九年級歷史下冊第6課第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)課件新人教版

1、第第6課課 第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)第第6 6課課 第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)先學(xué)先知先學(xué)先知先學(xué)先知先學(xué)先知回味課本回味課本回味課本回味課本課堂小結(jié)課堂小結(jié)課堂小結(jié)課堂小結(jié)要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究先 學(xué) 先 知第第6課課 第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)判斷正誤。判斷正誤。(1)慕尼黑陰謀把綏靖政策推向頂峰，綏靖政策使法西斯國家慕尼黑陰謀把綏靖政策推向頂峰，綏靖政策使法西斯國家得寸進(jìn)尺，侵略野心膨脹，也極大削弱了反法西斯力量。得寸進(jìn)尺，侵略野心膨脹，也極大削弱了反法西斯力量。()(2)1939年年9月月1日，德國軍隊對波蘭發(fā)動了突然進(jìn)攻。英法再日

2、，德國軍隊對波蘭發(fā)動了突然進(jìn)攻。英法再也無路可退，只得對德宣戰(zhàn)。第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)。也無路可退，只得對德宣戰(zhàn)。第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)。()(3)蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)使第二次世界大戰(zhàn)達(dá)到全球規(guī)模。蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)使第二次世界大戰(zhàn)達(dá)到全球規(guī)模。() 回 味 課 本第第6課課 第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)(1)綏靖政策達(dá)到頂峰的標(biāo)志是什么？綏靖政策產(chǎn)生了怎樣的綏靖政策達(dá)到頂峰的標(biāo)志是什么？綏靖政策產(chǎn)生了怎樣的影響？影響？慕尼黑陰謀。綏靖政策的影響極其惡劣，它使法西斯國家得寸慕尼黑陰謀。綏靖政策的影響極其惡劣，它使法西斯國家得寸進(jìn)尺，侵略野心日益膨脹，也極大削弱了反法西斯力量。進(jìn)尺，侵略野心日益膨

3、脹，也極大削弱了反法西斯力量。第第6課課 第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)(2)德國突襲蘇聯(lián)標(biāo)志著什么？德國突襲蘇聯(lián)標(biāo)志著什么？它標(biāo)志著蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭的開始，也標(biāo)志著第二次世界大戰(zhàn)規(guī)模它標(biāo)志著蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭的開始，也標(biāo)志著第二次世界大戰(zhàn)規(guī)模擴(kuò)大了。擴(kuò)大了。第第6課課 第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)(3)二戰(zhàn)達(dá)到全球規(guī)模的標(biāo)志是什么？二戰(zhàn)達(dá)到全球規(guī)模的標(biāo)志是什么？日本偷襲珍珠港。日本偷襲珍珠港。要 點(diǎn) 探 究第第6課課 第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)綏靖政策的實(shí)質(zhì)及啟示綏靖政策的實(shí)質(zhì)及啟示情境探究情境探究材料一材料一1938年年3月，希特勒陳兵德奧邊境，發(fā)出最后的通牒，月

4、，希特勒陳兵德奧邊境，發(fā)出最后的通牒，迫使奧總理許士尼格辭職，任命納粹分子賽斯迫使奧總理許士尼格辭職，任命納粹分子賽斯英夸特為總理。英夸特為總理。英夸特剛上臺，便按希特勒的授意，發(fā)出電報英夸特剛上臺，便按希特勒的授意，發(fā)出電報“邀請邀請”德軍占德軍占領(lǐng)奧地利。領(lǐng)奧地利。13日，占領(lǐng)完成，簽訂了德奧合并的文件，奧地利日，占領(lǐng)完成，簽訂了德奧合并的文件，奧地利變?yōu)榱说聡淖優(yōu)榱说聡摹皷|方省東方省”。第第6課課 第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)材料二普京曾說：材料二普京曾說：“我承認(rèn)莫斯科與希特勒的交易我承認(rèn)莫斯科與希特勒的交易不道不道德德，但蘇聯(lián)當(dāng)時別無選擇，因?yàn)榉▏陀?，但蘇聯(lián)當(dāng)時

