建筑裝飾技術(shù)專業(yè)實踐教學(xué)體系

1、建筑裝飾技術(shù)專業(yè)實踐教學(xué)體系一 實踐教學(xué)體系的目的與要求: 本專業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)是建筑裝修方面的應(yīng)用型人才，學(xué)生通過三年的學(xué)習(xí)中須掌握裝飾工程的設(shè)計(室內(nèi)設(shè)計、環(huán)境、藝術(shù)設(shè)計)概預(yù)算，工程施工，施工組織，工程管理等方面的知識技能。二根據(jù)社會需求狀況,進(jìn)行專業(yè)設(shè)置:隨著大泉州經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，泉州地區(qū)建筑裝飾業(yè)發(fā)展迅速，急需大批掌握裝飾設(shè)計，施工技術(shù)及建筑裝飾管理知識的高級工程技術(shù)應(yīng)用型人才。隨著建筑工程科技含量的增加，特別是加入WTO后，面臨著機(jī)遇與挑戰(zhàn)，建筑業(yè)屬勞動密集型產(chǎn)業(yè)，施工企業(yè)作業(yè)人員整體素質(zhì)不高，技術(shù)力量薄弱，安全意識淡薄；生產(chǎn)一線受過專業(yè)學(xué)歷教育的技術(shù)人員比較少，相當(dāng)一部分只是受過短期培養(yǎng)

2、的民工，他們的知識結(jié)構(gòu)不能適應(yīng)和滿足現(xiàn)代裝飾行業(yè)的需求，其后果是設(shè)計，施工質(zhì)量差，工程事故多，給國家和人民生命財產(chǎn)造成重大損失。要提高施工企業(yè)的整體素質(zhì)，就必須充實大量受過專業(yè)學(xué)歷教育的基層技術(shù)人才，我國建筑裝飾一線技術(shù)人才不僅數(shù)量上奇缺，而且設(shè)計，施工質(zhì)量上也存在一定缺陷，應(yīng)盡快培養(yǎng)既熟悉世貿(mào)規(guī)則又懂專業(yè)還懂法律和外語的應(yīng)用型人才，以滿足建筑裝飾業(yè)發(fā)展對人才的需求。三.學(xué)生的職業(yè)能力通過三年的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)具有專業(yè)技師職能力的特征。1掌握較強(qiáng)的藝術(shù)造型與設(shè)計能力，能熟練地快速的徒手繪制和表達(dá)設(shè)計意圖的能力。2具有熟練運(yùn)用和操作計算機(jī)輔助設(shè)計軟件進(jìn)行一般裝飾的設(shè)計能力。3具有制圖與看圖能力，了解

3、裝飾土工，木工，油漆工藝的技能，電器，造型與安裝，室內(nèi)給水與排水的安裝技能。4具有較強(qiáng)的計算機(jī)應(yīng)用能力，能通過計算機(jī)一級或二級水平測試，獲得證書或職業(yè)資格證書。5具有本專業(yè)的新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備的消化，吸收和應(yīng)用的基本能力。6了解現(xiàn)代建筑裝飾企業(yè)的動作模式，以及生產(chǎn)第一線技術(shù)管理，生產(chǎn)管理，質(zhì)量管理的基本理論和方法，具有一定的組織管理能力。7了解學(xué)科專業(yè)的發(fā)展趨勢，具有較強(qiáng)的自學(xué)能力和應(yīng)變能力，能適應(yīng)本專業(yè)高速發(fā)展的需要。為了達(dá)到上述技師的職業(yè)能力特征目標(biāo)，在三年教學(xué)中把學(xué)生的職業(yè)技能能力分解，逐年訓(xùn)練分步實現(xiàn)。職業(yè)技能目標(biāo)實現(xiàn)的時間安排如下:第一學(xué)年: 結(jié)構(gòu)素描造型的基本知識和基本技能的訓(xùn)

