高中政治 第二單元 為人民服務的政府 第3課 我國政府是人民的政府 第1框 政府：國家行政機關課件 新人教版必修2-新人教版高一必修2政治課件

1、第二單元為人民服務的政府為人民服務的政府一、本單元的地位一、本單元的地位本單元與上一單元的內容有內在的聯(lián)系。公民處理好與政府的關系，是參本單元與上一單元的內容有內在的聯(lián)系。公民處理好與政府的關系，是參與社會公共生活管理、行使民主權利的表現(xiàn)，是構建社會主義和諧社會的基礎與社會公共生活管理、行使民主權利的表現(xiàn)，是構建社會主義和諧社會的基礎工作，也是公民參與國家政治生活的重要內容。本單元與上一單元一起，為下工作，也是公民參與國家政治生活的重要內容。本單元與上一單元一起，為下一單元的學習奠定了堅實的生活基礎和知識基礎，在教材中起著承上啟下的作一單元的學習奠定了堅實的生活基礎和知識基礎，在教材中起著承上

2、啟下的作用，在全書中占有重要地位。用，在全書中占有重要地位。二、本單元的內容結構二、本單元的內容結構人民當家作主的社會主義國家性質，決定了我們的政府是為人民服務的政人民當家作主的社會主義國家性質，決定了我們的政府是為人民服務的政府。大到社會的管理，小到公民的日常生活，我們時時刻刻感受到政府的作府。大到社會的管理，小到公民的日常生活，我們時時刻刻感受到政府的作用。政府作為國家的行政機關，履行什么職能？政府履行職能對我們的生活有用。政府作為國家的行政機關，履行什么職能？政府履行職能對我們的生活有什么影響？政府怎樣行使權力才能更好地為人民服務？如何保證政府及其工作什么影響？政府怎樣行使權力才能更好地

3、為人民服務？如何保證政府及其工作人員不濫用手中的權力？這些是本單元所要了解和探究的問題。人員不濫用手中的權力？這些是本單元所要了解和探究的問題。本單元設計為兩課：第三課本單元設計為兩課：第三課我國政府是人民的政府；第四課我國政府是人民的政府；第四課我國政府我國政府受人民的監(jiān)督。受人民的監(jiān)督。第三課闡述政府的性質與職能，分析公民該如何處理好與政府的關系。第第三課闡述政府的性質與職能，分析公民該如何處理好與政府的關系。第一框主要講述政府的職能，我們既享受政府提供的各種公共服務，又接受著政一框主要講述政府的職能，我們既享受政府提供的各種公共服務，又接受著政府的管理，感受政府是便民利民的政府。第二框主

4、要講述政府的責任是對人民府的管理，感受政府是便民利民的政府。第二框主要講述政府的責任是對人民負責。負責。第四課分析政府該如何處理好與人民的關系。第一框主要分析政府的權力第四課分析政府該如何處理好與人民的關系。第一框主要分析政府的權力要依法行使，第二框主要分析政府權力的行使需要監(jiān)督。要依法行使，第二框主要分析政府權力的行使需要監(jiān)督。本單元以學生參與社會公共管理為主題，了解政府履行職能的表現(xiàn)，關注本單元以學生參與社會公共管理為主題，了解政府履行職能的表現(xiàn)，關注政府自身的改革，這是學生參與政治生活的有機構成部分。引導學生了解政政府自身的改革，這是學生參與政治生活的有機構成部分。引導學生了解政府、理解

5、政府、相信政府、支持政府和監(jiān)督政府，使之形成現(xiàn)代法治觀和正確府、理解政府、相信政府、支持政府和監(jiān)督政府，使之形成現(xiàn)代法治觀和正確的權力觀，是思想政治教育的重要內容。的權力觀，是思想政治教育的重要內容。第三課我國政府是人民的政府第三課我國政府是人民的政府第第1框政府：國家行政機關框政府：國家行政機關學學 海海 導導 航航核心素養(yǎng)核心素養(yǎng)問題導引問題導引1.政府與國家權力機關的關系是什政府與國家權力機關的關系是什么？么？2.我國政府應履行哪些職能？我國政府應履行哪些職能？3.如何認識政府職能的轉變？如何認識政府職能的轉變？4.公民應如何正確處理與政府的關公民應如何正確處理與政府的關系？系？科學精神

