英語(yǔ)比較結(jié)構(gòu)的功能句法分析-模板

1、英語(yǔ)比較結(jié)構(gòu)的功能句法分析”說明：”英語(yǔ)比較結(jié)構(gòu)的功能句法分析”一文完稿時(shí)間是20XX 年 7 月NOTE: The follow ing paper will be appearin the collection in honour of Professor Gui Shichun (to be published by Shan ghaiForeig n Lan guage Educati on Press) 。A Fun cti onal An alysis of Comparative Con struct ions in En glish英語(yǔ)比較結(jié)構(gòu)的功能句法分析1 導(dǎo)言在國(guó)外的學(xué)術(shù)

2、界，著名學(xué)者的同事、學(xué)術(shù)朋友、學(xué)生或崇拜者會(huì)在特別的時(shí)候?yàn)?這位學(xué)者編紀(jì)念論文集(festschrift )，以表示對(duì)他的敬意；這類論文集的論文 通常由這位學(xué)者的同事、學(xué)術(shù)朋友、學(xué)生、崇拜者等撰寫，論文集要么直接在標(biāo) 題上點(diǎn)明是為某人而編(如：Gree nbaum,S., G. Leech, and J. Svartvik (1980) (eds) Studies in English Linguistics for RandolphQuirk. London: Longman，要么在副標(biāo)題上說明為某人而編(如： Hoey, M. (1993) (ed)Data, Discourse and

3、Descripti on: Essays in Honour of Professor Joh nSin clair.Lon do n: Colli ns; Cook, G. and B. Seidlhofer (1995) (eds) Prin ciple andPractice in Applied Lin guistics: Studies in Honour of H. G. Widdows on.Oxford: Oxford University Press)。出這樣的紀(jì)念文集通常都有一個(gè)”理由”(如某人 XX 大壽，或退休，或慶祝 XX 活動(dòng)，或有其他特別的原因)。例如系統(tǒng) 功能語(yǔ)

4、言學(xué)創(chuàng)始人 M.A. K. Halliday 要退休時(shí)，他的同事、學(xué)術(shù)朋友、學(xué)生、崇拜者便著手為他編五冊(cè)紀(jì)念論文集，即(1)Steele and Threadgold Gregory (1995), (4) Berry, Butter,Fawcett and Hua ng (1996)。在國(guó)際應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)界，像 J.Mch Si nclair, Widdowso n, C. Candlin, M. Hoey等等人也都有人為了表示對(duì)他們的敬意而編輯紀(jì)念論文集獻(xiàn)給他們。廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)的學(xué)者為桂詩(shī)春先生編輯紀(jì)念論文集，以表示對(duì)桂先生在語(yǔ)言學(xué)與應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)方面所做出的貢獻(xiàn)的敬意，這是一件非常值得做的事。

5、就桂先生在國(guó)內(nèi)外的學(xué)術(shù)地位和學(xué)術(shù)影響而言，這樣的專集早就應(yīng)該出版。我能有機(jī)會(huì)為這個(gè)專集獻(xiàn)上一篇習(xí)作，感到十分榮幸。我要感謝紀(jì)念文集編者給我這個(gè)機(jī)會(huì)。 在此之前我曾兩次為我所敬仰、崇拜的師長(zhǎng)的紀(jì)念論文集獻(xiàn)上習(xí)作。第一次是1994 年，所寫的 Experie ntial En ha need Themein En glish 獻(xiàn)給 M. A. K. Halliday （ 見 Berry, Butler, Fawcett and Hua ng, 1996:我在廣外工作期間曾先后兩次正式修過桂詩(shī)春先生講授的五門課，課程 的名稱分別是：英語(yǔ)詞匯學(xué)、應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、普通語(yǔ)言學(xué)、心理語(yǔ)言學(xué)、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 與統(tǒng)計(jì)學(xué)。

6、雖然我不是個(gè)出色的學(xué)生，但也從桂先生那里”騙”走了這些課的學(xué) 分。不過，我覺得我從桂先生那里學(xué)到的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止限于他的講課和他所發(fā)表 的學(xué)術(shù)論文和所出版的專著（見陳建平1998：30-32） ； 在有幸與他在一個(gè)系工作的十余年里，桂先生的”為人”和”治 學(xué)”深深地影響了我。我想，先生的學(xué)術(shù)思想影響的不僅僅是我們這些有幸親耳 聆聽他的教誨的人，而是整整一代人，一代有志于把應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)的理論與中國(guó)的 教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來的千千萬萬中國(guó)外語(yǔ)教師。一般的語(yǔ)法書（如 Close 1975, Quirk et al 1985，張道真 1980）在討論形容詞和副詞時(shí)都會(huì)論及到這兩個(gè)詞類的比較級(jí)問題，并認(rèn)為由 th