4、練。 明暗素描造型的基本知識和基本技能的訓(xùn)練。 色彩學(xué)的基本原理知識和色彩調(diào)和的基本技能與訓(xùn)練。 水彩寫生的基本知識和基本技能的訓(xùn)練。 水粉寫生的基本知識和基本技能的訓(xùn)練。 圖案的基本知識和基本技能的訓(xùn)練。 建筑制圖的知識和基本技能的訓(xùn)練。第二學(xué)年: 有了初步的徒手繪畫的能力訓(xùn)練。 色彩風(fēng)景寫生和景觀設(shè)計表現(xiàn)的能力訓(xùn)練。 噴繪效果圖的基本技能訓(xùn)練。 室內(nèi)、外景觀表達(dá)的基本技能訓(xùn)練。 平面構(gòu)成與色彩構(gòu)成的基本知識和基本技能訓(xùn)練。 計算機(jī)輔助設(shè)計的基本技能訓(xùn)練。第三學(xué)年: 裝飾施工的土工、木工、油漆工的基本知識和基本技能的訓(xùn)練。 較強(qiáng)的室內(nèi)設(shè)計與表現(xiàn)的綜合能力訓(xùn)練。 裝飾材料的新材料，新工藝的基本

5、知識和使用技能的訓(xùn)練。 運(yùn)用立體構(gòu)成制作景觀模型的基本技能的訓(xùn)練。 有一定的裝飾企業(yè)生產(chǎn)，管理的基本能力。四.技能訓(xùn)練保障系統(tǒng)(一)實驗室:1 語音教學(xué)實驗室: 3間2 計算機(jī)教學(xué)實驗室: 603CAD教學(xué)實驗室(配有移動投影機(jī)) 49臺 (P3) 407多媒體教學(xué)實驗室(配有投影機(jī)) 55 臺 (P4) 406計算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)實驗室(配有投影機(jī)) 55臺 (P4) 405計算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)實驗室(配有投影機(jī)) 55臺 (P4) 306 計算機(jī)專業(yè)教學(xué)實驗室（配有投影機(jī)）52臺（P4） 專業(yè)教學(xué)實驗室： 707素描寫生、實驗室 802色彩寫生、素描寫生實驗室 607噴繪實驗室 體育館101作品展廳

6、施工館,土作,木作,油漆工實驗室(二) 校內(nèi)實訓(xùn)基地:407 黎園裝飾設(shè)計工作室(三) 校外實訓(xùn)基地: 泉州華洲集團(tuán) 泉州科藝裝飾公司 泉州茂榮裝飾公司 泉州南朝裝飾公司 泉州華盛裝飾公司(四) 生產(chǎn)實訓(xùn)基地:暑期社會實踐活動四 實踐性教學(xué)體系的基本構(gòu)成裝飾專業(yè)的實踐教學(xué)體系由課程基本技能訓(xùn)練，專業(yè)技能訓(xùn)練，專業(yè)綜合技能訓(xùn)練等環(huán)節(jié)組成，本專業(yè)實訓(xùn)體系是根據(jù)本專業(yè)培養(yǎng)計劃的總體要求來確定。(詳見下圖)五 實踐性教學(xué)體系的主要內(nèi)容<一> 基本技能訓(xùn)練1課程基本訓(xùn)練的目的通過課程基本技能的實訓(xùn)，使學(xué)生能力加深對課堂教學(xué)內(nèi)容的理解，更好地完成教學(xué)大綱所規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。2基本訓(xùn)練的內(nèi)容1&g

7、t; 結(jié)構(gòu)、明暗素描寫生: 通過對靜物的觀察、理解、寫生，掌握徒手繪畫的藝術(shù)造型能力,提高審美能力，為室內(nèi)設(shè)計表現(xiàn)打下堅固基礎(chǔ)。2> 水彩、水粉色彩寫生: 通過對靜物的寫生，掌握色彩寫生的基本原理及色調(diào)調(diào)節(jié)法則。提高學(xué)生的色彩表現(xiàn)力和審美的觀察能力，為室內(nèi)設(shè)計及藝術(shù)表現(xiàn)打下堅實的基礎(chǔ)。實踐性教學(xué)體系的基本構(gòu)成示意圖裝飾專業(yè)的實踐教學(xué)特點 結(jié)構(gòu)素描 明暗素描 基本技能訓(xùn)練 水彩寫生 水粉寫生 圖案訓(xùn)練 建筑制圖 色彩風(fēng)景寫生 逼真畫噴繪 專業(yè)技能訓(xùn)練 室內(nèi)外表現(xiàn) 計算機(jī)輔助設(shè)計 室內(nèi)設(shè)計 裝飾施工訓(xùn)練 專業(yè)綜合 認(rèn)識實習(xí) 技能訓(xùn)練 畢業(yè)實習(xí)(頂崗實習(xí)) 畢業(yè)設(shè)計3> 圖案: 通過對圖

