里程碑上的數(shù)

1、課題里程碑上的數(shù) 敬永強(qiáng) 楊根彥年級(jí)八學(xué)科數(shù)學(xué)班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)：數(shù)字問題的應(yīng)用學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)：數(shù)字問題的靈活應(yīng)用學(xué)習(xí)過程：一、自學(xué)課本234頁回答課本中的問題后再回答下面的問題1. 如果一個(gè)兩位數(shù)的十位數(shù)字為x，個(gè)位上的數(shù)字為y，那么這個(gè)兩位數(shù)可表示為_;如果交換個(gè)位和十位數(shù)字,得到的新兩位數(shù)為_ 2. 兩個(gè)兩位數(shù)分別為x和y，如果將x放到y(tǒng)的左邊就得到一個(gè)四位數(shù),那么這個(gè)四位數(shù)可表示為_;如果將x放到y(tǒng)的右邊就得到一個(gè)新的四位數(shù),那么這個(gè)新的四位數(shù)可表示為_. 3. 一個(gè)兩位數(shù)的十位數(shù)字為x，個(gè)位上的數(shù)字為y，如果在它們的中間加一個(gè)零,變成一個(gè)三位數(shù),那么這個(gè)三位數(shù)可表示為_.二、典型例題：

2、例小強(qiáng)和小明做算術(shù)題, 小強(qiáng)將第一個(gè)加數(shù)的后面多寫一個(gè)零, 所得和是2342; 小明將第一個(gè)加數(shù)的后面少寫一個(gè)零, 所得和是65.求原來的兩個(gè)加數(shù)分別是多少?三、反饋練習(xí)1、甲、乙兩人分別從相距91千米的A，B兩地同時(shí)相向而行，經(jīng)過10小時(shí)相遇；如果甲比乙先出發(fā)4小時(shí)20分，那么乙出發(fā)8小時(shí)后相遇，則甲、乙二人的速度分別是 、 2、一個(gè)兩位數(shù)的十位數(shù)字與個(gè)位數(shù)字的和是7，若這個(gè)兩位數(shù)加上45后，恰好成為個(gè)位數(shù)字與十位數(shù)字對(duì)調(diào)后組成的兩位數(shù)，則原來兩位數(shù)是 3、一個(gè)兩位數(shù)，其兩個(gè)數(shù)位的數(shù)字之和位9，則這樣的兩位數(shù)有 個(gè)。4、 甲、乙兩地路程為180千米，一人騎自行車從甲地出發(fā)每時(shí)走15千米，另一

3、人騎摩托車從乙地出發(fā)，已知摩托車速度是自行車速度的3倍，若兩人同向而行，騎自行車在先且先出發(fā)2小時(shí)， 問摩托車經(jīng)過 小時(shí)追上自行車。 若兩人同時(shí)出發(fā)，相向而行，問經(jīng)過 小時(shí)兩人相遇5一架直升機(jī)在A，B兩個(gè)城市之間飛行，順風(fēng)飛行需要4小時(shí)，逆風(fēng)飛行需要5小時(shí) .如果已知風(fēng)速為30km/h，則A，B兩個(gè)城市之間的距離 6. 甲、乙兩人相距42km,如果兩人同時(shí)從兩地相向而行，2小時(shí)后相遇,如果兩人同時(shí)從兩地同向而行,14小時(shí)后乙追上甲,求二人的速度?7.A、B兩地相距36千米，甲從A地步行到B地，乙從B地步行到A地，兩人同時(shí)相向出發(fā)，4小時(shí)后兩人相遇，6小時(shí)后，甲剩余的路程是乙剩余路程的2倍，求二人的速度？四、課堂檢測(cè)：1.一個(gè)兩位數(shù)的十位數(shù)字為a，個(gè)位數(shù)字比十位數(shù)字的2倍少3，則這個(gè)兩位數(shù)為 2、甲乙兩數(shù)之和為42，甲數(shù)的3倍等于乙數(shù)的4倍，則這兩個(gè)數(shù)是 3、小穎家離學(xué)校1880米，其中有一段為上坡路，另一段為下坡路。她跑步去學(xué)校共用了16分，已知小穎在上坡路上的平均速度是4.8千米/小時(shí)，而她在下坡路上平均速度是12千米/小時(shí)。小穎上坡、下坡各用了多長時(shí)間？4.通訊員要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到達(dá)某地，他每小時(shí)走15千米，則可提前24分鐘到