5、別無選擇，因?yàn)榉▏陀?938年與納年與納粹德國簽署了臭名昭著的慕尼黑協(xié)定，讓蘇聯(lián)獨(dú)自面對納粹德粹德國簽署了臭名昭著的慕尼黑協(xié)定，讓蘇聯(lián)獨(dú)自面對納粹德國。國?！彼终f：他又說：“毫無疑問，人們完全有理由譴責(zé)毫無疑問，人們完全有理由譴責(zé)1939年年8月月的的莫洛托夫莫洛托夫里賓特洛甫條約里賓特洛甫條約。但是，畢竟法國和英國一。但是，畢竟法國和英國一年前就與希特勒在慕尼黑簽署了一份眾人皆知的協(xié)定，摧毀了年前就與希特勒在慕尼黑簽署了一份眾人皆知的協(xié)定，摧毀了一切建立反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線的希望。一切建立反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線的希望。”第第6課課 第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)探究一材料一中探究一材

6、料一中“德奧合并德奧合并”破壞了破壞了凡爾賽和約凡爾賽和約哪一方哪一方面的規(guī)定？針對上述情形，英、法、美等國為什么沒有進(jìn)行有面的規(guī)定？針對上述情形，英、法、美等國為什么沒有進(jìn)行有效的抵制和制裁？效的抵制和制裁？提示提示 政治方面的規(guī)定政治方面的規(guī)定(即德國承認(rèn)并尊重奧地利的獨(dú)立即德國承認(rèn)并尊重奧地利的獨(dú)立)。為。為了保全自己，避免與德國法西斯的直接沖突，希望以犧牲弱小了保全自己，避免與德國法西斯的直接沖突，希望以犧牲弱小國家的利益，來安撫侵略者，并盡可能地把侵略矛頭引向蘇聯(lián)。國家的利益，來安撫侵略者，并盡可能地把侵略矛頭引向蘇聯(lián)。第第6課課 第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)探究二從材料

7、一、材料二可看出二戰(zhàn)全面爆發(fā)前英、法等國探究二從材料一、材料二可看出二戰(zhàn)全面爆發(fā)前英、法等國推行了什么政策？此項(xiàng)政策的主要推行者英、法兩國最終的命推行了什么政策？此項(xiàng)政策的主要推行者英、法兩國最終的命運(yùn)如何？運(yùn)如何？提示提示 綏靖政策。主要推行者英、法并沒有能逃過德國法西斯綏靖政策。主要推行者英、法并沒有能逃過德國法西斯的攻擊，法國的淪陷是法國統(tǒng)治者長期推行這一政策的直接結(jié)的攻擊，法國的淪陷是法國統(tǒng)治者長期推行這一政策的直接結(jié)果。果。第第6課課 第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)探究三材料二中提出的慕尼黑協(xié)定的主要內(nèi)容是什么？結(jié)合探究三材料二中提出的慕尼黑協(xié)定的主要內(nèi)容是什么？結(jié)合材料及

8、相關(guān)知識，指出該協(xié)定的簽訂產(chǎn)生了怎樣的嚴(yán)重后果。材料及相關(guān)知識，指出該協(xié)定的簽訂產(chǎn)生了怎樣的嚴(yán)重后果。提示提示 捷克斯洛伐克必須在捷克斯洛伐克必須在10天之內(nèi)把蘇臺德等地割讓給德國。天之內(nèi)把蘇臺德等地割讓給德國。把綏靖政策推向了頂峰，它使法西斯國家得寸進(jìn)尺，侵略野心把綏靖政策推向了頂峰，它使法西斯國家得寸進(jìn)尺，侵略野心日益膨脹，也極大削弱了反法西斯力量。日益膨脹，也極大削弱了反法西斯力量。第第6課課 第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)探究四上述材料及問題，給我們今天最大的教訓(xùn)與啟迪是什探究四上述材料及問題，給我們今天最大的教訓(xùn)與啟迪是什么？么？提示提示 對法西斯勢力絕不能姑息縱容。對法西

9、斯勢力絕不能姑息縱容。要點(diǎn)歸納要點(diǎn)歸納第第6課課 第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)綏靖政策的實(shí)施及啟示綏靖政策的實(shí)施及啟示實(shí)質(zhì)：英、法面對德國法西斯的威脅，為求自保企圖通過犧牲實(shí)質(zhì)：英、法面對德國法西斯的威脅，為求自保企圖通過犧牲弱小國家的利益，與法西斯達(dá)成妥協(xié)，并力圖推動法西斯進(jìn)攻弱小國家的利益，與法西斯達(dá)成妥協(xié)，并力圖推動法西斯進(jìn)攻蘇聯(lián)，將禍水東引。啟示：對待法西斯國家的侵略行為不能姑蘇聯(lián)，將禍水東引。啟示：對待法西斯國家的侵略行為不能姑息養(yǎng)奸，要作堅決斗爭；反對綏靖政策，制止?fàn)幇缘木植壳致韵B(yǎng)奸，要作堅決斗爭；反對綏靖政策，制止?fàn)幇缘木植壳致詰?zhàn)爭，是清除戰(zhàn)爭隱患的重要舉措。戰(zhàn)爭，

