八年級(jí)物理《來(lái)自地球物體的重力》第四節(jié)復(fù)習(xí)學(xué)案【DOC范文整理】

1、八年級(jí)物理來(lái)自地球物體的重力第四節(jié) 復(fù)習(xí)學(xué)案一、素質(zhì)教育目標(biāo)知識(shí)教學(xué)點(diǎn)什么是重力、重力的方向、重力的施力物體、重力的作 用點(diǎn)。物體受到的重力與質(zhì)量的關(guān)系。能力訓(xùn)練點(diǎn)培養(yǎng)觀察能力通過(guò)觀察水從高處流下，拋向空中的小球最終落回地面 等，找到這些現(xiàn)象的共同點(diǎn)，從而引出重力的概念。培養(yǎng)提出問(wèn)題能力通過(guò)觀察圖片，讓學(xué)生學(xué)會(huì)由物理角度提出問(wèn)題。 培養(yǎng)抽象思維能力。通過(guò)觀察物體落地實(shí)驗(yàn)及圖像，分析出物體受到一個(gè)地 球施加的力的作用，培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維能力。通過(guò)觀察彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)隨所掛硅碼質(zhì)量的增加而 成正比的增大從而分析出物體受到的重力和它的質(zhì)量成正 比。德育滲透點(diǎn)通過(guò)對(duì)各種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的及圖像的觀察，激發(fā)學(xué)生

2、探索科 學(xué)知識(shí)的興趣，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛科學(xué)，崇尚科學(xué)的教育。同 時(shí)通過(guò)圖片的欣賞對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主意教育。二、重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)及解決辦法.重力重力的概念比較復(fù)雜，而且比較抽象。由于學(xué)生在日常 生活中對(duì)重力有一些模糊的認(rèn)識(shí)，而且有些認(rèn)識(shí)是不科學(xué) 的，例如有的學(xué)生認(rèn)為重力是物體自己施加的，這樣給教學(xué) 造成一定的困難。因而在進(jìn)行 重力 這部分內(nèi)容的教學(xué)時(shí)從 以下幾個(gè)方向分層次進(jìn)行。從觀察入手，為什么瀑布總是飛流而下；為什么向上拋 出的籃球球在上升過(guò)程中速度起來(lái)越慢，升高到一定高度改 變運(yùn)動(dòng)方向最終向下降落；太空中的物體為什么會(huì)自由的漂 浮在空中。分析思考，物體下落速度越來(lái)越快，向上拋出的物體速度越來(lái)越慢

3、，物體升高到一定高度改變運(yùn)動(dòng)方向，都是物體 的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變，由于力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)， 說(shuō)明物體受到了力的作用。太空中的物體會(huì)漂浮在空中是由 于沒(méi)有受到這種力的作用。物體下降時(shí)速度起來(lái)起快 ，向上拋出時(shí)越來(lái)越慢，升高 到一定高度改變了運(yùn)動(dòng)方向，說(shuō)明物體受到了向下的力。有受力物體必須有施力物體，這個(gè)施力物體就是地球， 是由于地球的吸引力而使物體受到了力。由此得出重力的概念。.重力的方向豎直向下關(guān)于重力的方向，在學(xué)生中易出現(xiàn)兩個(gè)錯(cuò)誤說(shuō)法：一是 把豎直向下說(shuō)成垂直向下，或者誤認(rèn)為與接觸面垂直，因?yàn)?學(xué)生認(rèn)為放在斜面上的物體是沿斜面向下的。為了解決上述 學(xué)生中的問(wèn)題，建議在教學(xué)中采取以下方法

4、。認(rèn)真觀察物體自由下落的方向，懸掛物體的線自由下垂 的方向，然后向?qū)W生明確，這個(gè)方向被人們稱為豎直方向， 所以重力的方向豎直向下。從數(shù)學(xué)知識(shí)可以知道，垂直有兩條線、兩個(gè)平面，或者 是線與平面之間的位置關(guān)系。但是重垂線的方向與水平桌面 垂直、與斜面不垂直，因此講垂直向下或者講與接觸面垂直 是錯(cuò)誤的。三、 課時(shí)安排課時(shí)四、 學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)觀察圖片和手中的物體離開手后自由下落，向上拋出的 物體速度越來(lái)越慢最后改變方向自由下落，通過(guò)分析這些現(xiàn) 象得出重力的概念。通過(guò)學(xué)生自主探究得到重力與質(zhì)量的關(guān)系G=gG=g通過(guò)觀察、分析、討論認(rèn)識(shí)重力的方向是豎直向下的。小實(shí)驗(yàn)，確定重心的位置。五、教學(xué)步驟教學(xué)目標(biāo)知道

5、什么叫重力，知道重力的施力物體是地球，知道重 力在物體上的作用點(diǎn)叫重心。理解重力的大小與質(zhì)量成正比，能利用公式G=gG=g 計(jì)算物體的重力和質(zhì)量。知道重力的方向豎直向下。重點(diǎn)、難點(diǎn)的學(xué)習(xí)與目標(biāo)完成過(guò)程導(dǎo)入新老師 :請(qǐng)同學(xué)們欣賞幾張圖片， 然后請(qǐng)你們提出一些 問(wèn)題。接著學(xué)生就會(huì)提出各種各樣的問(wèn)題。老師記住一些有針 對(duì)性的問(wèn)題。老師:下面老師對(duì)大家提的一些問(wèn)題進(jìn)行模擬演示。演示倒水，同時(shí)提出我這里的水倒下時(shí)，請(qǐng)同學(xué)們思考 水為什么會(huì)向下流？演示向上拋出一個(gè)小球，并提出小球整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的 情況是怎樣的？老師:好，讓我們先來(lái)回顧力的一些知識(shí)。然后來(lái)解 決問(wèn)題。老師:什么是力？學(xué)生:力是物體對(duì)物體的作用。老師:力作用在物體上會(huì)產(chǎn)生什么效果？學(xué)生:可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，可以改變物體的形 狀。老師再次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，然后與同學(xué)共同回答上述問(wèn)題。水流下，且它的速度越來(lái)越快，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了變 化。由于力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，可見水受到了向下的 力的作用。拋出小球以后、小球向上運(yùn)動(dòng)，速度越來(lái)越慢。 上升到一定高度改變運(yùn)動(dòng)方向，向下運(yùn)動(dòng)，而且速度越來(lái)越 快。為什么小球在拋出以后運(yùn)動(dòng)的速度越來(lái)越慢，為什么小 球會(huì)改變運(yùn)動(dòng)方向？同樣的原因：由于受到了一個(gè)向下的力的作用。老師:對(duì)，因?yàn)榱梢愿淖兾矬w的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。以上現(xiàn) 象都說(shuō)明小球受到了一個(gè)向下的力，沒(méi)有施力物體的力存在 不存在？一個(gè)物體受到力的