6、：科學精神：正確認識政府的性質、職能和正確認識政府的性質、職能和作用。作用。法治意識：法治意識：理解政府在法治建設上開展的理解政府在法治建設上開展的工作。工作。公共參與：公共參與：公民正確處理與政府的關系。公民正確處理與政府的關系。政治認同：政治認同：相信我們的政府是人民的政相信我們的政府是人民的政府，認同政府的管理與服務。府，認同政府的管理與服務。1 1主干知識梳理主干知識梳理3 3釋疑解惑升華釋疑解惑升華4 4重點難點突破重點難點突破5 5隨堂達標驗收隨堂達標驗收6 6課后素養(yǎng)演練課后素養(yǎng)演練2 2知識小結知識小結主干知識梳理主干知識梳理1政府的性質政府的性質我國政府是我國政府是_。2政府

7、的職能政府的職能(1)保障保障_和維護國家和維護國家_。(2)組織組織_。主要是進行。主要是進行_、_，以促進社會經濟發(fā)展，提高生產力水平和人民生活水平。，以促進社會經濟發(fā)展，提高生產力水平和人民生活水平。政府的職能政府的職能 國家權力機關的執(zhí)行機關國家權力機關的執(zhí)行機關 人民民主人民民主 長治久安長治久安 社會主義經濟建設社會主義經濟建設 宏觀調控宏觀調控 市場監(jiān)管市場監(jiān)管 (3)組織組織_。(4)加強加強_。(5)推進推進_。3我國政府正確履行職能我國政府正確履行職能(1)政府職能是有限的：政府履行基本職能，有效發(fā)揮作用，并不意味著政政府職能是有限的：政府履行基本職能，有效發(fā)揮作用，并不意

8、味著政府包辦一切。府包辦一切。(2)政府履行職能的要求：各級政府必須在黨的領導下，在法治軌道上開展政府履行職能的要求：各級政府必須在黨的領導下，在法治軌道上開展工作；深化機構改革和行政體制改革，轉變政府職能，深化簡政放權，創(chuàng)新監(jiān)工作；深化機構改革和行政體制改革，轉變政府職能，深化簡政放權，創(chuàng)新監(jiān)管方式，增強政府公信力和執(zhí)行力，建設人民滿意的服務型政府。管方式，增強政府公信力和執(zhí)行力，建設人民滿意的服務型政府。社會主義文化建設社會主義文化建設 社會建設社會建設 生態(tài)文明建設生態(tài)文明建設 1感受政府的作用：感受政府的作用：人們的社會生活受到政府的人們的社會生活受到政府的_，人們又享受著，人們又享受

9、著政府提供的政府提供的_，體會到我們的政府是，體會到我們的政府是_的政府。的政府。2提高公民意識：提高公民意識：了解政府的性質和職能，相信我們的政府是了解政府的性質和職能，相信我們的政府是_的政府，支持政府的的政府，支持政府的_，尋求政府的，尋求政府的_，監(jiān)督政，監(jiān)督政府的府的_。便民利民的政府便民利民的政府 管理管理 服務服務 便民利民便民利民 為人民服務為人民服務 工作工作 幫助幫助 行為行為 1國務院印發(fā)國務院印發(fā)關于實施支持農業(yè)轉移人口市民化若干財政政策的通知關于實施支持農業(yè)轉移人口市民化若干財政政策的通知指出，將農業(yè)轉移人口及其他常住人口隨遷子女義務教育納入公共財政保障范指出，將農業(yè)

10、轉移人口及其他常住人口隨遷子女義務教育納入公共財政保障范圍；人口流入地政府要履行為農業(yè)轉移人口提供基本公共服務的義務。上述要圍；人口流入地政府要履行為農業(yè)轉移人口提供基本公共服務的義務。上述要求表明，我國政府求表明，我國政府()組織經濟建設，大幅度提高人民生活水平組織經濟建設，大幅度提高人民生活水平加強社會建設，推進基本加強社會建設，推進基本公共服務均等化公共服務均等化發(fā)展教育事業(yè)，保障公民平等受教育權利發(fā)展教育事業(yè)，保障公民平等受教育權利保障人民民保障人民民主，保護公民的各項民主權利主，保護公民的各項民主權利ABCDC解析解析本題考查政府基本職能的具體體現(xiàn)。材料表明國務院通過制定政本題考查政