7、an 和 as（2） He workedas fast as a skilled worker.（張道真 1980 : 493）Quirk 等（1985）雖然沒有明確說上述這類例子中的斜體部分是狀語(yǔ)從句，但他們認(rèn)為 than-結(jié)構(gòu)和 as-結(jié)構(gòu)是從句這一點(diǎn)是無疑的（見 Quirk 本文準(zhǔn)備討論 的問題是： 把例（1）和（2）中的斜體部分看作是狀語(yǔ)從句是否合適？ 例（1）中的形容詞比較級(jí)形式 er 與后接的 than I am之間存在什么關(guān)系？ 例（2）中的第一個(gè) as 與 as a skilled worker 之間的 關(guān)系又是如何？本文的理論基礎(chǔ)是系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)（Halliday1994;

8、Fawcett 1974-76/1981, 1995, in press; Bloor and Bloor 1995; Downing 1999）。2 比較結(jié)構(gòu)的初步句法分析Quirk 等（1985： 1144-1146）指出，對(duì)含有比較結(jié)構(gòu)的句子目前有兩種分析。第一種是傳統(tǒng)的分析法，把比較從句當(dāng)作狀語(yǔ)（A - Adjun ct,如下面例（3）中的 than Bill is ），把”比較成分”（p-element,如下面例（3）中的 more intelligent，當(dāng)作主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)（Cs - subject Compleme nt）S V Cs AJoh n is more in tellig

9、e nt than Bill is. (Quirk et al 1985: 1144)第二種分析法是把比較從句連同其前面的比較項(xiàng)(parative item，如例(1)中 的-er 和例(3)中的 more)當(dāng)作是程度修飾語(yǔ)(degree(la) George is quicker tha n I am.(2a) He worked as fast as a skilled worker.(3a) Joh n is more in tellige nt tha n Bill is.至于比較項(xiàng)與比較從句之間的關(guān)系，Quirk 等是這樣說的：比較從句充當(dāng)比較項(xiàng) 的補(bǔ)足成分。 具體地說， 在例(1a

10、)中， than I am 充當(dāng)-er 的補(bǔ)足成分， 在例 (2a)中， as a skilledworker 充當(dāng)它前面的 as 的補(bǔ)足成分，在例(3a)中， than Bill is 是 more 的補(bǔ)足成分。根據(jù)這個(gè)分析，比較成分(如例(1)中的 quicker,例(3)中的 more intelligent)和比較從句都不單獨(dú)充當(dāng)句子的直接成分，而是兩者結(jié)合在一起時(shí)才擔(dān)任句子的 直接組成部分。例如：(3 b) Joh n is more in tellige nt tha n Bill is.S V Cs(lb) George is quicker tha n I am.S V CsQ

11、uirk 等(1985： 1145)對(duì)例(3b)中的主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)(Cs)中各個(gè)部分之間的關(guān) 系是這樣分析的：比較成分比較從句more in tellige nt tha n Bill is前置修飾語(yǔ)中心語(yǔ)前置修飾語(yǔ)的補(bǔ)足成分中心語(yǔ)的程度修飾語(yǔ)按照 Quirk 等(1985: 1145)的觀點(diǎn)，上面例(1b)中的主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)可以這樣分解：比較成分比較從句quicker tha n I am詞根(quick) 后綴(-er)后綴補(bǔ)足成分中心語(yǔ)Quirk 等(1985)對(duì)英語(yǔ)的比較結(jié)構(gòu)所做出的句法分析比傳統(tǒng)的分析要深入和細(xì) 致得多。它對(duì)于探討比較結(jié)構(gòu)中各個(gè)成分之間的語(yǔ)義關(guān)系會(huì)帶來很多啟發(fā)。但是，我們認(rèn)為

12、，對(duì)英語(yǔ)比較結(jié)構(gòu)的研究還可以深入，有些問題還可以進(jìn)一步探討。3 as-從句和 than-從句的性質(zhì)clause of paris on)。在對(duì)從句的宏觀分類上， 黃國(guó)文和肖俊洪(1996)沒有根據(jù)從句在小句中的語(yǔ)法 功能(如主語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)等)把從句分為”主語(yǔ)從句”、”賓語(yǔ)從句”、” 定語(yǔ)從句”等，而是從從句與句子其他成分之間的關(guān)系角度把英語(yǔ)的從句分為三 大類，即小句成分從句(clauseas clause clement)，短語(yǔ)(詞組)成分從句(clause as phrase/group clement)， 獨(dú)立成分從句(clause把傳統(tǒng)語(yǔ)法所說的比較狀語(yǔ)從句當(dāng)作短語(yǔ)(詞組)從句，

