高二歷史人民版必修3課件：專題二 古代中國的科學(xué)技術(shù)與文化 復(fù)習(xí)課件.

1、第二單元第二單元 古代中國的科學(xué)技術(shù)和文學(xué)藝術(shù)古代中國的科學(xué)技術(shù)和文學(xué)藝術(shù)【考點概要考點概要】考點考點1：科技成就：科技成就1天文學(xué)天文學(xué)（1）殷商時期：）殷商時期： 甲骨文甲骨文中存有目前所知世界最早的日食記錄。中存有目前所知世界最早的日食記錄。（2）戰(zhàn)國時期：）戰(zhàn)國時期： （3）東漢：張衡）東漢：張衡 （4）唐代：僧一行，與梁令瓚）唐代：僧一行，與梁令瓚 （5）元朝：郭守敬）元朝：郭守敬 2數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)（1）春秋戰(zhàn)國時期：）春秋戰(zhàn)國時期： （2）西漢：）西漢： （3）東漢：）東漢： （4）南北朝：）南北朝： （5）元朝：）元朝： 3農(nóng)學(xué)農(nóng)學(xué)（1）北魏：）北魏： 賈思勰的賈思勰的齊民要術(shù)齊民要術(shù)

2、是我國現(xiàn)存最早的完整農(nóng)書是我國現(xiàn)存最早的完整農(nóng)書 （2）元朝：）元朝： 王禎編寫的王禎編寫的農(nóng)書農(nóng)書,著重于著重于生產(chǎn)工具改革生產(chǎn)工具改革的情況的情況 （4）明朝：）明朝： 徐光啟編寫的徐光啟編寫的農(nóng)政全書農(nóng)政全書,被稱為被稱為“中國近代科學(xué)先驅(qū)中國近代科學(xué)先驅(qū)”。 【思考思考3】齊民要術(shù)齊民要術(shù)、農(nóng)書農(nóng)書和和農(nóng)政全書農(nóng)政全書有何異同？有何異同？（1）相同點相同點： 都體現(xiàn)了農(nóng)本思想，重視生產(chǎn)技術(shù)改進在農(nóng)業(yè)中的地位；都體現(xiàn)了農(nóng)本思想，重視生產(chǎn)技術(shù)改進在農(nóng)業(yè)中的地位； 都是以往農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗的總結(jié)。都是以往農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗的總結(jié)。 （2）不同點不同點： 齊民要術(shù)齊民要術(shù)側(cè)重于北方勞動人民生產(chǎn)經(jīng)驗的總結(jié)

3、；側(cè)重于北方勞動人民生產(chǎn)經(jīng)驗的總結(jié)； 農(nóng)書農(nóng)書強調(diào)生產(chǎn)工具的改革；強調(diào)生產(chǎn)工具的改革； 農(nóng)政全書農(nóng)政全書參照吸收西方自然科學(xué)知識，并開展農(nóng)業(yè)科技參照吸收西方自然科學(xué)知識，并開展農(nóng)業(yè)科技實驗，體現(xiàn)了科學(xué)性、創(chuàng)新性和先進性，也反映了實驗，體現(xiàn)了科學(xué)性、創(chuàng)新性和先進性，也反映了“西學(xué)東漸西學(xué)東漸”的開始。的開始。4醫(yī)學(xué)醫(yī)學(xué)（1）黃帝內(nèi)經(jīng)黃帝內(nèi)經(jīng)： 編撰于戰(zhàn)國成書于編撰于戰(zhàn)國成書于西漢，奠定了中醫(yī)學(xué)理論的基礎(chǔ)。西漢，奠定了中醫(yī)學(xué)理論的基礎(chǔ)。 （2）東漢：）東漢： 張仲景撰寫的張仲景撰寫的傷寒雜病論傷寒雜病論 華佗華佗 （3）唐朝：）唐朝： 孫思邈后人尊稱孫思邈后人尊稱“藥王藥王”。 （4）明朝：）明朝