8、案課程的訓(xùn)練，掌握平面設(shè)計的技巧，為藝術(shù)設(shè)計打下基礎(chǔ)。4> 制圖: 了解、掌握繪制工程圖的理論，熟練閱讀建筑裝飾施工圖，掌握較扎實的繪圖技能(包括CAD繪圖)。3基本技能訓(xùn)練的組成:由任課教師按批準(zhǔn)的授課計劃書中確定的實訓(xùn)內(nèi)容組織實訓(xùn)，如有變動應(yīng)事先報告領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。4 課程基本技能訓(xùn)練的考核:基本技能訓(xùn)練的內(nèi)容和效果可通過現(xiàn)場實際操作情況，提交的實驗報告或設(shè)計圖紙等綜合打分，并按一定比例記入期末該課程的考核成績。<二> 專業(yè)技能訓(xùn)練:1 色彩風(fēng)景寫生：通過對風(fēng)景寫生的實習(xí)，以及畫面組織訓(xùn)練，掌握風(fēng)景畫面的構(gòu)圖、景觀配置，色彩表現(xiàn)和審美的觀察能力。訓(xùn)練內(nèi)容有：風(fēng)景速寫、鋼筆淡彩、

9、水彩、水粉風(fēng)景表現(xiàn)。(時間2周)2 逼真畫噴繪：熟練噴筆的使用方法，掌握效果圖噴繪的技巧，提高藝術(shù)表現(xiàn)的能力。3室內(nèi)設(shè)計表現(xiàn)：熟練掌握室內(nèi)平行透視、成角透視、傾角透視的表現(xiàn)技能，運(yùn)用多種工具徒手繪制室內(nèi)外效果圖。4 計算機(jī)輔助設(shè)計：結(jié)合設(shè)計學(xué)原理，熟練地掌握計算機(jī)繪制圖形軟件，完成室內(nèi)設(shè)計的平面設(shè)計，施工圖設(shè)計，效果圖設(shè)計的表現(xiàn)。5室內(nèi)設(shè)計：結(jié)合室內(nèi)設(shè)計學(xué)原理，掌握室內(nèi)設(shè)計的全過程，完整地表達(dá)設(shè)計意圖的訓(xùn)練(到實習(xí)基地觀摩)(時間2周)。1> 設(shè)計計劃：通過意向與現(xiàn)場調(diào)查，編寫調(diào)查報告制定設(shè)計任務(wù)書。2> 設(shè)計構(gòu)思：方案的構(gòu)思與草圖的表現(xiàn)技法訓(xùn)練。3> 空間設(shè)計：合理地組織空

10、間關(guān)系，掌握空間的分隔方式。4> 室內(nèi)家具設(shè)計：掌握室內(nèi)空間環(huán)境及尺寸的要求，確定家具及其它陳設(shè)的布置形式，了解家具的制作工藝。5> 天花設(shè)計：根據(jù)空間環(huán)境的整體關(guān)系，確定天花的形式，并掌握運(yùn)用材料與施工工藝以及水、暖、電、通風(fēng)、音響、消防設(shè)備的運(yùn)用方法。6> 電氣設(shè)計：掌握室內(nèi)的照明方式，照度、燈具及設(shè)計選用確定燈具的位置、線路及控制系統(tǒng)開頭及插座位置等知識。7> 地面設(shè)計：掌握地面施工圖的設(shè)計原理，能很好的地根據(jù)整體設(shè)計要求，確定地面的色彩質(zhì)地和結(jié)構(gòu)，選定合適的裝飾材料及施工方法。8> 立面設(shè)計：根據(jù)總體設(shè)計的立意、要求，能很好地表現(xiàn)各立面中的位置、尺度、門、