13、而不是小句成分從句， 這表明了作者對(duì)這類小句的性質(zhì)有了與很多傳統(tǒng)語(yǔ)法學(xué)者不同的看法。是主句(他們稱為”母句” - matrix clause )， -er than I am 和 as as a skilled worker是從句。這種分析法的優(yōu)點(diǎn)是把 more (或-er )和 as 與 than-從句和 as-從句之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系明確表示出來，但缺點(diǎn)是沒有揭示 more(或-er ) than -從句或 asas-從句與形容詞(或副詞)之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系。 worker 修飾其前面的 as。這種做法與 Quirk 等(1985)的觀點(diǎn)是一致的。他們 這種分析法的優(yōu)點(diǎn)在于把比較從句看作是修飾成分，

14、而缺點(diǎn)則是：一方面他們把-er (或 more)和 as 當(dāng)作帶修飾成分的核心，另一方面又沒有把這個(gè)核心成分 與小句中其他成分的關(guān)系明確表示出來。因此也許這樣可以說，無論是章振邦等(1997)，還是黃國(guó)文和肖俊洪(1996)，他們對(duì)比較結(jié)構(gòu)的研究還有很多改進(jìn)的 余地。4 早期的系統(tǒng)功能學(xué)者對(duì)比較結(jié)構(gòu)的看法207)指出，在下面例(4)中，as cheap as yours 是個(gè)以形容詞充當(dāng)中心語(yǔ)的 詞組(adjective-head group ):(4) They re as cheap as yours.Sinclair 認(rèn)為，as 是前置修飾語(yǔ) (modifier), cheap 是中心語(yǔ)

15、 (head), as yours 是后置修飾語(yǔ)(qualifier)。-er，而不是采用 “ more + adjective ”結(jié)構(gòu))。 下面的兩個(gè)例子是 You ng (1980: 290)舉的：(5) (This cup is) biggerIthan that one is.h q(Bill runs) fasterIthan Jack does.h qger, fast + er) 結(jié)構(gòu)；試比較：(7) (This story is) more in terest ing tha n that one is.m h qSi nclair (1972)和 You ng (1980)都

16、注意到，比較從句除了出現(xiàn)在形容詞詞組和副詞詞組中外，還出現(xiàn)在名詞詞組之中。例如，下面例(8)是 You ng(8) (I ve read) Ion ger books tha n that one is.m h q在我們看來，例(8)中的 Ion ger 不能簡(jiǎn)單看作是 books 的前置修飾語(yǔ)，因?yàn)閲?yán) 格地講，后綴-er 的出現(xiàn)與 than-結(jié)構(gòu)的出現(xiàn)有關(guān)，沒有 than-從句就不能用形 容詞的比較級(jí)(即Ion ger)，反之亦然。此外，把 tha n-從句和 as-從句簡(jiǎn)單看 作是名詞中心語(yǔ)的后置修飾語(yǔ)是不合適的。5 比較結(jié)構(gòu)的功能分析加的夫語(yǔ)法(the Cardiff Grammar)是

17、系統(tǒng)功能語(yǔ)法的一種”方言” (dialect), 是以Robin Fawcett 為首的語(yǔ)言學(xué)者建構(gòu)的一個(gè)系統(tǒng)功能語(yǔ)法模式(見黃國(guó)文 1995, 1999)。關(guān)于這個(gè)語(yǔ)法模式的一些理論和方法，可參見 Fawcett (1974-76/1981, 1980, 1995, inpress),Fawcett and Huang(1995), Fawcett, Tucker and Lin (1993)，Tucker (1998)， 黃國(guó)文(1999), Hua ng 我們所見到的用加的夫語(yǔ)法模式的理論來分析英語(yǔ)比較 結(jié)構(gòu)的公開出版論文是 Tucker( 1992)。 但最全面的分析是在 Fawcet

18、t (1995)。 下面我們根據(jù) Fawcett(1995)的分析對(duì)英語(yǔ)的比較結(jié)構(gòu)作些討論，同時(shí)對(duì) Fawcett 的一些做法作些評(píng)論。“質(zhì)詞組”中的比較結(jié)構(gòu)在加的夫語(yǔ)法中，沒有一般語(yǔ)法書所說的形容詞詞組和副詞詞組，這兩類詞組被 看作是”質(zhì)詞組”(quality group，女口 very young,very frequently) ，與之并列的還有”量詞組”(quantity group,如very much,much more, alarge number, five kilos) 、名詞詞組 (nominal group) 和介詞詞組 (prepositionalgroup )。在質(zhì)詞