4、： 李時珍編著的李時珍編著的本草綱目本草綱目是我國古代藥物學(xué)的最高成就是我國古代藥物學(xué)的最高成就 5古代科技的里程碑古代科技的里程碑四大發(fā)明四大發(fā)明名稱名稱發(fā)端發(fā)端改進及發(fā)展改進及發(fā)展傳播傳播對世界的影響對世界的影響造紙造紙術(shù)術(shù)印刷印刷術(shù)術(shù)火藥火藥指南指南針針西漢西漢時發(fā)明植物纖時發(fā)明植物纖維紙，但不適合書維紙，但不適合書寫寫東漢東漢時，蔡倫改時，蔡倫改進造紙術(shù)，制成進造紙術(shù)，制成能書寫的纖維紙，能書寫的纖維紙，稱稱“蔡侯紙蔡侯紙”8世紀世紀中期傳中期傳入阿拉伯，入阿拉伯，12世紀后傳入歐世紀后傳入歐洲洲隋唐出現(xiàn)隋唐出現(xiàn)雕版印刷術(shù)雕版印刷術(shù)，868年雕版印刷的年雕版印刷的金金剛經(jīng)剛經(jīng)是世界現(xiàn)存

5、最是世界現(xiàn)存最早的有明確時間記載早的有明確時間記載的印刷品的印刷品北宋時，北宋時，畢昇畢昇發(fā)明發(fā)明活字印刷術(shù)活字印刷術(shù)（泥活（泥活字），后又出現(xiàn)木字），后又出現(xiàn)木活字，到活字，到13世紀出世紀出現(xiàn)了現(xiàn)了金屬活字金屬活字13世紀世紀中期先中期先傳入朝鮮，后傳入朝鮮，后經(jīng)西域傳入歐經(jīng)西域傳入歐洲洲促進了歐洲文化促進了歐洲文化事業(yè)的發(fā)展，推事業(yè)的發(fā)展，推動了歐洲的動了歐洲的文藝文藝復(fù)興復(fù)興和和宗教改革宗教改革的興起和發(fā)展的興起和發(fā)展唐代唐代人們在煉丹制人們在煉丹制藥時偶然發(fā)明了火藥時偶然發(fā)明了火藥，最早見于孫思藥，最早見于孫思邈的邈的丹經(jīng)丹經(jīng)唐末唐末火藥已用于火藥已用于戰(zhàn)爭；五代和戰(zhàn)爭；五代和北北宋

6、宋時廣泛應(yīng)用于時廣泛應(yīng)用于軍事、生產(chǎn)生活，軍事、生產(chǎn)生活，火器種類眾多火器種類眾多14世紀世紀初由初由阿拉伯人傳阿拉伯人傳入歐洲入歐洲改變了人類作戰(zhàn)方式，改變了人類作戰(zhàn)方式，即從即從冷兵器冷兵器時代進入時代進入熱兵器熱兵器時代；成為歐時代；成為歐洲洲資產(chǎn)階級資產(chǎn)階級戰(zhàn)勝封建戰(zhàn)勝封建勢力的重要武器；促勢力的重要武器；促進采礦業(yè)和金屬制造進采礦業(yè)和金屬制造業(yè)的發(fā)展業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)國戰(zhàn)國時期發(fā)明司南，時期發(fā)明司南，此后又相繼出現(xiàn)指此后又相繼出現(xiàn)指南車、指南魚等南車、指南魚等北宋北宋時發(fā)明使用時發(fā)明使用人工磁針的指南人工磁針的指南針，且應(yīng)用于航針，且應(yīng)用于航海海指南針于指南針于13世世紀紀傳入西歐傳入西歐促

7、進了促進了地理大發(fā)地理大發(fā)現(xiàn)現(xiàn)和和殖民擴張與殖民擴張與掠奪掠奪，加強了世，加強了世界各地的聯(lián)系界各地的聯(lián)系四大四大發(fā)明發(fā)明推動推動了人了人類社類社會的會的轉(zhuǎn)型，轉(zhuǎn)型，加速加速了了近近代社代社會會的的到來，到來，為人為人類文類文明做明做出了出了重大重大貢獻貢獻【思考思考6】16世紀前，古代中國科技長期領(lǐng)先的原因有哪些？而明清時期中世紀前，古代中國科技長期領(lǐng)先的原因有哪些？而明清時期中國沒有產(chǎn)生近代自然科學(xué)的原因又有哪些？國沒有產(chǎn)生近代自然科學(xué)的原因又有哪些？（1）古代中國科技長期領(lǐng)先于世界的原因古代中國科技長期領(lǐng)先于世界的原因： 根本保障：根本保障： 統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展，農(nóng)耕經(jīng)濟的高度繁

