第二章第三節(jié) 社會(huì)行為

1、 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1 1、動(dòng)物的社會(huì)行為具有哪些特征？、動(dòng)物的社會(huì)行為具有哪些特征？2 2、動(dòng)物群體中的信息交流對(duì)動(dòng)物的生存具、動(dòng)物群體中的信息交流對(duì)動(dòng)物的生存具有什么意義？有什么意義？傳說公元前傳說公元前202202年年, , 楚霸王項(xiàng)羽在楚漢戰(zhàn)爭中楚霸王項(xiàng)羽在楚漢戰(zhàn)爭中，為劉邦擊敗，為劉邦擊敗. .項(xiàng)羽逃到烏江邊項(xiàng)羽逃到烏江邊, ,劉邦生計(jì)劉邦生計(jì), ,派張派張良用蜜糖寫下良用蜜糖寫下“霸王自刎于烏江霸王自刎于烏江”, ,螞蟻就爬螞蟻就爬在蜜糖上在蜜糖上, ,項(xiàng)羽逃到烏江邊項(xiàng)羽逃到烏江邊, ,看到螞蟻都排成字看到螞蟻都排成字要他死要他死, ,于是就拔劍在烏江邊自刎了。于是就拔劍在烏江邊自刎

2、了。 想一想，議一議想一想，議一議組成筏子的工蟻為什么寧愿犧牲自己呢？你怎組成筏子的工蟻為什么寧愿犧牲自己呢？你怎樣看待這種現(xiàn)象？樣看待這種現(xiàn)象？這是一種本能，是先天性行為。這是一種本能，是先天性行為?；鹣伿菭I群體生活的，火蟻是營群體生活的，組成筏子的工蟻雖然組成筏子的工蟻雖然“犧牲犧牲”了，但是群了，但是群體中的其他成員得以體中的其他成員得以生存下來，繼續(xù)本物生存下來，繼續(xù)本物種的生存和繁衍。因種的生存和繁衍。因此，這種行為雖然對(duì)此，這種行為雖然對(duì)個(gè)體是不利的，對(duì)群個(gè)體是不利的，對(duì)群體乃至個(gè)體是有利的。體乃至個(gè)體是有利的。你知道動(dòng)物界中哪些動(dòng)物是你知道動(dòng)物界中哪些動(dòng)物是群體生活群體生活的？的

3、？蜜蜂、螞蟻、蜜蜂、螞蟻、猴子、鹿、象、猴子、鹿、象、羚羊、企鵝、黑猩猩、狼羚羊、企鵝、黑猩猩、狼 動(dòng)物營群居生活，群體內(nèi)部不同動(dòng)物營群居生活，群體內(nèi)部不同成員之間分工合作，共同維持群體成員之間分工合作，共同維持群體的生活的行為。的生活的行為。什么是社會(huì)行為？什么是社會(huì)行為？蟻后（雌蟻）蟻后（雌蟻）蟻王（雄蟻）蟻王（雄蟻）工蟻工蟻兵蟻兵蟻是專職的是專職的“產(chǎn)卵機(jī)器產(chǎn)卵機(jī)器”主要負(fù)責(zé)與蟻后交配。主要負(fù)責(zé)與蟻后交配。承擔(dān)了覓食、筑巢、照料蟻后產(chǎn)下的承擔(dān)了覓食、筑巢、照料蟻后產(chǎn)下的卵、飼喂其他白蟻等。卵、飼喂其他白蟻等。專司蟻巢的保衛(wèi)專司蟻巢的保衛(wèi)你知道牧羊人怎樣放牧嗎你知道牧羊人怎樣放牧嗎? ?只