19、組中， 必選的(obligatory )成分稱為”主體” (apex),它表示的是某一 物體(Thing)的質(zhì)(如 She is nice 和 Sheis a nice girl 中的 nice )或某一情形 (situation)的質(zhì)(女口 She speaks nicely中的 nicely )。在含有比較從句的質(zhì)詞組中，除了有充？quot;主體”的成分外， 還有一個(gè)表示主體所帶的質(zhì)的數(shù)量多少的成分，這個(gè)成分同時(shí)也表示某種”關(guān) 系”(reference);前面例(3)中的 more 就屬于這種成分。在加的夫語(yǔ)法中， 這個(gè)成分被稱為”調(diào)節(jié)語(yǔ)” (temperer)，這個(gè)調(diào)節(jié)語(yǔ)預(yù)示著主體后面要

20、出現(xiàn)某 一表示”完成”(finishing)意義的成分，這一成分稱為”完成語(yǔ)”(finisher)。下面我們用加的夫語(yǔ)法來解釋例(9)：（9）Henry is more careful than George is.在這個(gè)例子中，充當(dāng)補(bǔ)足語(yǔ)的more careful than George is是一個(gè)質(zhì)詞組，careful 是主體，more 是調(diào)節(jié)語(yǔ)，thanGeorge is 是完成語(yǔ)。careful 表示某一物體（即 Henry）的”質(zhì)”，即特性， more 表示 careful 這一特性的數(shù)量，即”多”，它同時(shí)也預(yù)示著主體后面會(huì)出 現(xiàn)一個(gè)表示”比哪一個(gè)多”的成分，這個(gè)成分就是完成語(yǔ)tha

21、 nGeorge is。無論從結(jié)構(gòu)還是意義的角度看，有了調(diào)節(jié)語(yǔ)就會(huì)有完成語(yǔ)。當(dāng)然， 在實(shí)際語(yǔ)言體現(xiàn)方面，完成語(yǔ)有時(shí)因有特定的語(yǔ)境也可以不出現(xiàn)（體現(xiàn)）。例如：（10）A: I thi nk George is careful.B: I agree, and Henry is more careful.在這里， B 的話段 and Henry is more careful 所表示的意義是 and Henry is more carefultha nGeorge is，但由于比較范圍明確，所以在語(yǔ)言體現(xiàn)時(shí)完成語(yǔ)（than George is）便沒有出現(xiàn)。值得指出的是，調(diào)節(jié)語(yǔ)既可以表示主體所帶的質(zhì)的

22、”多”（如上面例（9）中的more），也可表示主體所含的質(zhì)的”少”，例如：（11）George is less careful than Henry is.在這個(gè)例子中，調(diào)節(jié)語(yǔ) less 表示的是主體所帶的質(zhì)的”少”。無論是”多”還 是”少”，這種意義的表達(dá)都要根據(jù)完成語(yǔ)的意義才能確定比較范圍。因此象例（1）中的 quicker，例（5）中的 bigger 和例（6）中的 faster 體現(xiàn)的都是 主體和調(diào)節(jié)語(yǔ)的合成體。在下面例（12）中，調(diào)節(jié)語(yǔ)由一個(gè)含有兩個(gè)單詞的量詞 組（即much more）充當(dāng)：（12）Hele n is much more beautiful tha n Mary.根

23、據(jù)加的夫語(yǔ)法的分析，muchmore 在例（12）中是一個(gè)量詞組，其中 more 是” 量額” （amount），much 是”調(diào)整項(xiàng)” （adjustor）;這個(gè)量詞組在質(zhì)詞組中充當(dāng) 調(diào)節(jié)語(yǔ)。（Main Verb）由一個(gè)動(dòng)詞（即 is, are）”體現(xiàn)，因此屬于”重合”（con flation ）現(xiàn)象；補(bǔ)足語(yǔ)都是由含有調(diào)節(jié)語(yǔ)和完成語(yǔ)的質(zhì)詞組充當(dāng)， 其中有 些質(zhì)詞組的主體和調(diào)節(jié)語(yǔ)只由一個(gè)單詞體現(xiàn)（如例（1）中的 quicker ），有一個(gè) 質(zhì)詞組的調(diào)節(jié)語(yǔ)則由一個(gè)量詞組體現(xiàn)（即例（12）中的 muchmore）。在例（2）和（6）中，質(zhì)詞組（即 as fast as a skilled work

24、er, faster than Jackdoes ）在小句中充當(dāng)狀語(yǔ)，表示”方式”（Manner）意義。“名詞詞組”中的比較結(jié)構(gòu)(8a) Ion ger books tha n that one is.m h q雖然名詞詞組可以由” m (modifier) + h (head) + q (qualifier)” 構(gòu)成(如下面例(13)中的 you nggirls who are bionde)，但這種組合與例(8a)在本質(zhì)上是有區(qū)別的。(13)(He likes) young girls who are bion de.m h q如果我們比較例(8a)和(13)，便可看出，例(13)中的 w