8、榮。統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展，農(nóng)耕經(jīng)濟的高度繁榮。 經(jīng)濟：經(jīng)濟： 社會生產(chǎn)力的提高、農(nóng)耕經(jīng)濟的高度繁榮為科技進步提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。社會生產(chǎn)力的提高、農(nóng)耕經(jīng)濟的高度繁榮為科技進步提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。 政治：政治： a.統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展；統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展；b.中央集權(quán)國家的組織和支持；中央集權(quán)國家的組織和支持；c.民族融合和對外開放促進了文化交流。民族融合和對外開放促進了文化交流。 教育：教育： 古代教育的發(fā)展，為科技進步培養(yǎng)了大量人才。古代教育的發(fā)展，為科技進步培養(yǎng)了大量人才。 繼承：繼承： 中華文明源遠流長，對前代的繼承與發(fā)展。中華文明源遠流長，對前代的繼承與發(fā)展。 主觀因素：

9、主觀因素： 古人在與自然界長期斗爭中積累了豐富的知識經(jīng)驗；科學(xué)家們不懈的探索古人在與自然界長期斗爭中積累了豐富的知識經(jīng)驗；科學(xué)家們不懈的探索精神和個人努力。精神和個人努力。（2）明清時期中國沒有產(chǎn)生近代自然科學(xué)的原因明清時期中國沒有產(chǎn)生近代自然科學(xué)的原因： 經(jīng)濟：經(jīng)濟： 封建社會后期，自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟限制了生產(chǎn)力的發(fā)展，使科封建社會后期，自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟限制了生產(chǎn)力的發(fā)展，使科技發(fā)展缺乏足夠的動力。技發(fā)展缺乏足夠的動力。 政治：政治： 封建社會不斷強化的中央集權(quán)統(tǒng)治對自然科學(xué)的束縛愈來愈嚴重。封建社會不斷強化的中央集權(quán)統(tǒng)治對自然科學(xué)的束縛愈來愈嚴重。 思想文化：思想文化： 重文輕武和迷信落

10、后思想阻礙了自然科學(xué)的發(fā)展；文化專制尤重文輕武和迷信落后思想阻礙了自然科學(xué)的發(fā)展；文化專制尤其是八股取士，使中國古代科技發(fā)展缺乏必要的科技人才。其是八股取士，使中國古代科技發(fā)展缺乏必要的科技人才。 對外政策：對外政策： 閉關(guān)鎖國政策的推行，阻礙中外科技文化交流。閉關(guān)鎖國政策的推行，阻礙中外科技文化交流。 科技本身：科技本身： 中國古代科技自身結(jié)構(gòu)的缺陷制約著中國自然科學(xué)的發(fā)展。如重視人文、輕中國古代科技自身結(jié)構(gòu)的缺陷制約著中國自然科學(xué)的發(fā)展。如重視人文、輕視自然；重視經(jīng)驗總結(jié)、忽視理論概括以及視自然；重視經(jīng)驗總結(jié)、忽視理論概括以及“重道輕器重道輕器”、講究天人合一、講究天人合一、人應(yīng)該順應(yīng)自然

11、等思想，都使得科技的發(fā)展缺少一種長效機制，缺少一種大人應(yīng)該順應(yīng)自然等思想，都使得科技的發(fā)展缺少一種長效機制，缺少一種大的發(fā)展環(huán)境。的發(fā)展環(huán)境。考點考點2：漢字的起源演變和書畫的發(fā)展：漢字的起源演變和書畫的發(fā)展1漢字的起源和演變過程漢字的起源和演變過程（1）起源：）起源： 新石器時代，陶器上的新石器時代，陶器上的刻畫符號刻畫符號。（2）成熟：）成熟： 商代的商代的甲骨文甲骨文，是目前所知我國最早的成熟文字。商周時期，鑄在青銅器，是目前所知我國最早的成熟文字。商周時期，鑄在青銅器上的文字叫上的文字叫“金文金文”；西周晚期，形成金文標準字體；西周晚期，形成金文標準字體“籀文籀文”。（3）漢字統(tǒng)一：）

