《總司令挑行軍鍋》教學(xué)設(shè)計_第1頁
《總司令挑行軍鍋》教學(xué)設(shè)計_第2頁
《總司令挑行軍鍋》教學(xué)設(shè)計_第3頁
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文檔簡介

總司令挑行軍鍋教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識10個生字，會寫10個生字。 2、通過朗讀課文，體會老一輩無產(chǎn)階級革命家吃苦耐勞、關(guān)心他人的精神。 3、初步體會環(huán)境描寫的作用。 教學(xué)重點：品讀課文，體會老一輩無產(chǎn)階級革命家吃苦耐勞、關(guān)心他人的精神。 一、情境導(dǎo)入 你玩過軍棋嗎？在軍棋里最大的官職是什么呢？ 你知道紅軍總司令是什么呢？ 這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)一篇關(guān)于朱德總司令的故事總司令挑行軍鍋。 二、讀課文 三、學(xué)習(xí)生字 請同學(xué)自由讀課文，用自己喜歡的方式自學(xué)生字。 教師隨機(jī)指導(dǎo)。 重點指導(dǎo) 淅、瀝、濘、袖、嗓、伍、陜、炊、厚、虧 第二課時 一、導(dǎo)入 這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文，請同學(xué)們齊讀課題。 二、朗讀課文，整體感知 思考：這篇課文主要寫了一件什么事？ 三、深入感知 1、學(xué)習(xí)課文13自然段 指讀，思考：從這三段你知道了什么？ 2、學(xué)習(xí)課文47自然段 指讀思考，這幾段主要寫了哪兩個人？都是誰？ 踉蹌是什么意思？ 3、學(xué)習(xí)課文814自然段 思考：老陳為什么踉蹌呢？ 4、學(xué)習(xí)課文第1519自然段 這個好心人是誰？ 老陳知道這個幫他挑擔(dān)子的人是朱德總司令后，為什么先是懵住了？后來心頭又涌起一股熱浪？ 齊讀最后一句話。 四、升華情感 學(xué)寫了這篇課文，你有什么感受

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