25、ho are bionde 是補(bǔ) 充說明 young girls,它的出現(xiàn)與否并不影響小句的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和意義；我們既可以說例(13)，也可以說 Helikes you ng girls。與此相反，例(8a)中的 than that o ne is的出現(xiàn)與否與Ion ger 有關(guān)。有了形容詞的比較級(jí)(er 或 more)就必須有 than-結(jié)構(gòu)，盡管有時(shí)在語(yǔ)言體現(xiàn)方面這個(gè)結(jié)構(gòu)并不一定 要出現(xiàn)。無論 than-結(jié)構(gòu)是否出現(xiàn)，用了形容詞(或副詞)的比較級(jí)形式就表達(dá) 了語(yǔ)義上的比較；這點(diǎn)是例(13)這種結(jié)構(gòu)中所沒有的。從這一點(diǎn)看，把例 (8a)和(13)看作是同類結(jié)構(gòu)是不合適的，因?yàn)楣δ芫浞ǚ治龅囊粭l原

26、則是：” 形式是意義的體現(xiàn)”(黃國(guó)文 1998a,1999);形式相同，所體現(xiàn)的意義就相同； 而當(dāng)意義不同時(shí)，所采用的體現(xiàn)意義的形式也就不同。按照加的夫語(yǔ)法，例(8a) 中的 Ion gerthan that o ne is是個(gè)質(zhì)詞組，它充當(dāng) books 的前置修飾語(yǔ)。在這個(gè)質(zhì)詞組中，long 是主體，-er 是調(diào)節(jié)語(yǔ)，than that one is是完成語(yǔ)。下面再分析一個(gè)例子：(14) It was a more beautiful view than I had ever seen before. (Sinclair 1972: 160)這是一個(gè)”主語(yǔ)+操作詞/主要?jiǎng)釉~+補(bǔ)足語(yǔ)”的例子，

27、補(bǔ)足語(yǔ)由一個(gè)帶有比 較結(jié)構(gòu)的名詞詞組充當(dāng)。這個(gè)名詞詞組由幾個(gè)成分組成：view 是中心語(yǔ)，morebeautiful than I had ever seen before 是修飾語(yǔ)，a 是指示語(yǔ)(deictic)。充當(dāng)修飾語(yǔ)的質(zhì)詞組由三個(gè)部分組成：主體(beautiful) ，調(diào)節(jié)語(yǔ) (more)，完成語(yǔ)(than I had ever seen before)。在例(14)中，在名詞詞組中充當(dāng)修飾語(yǔ)的more beautiful than I had eversee n before 屬于一個(gè)”非連續(xù)”(disc ontinu ous)結(jié)構(gòu)；如果我們把例(14)改為(14a)，則修飾語(yǔ)中沒

28、有出現(xiàn)非連續(xù)現(xiàn)象：(14a) It was a view more beautiful tha n I had ever see n before.同理，我們也可把例(8)改為(8b)，這樣充當(dāng)修飾成分的結(jié)構(gòu)也就不出現(xiàn)非連 續(xù)現(xiàn)象：（8b） （I ve read） books Ion ger tha n that one is.（前置修飾語(yǔ)）和 qualifier （ 后置修飾語(yǔ)）是不合適的。從結(jié)構(gòu)的角度看，例（8）與例（8b）和例（14）與例（14a）是不完全一樣的?，F(xiàn)在我們?cè)賮砜蠢?）和（14）中的修飾成分，看應(yīng)該把它們當(dāng)作前置修飾語(yǔ) 還是后置修飾語(yǔ)。我們認(rèn)為，如果我們承認(rèn)這兩個(gè)例子中都

29、出現(xiàn)了非連續(xù)現(xiàn)象， 則應(yīng)把這個(gè)修飾語(yǔ)當(dāng)作是前置修飾語(yǔ)；如果把例子分別改成（8b）和（14a），則這個(gè)修飾語(yǔ)是后置修飾語(yǔ)。值得注意的是，如果Ion gerthan that one is是后置修飾語(yǔ)，則可認(rèn)為（8b）和下面（8c）相近：（8c） （I ve read） books which are Ion ger tha n that one is.根據(jù)傳統(tǒng)語(yǔ)法，例（8）中的 than that one is 是整個(gè)句子的狀語(yǔ)從句，而在（8c） 中它則是句子的定語(yǔ)從句中的狀語(yǔ)從句。但從系統(tǒng)功能語(yǔ)法角度看，無論在例（8） 還是在例（8c），thanthat o ne is都是詞組成分?！傲吭~組”

