2018年八年級物理全冊第2章第1節(jié)動與靜教案(新版)滬科版

1、第一節(jié)動與靜【學習目標】1 1 知道我們生活在一個運動的世界里，能舉例說明生活中的一些常見的自然現(xiàn)象與運動的關 系。2 2 了解人們以多種方式描述運動的世界（如詩歌、繪畫、音樂、詞匯等 ），能說出一些常用的描述運動的詩句和詞語。3 3 知道如何科學描述物體的運動與靜止；知道運動與靜止的相對性。行為提示：1 1 認真閱讀學習目標，用雙色筆將行為動詞標出來。2 2 創(chuàng)設情景，導入新課。方法指導：參照物的選擇一般來說有幾個原則：第一是任意性原則，任何物體都可以作為參照物；第二是 排己性原則，不能選判斷的對象作為參照物；第三是假定靜止原則，如果我們選擇運動的物體作為 參照物的話就假定其不動，而是我們要

2、判斷的對象在動。情景導入生成問題多媒體展示圖片或視頻一一春風拂柳、夏雨悠悠、秋風落葉、冬雪紛紛；蝴蝶飛舞、鷹擊長 空、列車飛駛、萬馬奔騰2導入語：它們有什么共同特征？（學生：它們都在運動）今天我們就來研究宇宙中最普遍的現(xiàn)象動與靜。自學互研生成能力1探知識板塊一機械運動自主閱讀教材 P P314的內(nèi)容，獨立思考并完成：1 1 一個物體相對于另一個物體位置的變化叫機械運動，簡稱為運動。運動是宇宙中最普遍的 現(xiàn)象，一切物體都在運動，絕對靜止的物體是沒有的。2 2 .下列現(xiàn)象中不是機械運動的是（B B ）A A.運動員百米沖刺B.B.愛因斯坦思考問題C.C.列車在飛速奔跑 D D .中國殲一 2020

3、 正在起飛知識板塊二參照物自主閱讀教材 P Pi5的內(nèi)容，獨立思考并完成：3 3 .描述物體運動時被選作標準的物體叫參照物；被選為參照物的物體我們認為它是靜止的；_如果物體與參照物之間有相對位置變化，則說物體是運動的丄之就是靜止的。4 4.放學路上，小明和小紅沿人行道步行，一輛汽車從身旁疾馳而過，如圖所示。司機對乘客 說“你沒動”是選定了車為參照物；小紅說“真快”是選定了樹為參照物。3知識鏈接：地球同步衛(wèi)星即地球同步軌道衛(wèi)星，又稱對地靜止衛(wèi)星，是運行在地球同步軌道上的人造衛(wèi) 星，衛(wèi)星的運行方向與地球自轉(zhuǎn)方向相同、運行軌道為位于地球赤道平面上的圓形軌道、運行周期 與地球自轉(zhuǎn)一周的時間相等。獨立完

4、成知識板塊一、二、三，教師巡視，根據(jù)完成情況挑選 板塊一、二、三。其他同學補充或糾錯。給每組分發(fā)器材，組織好方案的探究活動，學生觀察和體驗發(fā)生的現(xiàn)象并討論其原因，教師選 擇一組在全班進行展示講解，師生共同評估，得出一致性的結(jié)論。對照學習目標思考:1 1 今天我學到了什么知識？2 2我掌握了哪些研究方法？3 3我還存在的疑惑是什么？ 知識板塊三運動和靜止的相對性自主閱讀教材 P P15的內(nèi)容，獨立思考并完成:5 5 在宇宙中運動是絕對的，靜止是相對的。（均選填“靜止”或“運動” ）6 6 試說明甲、乙兩圖中的人與戰(zhàn)機選什么為參照物是運動的，選什么為參照物是靜止的。答：甲：以地面為參照物，人是運動

5、的；以扶梯為參照物，人是靜止的。乙：以地面為參照物，戰(zhàn)機是運動的；以加油機為參照物，戰(zhàn)機是靜止的。1 1 .對學分享獨學 1 16 6 題：（1 1）對子之間檢查獨學成果，用紅筆互相給出評定等級。（2 2）對子之間針對3 3 組同學帶領大家分別學習知識甲運動中的自動扶梯甲運動中的自動扶梯乙乙空屮加油機正在締戰(zhàn)機加汕空屮加油機正在締戰(zhàn)機加汕4獨學的內(nèi)容相互解疑，并標注出對子之間不能解疑的內(nèi)容。2 2 .群學小組研討：（1 1）小組長先統(tǒng)計本組經(jīng)對學后仍然存在的疑難問題，并解疑。（2 2）針對將要展示的方案內(nèi)容進行小組內(nèi)的交流討論，共同解決組內(nèi)疑難。交流展示生成新知方案 把課本平放在桌上，課本上放一個筆盒，推動課本使它沿桌面緩緩移動，讓學生思考問題：（1 1）_ 選取課桌作標準，筆盒和課本是運動的還是靜止的？運動的_（2 2） 選取課本作標準，筆盒、課桌是運動的還是靜止的？筆盒是靜止的，課桌是運動的。（3 3）選取筆盒作標準，課桌和課本是運動的還是靜止的？課桌是_由以上討論我們知道：描述物體的運動和靜