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1、組成物質(zhì)的元素班級(jí)_小組_姓名_【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)與能力:1 知道自然界的物質(zhì)由 100 多種元素組成,從組成物質(zhì)元素角度理解物質(zhì)初步分類思想。 2 .知道組成人體、地球的主要元素。過程與方法:認(rèn)識(shí)科學(xué)分類的依據(jù)和方法。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:領(lǐng)悟物質(zhì)基本組成的統(tǒng)一性。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】單質(zhì)和化合物的概念【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】區(qū)別單質(zhì)、化合物、混合物【學(xué)法指導(dǎo)】通過交流、討論進(jìn)行自主學(xué)習(xí);一、創(chuàng)設(shè)情境,自主先學(xué)人民生活水平提高了,飲食講究營(yíng)養(yǎng)、穿著講究天然,對(duì)于吃用的東西,人們總要喜歡問一句:它的成分是什么?目前為健康勸人們補(bǔ)鐵、補(bǔ)鈣的廣告隨處可見,這里說的“鐵”、“鈣”指的是什么?1、 從宏觀上來說,物質(zhì)是由元素
2、組成的,如二氧化碳是由 _和_ 組成的。從微觀上來說,物質(zhì)是由分子、原子、離子構(gòu)成的,如二氧化碳是由 _構(gòu)成的。2、 元素通??梢苑譃?_ 和_ 兩大類。如鐵、銅、汞是 _ 元素,氧、碳、溴是_元素。稀有元素也屬于 _ 元素。3、 地殼中含量最多的元素是 _ 元素,含量最多的金屬元素是 _元素,人體中含量居前兩位的元素分別是 _、_ 元素。4、 由同種元素組成的純凈物稱為 _,如_、_。由不同種元素組成的純凈物稱為_ ,女口_ 、_ 。5、 人體內(nèi)的必需元素在體內(nèi)都有一個(gè)適量范圍,過多或過少都 _ 人體健康。二、生生合作,探究學(xué)習(xí)1、元素原子的比較丿元糸原子區(qū)別聯(lián)系2、討論下列說法是否正確1二
3、氧化碳是由一個(gè)碳元素和兩個(gè)氧元素組成。()2二氧化碳分子是由碳、氧兩種元素組成的。()3二氧化碳是由兩個(gè)碳原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的()4二氧化碳是由大量的二氧化碳分子構(gòu)成的。()5二氧化碳是由碳和氧氣兩種物質(zhì)組成。()6保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是碳原子和氧原子。()3、思考:由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)嗎?(2)由不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物嗎?4、下面一組物質(zhì),請(qǐng)同學(xué)對(duì)它們進(jìn)行分類。如:空氣、氧氣、水、氫氣、一氧化碳等。混合物_化合物_5、 閱讀: 元素名稱的由來, 完成下列填空 常溫下呈氣態(tài)的單質(zhì)的元素名稱一一用純凈物_單質(zhì)_表示,女口 _2常溫下呈液態(tài)的單質(zhì)的元素名稱-用“三點(diǎn)
4、水”和“水”偏旁表示,如_常溫下呈固態(tài)的非金屬單質(zhì)的元素名稱- 用“石”偏旁表示,如_金屬元素- 用“金字”偏旁,如 _ 三、師生合作,疑難解惑物質(zhì)、 元素、分子、原子間的術(shù)語關(guān)系如何表達(dá)呢?( 單質(zhì)7、現(xiàn)有食鹽水氧化銅氯酸鉀汞五氧化二磷硫磺氖氣二氧化碳白磷鎂。其中: _ 是化合物,_ 是金屬單質(zhì),_是非金屬單質(zhì),_ 是混合物。8、著名的居里夫人首先發(fā)現(xiàn)某些原子具有放射性,即原子能自動(dòng)地放射出一些特定的粒子。一種元素的原子經(jīng)過放射后變成了另一種元素的原子,據(jù)此推斷放射出的粒子是()A 電子 B 質(zhì)子C原子 D 原子核9、 下圖是表示氣體分子得示意圖,圖中“”“”分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子,(1 )代表混合物的是 _(2)代表單質(zhì)的_(4)代表純凈物的是_% XI-8四、真情體驗(yàn),自主提升1、 海水中含量最多的元素是()A 硅B 氯C 氧2、經(jīng)分析得知,某物質(zhì)中只含有一種元素,則該物()A. 一定是單質(zhì)B.一定是純凈物 C3、下列說法是否正確?(1) 水是由氫、氧兩種元素組成的()(2)水是由兩個(gè)氫元素和一個(gè)氧元素組成的(3) 水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的4、 單質(zhì)和化合物的主要區(qū)別在于是否由:A.同種物質(zhì)組成B.同種元素組成C.(氧元素
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