30、中的比較結(jié)構(gòu)本節(jié)準(zhǔn)備討論的是，含有比較結(jié)構(gòu)的量詞組。它的作用既可以是名詞詞組中的前 置修飾語(yǔ) （如下面例 （15） 中的 moretha n she wan ted） ， 也可以是狀語(yǔ) （如 下面例 （16）中的 moretha n he loved her，還可以是補(bǔ)足語(yǔ)（如例（17）中的 more tha n he wan ted to ） ，等。（15） She had eate n more ice-cream tha n she wan ted.（16） Gladys loved Keith more than he loved her.（17） Joh n did n t say

31、more tha n he wan ted to.根據(jù)加的夫語(yǔ)法，例（15）、 （16）和（17）中的 more than 都是量詞組，其 中 more是”量額”，than-從句是完成語(yǔ)，more體現(xiàn)的是調(diào)節(jié)語(yǔ)和數(shù)量。試把例（15）與下面（15a）作比較：（15a） She ate much ice-cream.在（15a）中，much 說的是數(shù)量；more 是 much 的比較級(jí)，它也可以是 many 的比 較級(jí)（如： She has many books.She has more books than John.）。在例（15）中，more 不但體現(xiàn)了數(shù)量 much,而且也體現(xiàn)了用于比較結(jié)

32、構(gòu)的調(diào)節(jié)語(yǔ)。也就是說，much加上調(diào)節(jié)語(yǔ)便成了 more。如果只有表示數(shù)量的 much,那就沒有比較；但當(dāng)我們 通過把 much 改為 more 而同時(shí)加入調(diào)節(jié)語(yǔ)成分時(shí)，也就預(yù)示著 more 后面會(huì)出現(xiàn) 完成語(yǔ)，這樣才有比較可言。當(dāng)然，在語(yǔ)言體現(xiàn)方面，有時(shí)完成語(yǔ)不一定要出現(xiàn)； 但從語(yǔ)義角度看，比較還是存在的。這點(diǎn)與前面例（9）和（10）的情況一樣， 不贅述。如果我們?cè)诶?5）中的 more 前面加上 rather,那該句中的量詞組就由三個(gè)成分構(gòu)成： 調(diào)整項(xiàng) rather,量額 more,完成語(yǔ) tha n she wan ted。質(zhì)詞組中的”范圍語(yǔ)”在加的夫語(yǔ)法中，下面例（18）中的 at

33、tennis 被分析為質(zhì)詞組中的”范圍語(yǔ)”（scope）:（18）He is good at tennis.在這里，at tennis 用來確定主體 good 所表示的意義的范圍（即”在某方面有 本事”） 。在含有比較結(jié)構(gòu)的質(zhì)詞組中，同樣可以有表示范圍意義的成分的范圍 語(yǔ)。例如：（19） Hele n is better at tennis tha n I am.在這個(gè)例子中，better 體現(xiàn)了主體和調(diào)節(jié)語(yǔ)（即”形容詞 good +比較級(jí)”），than I am體現(xiàn)了完成語(yǔ)，而 at tennis 則體現(xiàn)了范圍語(yǔ)。有時(shí)，一個(gè)質(zhì)詞組中 還可以有不止一個(gè)范圍語(yǔ)，例如：（20） Mary is m

34、ore angry with me about the new plans than Amy is.在這里，with me 和 about the new plans都是范圍語(yǔ)，他們分別用來確定”對(duì)誰生氣”和”關(guān)于哪方面的事”。在含有比較結(jié)構(gòu)的名詞詞組中，用來充當(dāng)修飾語(yǔ)的質(zhì)詞組同樣可以有用來確定主體所表示的意義的范圍語(yǔ)，例如：（21） She is a more importantpers on around here tha n he is.在這里， around here 是質(zhì)詞組中的范圍語(yǔ)。 充當(dāng)補(bǔ)足語(yǔ)的名詞詞組共由三個(gè)成 分構(gòu)成：指示語(yǔ)（a），中心語(yǔ)（person），修飾語(yǔ)（morei

35、mportant around here than he is ）這個(gè)修飾語(yǔ)共由四個(gè)部分組成：調(diào)節(jié) 語(yǔ)（more） ，主體（important ），范圍語(yǔ)（aroundhere），完成語(yǔ)（than he is ）。完成語(yǔ)的結(jié)構(gòu)分析在大多數(shù)情況下，充當(dāng)完成語(yǔ)的成分在結(jié)構(gòu)方面或多或少都出現(xiàn)省略現(xiàn)象， 這點(diǎn) 一般的語(yǔ)法書（如 Quirk et al 1985: 1130-1131,章振邦等 1997: 1448-1453。都會(huì)談到，不贅述。本節(jié)想討論的是，怎樣判定比較結(jié)構(gòu)是從句還是短語(yǔ)？ 一個(gè)最常用的辦法是通過 填補(bǔ)被省略的成分來判斷。試比較：（22a） Joh n is taller than I