10、是清除戰(zhàn)爭隱患的重要舉措。綜合運(yùn)用綜合運(yùn)用第第6課課 第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)20世紀(jì)世紀(jì)30年代戰(zhàn)爭惡魔借經(jīng)濟(jì)危機(jī)土壤不斷發(fā)展壯大，祥和年代戰(zhàn)爭惡魔借經(jīng)濟(jì)危機(jī)土壤不斷發(fā)展壯大，祥和穩(wěn)定的社會秩序再次被打破，一時間戰(zhàn)火重生，哭喊不斷，隨穩(wěn)定的社會秩序再次被打破，一時間戰(zhàn)火重生，哭喊不斷，隨著時間的推移惡魔點(diǎn)燃的戰(zhàn)火燒遍全球?；仡檪从洃洠骄恐鴷r間的推移惡魔點(diǎn)燃的戰(zhàn)火燒遍全球。回顧傷痛記憶，探究相關(guān)問題。相關(guān)問題?！緝礆埣{粹黨】【兇殘納粹黨】材料一材料一1929年納粹黨只有年納粹黨只有17.8萬名黨員，到萬名黨員，到1932年已發(fā)展年已發(fā)展到到100萬名黨員。萬名黨員。1930

11、年這個在國會中原居第九位的小黨一躍年這個在國會中原居第九位的小黨一躍成為第二大黨。成為第二大黨。第第6課課 第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)材料二納粹黨極端仇視人類一切進(jìn)步思想文化。材料二納粹黨極端仇視人類一切進(jìn)步思想文化。1933年年5月月10日夜，希特勒煽動萬名學(xué)生在柏林洪堡大學(xué)對面的廣日夜，希特勒煽動萬名學(xué)生在柏林洪堡大學(xué)對面的廣場上進(jìn)行大規(guī)模焚書活動，兩萬冊書籍被焚，馬克思列寧的著場上進(jìn)行大規(guī)模焚書活動，兩萬冊書籍被焚，馬克思列寧的著作全部被焚毀，著名的文學(xué)著作、科學(xué)著作也被付之一炬。大作全部被焚毀，著名的文學(xué)著作、科學(xué)著作也被付之一炬。大批優(yōu)秀科學(xué)工作者被迫逃亡，愛因斯坦即是

12、其中之一。批優(yōu)秀科學(xué)工作者被迫逃亡，愛因斯坦即是其中之一。(1)依據(jù)材料一，分析依據(jù)材料一，分析19291933年納粹黨發(fā)生了怎樣的變化。年納粹黨發(fā)生了怎樣的變化。并結(jié)合所學(xué)知識，指出發(fā)生這種變化的主要原因。并結(jié)合所學(xué)知識，指出發(fā)生這種變化的主要原因。(2)依據(jù)材料二，概括指出以希特勒為首的納粹黨的罪行。并依據(jù)材料二，概括指出以希特勒為首的納粹黨的罪行。并結(jié)合所學(xué)知識，指出除此之德國納粹黨的罪行還表現(xiàn)在哪些方結(jié)合所學(xué)知識，指出除此之德國納粹黨的罪行還表現(xiàn)在哪些方面。面。(試舉兩例說明試舉兩例說明)第第6課課 第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)(3)漫畫反映了二戰(zhàn)前夕的歐洲形勢，它揭示了當(dāng)

13、時英、法對漫畫反映了二戰(zhàn)前夕的歐洲形勢，它揭示了當(dāng)時英、法對德國采取了怎樣的政策？這一政策產(chǎn)生了怎樣的影響？德國采取了怎樣的政策？這一政策產(chǎn)生了怎樣的影響？第第6課課 第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)(4)年代尺中年代尺中A、B兩處在第二次世界大戰(zhàn)期間發(fā)生了何事？這兩處在第二次世界大戰(zhàn)期間發(fā)生了何事？這兩件事對二戰(zhàn)的進(jìn)程產(chǎn)生了怎樣的影響？兩件事對二戰(zhàn)的進(jìn)程產(chǎn)生了怎樣的影響？(5)根據(jù)以上探究活動，你能得出哪些感悟與認(rèn)識？根據(jù)以上探究活動，你能得出哪些感悟與認(rèn)識？第第6課課 第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)【思路點(diǎn)撥】【思路點(diǎn)撥】 此題為一道創(chuàng)新題，主要借助材料、漫畫、年代此題為

