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1、異分母分數(shù)加減法蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目的教學(xué)目的 1.引導(dǎo)同窗們聯(lián)絡(luò)原有知識閱歷，自動探求引導(dǎo)同窗們聯(lián)絡(luò)原有知識閱歷，自動探求異分母分數(shù)加、減法的計算方法，能正確異分母分數(shù)加、減法的計算方法，能正確地計算并驗算異分母分數(shù)的加、減法。地計算并驗算異分母分數(shù)的加、減法。 2.在學(xué)習(xí)過程中能獲得積極的情感體驗，感在學(xué)習(xí)過程中能獲得積極的情感體驗，感受探求勝利的喜悅，感遭到數(shù)學(xué)與生活的受探求勝利的喜悅，感遭到數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)絡(luò)。聯(lián)絡(luò)。用分數(shù)表示涂色部分，并說說每個分數(shù)里有幾個分數(shù)單位：用分數(shù)表示涂色部分，并說說每個分數(shù)里有幾個分數(shù)單位：4912251813293812假設(shè)要把某兩

2、個圖形的涂色部分合并，他以為哪兩個可以合并？如何列式？+4929+1213+2512+1838+4929+1213+2512+1838+1225+1213+填一填：填一填：534120( )20( )20( )+=+=2181-=-= 6195+=+= 12517848183183181018131從圖上他能獲得哪些信息？2他能提出哪些問題？媽媽買了一個蛋糕，小明說：“我吃了它的 ,媽媽吃了它的 ,爸爸吃了它的 , 正好吃完。他以為小明說得對嗎？為什么？154 51 32想一想：想一想：資料夾中對分數(shù)算法作了全面的討論。劉徽作注，提示了約分術(shù)的證明要點，又將通分過程概括為“齊同術(shù)，并且將其運用推行到普通的分數(shù)算法。這些任務(wù)在當(dāng)時的世界上都處于非常先進的位置。什么是什么是“齊同術(shù)？它在異分母分數(shù)加減法中起齊同術(shù)？它在異分母分數(shù)加減法中起 什么作用？什么作用？什么是什么是“約分術(shù)？在異分母分數(shù)加減法中，約分術(shù)？在異分母分數(shù)加減法中，何時要用到約分

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