11、府基本職能的具體體現(xiàn)。材料表明國務院通過制定政策發(fā)展教育事業(yè)和基本公共服務建設，沒有涉及經濟建設和公民的民主權利等策發(fā)展教育事業(yè)和基本公共服務建設，沒有涉及經濟建設和公民的民主權利等方面的內容，方面的內容，符合題目要求，符合題目要求，不符合題目要求。故選不符合題目要求。故選C。2黨的十九大報告提出，轉變政府職能，深化簡政放權，創(chuàng)新監(jiān)管方式，黨的十九大報告提出，轉變政府職能，深化簡政放權，創(chuàng)新監(jiān)管方式，增強政府公信力和執(zhí)行力，建設人民滿意的服務型政府。下面對轉變政府職能增強政府公信力和執(zhí)行力，建設人民滿意的服務型政府。下面對轉變政府職能的說法正確的是的說法正確的是()轉變政府職能是為了更好地履行

12、政府職能轉變政府職能是為了更好地履行政府職能強化政府社會管理和公共強化政府社會管理和公共服務職能是轉變政府職能的必要條件服務職能是轉變政府職能的必要條件轉變政府職能會使得政府權力變小轉變政府職能會使得政府權力變小轉變政府職能就是要讓企業(yè)、社會和中介組織負擔政府職能轉變政府職能就是要讓企業(yè)、社會和中介組織負擔政府職能ABCDA解析解析轉變政府職能是指政府在一定時期內，根據(jù)國家和社會發(fā)展的需轉變政府職能是指政府在一定時期內，根據(jù)國家和社會發(fā)展的需要，對其擔負的職責和功能發(fā)生轉移與變化，目的是更好地履行政府職能，要，對其擔負的職責和功能發(fā)生轉移與變化，目的是更好地履行政府職能，正確。正確。正確。政府

13、職能只能由政府來行使，正確。政府職能只能由政府來行使，是對轉變政府職能的誤解，是對轉變政府職能的誤解，排除。故選排除。故選A。3在日常生活中我們每時每刻都會感受到政府的作用，體會到政府是便民在日常生活中我們每時每刻都會感受到政府的作用，體會到政府是便民利民的政府。若生活中遇到下列問題需要找政府解決的有利民的政府。若生活中遇到下列問題需要找政府解決的有()市郊出行發(fā)現(xiàn)部分路段塌陷市郊出行發(fā)現(xiàn)部分路段塌陷企業(yè)因轉型升級需招聘新員工企業(yè)因轉型升級需招聘新員工單位單位不按規(guī)定發(fā)放加班工資不按規(guī)定發(fā)放加班工資自己所買股票價格不斷下跌自己所買股票價格不斷下跌ABCD解析解析我國政府是便民利民的政府，例如，

14、市郊出行發(fā)現(xiàn)部分路段塌陷我國政府是便民利民的政府，例如，市郊出行發(fā)現(xiàn)部分路段塌陷或者單位不按規(guī)定發(fā)放加班工資等行為均可以找政府解決。故或者單位不按規(guī)定發(fā)放加班工資等行為均可以找政府解決。故入選。入選。是是企業(yè)自身的問題。企業(yè)自身的問題。是企業(yè)、市場等多種原因造成，不能找政府解決。選是企業(yè)、市場等多種原因造成，不能找政府解決。選A。A知知 識識 小小 結結知識整合知識整合核心要點核心要點1.我國政府是國家權力機關的執(zhí)行機關。我國政府是國家權力機關的執(zhí)行機關。2.在社會主義市場經濟條件下，政府在經濟建設中負有重要職能，主要是進行在社會主義市場經濟條件下，政府在經濟建設中負有重要職能，主要是進行宏觀