12、漢字統(tǒng)一： 春秋戰(zhàn)國時期，文字混亂。秦統(tǒng)一后，秦始皇推行春秋戰(zhàn)國時期，文字混亂。秦統(tǒng)一后，秦始皇推行“書同文字書同文字”， 官方官方文字統(tǒng)一為文字統(tǒng)一為“小篆小篆”，稍后出現(xiàn)的，稍后出現(xiàn)的隸書隸書也成為官方文字；漢字的統(tǒng)一，也成為官方文字；漢字的統(tǒng)一，克服了文化交流中的文字障礙，增強了民族的認同感和凝聚力，有利于克服了文化交流中的文字障礙，增強了民族的認同感和凝聚力，有利于統(tǒng)一多民族國家的形成和發(fā)展。漢末三國時期，還出現(xiàn)了統(tǒng)一多民族國家的形成和發(fā)展。漢末三國時期，還出現(xiàn)了楷書楷書和和行書行書?！舅伎妓伎?】漢字形體演變的概況及總體趨勢怎樣？漢字形體演變的概況及總體趨勢怎樣？ （1）漢字形體演變

13、：）漢字形體演變： 刻畫符號刻畫符號甲骨文甲骨文金文金文篆書篆書隸書隸書楷書楷書行書、草書。行書、草書。（2）漢字形體演變的趨勢：）漢字形體演變的趨勢： 總趨勢是總趨勢是由繁到簡，字形字體日趨規(guī)范化、穩(wěn)定化由繁到簡，字形字體日趨規(guī)范化、穩(wěn)定化。2書法發(fā)展的主要歷程書法發(fā)展的主要歷程（1）魏晉以前）魏晉以前： 自發(fā)自發(fā)階段，大多數(shù)為階段，大多數(shù)為實用實用性文字性文字 （2）魏晉南北朝時期：）魏晉南北朝時期： 漢字成為漢字成為自覺自覺的書法藝術(shù)的書法藝術(shù)。 【思考思考8】魏晉南北朝時期推動漢字發(fā)展成為自覺的書魏晉南北朝時期推動漢字發(fā)展成為自覺的書法藝術(shù)的因素有哪些？法藝術(shù)的因素有哪些？（3）魏晉南

14、北朝以后書法藝術(shù)的發(fā)展概況）魏晉南北朝以后書法藝術(shù)的發(fā)展概況朝代朝代時代風(fēng)貌時代風(fēng)貌書法名家書法名家藝術(shù)特色藝術(shù)特色魏晉魏晉南北南北朝朝隋唐隋唐宋代宋代明代明代社會危機，士人社會危機，士人群體形成，文具群體形成，文具改進改進王羲之王羲之行書，虛玄靈動（行書，虛玄靈動（“飄若浮飄若浮云，矯若驚龍云，矯若驚龍”），），蘭亭蘭亭序序被譽為被譽為“天下第一行書天下第一行書”國家統(tǒng)一，繁榮國家統(tǒng)一，繁榮強盛，開拓奔放，強盛，開拓奔放，盛世氣象盛世氣象張旭、懷素張旭、懷素歐陽詢、顏真卿、歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)柳公權(quán)草書草書，狂放不羈，狂放不羈楷書楷書，注重規(guī)范法度，雍容，注重規(guī)范法度，雍容遒勁遒勁重文輕武

15、，市民重文輕武，市民階層興起，社會階層興起，社會生活豐富多樣生活豐富多樣“宋四家宋四家”、趙、趙佶佶各具情態(tài)，追求各具情態(tài)，追求個性個性、有意有意無法無法社會平民化、世社會平民化、世俗化俗化祝枝山、文徵明祝枝山、文徵明強調(diào)強調(diào)個性化個性化，書法藝術(shù)，書法藝術(shù)市民化市民化加強加強3篆刻篆刻（1）中國印章的刻制，常用漢字篆體入印，故稱篆刻。）中國印章的刻制，常用漢字篆體入印，故稱篆刻。 （2）明代中葉明代中葉以后，篆刻發(fā)展成與書法、繪畫并稱為姊妹藝術(shù)。以后，篆刻發(fā)展成與書法、繪畫并稱為姊妹藝術(shù)。4繪畫藝術(shù)的發(fā)展歷程繪畫藝術(shù)的發(fā)展歷程（1）新石器時代：）新石器時代： 繪畫藝術(shù)的源頭。形式有有彩陶畫、