4、需管好頭羊就可以了只需管好頭羊就可以了, ,羊群中的羊群中的其他羊就會(huì)跟著頭羊走。其他羊就會(huì)跟著頭羊走。領(lǐng)領(lǐng)首首雌雌狒狒狒狒雄狒狒雄狒狒幼幼年年狒狒狒狒觀看圖片：觀看圖片： ： 優(yōu)先享有食物和配偶；優(yōu)先享有食物和配偶； 優(yōu)先選擇筑巢場地；優(yōu)先選擇筑巢場地； 其他成員對(duì)它會(huì)做出表示順從的姿其他成員對(duì)它會(huì)做出表示順從的姿態(tài)，對(duì)他的攻擊不敢反擊。態(tài)，對(duì)他的攻擊不敢反擊。：負(fù)責(zé)指揮整個(gè)社群的行為，并且與其他負(fù)責(zé)指揮整個(gè)社群的行為，并且與其他雄狒狒共同保衛(wèi)這個(gè)群體。雄狒狒共同保衛(wèi)這個(gè)群體。1.1.群體內(nèi)部往往群體內(nèi)部往往形成一定的組織形成一定的組織社會(huì)行為的特征：社會(huì)行為的特征：p56頁頁舉例：蜜蜂的群

5、體生活舉例：蜜蜂的群體生活工蜂工蜂體型較小，負(fù)責(zé)體型較小，負(fù)責(zé)采花粉、喂養(yǎng)采花粉、喂養(yǎng)蜂王、雄蜂王、雄蜂和幼蜂，蜂和幼蜂，筑巢筑巢、清理蜂巢清理蜂巢、守衛(wèi)守衛(wèi)等工作。等工作。 一個(gè)群體一個(gè)群體由由蜂王、雄蜂和工蜂蜂王、雄蜂和工蜂組成。組成。蜂王蜂王只有一個(gè)，體形細(xì)長，只有一個(gè)，體形細(xì)長，負(fù)責(zé)產(chǎn)卵。負(fù)責(zé)產(chǎn)卵。雄蜂雄蜂少數(shù)，身體粗壯，它一生的職責(zé)就少數(shù)，身體粗壯，它一生的職責(zé)就是是和蜂王交配和蜂王交配，以至最后死亡。，以至最后死亡。二、動(dòng)物的信息交流二、動(dòng)物的信息交流黃黃鸝鸝群體中的分工合作群體中的分工合作需要隨時(shí)交流信息。需要隨時(shí)交流信息。那么那么動(dòng)物是怎樣傳動(dòng)物是怎樣傳遞信息的呢遞信息的呢？人

6、類傳遞信息的方式多樣，其他動(dòng)物是怎人類傳遞信息的方式多樣，其他動(dòng)物是怎樣傳遞信息的呢？樣傳遞信息的呢？ 黑長尾猴發(fā)現(xiàn)敵害時(shí)是如何黑長尾猴發(fā)現(xiàn)敵害時(shí)是如何向同伴發(fā)出警報(bào)的？向同伴發(fā)出警報(bào)的？你能說出黑長尾猴的你能說出黑長尾猴的通訊方式是什么嗎通訊方式是什么嗎?群體中的信息交流群體中的信息交流正常的行走正常的行走屁股翹起屁股翹起發(fā)現(xiàn)食物源，發(fā)現(xiàn)食物源，屁股拖地排出信息激素屁股拖地排出信息激素用觸角接受用觸角接受信息激素信息激素螞蟻的通訊螞蟻的通訊氣味氣味那么螞蟻是靠什么交流的呢？那么螞蟻是靠什么交流的呢？氣味氣味蜜蜂的通訊蜜蜂的通訊 8 字字 舞舞動(dòng)作動(dòng)作舞蹈舞蹈動(dòng)作動(dòng)作聲音聲音氣味氣味舞蹈舞蹈動(dòng)

7、作動(dòng)作聲音、動(dòng)作聲音、動(dòng)作氣味氣味所謂的通訊是指：所謂的通訊是指：“一個(gè)群體一個(gè)群體中的動(dòng)物個(gè)體向其他個(gè)體發(fā)出中的動(dòng)物個(gè)體向其他個(gè)體發(fā)出某種信息，接受信息的個(gè)體產(chǎn)某種信息，接受信息的個(gè)體產(chǎn)生某種行為反應(yīng)的現(xiàn)象。生某種行為反應(yīng)的現(xiàn)象。1 1、提出問題：根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)說出螞蟻的一系列、提出問題：根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)說出螞蟻的一系列行為，列出探究問題。（下面幾個(gè)可供參考）：行為，列出探究問題。（下面幾個(gè)可供參考）：、作出假設(shè)：對(duì)所選的問題、作出假設(shè)：對(duì)所選的問題作出認(rèn)為合理的解釋。作出認(rèn)為合理的解釋。 （）螞蟻是怎樣將信息傳遞給同伴的？）螞蟻是怎樣將信息傳遞給同伴的？（）螞蟻喜歡甜食嗎？（）螞蟻喜歡甜食嗎？（