15、調控、市場監(jiān)管，以促進經濟社會發(fā)展，提高生產力水平和人民生活水宏觀調控、市場監(jiān)管，以促進經濟社會發(fā)展，提高生產力水平和人民生活水平。平。3.政府履行基本職能，并不意味著政府包辦一切。政府履行基本職能，并不意味著政府包辦一切。4.深化機構改革和行政體制改革，轉變政府職能，深化簡政放權，創(chuàng)新監(jiān)管方深化機構改革和行政體制改革，轉變政府職能，深化簡政放權，創(chuàng)新監(jiān)管方式，增強政府公信力和執(zhí)行力。式，增強政府公信力和執(zhí)行力。5.了解政府的性質和職能，相信我們的政府是為人民服務的政府，支持政府的了解政府的性質和職能，相信我們的政府是為人民服務的政府，支持政府的工作，尋求政府的幫助，監(jiān)督政府的行為，是我們的公

16、民意識和政治素養(yǎng)提工作，尋求政府的幫助，監(jiān)督政府的行為，是我們的公民意識和政治素養(yǎng)提高的體現(xiàn)。高的體現(xiàn)。 釋疑解惑升華釋疑解惑升華1你如何理解我國政府職能的有限性？你如何理解我國政府職能的有限性？提示：提示：我國政府并非全能政府。我國政府的基本職能涵蓋了我國我國政府并非全能政府。我國政府的基本職能涵蓋了我國“五位五位一體一體”建設總布局，但不意味著我國政府包辦一切，我國政府并非全能政府，建設總布局，但不意味著我國政府包辦一切，我國政府并非全能政府，不能代替其他國家機關行使職權。不能代替其他國家機關行使職權。政府必須在黨的領導下，在法治軌道上開展工作。必須依法切實履行政政府必須在黨的領導下，在法

17、治軌道上開展工作。必須依法切實履行政府職能，把該管的事情真正管好，做到不缺位、不錯位、不越位。府職能，把該管的事情真正管好，做到不缺位、不錯位、不越位。2有人認為轉變政府職能就是弱化、減少職能。這一觀點對嗎？有人認為轉變政府職能就是弱化、減少職能。這一觀點對嗎？提示：提示：人們在社會生活中受到政府的管理，又享受著政府提供的服務。我人們在社會生活中受到政府的管理，又享受著政府提供的服務。我國轉變政府職能，建設服務型政府，不是弱化監(jiān)管、減少管理職能，而是在加國轉變政府職能，建設服務型政府，不是弱化監(jiān)管、減少管理職能，而是在加強管理的同時，加強政府的服務職能，提高政府為經濟社會發(fā)展、為人民服務強管理

18、的同時，加強政府的服務職能，提高政府為經濟社會發(fā)展、為人民服務的能力和水平。的能力和水平。3政府具有組織社會主義經濟建設的職能，意味著政府可以直接干預經濟政府具有組織社會主義經濟建設的職能，意味著政府可以直接干預經濟活動。這一觀點對嗎？活動。這一觀點對嗎？提示：提示：這一觀點是錯誤的。在社會主義市場經濟條件下，政府在經濟建設這一觀點是錯誤的。在社會主義市場經濟條件下，政府在經濟建設中負有重要職能，主要是進行宏觀調控、市場監(jiān)管，以促進經濟社會發(fā)展。但中負有重要職能，主要是進行宏觀調控、市場監(jiān)管，以促進經濟社會發(fā)展。但這并不意味著政府可以直接干預經濟，政府是以宏觀調控為主，對國家經濟進這并不意味著

19、政府可以直接干預經濟，政府是以宏觀調控為主，對國家經濟進行間接引導，主要以經濟手段和法律手段為主，輔之以必要的行政手段，防止行間接引導，主要以經濟手段和法律手段為主，輔之以必要的行政手段，防止統(tǒng)得過嚴、管得過寬，束縛了各方面的積極性。統(tǒng)得過嚴、管得過寬，束縛了各方面的積極性。1教材教材P37(1)上述資料表明我國政府履行了哪些職能？上述資料表明我國政府履行了哪些職能？(2)政府履行職能對我們的生活有什么影響？政府履行職能對我們的生活有什么影響？提示：提示：(1)110懲惡揚威是政府在履行保障人民民主和維護國家長治久安的職懲惡揚威是政府在履行保障人民民主和維護國家長治久安的職能；中國人民銀行調整

