gyu裝在套子里的人389

1、裝在套子里的人 契訶夫 一、小說(shuō)的基本要素： 人物形象、故事情節(jié)、 環(huán)境描寫。二、目的： 通過(guò)分析人物形象，了解19世紀(jì)末沙俄統(tǒng)治時(shí)代的黑暗社會(huì)現(xiàn)實(shí)。 三、作者介紹： 契訶夫（18601904年），19世紀(jì)俄國(guó)杰出的批判現(xiàn)實(shí)主義作家，具有世界聲譽(yù)的短篇小說(shuō)大師，其作品大多取材于中等階層的“小人物”的平凡生活，采用詼諧幽默的筆調(diào)，揭露和嘲弄反動(dòng)統(tǒng)治階級(jí)的殘暴、愚蠢，抨擊沙皇的專制制度，他一生創(chuàng)作了四百多篇小說(shuō)，其中最受歡迎的有小公務(wù)員之死、變色龍、裝在套子里的人。 四、寫作背景： 十九世紀(jì)末，俄國(guó)社會(huì)矛盾日益尖銳，階級(jí)斗爭(zhēng)日趨激烈，馬克思主義在俄國(guó)廣泛傳播，資產(chǎn)階級(jí)民主主義思潮和工農(nóng)運(yùn)動(dòng)高漲，整

2、個(gè)俄國(guó)處在革命的前夜，沙皇政府為維持其腐朽、黑暗的反動(dòng)統(tǒng)治，對(duì)人民實(shí)行高壓政策，制造血腥恐怖，禁錮人民的思想，扼殺一切新生事物。一些維護(hù)舊制度、舊秩序的人也十分驚恐不安。 五、人物形象分析： 別里科夫是一個(gè)學(xué)校的古代語(yǔ)言教師，他與別人不同的地方就是他什么都要有一個(gè)“套子”。課文給他歸納了五個(gè)方面的“套子”，默讀課文，填寫表格：生活的套子論調(diào)的套子思想的套子職業(yè)的套子外表的套子“套中人”的性格特點(diǎn) 套子的內(nèi)容套子的類別雨鞋、雨傘、棉大衣、黑眼鏡、羊毛衫等教古代語(yǔ)言，歌頌過(guò)去只相信政府的告示和報(bào)紙上的文章千萬(wàn)別鬧出什么亂子臥室象箱子，睡覺蒙腦袋，不跟人并排走路思考： 別里科夫整天戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，惶恐不安

3、，他怕的是什么？ 他害怕的是不斷涌現(xiàn)的新生事物，害怕新生事物違反了舊制度，舊秩序，會(huì)造成亂子。 五、人物形象分析： 別里科夫是一個(gè)學(xué)校的古代語(yǔ)言教師，他與別人不同的地方就是他什么都要有一個(gè)“套子”。課文給他歸納了五個(gè)方面的“套子”，默讀課文，填寫表格：套子的類別 套子的內(nèi)容“套中人”的性格特點(diǎn)外表的套子職業(yè)的套子思想的套子論調(diào)的套子生活的套子雨鞋、雨傘、棉大衣、黑眼鏡、羊毛衫等教古代語(yǔ)言，歌頌過(guò)去只相信政府的告示和報(bào)紙上的文章千萬(wàn)別鬧出什么亂子臥室象箱子，睡覺蒙腦袋，不跟人并排走路膽小脆弱循規(guī)蹈矩思想僵化害怕變革 外表的套子 職業(yè)的套子 思想的套子套 語(yǔ)言的套子 生活的套子中 人 套 己保守套

4、 人思想僵化害怕變革 他憑他那種唉聲嘆氣，他那種垂頭喪氣，和他那蒼白的小臉上的眼鏡，降服了我們，我們只好讓步，減低彼得洛夫和葉果洛夫的品行分?jǐn)?shù)，把他們禁閉起來(lái)，到后來(lái)把他倆開除了事。 我們這兒的太太們到禮拜六不辦家庭戲劇晚會(huì)，因?yàn)榕滤犚?；教士們?dāng)著他的面不敢吃葷，也不敢打牌。 他們不敢大聲說(shuō)話，不敢寫信，不敢交朋友，不敢看書，不敢周濟(jì)窮人，不敢教人念書寫字 “你騎自行車，這種消遣，對(duì)青年的教育者來(lái)說(shuō)，是絕對(duì)不合適的！” “既然政府還沒(méi)有發(fā)出通告，允許做這種事，那就做不得。” 外表的套子 職業(yè)的套子 思想的套子套 語(yǔ)言的套子 生活的套子中 人 套 己保守套 人開除學(xué)生干涉別人轄制整個(gè)中學(xué)轄制全

5、城扼殺新思想摧殘人的精神反動(dòng)思想僵化害怕變革 思考： 教師們和全城的人為什么怕他？ 教師們和全城人怕他，是因?yàn)樗巧郴蕦Ｖ浦贫鹊男l(wèi)道士，他像鷹犬一樣，到處嗅著不合當(dāng)局要求的氣味。 外表的套子 職業(yè)的套子 思想的套子套 語(yǔ)言的套子 生活的套子中 人 套 己保守套 人開除學(xué)生干涉別人轄制整個(gè)中學(xué)轄制全城扼殺新思想摧殘人的精神反動(dòng)沙皇政府的忠實(shí)奴仆思想僵化害怕變革 六、小結(jié)： 別里科夫是沙皇政府的忠實(shí)奴仆，他保守，反動(dòng)，害怕變革，禁錮和扼殺一切新思想，作品通過(guò)塑造這一形象，反映了十九世紀(jì)末俄國(guó)黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，揭示了沙皇專制制度禁錮人的思想，摧殘人的精神這一反動(dòng)本質(zhì)。七、練習(xí)： 人物描寫的常用方法：A

6、 肖像描寫，B 語(yǔ)言描寫，C 行為描寫，1、樓梯又高又陡，不過(guò)他滾到樓下卻安然無(wú)恙，站起來(lái)摸了摸鼻2、他也真怪，即使在最晴朗的日子，也穿上雨鞋，帶著雨傘，3、每逢經(jīng)過(guò)當(dāng)局批準(zhǔn)，城里開了一個(gè)戲劇俱樂(lè)部，或閱覽室，或4、這在別里科夫卻比任何事情都可怕。我相信他情愿摔斷脖子和子。（ ）而且一定穿著暖和的棉大衣。（ ）者茶館，他總要搖搖頭，說(shuō)：“當(dāng)然，行是行的，這固然很好，可是千萬(wàn)別鬧出什么亂子。”（ ）兩條腿，也不愿意成為別人取笑的對(duì)象。是?。∵@樣一來(lái)，全城的人都會(huì)知道這件事，還會(huì)傳到校長(zhǎng)的耳朵里去，還會(huì)傳到督學(xué)耳朵里去。哎呀，不定會(huì)鬧出什么亂子！說(shuō)不一定又會(huì)有一張漫畫，到頭來(lái)弄得他奉命退休吧。 （ ）D 心理描寫。下列描寫各屬于哪一類，請(qǐng)括號(hào)內(nèi)填上相應(yīng)代碼。CABD 對(duì)于別里科夫這個(gè)典型人物，有幾種不同的評(píng)價(jià)，恰當(dāng)?shù)氖牵?）A、別里科夫是一個(gè)反動(dòng)的沙皇制度的衛(wèi)道士和劊子手。B、別里科夫是一個(gè)保守、反動(dòng)，害怕、扼殺新事物