8、）螞蟻如何識(shí)別群體成員？（）螞蟻如何識(shí)別群體成員？（4 4）螞蟻是依靠氣味傳遞信息的嗎？）螞蟻是依靠氣味傳遞信息的嗎？螞蟻是通過氣味傳遞信息的。螞蟻是通過氣味傳遞信息的。、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃分析結(jié)果、得出結(jié)論：、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃分析結(jié)果、得出結(jié)論：閱讀教材并結(jié)合老師的探究提示初步擬定計(jì)劃，完閱讀教材并結(jié)合老師的探究提示初步擬定計(jì)劃，完善計(jì)劃，成員分工，自主探究。隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題隨時(shí)善計(jì)劃，成員分工，自主探究。隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題隨時(shí)交流、研究。（一星期時(shí)間，查閱資料，實(shí)驗(yàn)）交流、研究。（一星期時(shí)間，查閱資料，實(shí)驗(yàn)）一一星期后匯報(bào)結(jié)果。星期后匯報(bào)結(jié)果。、表達(dá)交流：各小組交流、表達(dá)交流：各小組交流探究的過程

9、，并進(jìn)行分析，討論探究的過程，并進(jìn)行分析，討論反思，撰寫探究報(bào)告。反思，撰寫探究報(bào)告。 得出結(jié)論：螞蟻是通過氣味傳遞信息的。得出結(jié)論：螞蟻是通過氣味傳遞信息的。1.1.螞蟻的通信是依靠氣味，還是依靠觸角？還是螞蟻的通信是依靠氣味，還是依靠觸角？還是兩者都有呢？你判斷的依據(jù)是什么？兩者都有呢？你判斷的依據(jù)是什么？螞蟻的通訊方式之一是依靠氣味，即利用嗅覺螞蟻的通訊方式之一是依靠氣味，即利用嗅覺，嗅覺感受器分布在觸角上。此外，螞蟻也能利，嗅覺感受器分布在觸角上。此外，螞蟻也能利用觸角的觸覺功能相互溝通。用觸角的觸覺功能相互溝通。2.2.螞蟻的通信對(duì)它獲取食物有什么意義？螞蟻的通信對(duì)它獲取食物有什么意

10、義？ 沒有通信，動(dòng)物的個(gè)體間就無法取得聯(lián)系。沒有通信，動(dòng)物的個(gè)體間就無法取得聯(lián)系。對(duì)群體生活的動(dòng)物來說，孤立的個(gè)體取食和御對(duì)群體生活的動(dòng)物來說，孤立的個(gè)體取食和御敵都很困難，不同性別交配繁殖也將受到影響。敵都很困難，不同性別交配繁殖也將受到影響。討論討論p58頁頁許多動(dòng)物的個(gè)體之間都能進(jìn)行許多動(dòng)物的個(gè)體之間都能進(jìn)行通訊通訊。 如：蝶蛾類昆蟲的雌蟲，體表的腺體能分如：蝶蛾類昆蟲的雌蟲，體表的腺體能分泌吸引雄蟲的物質(zhì)泌吸引雄蟲的物質(zhì)性外激素性外激素。性外激素是。性外激素是揮發(fā)性物質(zhì)，并且具有特殊氣味。雄蟲靠觸角揮發(fā)性物質(zhì)，并且具有特殊氣味。雄蟲靠觸角上的嗅覺感受器感受到同種雌蟲性外激素的氣上的嗅覺