16、巖畫、壁畫等。風(fēng)格自然、生動、繪畫藝術(shù)的源頭。形式有有彩陶畫、巖畫、壁畫等。風(fēng)格自然、生動、質(zhì)樸、粗獷、浪漫。質(zhì)樸、粗獷、浪漫。 （2）戰(zhàn)國：）戰(zhàn)國： （3）魏晉：）魏晉：文人畫文人畫出現(xiàn)。出現(xiàn)。 條件：條件：成就：成就： 佛道發(fā)展，文化多元；逐漸形成士人群體。佛道發(fā)展，文化多元；逐漸形成士人群體。文人畫出現(xiàn)；繪畫理論出現(xiàn)文人畫出現(xiàn)；繪畫理論出現(xiàn) 東晉東晉顧愷之顧愷之“以形寫神以形寫神”，代表作，代表作洛神賦圖洛神賦圖、女史箴圖女史箴圖。 （4）隋唐：）隋唐： 盛唐盛唐“畫圣畫圣”吳道子吳道子送子天王圖送子天王圖，其作品被譽為，其作品被譽為“吳帶當風(fēng)吳帶當風(fēng)”； （5）宋代：）宋代： 文人文人

17、山水畫發(fā)展成為獨立畫種山水畫發(fā)展成為獨立畫種 風(fēng)俗畫風(fēng)俗畫成為當時畫壇上最大亮點成為當時畫壇上最大亮點 （6）明清：）明清： 士大夫的士大夫的文人畫文人畫成就最為突出成就最為突出 民間風(fēng)情畫民間風(fēng)情畫多樣化多樣化 考點考點3：文學(xué)成就：文學(xué)成就1、詩經(jīng)詩經(jīng)春秋時期春秋時期（1）內(nèi)容：）內(nèi)容： （2）特點：）特點： 四言為主；手法采用賦比興；反映貴族、平民的狀況，四言為主；手法采用賦比興；反映貴族、平民的狀況，現(xiàn)實主義現(xiàn)實主義色色彩濃厚。彩濃厚。（3）地位：）地位： 我國最早的一部詩歌總集，中國詩歌源頭；是我國最早的一部詩歌總集，中國詩歌源頭；是古代詩歌古代詩歌成熟的標成熟的標志；奠定了古代文學(xué)

18、志；奠定了古代文學(xué)現(xiàn)實主義現(xiàn)實主義的基礎(chǔ)；后被奉為儒家經(jīng)典。的基礎(chǔ)；后被奉為儒家經(jīng)典。2楚辭楚辭戰(zhàn)國時期戰(zhàn)國時期（1）特點：）特點： （2）代表作：）代表作： 屈原的屈原的離騷離騷天問天問九歌九歌等。等。 3漢賦漢賦兩漢兩漢（1）原因：）原因： （2）特點：）特點： 4唐詩唐詩唐朝唐朝（1）原因：）原因： 唐代國家統(tǒng)一、經(jīng)濟繁榮、科舉制的推動、開放多元、由盛轉(zhuǎn)衰。唐代國家統(tǒng)一、經(jīng)濟繁榮、科舉制的推動、開放多元、由盛轉(zhuǎn)衰。（2）特點：）特點： 成就輝煌；題材豐富；流派眾多；詩體完備。成就輝煌；題材豐富；流派眾多；詩體完備。（3）代表：）代表： 5宋詞宋詞兩宋兩宋（1）原因：）原因： （2）特點：