20、人民幣存款準備金率是政府在履行組織社會主義經濟建能；中國人民銀行調整人民幣存款準備金率是政府在履行組織社會主義經濟建設的職能；我國政府興辦了世界最大規(guī)模的教育是政府在履行組織社會主義文設的職能；我國政府興辦了世界最大規(guī)模的教育是政府在履行組織社會主義文化建設的職能；病有所醫(yī)是政府在履行加強社會建設的職能；環(huán)境監(jiān)察部門現(xiàn)化建設的職能；病有所醫(yī)是政府在履行加強社會建設的職能；環(huán)境監(jiān)察部門現(xiàn)場執(zhí)法是政府在履行推進生態(tài)文明建設的職能。場執(zhí)法是政府在履行推進生態(tài)文明建設的職能。(2)政府履行職能既對我們的生活進行管理，又為我們的生活提供服務。這政府履行職能既對我們的生活進行管理，又為我們的生活提供服務。

21、這有利于維護社會治安和社會秩序以保障我們的合法權益；有利于促進社會經濟有利于維護社會治安和社會秩序以保障我們的合法權益；有利于促進社會經濟發(fā)展以提高我們的生活水平；有利于提高我們的思想道德素質和科學文化素發(fā)展以提高我們的生活水平；有利于提高我們的思想道德素質和科學文化素質；有利于為我們的生活提供良好的公共服務；有利于為人民創(chuàng)造良好的生產質；有利于為我們的生活提供良好的公共服務；有利于為人民創(chuàng)造良好的生產生活環(huán)境。生活環(huán)境。2教材教材P38(1)假如生活中遇到下列問題，你能說說哪些問題不需要找政府，哪些問題假如生活中遇到下列問題，你能說說哪些問題不需要找政府，哪些問題必須找政府，哪些問題在特定條

22、件下需要找政府嗎？必須找政府，哪些問題在特定條件下需要找政府嗎？(2)如果需要找政府，你知道應該找政府的哪個部門嗎？如果需要找政府，你知道應該找政府的哪個部門嗎？(3)地方政府一般包括下列部門。你能結合本地政府的實際情況對下面的圖地方政府一般包括下列部門。你能結合本地政府的實際情況對下面的圖示加以補充嗎？示加以補充嗎？提示：提示：(1)想找一份理想的工作，在特定條件下可以找政府尋求幫助。想找一份理想的工作，在特定條件下可以找政府尋求幫助?？吹铰窡魤牧?、發(fā)現(xiàn)有人亂砍濫伐林木必須找政府。看到路燈壞了、發(fā)現(xiàn)有人亂砍濫伐林木必須找政府。發(fā)現(xiàn)不法商販缺斤短發(fā)現(xiàn)不法商販缺斤短兩、買到假種子，如果造成比較大

23、的損失或難以維護自身合法權益，則需要找兩、買到假種子，如果造成比較大的損失或難以維護自身合法權益，則需要找政府尋求幫助。政府尋求幫助。(2)看到路燈壞了，可找市政管理部門更換或維修?？吹铰窡魤牧?，可找市政管理部門更換或維修。發(fā)現(xiàn)不法商販缺斤發(fā)現(xiàn)不法商販缺斤短兩、買到假種子，可向工商行政管理部門舉報。短兩、買到假種子，可向工商行政管理部門舉報。發(fā)現(xiàn)有人亂砍濫伐林木，發(fā)現(xiàn)有人亂砍濫伐林木，可向林業(yè)管理部門舉報?？上蛄謽I(yè)管理部門舉報。在找工作過程中，如果自身合法權益受到侵害，可在找工作過程中，如果自身合法權益受到侵害，可向人力資源和社會保障部門尋求幫助。向人力資源和社會保障部門尋求幫助。(3)如科技