11、感受器感受到同種雌蟲性外激素的氣味后，就會(huì)飛過來同雌蟲交配。味后，就會(huì)飛過來同雌蟲交配。 提取或人工合成性外激素作誘導(dǎo)劑，可誘提取或人工合成性外激素作誘導(dǎo)劑，可誘殺農(nóng)業(yè)害蟲。殺農(nóng)業(yè)害蟲。 或施放一定量的性引誘劑，干擾雌雄蟲之或施放一定量的性引誘劑，干擾雌雄蟲之間的通訊，使雄蟲無法判斷雌蟲的位置，從而間的通訊，使雄蟲無法判斷雌蟲的位置，從而不能交配，達(dá)到控制害蟲數(shù)量的目的。不能交配，達(dá)到控制害蟲數(shù)量的目的。特殊氣味的揮發(fā)性物質(zhì)特殊氣味的揮發(fā)性物質(zhì)動(dòng)物個(gè)體間的通訊動(dòng)物個(gè)體間的通訊人工合成性外激素人工合成性外激素性外激素性外激素雌雌 蛾蛾雄雄 蛾蛾誘誘 殺殺農(nóng)業(yè)害蟲農(nóng)業(yè)害蟲干干 擾擾雌雄蟲之間通訊雌

12、雄蟲之間通訊 極地生活的極地生活的企鵝企鵝，常常是成千上萬聚常常是成千上萬聚集在一起，因?yàn)樗谝黄穑驗(yàn)樗鼈兩硖幍氖潜煅﹤兩硖幍氖潜煅┑氐氖澜?，雖然身地的世界，雖然身上有著厚厚的脂肪，上有著厚厚的脂肪，但集群無疑可以相但集群無疑可以相互取暖，這種集群互取暖，這種集群對(duì)對(duì)御寒御寒有好處。有好處。有些動(dòng)物，它們的本領(lǐng)不足以使自己與其他動(dòng)有些動(dòng)物，它們的本領(lǐng)不足以使自己與其他動(dòng)物有一對(duì)一的抗?fàn)幠芰?，只好物有一?duì)一的抗?fàn)幠芰Γ缓媒柚谌后w的力量借助于群體的力量。單只的狼見到野豬恐怕連逃都來不及，哪里還會(huì)單只的狼見到野豬恐怕連逃都來不及，哪里還會(huì)有什么非分之想，但群狼似乎什么都不怕，這就有什么非

13、分之想，但群狼似乎什么都不怕，這就是集群是集群捕食捕食的好處。的好處。雖然雖然猴子猴子的靈活和聰明有目共睹，但的靈活和聰明有目共睹，但它的弱小也是顯而易見的。不少大型肉食它的弱小也是顯而易見的。不少大型肉食動(dòng)物如虎、豹等常常要把猴子當(dāng)做它們的動(dòng)物如虎、豹等常常要把猴子當(dāng)做它們的美餐，這就使得美餐，這就使得猴子們不得不聯(lián)合起來以猴子們不得不聯(lián)合起來以防不測(cè)防不測(cè)。在高高的樹枝上，一只猴子手搭。在高高的樹枝上，一只猴子手搭涼棚，原來是在放哨呢，這是對(duì)安全有利涼棚，原來是在放哨呢，這是對(duì)安全有利的集群。的集群。 集群生活集群生活是動(dòng)物長期以來形成的是動(dòng)物長期以來形成的對(duì)對(duì)食物、敵害以及生存條件的適應(yīng)

14、。食物、敵害以及生存條件的適應(yīng)。 靠群體的力量往往靠群體的力量往往更易獲得食物更易獲得食物和和戰(zhàn)勝戰(zhàn)勝天敵的侵襲，有效地保證物種的繁衍。天敵的侵襲，有效地保證物種的繁衍。群體生活的意義：群體生活的意義： 在自然界，生物之間的在自然界，生物之間的信息交流信息交流是是普遍存在的。普遍存在的。 物質(zhì)流物質(zhì)流能量流能量流由于由于 、 和和 的存在，的存在，使生物與環(huán)境才成為使生物與環(huán)境才成為統(tǒng)一的整體統(tǒng)一的整體。物質(zhì)流物質(zhì)流能量流能量流信息流信息流本課小結(jié)本課小結(jié)1、社會(huì)行為社會(huì)行為？營群體生活的動(dòng)物，群體內(nèi)部不？營群體生活的動(dòng)物，群體內(nèi)部不同成員之間分工合作，共同維持群體的生活。同成員之間分工合作，