19、）特點： （3）代表：）代表： 6元曲元曲元朝元朝（1）淵源：）淵源： （2）原因：）原因： （3）特點：）特點： （4）代表：）代表： 關(guān)漢卿關(guān)漢卿竇娥冤竇娥冤、馬致遠馬致遠秋思秋思、張養(yǎng)浩等。、張養(yǎng)浩等。 7小說小說明清明清（1）淵源：）淵源： 興起于魏晉、推廣于興起于魏晉、推廣于唐傳奇唐傳奇、發(fā)展于、發(fā)展于宋話本宋話本。 （2）原因：）原因： （3）代表：）代表： 考點考點4：京劇等劇種的產(chǎn)生和發(fā)展：京劇等劇種的產(chǎn)生和發(fā)展1中國古代戲曲的發(fā)展歷程中國古代戲曲的發(fā)展歷程： （1）起源）起源： 原始宗教歌舞原始宗教歌舞儺儺； （2）形成）形成/發(fā)展完備發(fā)展完備： 歷經(jīng)春秋戰(zhàn)國后的優(yōu)伶藝術(shù)、唐

20、代梨園的演化，到宋代形成了完備的劇種歷經(jīng)春秋戰(zhàn)國后的優(yōu)伶藝術(shù)、唐代梨園的演化，到宋代形成了完備的劇種南戲南戲，它流行于浙江的溫州以及福建的泉州、福州一帶；，它流行于浙江的溫州以及福建的泉州、福州一帶； （3）成熟）成熟： 元代的元代的元雜劇元雜劇 （4）繁榮）繁榮/高峰高峰： 清代清代京劇京劇的形成與發(fā)展的形成與發(fā)展 明清時期的明清時期的昆曲昆曲被譽為被譽為“百戲之祖百戲之祖”； 2京劇的發(fā)展歷程京劇的發(fā)展歷程（1）背景：）背景： （2）發(fā)展歷程：）發(fā)展歷程： 開始形成：開始形成： 乾隆乾隆末年，四大徽班進京，風(fēng)行一時。末年，四大徽班進京，風(fēng)行一時。 正式形成：正式形成： 道光道光年間，湖北漢

21、劇進京，年間，湖北漢劇進京，“徽漢合流徽漢合流”，兼收其他民間曲調(diào)，兼收其他民間曲調(diào)形成新劇種形成新劇種“京劇京劇”。 走向成熟：走向成熟： 同治、光緒同治、光緒年間，著名藝人：程長庚、譚鑫培等年間，著名藝人：程長庚、譚鑫培等“同光十三絕同光十三絕”。 普及并走向世界：普及并走向世界： 清末清末，京劇走向全國，成為最大劇種；，京劇走向全國，成為最大劇種；民國民國以來，逐步走向世界。以來，逐步走向世界。（3）藝術(shù)特征：）藝術(shù)特征： 京劇以表演京劇以表演歷史故事歷史故事為主，角色分為生、旦、凈、丑四大行當為主，角色分為生、旦、凈、丑四大行當 將唱、念、做、打結(jié)合起來，形成一套獨特的藝術(shù)體系將唱、念

22、、做、打結(jié)合起來，形成一套獨特的藝術(shù)體系 1（2012福建文綜卷福建文綜卷13）說文解字說文解字釋讀為：釋讀為：“大冊也。大冊也。”今今人認為似手捧冊置于架上。該釋讀與下列記錄文字信息材料相關(guān)的人認為似手捧冊置于架上。該釋讀與下列記錄文字信息材料相關(guān)的是（是（ ）A甲骨甲骨 B絲帛絲帛 C竹木簡竹木簡 D石碑石碑C【考點考點】古代文字古代文字【解析解析】這是一個象形文字，上面是串成串的竹木簡，很容易選出答案，這是一個象形文字，上面是串成串的竹木簡，很容易選出答案，但這個題目的設(shè)問很繞，通俗的說就是這個冊是用什么材料來記錄文字信但這個題目的設(shè)問很繞，通俗的說就是這個冊是用什么材料來記錄文字信息的。息的。2、（、（2010福建文綜福建文綜13）表）表2中的日文寫法主要仿自中國某種書中的日文寫法主要仿自中國某種書法字體，唐代擅長這一書體的書法家是（法字體，唐代擅長這一書體的書法家是（ ）A王羲之王羲之 B顏真卿顏真卿 C柳公權(quán)柳公權(quán) D懷素懷素 D 【解析解析】此題考查古代書法藝術(shù)和書法名家。解法一：日本文字主要由吉此題考查古代書法藝術(shù)和書法名家。解法一：日本文字主要由吉備真?zhèn)淅脻h字創(chuàng)造的片假名和學(xué)問僧空海采用漢字草書