2015寧波中考數(shù)學試卷

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上寧波市2015年初中畢業(yè)生學業(yè)考試數(shù) 學 試 題滿分150分，考試時間120分鐘，不得使用計算器一、選擇題（每小題4分，共48分）1. 的絕對值是A. B. 3 C. D. -32. 下列計算正確的是A. B. C. D. 3. 2015年中國高端裝備制造業(yè)收入將超過6萬億元，其中6萬億元用科學計數(shù)法可表示為A. 0.61013元 B. 601011元 C. 61012元 D. 61013元4. 在端午節(jié)道來之前，學校食堂推薦了A，B，C三家粽子專賣店，對全校師生愛吃哪家店的粽子作調(diào)查，以決定最終向哪家店采購。下面的統(tǒng)計量中，最值得關(guān)注的是A. 方差 B. 平均數(shù) C

2、. 中位數(shù) D. 眾數(shù)5. 如圖是由五個相同的小立方塊搭成的幾何體，則它的俯視圖是6. 如圖，直線，直線分別與，相交，1=50，則2的度數(shù)為A. 150 B. 130 C. 100 D. 507. 如圖，ABCD中，E，F(xiàn)是對角線BD上的兩點，如果添加一個條件，使ABECDF，則添加的條件不能為A. BE=DF B. BF=DE C. AE=CF D. 1=28. 如圖，O為ABC的外接圓，A=72，則BCO的度數(shù)為A. 15 B. 18 C. 20 D. 289. 如圖，用一個半徑為30cm，面積為cm2的扇形鐵皮，制作一個無底的圓錐（不計損耗），則圓錐的底面半徑為21世紀*教育網(wǎng)21cnj

3、ycomA. 5cm B. 10cm C. 20cm D. cm10. 如圖，將ABC沿著過AB中點D的直線折疊，使點A落在BC邊上的A1處，稱為第1次操作，折痕DE到BC的距離記為；還原紙片后，再將ADE沿著過AD中點D1的直線折疊，使點A落在DE邊上的A2處，稱為第2次操作，折痕D1E1到BC的距離記為；按上述方法不斷操作下去，經(jīng)過第2015次操作后得到的折痕D2014E2014到BC的距離記為，若，則的值為www.21-cn-A. B. C. D. 11. 二次函數(shù)的圖象在23這一段位于軸的下方，在67這一段位于軸的上方，則的值為om【來源：21世紀教育網(wǎng)】A. 1 B. -1 C. 2

4、 D. -212. 如圖，小明家的住房平面圖呈長方形，被分割成3個正方形和2個長方形后仍是中心對稱圖形。若只知道原住房平面圖長方形的周長，則分割后不用測量就能知道周長的圖形標號為21世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有21世紀*教育網(wǎng)A. B. C. D. 二、填空題（每小題4分，共24分）13. 實數(shù)8的立方根是 14. 分解因式：= 15. 命題“對角線相等的四邊形是矩形”是 命題（填“真”或“假”）16. 如圖，在數(shù)學活動課中，校園內(nèi)旗桿AB的高度，站在教學樓的C處測得旗桿底端B的俯角為45，測得旗桿頂端A的仰角為30，若旗桿與教學樓的距離為9m，則旗桿AB的高度是 m（結(jié)果保留根號）17. 如圖，在矩形

5、ABCD中AD=12，過點A，D兩點的O與BC邊相切于點E，則O的半徑為 18. 如圖，已知點A，C在反比例函數(shù)的圖象上，點B，D在反比例函數(shù)的圖象上，ABCD軸，AB，CD在軸的兩側(cè)，AB=3，CD=2，AB與CD的距離為5，則的值是 三、解答題（本大題有8小題，共78分）19.（本題6分）解一元一次不等式組，并把解在數(shù)軸上表示出來。20.（本題8分）一個不透明的布袋里裝有2個白球，1個黑球和若干個紅球，它們除顏色外其余都相同，從中任意摸出1個球，是白球的概率為。（1）布袋里紅球有多少個？（2）先從布袋中摸出1個球后不放回，再摸出1個球，請用列表或畫樹狀圖等方法求出兩次摸到的球都是白球的概率

6、。21.（本題8分）某校積極開展“陽光體育”活動，共開設(shè)了跳繩、足球、籃球、跑步四種運動項目。為了解學生最喜愛哪一種項目，隨機抽取了部分學生進行調(diào)查，并繪制了如下的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖（部分信息未給出）21教育名師原創(chuàng)作品（1）求本次被調(diào)查的學生人數(shù)；（2）補全條形統(tǒng)計圖；（3）該校共有1200名學生，請估計全校最喜愛籃球的人數(shù)比最喜愛足球的人數(shù)多多少？22.（本題10分）寧波火車站北廣場將于2015年底投入使用，計劃在廣場內(nèi)種植A、B兩種花木共6600棵，若A花木數(shù)量是B花木數(shù)量的2倍少600棵。（1）A、B兩種花木的數(shù)量分別是多少棵？（2）如果園林處安排26人同時種植這兩種花木，每人每天

7、能種植A花木60棵或B花木40棵，應分別安排多少人種植A花木和B花木，才能確保同時完成各自的任務(wù)？23.（本題10分）已知拋物線，其中是常數(shù)（1）求證：不論為何值，該拋物線與軸一定有兩個公共點；（2）若該拋物線的對稱軸為直線，求該拋物線的函數(shù)解析式；把該拋物線沿軸向上平移多少個單位長度后，得到的拋物線與軸只有一個公共點？24.（本題10分）在邊長為1的小正方形組成的方格紙中，若多邊形的各頂點都在方格紙的格點（橫豎格子線的交錯點）上，這樣的多邊形稱為格點多邊形。記格點多邊形內(nèi)的格點數(shù)為，邊界上的格點數(shù)為，則格點多邊形的面積可表示為，其中，為常數(shù)。（1）在下面的方格紙中各畫出一個面積為6的格點多邊

8、形，依次為三角形、平行四邊形（非菱形）、菱形；（2）利用（1）中的格點多邊形確定，的值。25.（本題12分）如圖1，點P為MON的平分線上一點，以P為頂點的角的兩邊分別與射線OM，ON交于A，B兩點，如果APB繞點P旋轉(zhuǎn)時始終滿足，我們就把APB叫做MON的智慧角。（1）如圖2，已知MON=90，點P為MON的平分線上一點，以點P為頂點的角的兩邊分別與射線OM，ON交于A，B兩點，且APB=135。求證：APB是MON的智慧角；（2）如圖1，已知MON=（090），OP=2，若APB是MON的智慧角，連結(jié)AB，用含的式子分別表示APB的度數(shù)和AOB的面積；（3）如圖3，C是函數(shù)圖象上的一個動點，過點C的直線CD分別交軸和軸于點A，B兩點，且滿足BC=2CA，請求出AOB的智慧角APB的頂點P的坐標。21教育網(wǎng)2-1-c-n-j-y26.（本題14分）如圖，在平面直角坐標系中，點M是第一象限內(nèi)一點，過M的直線分別交軸，軸的正半軸于A，B兩點，且M是AB的中點。以O(shè)M為直徑的P分別交軸，