15、共同維持群體的生活。2 2、動(dòng)物社會(huì)行為的特征動(dòng)物社會(huì)行為的特征：群體內(nèi)部形成一定的組：群體內(nèi)部形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體中還形成織，成員之間有明確的分工，有的群體中還形成等級(jí)等級(jí)3 3、群體中的信息交流：群體中的信息交流：動(dòng)物的動(dòng)物的動(dòng)作、聲音和氣味動(dòng)作、聲音和氣味等都可以起到信息傳遞等都可以起到信息傳遞的作用。的作用。 4、動(dòng)物的、動(dòng)物的通訊通訊是指：一個(gè)群體中的動(dòng)物是指：一個(gè)群體中的動(dòng)物個(gè)體向其他個(gè)體發(fā)出某種信息，接受信息個(gè)體向其他個(gè)體發(fā)出某種信息，接受信息的個(gè)體產(chǎn)生某種行為反應(yīng)的現(xiàn)象。的個(gè)體產(chǎn)生某種行為反應(yīng)的現(xiàn)象。 5、動(dòng)物群體生活的意義動(dòng)物群體生活的意義：群體生活

16、有利：群體生活有利于動(dòng)物的取食和防御敵人于動(dòng)物的取食和防御敵人,使動(dòng)物群體更使動(dòng)物群體更好地適應(yīng)生活環(huán)境好地適應(yīng)生活環(huán)境,維持個(gè)體和種族的生維持個(gè)體和種族的生存。存。 6、由于、由于物質(zhì)流、能量流和信息流物質(zhì)流、能量流和信息流的存在的存在，使生物之間的聯(lián)系錯(cuò)綜復(fù)雜，使生物之間的聯(lián)系錯(cuò)綜復(fù)雜“牽一發(fā)而牽一發(fā)而動(dòng)全身動(dòng)全身”，生物與環(huán)境才能成為統(tǒng)一的整，生物與環(huán)境才能成為統(tǒng)一的整體。體?；卮鹣旅鎲栴}：回答下面問題：“一群群大雁往南飛，一會(huì)兒排成個(gè)一群群大雁往南飛，一會(huì)兒排成個(gè)一一字，字，一會(huì)兒排成個(gè)一會(huì)兒排成個(gè)人人字。大雁的這種行為是不是社會(huì)字。大雁的這種行為是不是社會(huì)行為？為什么？行為？為什么？

17、社會(huì)行為，因?yàn)榇笱阍陲w行時(shí)，有條不紊，秩序井然，社會(huì)行為，因?yàn)榇笱阍陲w行時(shí)，有條不紊，秩序井然，大雁在棲息時(shí)，也有分工合作的行為。大雁在棲息時(shí)，也有分工合作的行為。 練習(xí)（課本練習(xí)（課本59頁）頁）2.雞群和羊群中都有占優(yōu)勢(shì)者，那就是一只漂亮健雞群和羊群中都有占優(yōu)勢(shì)者，那就是一只漂亮健壯的大公雞和一只威猛的頭羊。壯的大公雞和一只威猛的頭羊。 練習(xí)（課本練習(xí)（課本59頁）頁）3.老虎是強(qiáng)壯的捕食者，有能力老虎是強(qiáng)壯的捕食者，有能力“孤軍奮戰(zhàn)孤軍奮戰(zhàn)”獲得食物獲得食物。老虎不易獵捕，獨(dú)自享用食物。老虎不易獵捕，獨(dú)自享用食物。 狼的耐力好，單獨(dú)獲取食物的能力低于老虎。因此集狼的耐力好，單獨(dú)獲取食物的能力低于老虎。因此集群捕食是狼的優(yōu)勢(shì)，但得到的食物需大家分享。群捕食是狼的優(yōu)勢(shì)，但得到的食物需大家分享。4.除除螞蟻螞蟻外，許多動(dòng)物都有通訊行為，如外，許多動(dòng)物都有通訊行為，如蜜蜂、蜜蜂、獼猴、