14、一道創(chuàng)新題，主要借助材料、漫畫、年代尺來考查第二次世界大戰(zhàn)方面的史實(shí)，旨在考查學(xué)生再認(rèn)再現(xiàn)尺來考查第二次世界大戰(zhàn)方面的史實(shí)，旨在考查學(xué)生再認(rèn)再現(xiàn)史實(shí)能力、理解能力、觀察能力等。第史實(shí)能力、理解能力、觀察能力等。第(1)問抓住材料中黨員人問抓住材料中黨員人數(shù)的變化及數(shù)的變化及1929年這一特定時間鏈接教材即可作答。第年這一特定時間鏈接教材即可作答。第(2)問問通過閱讀材料可知是納粹黨在思想方面的措施，鏈接教材便知通過閱讀材料可知是納粹黨在思想方面的措施，鏈接教材便知其罪行活動。第其罪行活動。第(3)問認(rèn)真觀察漫畫中的人物及文字信息便可斷問認(rèn)真觀察漫畫中的人物及文字信息便可斷定第二次世界大戰(zhàn)前英、

15、法兩國對德國法西斯勢力采取綏靖政定第二次世界大戰(zhàn)前英、法兩國對德國法西斯勢力采取綏靖政策，鏈接基礎(chǔ)知識可知對世界產(chǎn)生的不良影響。第策，鏈接基礎(chǔ)知識可知對世界產(chǎn)生的不良影響。第(4)問需結(jié)合問需結(jié)合第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)及達(dá)到全球規(guī)模的史實(shí)及影響。第第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)及達(dá)到全球規(guī)模的史實(shí)及影響。第(5)問圍問圍繞法西斯的殘酷行徑及綏靖政策嚴(yán)重后果展開論述即可。繞法西斯的殘酷行徑及綏靖政策嚴(yán)重后果展開論述即可。第第6課課 第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)【答案要點(diǎn)】【答案要點(diǎn)】 (1)納粹黨力量不斷壯大納粹黨力量不斷壯大(或人數(shù)迅速增加或人數(shù)迅速增加)。原因：。原因：19291933年的世界經(jīng)

16、濟(jì)危機(jī)，給希特勒和納粹黨的崛起提年的世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)，給希特勒和納粹黨的崛起提供契機(jī)。供契機(jī)。(2)焚毀大量進(jìn)步書籍；迫害科研人員。制造焚毀大量進(jìn)步書籍；迫害科研人員。制造“國會國會縱火案縱火案”，打擊德國共產(chǎn)黨，逮捕和迫害大批共產(chǎn)黨人和進(jìn)步，打擊德國共產(chǎn)黨，逮捕和迫害大批共產(chǎn)黨人和進(jìn)步人士；殘酷迫害猶太人等。人士；殘酷迫害猶太人等。(3)推行綏靖政策。它使法西斯國推行綏靖政策。它使法西斯國家得寸進(jìn)尺，侵略野心膨脹，也極大削弱了反法西斯力量，加家得寸進(jìn)尺，侵略野心膨脹，也極大削弱了反法西斯力量，加速了第二次世界大戰(zhàn)的全面爆發(fā)。速了第二次世界大戰(zhàn)的全面爆發(fā)。(4)A：德國突襲波蘭，英法：德國突襲波蘭，英法被迫對德宣戰(zhàn)；標(biāo)志著第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)。被迫對德宣戰(zhàn)；標(biāo)志著第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)。B：珍珠港：珍珠港事件事件(或日本偷襲珍珠港或日本偷襲珍珠港)；標(biāo)志著第二次世界大戰(zhàn)規(guī)模進(jìn)一步；標(biāo)志著第二次世界大戰(zhàn)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，戰(zhàn)火達(dá)到全球范圍。擴(kuò)大，戰(zhàn)火達(dá)到全球范圍。(5)法西斯勢力滅絕人性不得人心；法西斯勢力