36、.（22b） John is taller than me.我們可以在例（22a）的 I 后面補(bǔ)上 am,但卻不能在例（22b） me 的后面加上 am 或is。有些語(yǔ)法書（如 Close 1975: 63,章振邦等 1997: 1449）認(rèn)為用 tha nI 是正式語(yǔ)體，用 than me 是非正式語(yǔ)體；從語(yǔ)法結(jié)構(gòu)看，例（22a）中的 than I（人稱代詞”以主格形式出現(xiàn)）是從句，而例（22b）中的 thanme（人稱代詞以賓格形式出現(xiàn)）是介詞短語(yǔ)。但是，如果把I 和 me 換成名詞詞組 George 或 my brother,那就無法確定了。但根據(jù)我們的觀察，大多數(shù)語(yǔ)法書 都會(huì)把than

37、George / mybrother 當(dāng)作是從句。例如，我們前面所舉的例（2）是張道真（1980:493）舉的一個(gè)例子，他認(rèn)為 asa skilled worker是個(gè)從句。（23） It was bigger tha n would fit un der the stairs.他認(rèn)為從句中省略了幾個(gè)成分。下面我們把Tucker 認(rèn)為省略了的成分補(bǔ)上，并把它們放在中括號(hào)中：（23a） It was bigger than anythingthat would fit under the stairs wasbig.從例（23a）可以看出，被認(rèn)為省略了的成分是：從句主語(yǔ)的中心語(yǔ)（anything

38、），它的后置修飾語(yǔ)（即關(guān)系從句）中的主語(yǔ)（that），than-從句的動(dòng)詞（was）和 補(bǔ)足語(yǔ)（big ）。這一分析實(shí)際上表明了這么一種理解：比較從句中的省略成分可以填補(bǔ)。基于這種理解，很多人都會(huì)認(rèn)為Joh nis taller than Mary的完整式是 Joh n is taller than Mary is tall。但在實(shí)際交際中，人們是不會(huì)使用這種”完整式”的。當(dāng)然，如果所比較的是不一樣的性質(zhì)（物品），則不存在著省略式和完整式問題。例如：（24） He is more intelligent than he is rich.在這里，所比較的可能是同一個(gè)人的兩種不同的性質(zhì)（intel

39、ligent和 rich）。如果把 rich 省去，則兩個(gè) he 不可能是同指一個(gè)人，所比較的也只是一個(gè)性質(zhì)（intelligent）。Tucker 在分析例（23）時(shí)也指出，than would fit under the stairs也可看作是介詞短語(yǔ)，它的完整式應(yīng)該是：tha nanything that would fit under the stairs。我們認(rèn)為，這個(gè)分析比例（23a）更容易接受。如果 than 引導(dǎo)的是從句，它本身就是從屬連詞（Binder），如果引導(dǎo)的是短語(yǔ)，那它就是介詞；當(dāng) than-結(jié)構(gòu)是從句時(shí)，大多數(shù)情況下都會(huì)出現(xiàn)省略，當(dāng)然也有 不省略的情況，上面例（24

40、）便是一例。當(dāng) than-結(jié)構(gòu)是短語(yǔ)時(shí)，則通常沒有省 略（例外的情況是把前面例（23）中的 than-結(jié)構(gòu)看作是介詞短語(yǔ)）。由 as 引導(dǎo)的比較結(jié)構(gòu)的情況與由 than 引導(dǎo)的一樣，既可以是從句，也可以是 介詞短語(yǔ)；省略的情況也基本一樣，不贅述。小句與小句復(fù)合體問題很多語(yǔ)法書(如張道真 1980,黃國(guó)文、肖俊洪 1996，章振邦等 1997)根據(jù)句 子的結(jié)構(gòu)分出簡(jiǎn)單句、并列句和復(fù)合句，系統(tǒng)功能語(yǔ)法(如 Halliday1985, 1994, Bloor and Bloor 1995, Lock 1996, Thompson 1996)區(qū)分出小句和小句復(fù)合體(clauseplex )。小句復(fù)合體

41、由兩個(gè)或更多的小句構(gòu)成，這兩個(gè)(或更多)的小句之間既 可能是并列(paratactic)關(guān)系，又可能是從屬(hypotactic )關(guān)系。系統(tǒng)功能語(yǔ)法中的并列關(guān)系和從屬關(guān)系與傳統(tǒng)語(yǔ)法中的并列(pound)句和復(fù)合(plex )句 中小句之間的關(guān)系有相似之處，但不盡相同。限于篇幅，本文不作進(jìn)一步的討論。 如果我們從小句之間的邏輯依賴情況(in terdepe nde ncy)(即從”并列”和”主 從”角度)和小句之間的邏輯-語(yǔ)義關(guān)系(logico-semanticrelation )角度(即擴(kuò)展(expansion )和投射(projection )，見 Halliday 1994, Thomp

