)存知已，天崖若比鄰。海內(nèi)存知已，天崖若比鄰。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。1.1.課下繼續(xù)閱讀課文課下繼續(xù)閱讀課文, ,分析人物形象并體分析人物形象并體味語言味語言. . 2 2、這篇小說的結(jié)局是杰姆賣掉了祖?zhèn)鞯摹⑦@篇小說的結(jié)局是杰姆賣掉了祖?zhèn)鞯慕鸨頌榈吕I了一套全套的發(fā)梳，發(fā)揮金表為德拉買了一套全套的發(fā)梳，發(fā)揮你的想像為本文重新設(shè)計(jì)一個結(jié)局。你的想像為本文重新設(shè)計(jì)一個結(jié)局。要求：要求：1 1、不改變主人公之間的感情。、不改變主人公之間的感情。 2 2、字?jǐn)?shù)不超過、字?jǐn)?shù)不超過300300字。字。3 3、課外閱讀歐、課外閱讀歐亨利的