24、局、環(huán)保局、公安局等。如科技局、環(huán)保局、公安局等。3教材教材P39圍繞某一方面的工作，如交通、物價管理或環(huán)境保護等，根據(jù)自己或家人圍繞某一方面的工作，如交通、物價管理或環(huán)境保護等，根據(jù)自己或家人的感受，對本地政府相關部門履行職能的表現(xiàn)進行評議。的感受，對本地政府相關部門履行職能的表現(xiàn)進行評議。提示：提示：在列舉的事件中，政府相關部門履行職能的表現(xiàn)可以是正面的也可在列舉的事件中，政府相關部門履行職能的表現(xiàn)可以是正面的也可以是負面的，學生可依據(jù)教材中的提示，從政府是否全面履行了職能、是否管以是負面的，學生可依據(jù)教材中的提示，從政府是否全面履行了職能、是否管了不該管的事、履行職能的效果如何等方面進行

25、評議。了不該管的事、履行職能的效果如何等方面進行評議。重點難點突破重點難點突破1國家性質、政府性質與政府職能的關系國家性質、政府性質與政府職能的關系突破點突破點1政府的職能政府的職能2履行政府職能的主體是各政府部門履行政府職能的主體是各政府部門(1)履行政府職能的主體必須是各級政府，如國務院各部委、地方政府及組履行政府職能的主體必須是各級政府，如國務院各部委、地方政府及組成部門。成部門。(2)其他國家機關如人大、監(jiān)察委員會、法院、檢察院履行的是其他國家機其他國家機關如人大、監(jiān)察委員會、法院、檢察院履行的是其他國家機關職能，不履行政府職能。關職能，不履行政府職能。(3)中國共產黨、各民主黨派、人

26、民政協(xié)、村中國共產黨、各民主黨派、人民政協(xié)、村(居居)民委員會、社會團體等不民委員會、社會團體等不是國家機關，不能履行國家職能。是國家機關，不能履行國家職能。(4)辨別與政府相關的各類機構辨別與政府相關的各類機構分類分類機關部門機關部門舉例舉例國國家家機機構構政府政府機構機構行政機關行政機關國務院國務院(中央人民政府中央人民政府)、地方各級人民政府及其、地方各級人民政府及其職能部門、派出機關職能部門、派出機關非政非政府機府機構構權力機關權力機關全國人大及其常委會和地方各級人大及其常委會全國人大及其常委會和地方各級人大及其常委會監(jiān)察機關監(jiān)察機關國家監(jiān)察委員會和地方各級監(jiān)察委員會國家監(jiān)察委員會和地

27、方各級監(jiān)察委員會司法機關司法機關法院、檢察院法院、檢察院軍事機關軍事機關中央軍事委員會中央軍事委員會黨的機關黨的機關黨中央、地方各級黨委、紀律檢查委員會、宣傳黨中央、地方各級黨委、紀律檢查委員會、宣傳部、組織部、基層黨支部等部、組織部、基層黨支部等社會團體社會團體消費者協(xié)會等消費者協(xié)會等基層群眾自治組織基層群眾自治組織 村民委員會、居民委員會村民委員會、居民委員會3.判斷政府職能的方法技巧判斷政府職能的方法技巧(1)凡是涉及維護社會穩(wěn)定、維護國家領土和主權及正確處理人民內部矛盾凡是涉及維護社會穩(wěn)定、維護國家領土和主權及正確處理人民內部矛盾的行為，都是政府履行政治職能的體現(xiàn)；經濟職能主要從宏觀調

28、控和市場監(jiān)管的行為，都是政府履行政治職能的體現(xiàn)；經濟職能主要從宏觀調控和市場監(jiān)管等方面分析；涉及理論、思想教育、文化、衛(wèi)生等方面的行為，是政府在履行等方面分析；涉及理論、思想教育、文化、衛(wèi)生等方面的行為，是政府在履行文化職能；政府為創(chuàng)造良好的社會環(huán)境和自然環(huán)境而采取的措施，則是履行加文化職能；政府為創(chuàng)造良好的社會環(huán)境和自然環(huán)境而采取的措施，則是履行加強社會建設和推進生態(tài)文明建設的職能。強社會建設和推進生態(tài)文明建設的職能。(2)政府的職能具有交叉性。如政府加強公共文化、公共醫(yī)療衛(wèi)生設施的建政府的職能具有交叉性。如政府加強公共文化、公共醫(yī)療衛(wèi)生設施的建設，就涉及文化職能和社會建設職能；維護社會秩序