42、son1996)來考察含有比較結(jié)構(gòu)的例子，便可發(fā)現(xiàn)，這類例子更像簡(jiǎn)單小句，而不像小句復(fù) 合體。主要原因是大多數(shù)比較結(jié)構(gòu)無論從結(jié)構(gòu)方面看還是語(yǔ)義方面都在局部上起 作用。因此，它們所涉及到的問題很難從邏輯依賴情況或邏輯-語(yǔ)義關(guān)系方面加以解釋。正因?yàn)檫@一點(diǎn)，我們認(rèn)為，把含有比較結(jié)構(gòu)的例子看作是簡(jiǎn)單小句可能 更合適。如果我們從傳統(tǒng)語(yǔ)法的角度解釋這一看法，那就是說，我們認(rèn)為含有比較結(jié)構(gòu)的句子最好不要看作是復(fù)合句， 因?yàn)樵诖蠖鄶?shù)情況下，比較結(jié)構(gòu)所涉及的只是詞組(短語(yǔ))成分的結(jié)構(gòu)(見黃國(guó)文、肖俊洪對(duì)一個(gè)比較結(jié)構(gòu)的功能句法圖解下面我們對(duì)前面討論過的例(20) ( Mary is more angry with

43、 me about the new pla nstha n Amyis.)進(jìn)行功能句法圖解；在這個(gè)例中，含有比較結(jié)構(gòu)的質(zhì)詞組在句中充當(dāng)補(bǔ)足 語(yǔ)。(20a)從上面(20a)可以看出，例(20)是個(gè)小句(Cl, Clause )，它由三個(gè)部分構(gòu)成(ponence)，即：主語(yǔ)(S, Subject),2操作詞(O, Operator)兼做(conflation,用/ 表示)主要?jiǎng)釉~(M, MainVerb),補(bǔ)足語(yǔ)(C, Complement);主語(yǔ)由名詞詞組(ngp,nominal group )填充(filling, 用-表示),這個(gè)名詞詞組只由”領(lǐng)頭”(h, head)構(gòu)成，領(lǐng)頭由單詞 Mar

44、y 體現(xiàn)(exponence,用表示)；操作詞兼主要?jiǎng)釉~由 is 體現(xiàn)；補(bǔ)足語(yǔ)(C)由質(zhì)詞 組(glgp,quality group )填充，這個(gè)質(zhì)詞組由五個(gè)部分構(gòu)成：即：調(diào)節(jié)語(yǔ)(t, temperer)，主體(a,即 ex)，范圍語(yǔ)(s, scope)，范 圍語(yǔ)(s)，完成語(yǔ)(f, finisher);這五個(gè)部分的體現(xiàn)情況如下(表示”體現(xiàn)”：Xis realized by) :1調(diào)節(jié)語(yǔ)單詞 more2主體單詞 angry3范圍語(yǔ)介詞短語(yǔ) with me4范圍語(yǔ)介詞短語(yǔ) about the new plans5完成語(yǔ)比較從句 than Amy is從功能句法圖解方面看，兩個(gè)范圍語(yǔ)和完成語(yǔ)因?yàn)椴?/p>

45、是由一個(gè)詞項(xiàng)體現(xiàn)，所以還可以做進(jìn)一步的圖解：(20b)(20b)的圖解表明：質(zhì)詞組(qlgp )中的兩個(gè)范圍語(yǔ)(s, s)都是由介詞詞組(pgp, prepositional group，充當(dāng)，第一個(gè)介詞詞組由介詞 p(preposition) 和補(bǔ)充成分(cv, pletive) 構(gòu)成，介詞由 with 體現(xiàn)，補(bǔ)充成分由 名詞詞組(ngp)填充，這個(gè)名詞詞組由領(lǐng)頭(h)構(gòu)成，由 me 體現(xiàn)；第二個(gè)介詞詞組同樣由介詞和補(bǔ)充成分構(gòu)成， 介詞由 about體現(xiàn)，補(bǔ)充成分由名詞詞組填充，這個(gè)名詞詞組由”限定語(yǔ)”(d,determiner)、”前置修飾語(yǔ)”(m, modifier) 和領(lǐng)頭(h)構(gòu)成，限定語(yǔ)由 the 體現(xiàn)，前置修飾語(yǔ)由 new 體現(xiàn)，領(lǐng)頭由 plans 體現(xiàn)；完成語(yǔ)(f)由從句(C1)填充，從句由三個(gè)成分構(gòu)成：從屬連詞