11、窗、花罩、壁飾及表示出墻面相關(guān)的部件的尺寸、色調(diào)和位置關(guān)系等。專業(yè)技能訓(xùn)練由專業(yè)教研室統(tǒng)一組織，在專業(yè)教師的指導(dǎo)下實施，各實訓(xùn)過程均配備專業(yè)指導(dǎo)教師進(jìn)行日常管理和專業(yè)指導(dǎo)。專業(yè)技能訓(xùn)練的考核考核內(nèi)容分日?？己撕陀?xùn)練成績考核兩部分，以全面衡量學(xué)生的專業(yè)訓(xùn)練能力。(1) 日?？己?實訓(xùn)期間，學(xué)生必須遵照學(xué)校正常作息時間到指定地點進(jìn)行實訓(xùn)。必須按實訓(xùn)計劃分階段保質(zhì)量地完成實訓(xùn)任務(wù)，并考察其協(xié)作能力和互助能力。(2) 訓(xùn)練成績考核: 訓(xùn)練成績的考核工作由教研室安排教師負(fù)責(zé)進(jìn)行，根據(jù)學(xué)生的實訓(xùn)成果分優(yōu)、良、中、及格與不及格五等，單獨計入學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。(三) 專業(yè)綜合技能實訓(xùn)1 認(rèn)識實習(xí)(1) 參觀實習(xí)

12、 (時間2周，到省外大都市)為了使理論與實際更好地結(jié)合，由教研室安排專業(yè)教師帶領(lǐng)學(xué)生到現(xiàn)代化大都市，參觀時尚的建筑景觀設(shè)計、建筑環(huán)境設(shè)計，學(xué)習(xí)新的建筑裝飾管理理念，提高學(xué)生的感性認(rèn)識，為學(xué)生畢業(yè)后能盡快適應(yīng)工作需要打下基礎(chǔ)。(2) 社會實踐：為了提高學(xué)生的實際動手能力，我專業(yè)利用暑假時間組織學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行實踐，為企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)，進(jìn)一步鞏固所學(xué)的專業(yè)知識。 2畢業(yè)實習(xí) (頂崗實訓(xùn))1 畢業(yè) (頂崗) 實習(xí) (時間8周)(1) 畢業(yè) (頂崗) 實習(xí)的目的：畢業(yè) (頂崗) 實習(xí)是整個實踐教學(xué)的重要組成部分之一。在學(xué)生掌握一定專業(yè)理論的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生進(jìn)行的實踐活動，其目的是為加強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識，進(jìn)

13、一步加強(qiáng)理論與實際相結(jié)合的能力，進(jìn)一步鞏固和掌握所學(xué)的專業(yè)理論知識，為畢業(yè)后更好地工作和學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)。(2) 畢業(yè) (頂崗) 實習(xí)的內(nèi)容與要求:在實習(xí)中，要求同學(xué)參與現(xiàn)場測量、計算機(jī)輔助設(shè)計，施工現(xiàn)場的監(jiān)理，客戶交流等室內(nèi)設(shè)計。施工是整個工作流程。了解新材料的特征、性能、價格以及各種材料在應(yīng)用中的制作工藝技術(shù)，了解和掌握施工的全過程，了解安全生產(chǎn)質(zhì)量管理措施并參與各工種的施工，完成施工實習(xí)日記和施工實習(xí)報告。(3) 畢業(yè) (頂崗) 實習(xí)的組織：實習(xí)由專業(yè)教研室組織和管理，實習(xí)單位的落實由系統(tǒng)一安排和學(xué)生解決相結(jié)合，由實習(xí)單位安排具有一定資質(zhì)的人員擔(dān)任現(xiàn)場指導(dǎo)，并由系指派專業(yè)指導(dǎo)教師進(jìn)行具