29、既涉及政治職能，也涉及設，就涉及文化職能和社會建設職能；維護社會秩序既涉及政治職能，也涉及社會建設職能。社會建設職能。4正確理解轉變政府職能正確理解轉變政府職能(1)轉變政府職能是適應經濟社會發(fā)展需要，建設服務型政府的要求。轉變政府職能是適應經濟社會發(fā)展需要，建設服務型政府的要求。(2)政府履行職能要做到：政府履行職能要做到：不越位，政府不能包辦一切，政府不要把那些不該管、管不了、也管不不越位，政府不能包辦一切，政府不要把那些不該管、管不了、也管不好的事情都攬在手里。好的事情都攬在手里。不缺位，政府不能萬事包辦，同時也不能什么都不管，政府應該把該管不缺位，政府不能萬事包辦，同時也不能什么都不管

30、，政府應該把該管的事情真正管好。的事情真正管好。不錯位，政府不能既當規(guī)則的制定者，又當規(guī)則的執(zhí)行者。不錯位，政府不能既當規(guī)則的制定者，又當規(guī)則的執(zhí)行者。(3)轉變政府職能不是弱化政府職能，政府職能該強化的要強化，該弱化的轉變政府職能不是弱化政府職能，政府職能該強化的要強化，該弱化的要弱化，該怎么做要堅持一切從實際出發(fā)。要弱化，該怎么做要堅持一切從實際出發(fā)。轉變政府職能應有進有退，有所為有所不為。一些傳統(tǒng)的政府管理職能會轉變政府職能應有進有退，有所為有所不為。一些傳統(tǒng)的政府管理職能會有所弱化，而覆蓋全社會、涉及人民群眾切身利益的管理和服務職能不僅不能有所弱化，而覆蓋全社會、涉及人民群眾切身利益的

31、管理和服務職能不僅不能弱化，還必須強化。弱化，還必須強化。(4)我國正在深化機構改革和行政體制改革，轉變政府職能，深化簡政放我國正在深化機構改革和行政體制改革，轉變政府職能，深化簡政放權，創(chuàng)新監(jiān)管方式，增強政府公信力和執(zhí)行力，建設人民滿意的服務型政府。權，創(chuàng)新監(jiān)管方式，增強政府公信力和執(zhí)行力，建設人民滿意的服務型政府。(2019江蘇卷，江蘇卷，14)某地為了破解山區(qū)農民辦事遠、辦事難等困某地為了破解山區(qū)農民辦事遠、辦事難等困境，探索簡政放權，將殘疾人證申領、社?？ㄐ畔⒉杉?、老年人優(yōu)待證辦理等境，探索簡政放權，將殘疾人證申領、社?？ㄐ畔⒉杉?、老年人優(yōu)待證辦理等10多項政務服務多項政務服務“下放下

32、放”至村一級代辦點。這一舉措至村一級代辦點。這一舉措()A提高了公共服務效率提高了公共服務效率B擴大了基層政府職權擴大了基層政府職權C創(chuàng)新了政府監(jiān)管方式創(chuàng)新了政府監(jiān)管方式D增加了基層工作負擔增加了基層工作負擔 A典例典例 1 解析解析材料中提到某地通過將多項政務服務材料中提到某地通過將多項政務服務“下放下放”至村一級代辦點來至村一級代辦點來破解山區(qū)農民辦事遠、辦事難等困境，這有利于政府履行加強社會建設職能，破解山區(qū)農民辦事遠、辦事難等困境，這有利于政府履行加強社會建設職能，提高公共服務效率，提高公共服務效率，A正確切題。此舉改變了政府履行職能的方式，但未擴大正確切題。此舉改變了政府履行職能的方