14、體檢查、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作。畢業(yè) (頂崗) 實習(xí)時間為5周，在第六學(xué)期進(jìn)行。前4周進(jìn)行綜合性的實踐活動，最后一周進(jìn)行實習(xí)過程的總結(jié)，撰寫實習(xí)報告。(4) 畢業(yè) (頂崗) 實習(xí)的考核實習(xí)考核由以下幾部分組成：實習(xí)日記、實習(xí)報告、實習(xí)進(jìn)程的表現(xiàn)。要求學(xué)生每日記載實習(xí)情況，包括實習(xí)內(nèi)容、實習(xí)體會等。實習(xí)結(jié)束后應(yīng)按實習(xí)大綱的要求做實習(xí)總結(jié)。根據(jù)在實習(xí)期間的表現(xiàn)及實際業(yè)績，由實習(xí)單位的指導(dǎo)教師作出鑒定，并由主管部門簽章。學(xué)校的專業(yè)指導(dǎo)教師組織實習(xí)考核小組。根據(jù)上述資料給出學(xué)生的畢業(yè)實習(xí)成績，成績分為優(yōu)、良、中、及格和不及格五等，單獨記入學(xué)習(xí)成績。3畢業(yè)設(shè)計 (時間10周)畢業(yè)設(shè)計是實踐性教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，通過

15、畢業(yè)設(shè)計可以培養(yǎng)學(xué)生綜合分析的能力及實際應(yīng)用能力，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際，踏實、認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)以及裝飾工程技術(shù)人員必備的建筑裝飾理論知識結(jié)構(gòu)。建筑裝飾施工的全局觀點和經(jīng)濟(jì)觀點，使學(xué)生能綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識分析，解決工程項目設(shè)計中的實際問題。2畢業(yè)設(shè)計的要求和主要內(nèi)容：分四個階段進(jìn)行 (共8周)第一階段：主要構(gòu)思設(shè)計階段。 2周制定設(shè)計任務(wù)書，提交構(gòu)思草圖，平面、立面、透視圖。第二階段：繪制裝飾施工圖。2周繪制平面施工圖,立面施工圖。祥圖第三階段：繪制3D和手繪室內(nèi)表現(xiàn)效果圖。3周第四階段：完成階段。1周制定材料表1 分，工程造價 1分，編寫設(shè)計說明。具體要求：熟悉制圖規(guī)范和

16、相應(yīng)的建筑裝飾規(guī)范，了解和掌握建筑裝飾方案設(shè)計和施工圖的設(shè)計，正確進(jìn)行曲二次空間環(huán)境的結(jié)構(gòu)布置，正確進(jìn)行施工圖設(shè)計，熟練繪制室內(nèi)表現(xiàn)圖，掌握用效果圖和施工圖全面而準(zhǔn)確地表達(dá)設(shè)計意圖的技能。具體內(nèi)容:根據(jù)所給的設(shè)計資料及要求，確定合理的設(shè)計方案：1制定設(shè)計任務(wù)書2平面空間設(shè)計圖3地面裝飾施工圖4頂棚裝飾施工圖5墻立面施工圖 (平、立、剖面圖)6室內(nèi) (3D) 效果圖7室內(nèi)手繪效果圖8水電配置圖9裝飾材料圖表1份10工程造價表1份11設(shè)計說明3畢業(yè)設(shè)計的組織與管理畢業(yè)設(shè)計由專業(yè)教研室負(fù)責(zé)人組建畢業(yè)設(shè)計和答辯小組，畢業(yè)設(shè)計題目由專業(yè)教研室統(tǒng)一擬定 (專業(yè)指導(dǎo)教師可提出具體意見及建議)。4畢業(yè)設(shè)計的考核分日?？己撕驮O(shè)計成果考核日常考核畢業(yè)設(shè)計期間要求學(xué)生遵照學(xué)校正常作息時間到指定地點進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計，必須嚴(yán)格遵照時間安排分階段保質(zhì)量地完成設(shè)計。設(shè)計成果考核應(yīng)按畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書中的規(guī)定完成設(shè)計工作量。所繪制的圖紙應(yīng)符合制圖標(biāo)準(zhǔn)及相應(yīng)的規(guī)范要求，應(yīng)有完整的設(shè)計說明及造價表，考核由專業(yè)主任和專業(yè)指導(dǎo)教師根據(jù)設(shè)計期間學(xué)生的實際應(yīng)用能力、設(shè)計成果和答辯情況綜合評定，成績分優(yōu)、良、中、及格和不及格。四 實訓(xùn)安排實訓(xùn)項目實訓(xùn)時間時(周)數(shù) 實訓(xùn)地點教師配備基本技能訓(xùn)練結(jié)構(gòu)素描第一