33、式，但未擴大基層政府職權，不選基層政府職權，不選B。此舉是政府在履行其職能，而非創(chuàng)新監(jiān)管方式，不選。此舉是政府在履行其職能，而非創(chuàng)新監(jiān)管方式，不選C。材料中政府探索簡政放權，并沒有增加基層工作負擔，。材料中政府探索簡政放權，并沒有增加基層工作負擔，D不合題意。不合題意。對點訓練對點訓練1 (2018全國全國17)2017年年2月，中共中央辦公廳、國務院辦月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)公廳印發(fā)關于加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府服務能力建設的意見關于加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府服務能力建設的意見，要求縣級以上地方各級，要求縣級以上地方各級政府支持鄉(xiāng)鎮(zhèn)基礎設施建設、公共服務項目和社會事業(yè)發(fā)展；屬于縣級以上政政府支持鄉(xiāng)鎮(zhèn)基礎設施

34、建設、公共服務項目和社會事業(yè)發(fā)展；屬于縣級以上政府事權范圍的建設項目，不得要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)安排項目配套資金。上述規(guī)定旨在府事權范圍的建設項目，不得要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)安排項目配套資金。上述規(guī)定旨在()減少鄉(xiāng)鎮(zhèn)公共服務供給主體減少鄉(xiāng)鎮(zhèn)公共服務供給主體減輕鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府公共服務責任減輕鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府公共服務責任提高鄉(xiāng)提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府公共服務效能鎮(zhèn)政府公共服務效能改進鄉(xiāng)鎮(zhèn)公共服務投入機制改進鄉(xiāng)鎮(zhèn)公共服務投入機制ABCDD解析解析對，縣級以上地方各級政府支持鄉(xiāng)鎮(zhèn)基礎設施建設、公共服對，縣級以上地方各級政府支持鄉(xiāng)鎮(zhèn)基礎設施建設、公共服務項目和社會事業(yè)發(fā)展，屬于縣級以上政府事權范圍的建設項目，不得要求鄉(xiāng)務項目和社會事業(yè)發(fā)展，屬于縣級以上政府

35、事權范圍的建設項目，不得要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)安排項目配套資金，上述規(guī)定旨在提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府公共服務效能，改進鄉(xiāng)鎮(zhèn)公鎮(zhèn)安排項目配套資金，上述規(guī)定旨在提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府公共服務效能，改進鄉(xiāng)鎮(zhèn)公共服務投入機制。共服務投入機制。錯，材料沒有涉及鄉(xiāng)鎮(zhèn)公共服務供給主體的減少。錯，材料沒有涉及鄉(xiāng)鎮(zhèn)公共服務供給主體的減少。錯，錯，加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府服務能力建設會強化鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府公共服務責任，而不是減輕。加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府服務能力建設會強化鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府公共服務責任，而不是減輕。1我國政府的作用我國政府的作用(1)人們的社會生活受到政府的管理。人們的社會生活受到政府的管理。(管理作用管理作用)例如，新生嬰兒的父母要向派出所登記戶口，個人辦企業(yè)、開商店要到

36、工例如，新生嬰兒的父母要向派出所登記戶口，個人辦企業(yè)、開商店要到工商管理部門登記注冊等。商管理部門登記注冊等。(2)人們又享受著政府提供的服務。人們又享受著政府提供的服務。(服務作用服務作用)例如，我們讀書的學校大多是政府開辦的；日常使用的人民幣是由政府通例如，我們讀書的學校大多是政府開辦的；日常使用的人民幣是由政府通過中國人民銀行發(fā)行的；日常生活離不開的氣象服務、廣播電視等大多是政府過中國人民銀行發(fā)行的；日常生活離不開的氣象服務、廣播電視等大多是政府提供的；享有安定的社會秩序、和平的生活環(huán)境和優(yōu)美的生態(tài)環(huán)境，更離不開提供的；享有安定的社會秩序、和平的生活環(huán)境和優(yōu)美的生態(tài)環(huán)境，更離不開政府的服務。政府的服務。突破點突破點2便民利民的政府便民利民的政府2公民正確處理與政府的關系公民正確處理與政府的關系了解政府的性質和職能，相信我們的政府是為人民服務的政府，支持政府了解政府的性質和職能，相信我們的政府是為人民服務的政府，支持政府的工作，尋求政府的幫助，監(jiān)督政府的行為，是我們的公民意識強和政治素養(yǎng)的工作，尋求政府的幫助，監(jiān)督政府的行